Кружок по программированию для школьников: Программирование для школьников — Учёба.ру

Курсы с выдачей сертификата, отлично подойдут для старта it-карьеры.

Ресурс предлагает начинать учиться программированию с языка С. На первых из 10 занятий говорится о компиляторах, переменных, вводе/выводе, на последующих — об алгоритмах, ветвлении, циклах, массивах, строках и функциях. В текстовых уроках содержатся примеры, которые поясняют формулировки, а также видеоролики, картинки, анимация, ссылки на дополнительный материал. Есть раздел с 277 задачами, решения которых проверяются системой. Методика рассчитана на 6-7-классников, не изучающих информатику либо математику на углубленном уровне. 

На дистанционных курсах школы Пиксель дети и подростки от 7 до 17 лет изучают программирование из дома в удобное время. Ученики в игровой форме осваивают запланированные темы и отрабатывают на практике с преподавателем.

Среди предлагаемых занятий можно выделить:

• Создание игр. Визуальная среда Kodu Game Lab
• Создание игр и анимации. Визуальная среда Scratch
• Игровая вселенная Minecraft. Программирование Python
• Создание игр в Roblox. Программирование Lua
• Разработчик игр. Игровой движок Unity
• Создание веб-сайтов. Программирование HTML и CSS
• Веб-дизайн. Photoshop и Figma
• Создание сайтов. Tilda Publishing

Учебная программа одобрена Министерством образования, выпускникам выдают сертификат. Скидки для многодетных семей, при записи 2-ух детей из одной семьи, при записи на 2 и более направления. Вы можете вернуть 13% денег через налоговый вычет.

Веб-проект, когда-то популярный исключительно у начинающих программистов из российского Красноярка, сегодня известен школьникам всего СНГ. Ежесуточный трафик ресурса, на котором размещены многие сотни задач, — 10 тысяч пользователей. Они практикуются в решении примеров на Pascal, С++, Java, Python, Basic. Задачи, оперативно проверяемые встроенным сервисом, фильтруются по темам и сложности. Каждая дополнена информацией о количестве отправленных на нее решений и проценте правильных ответов. Есть возможность отслеживания своего рейтинга.  

Игорь Грессус, когда-то решивший обучить компьютерной грамоте сына-четвероклассника, понял, что заинтересовать младшего школьника сложным материалом не получится. В итоге появилось пособие, где сухие определения «типы данных» и «переменные» превратились соответственно в «семейства» и «монстриков», а круглые и фигурные скобки — в «калитку» и «заборчик». Юные читатели научатся программировать на Процессинге, выросшим из Java и совместимого с ним. PDF-версия книги доступна по ссылке, указанной в аннотации.

На канале Олега Шпагина много видеозанятий для начинающих, в том числе, по javascript, Python, HTML/CSS. Но один из самых обновляемых плейлистов — «Игры на Scratch». Работу в среде Scratch нельзя назвать программированием в чистом виде, так как написание кодов в ней не предусмотрено. Программный продукт собирается из готовых блоков-команд по аналогии с традиционными конструкторами вроде Лего. Однако с помощью Scratch пользователи школьного возраста учатся создавать игры и интерактивную анимацию, развивать творческие способности и решать задачи, используя нестандартные идеи. В школах некоторых американских штатов Scratch — обязательный предмет, так как, по мнению тамошних преподавателей, с него можно начинать путь к последующему профессиональному развитию в IT-индустрии.

Среди IT-курсов виртуальной академии есть блоки занятий, рассчитанных на пользователей без первоначальных знаний. В их числе — образовательные проекты по созданию веб-сайтов, игр, мобильных приложений и изучению языков, на которых пишутся программные продукты. В каталоге, адресованном непосредственно детям и школьникам, наличествует бесплатный видеокурс по обучению основам Python. Рассматриваются временные, массивы, операторы, функции, указатели, инструменты работы с файлами. Теория перемежается с практикой, даются задания для самостоятельного выполнения.

На портале предусмотрена каталогизация записей уроков, видеокурсов и текстового контента по уровням сложности. Материалы начального уровня рассчитаны на неподкованных посетителей. Это возможность бесплатно обучиться основам javascript, SQL, PHP, создать сайт на WordPress и калькулятор на SWIFT.

Курс ориентирован на пользователей, знающих о программировании только понаслышке. Автор этого блока из 15 лекций Сергей Терехов рассказывает о различиях современных языков и факторах, их объединяющих. Приступить к бесплатному обучению на портале можно сразу после регистрации.

На канале компьютерной онлайн-школы ITGENIO размещены видеоролики, в которых детей и подростков учат программировать, создавать игры, проектировать 3D-модели. Есть блок из полусотни видеозанятий по основам Java, плейлисты с уроками по Python, С#, HTML, CSS и javascript. Учитывая непоседливость целевой аудитория ютуб-канала, преподаватели стремились подавать материал в ненавязчивой веселой форме.

Научный центр НИИСИ (института, специализирующегося на системных исследованиях), выполняя заказ Российской академии наук, разработал две специальные системы программирования с русской лексикой — КуМир и ПиктоМир. Первая из них предназначена для поддержки учащихся на начальных этапах изучения ими информатики. В ней используется алгоритмический язык средней школы. Разработка актуальна только для Windows и Linux. В отличие от КуМира, его младший «брат» ПиктоМир устанавливается на Windows, Mac OS X и Android. Второе из приложений адресовано детям, не умеющим писать либо делающих это очень медленно. В ПиктоМире дети смогут собрать из пиктограмм несложную программу, которая управляет виртуальным исполнителем Роботом.

В подборке Академии школьников около сотни дистанционных IT-курсов. Их авторы — команды Открытого Университета «ИНТУИТ», проекта Computer Assembly, преподаватели с опытом работы в британских, российских и украинских компаниях. Будущие разработчики могут виртуально присутствовать на лекциях о базах данных, языке структурированных запросов SQL, особенностях тестирования программного обеспечения, безопасности веб-сайтов и др. Для старта обучения достаточно зарегистрироваться.

Автор коллекции из 77 уроков — пользователь с никнеймом Фелиция. В профилях, на которые можно перейти по ссылкам, годом рождения создательницы видеосюжетов значится 2005-й. И в этом особенность ютуб-проекта — знания начинающим программистам преподает их же ровесница. На занятиях рассказывается о написании кодов на языке Python в популярной игре Minecraft.

Обучаться Java самостоятельно можно по материалам курса Михаила Русакова. Учеба по методике этого программиста-переводчика покажется несложной даже школьнику, однако с оговоркой, что у того имеются хотя бы базовые представления о «Джаве». 16 видеоуроков и сопутствующий контент высылаются пользователям бесплатно после подписки на веб-сайт автора. 

Онлайн-школа предлагает IT-курсы пользователям всех возрастных категорий. Для подростков постарше актуальны образовательные блоки для новичков, на которых обучают с нуля большинству востребованных языков программирования. Слушатели занимаются на вебинарах, просматривая видеозаписи лекций и консультируясь с экспертами, а качество усвоения материала проверяют в процессе тестирований и выполняя домашние задания. Для детей и подростков, еще не готовых к относительно «взрослому» обучению, Нетология регулярно анонсирует курсы, которые базируются на оригинальной авторской методике. На них юные слушатели на 20 уроках знакомятся с основами HTML, CSS, PHP, Java, системой хранения MySQL, учатся составлять простейшие программы, создавать веб-страницы, верстать типовые элементы. Выпускники Нетологии получают специальные электронные сертификаты.

Выбирая обучающие программы для дошколят и младших школьников, необходимо ориентироваться на ресурсы, предлагающие образовательный контент именно для указанной возрастной категории. А для учеников средних классов и старшеклассников, как правило, оказываются актуальными занятия из категории «для новичков». На них новый материал подается пошагово, без сложных витиеватых формулировок, с закреплением каждой новой темы практическими упражнениями. От чисто детских курсов уроки для начинающих отличаются разве что большей длительностью, расширенным охватом тем и отсутствием игровой составляющей. 

Смотрите также:

Поиск по запросу «Секции Программирование» Всего (33)

Хабаровск, район Индустриальный, ул. Краснореченская, 92Б Тел: +7 (4212) 932-565

Хабаровск, район Центральный, ул. Ленина, 58 Тел: +7 (4212) 932-565

Хабаровск, район Краснофлотский, ул. Тихоокеанская, 218Б Тел: +7 (4212) 932-565

Хабаровск, район Индустриальный, ул. Рокоссовского, 14 Тел: +7 (4212) 932-565

математических кружков | журнал beanz |

Математические кружки — это группы студентов, которые собираются вместе, чтобы весело обсудить и решить интригующие математические вопросы.

Вы когда-нибудь делали домашнее задание по математике со списком вопросов вида 567-68 или 11x — 73/3 = 5?

Это отличные задачи для развития основных математических навыков, которые используются на протяжении всего колледжа. Но чтобы лучше всего решать проблемы, неплохо также попрактиковаться в вопросах, которые не обязательно требуют каких-либо из этих навыков.Это вопросы, которые позволяют вам поиграться и придумать собственный метод поиска решения. Для начала попробуйте следующие три:

1. На столе лежат пять монет. Один из них — хедз-ап, а остальные четыре — вниз. За один ход нам разрешается подбросить ровно 3 монеты. Используйте ровно два хода, чтобы лицом вверх столкнуться со всеми пятью монетами. (Источник: Berkeley Math Circle 1-2 классы)
2. Кара заметила, что сумма ее возраста, возраста мамы и возраста отца равна 70 годам.Она задается вопросом, когда сумма их возрастов будет равна 100. Пожалуйста, помогите ей найти решение. (Источник: архивы UCLA Elementary Math Circle)
3. Иоанн построил здание из кубов. На картинке ниже вы видите это здание сверху. В каждой ячейке вы видите количество кубиков в этой конкретной башне. Когда вы смотрите спереди, что вы видите? Нарисуйте картинку. (Исходный архив UCLA Elementary Math Circle)

Эти три вопроса могут быть заданы в математическом кружке для учащихся начальной школы и не требуют дополнительных знаний, если таковые имеются.Однако даже большинству старшеклассников приходится останавливаться и записывать несколько идей, прежде чем предлагать решения.

Даже в более продвинутых математических кружках для учащихся средних и старших классов формулы, которые мы обычно изучаем в школе, часто мало помогают. Вместо этого мы предоставлены сами себе, чтобы творчески придумывать решения. На самом деле часто бывает, что ученики, которым совсем не нравится математика в течение учебного дня, любят задачи, которые ставятся на математических кружках.

Так что же такое математические кружки и где они находятся?

Чтобы ответить на первый вопрос, математические кружки — это восточноевропейская и российская традиция, в которой учащиеся дошкольных учреждений собираются вместе и веселятся, обсуждая и решая интригующие математические вопросы в группе, возглавляемой одним или несколькими профессионалами-математиками.Они возникли в Болгарии в начале 1900-х годов, появились в России в 1930-х годах и перебрались в Соединенные Штаты в конце 1990-х годов. Их цель — соединить студентов, которым нравится решать задачи, с профессиональными математиками, чтобы вдохновить их увлечься математикой и осознать красоту этого предмета.

Сейчас, в 2016 году, в Соединенных Штатах зарегистрировано более 200 математических кружков, так что один из них действительно может быть рядом с вами. Во многих случаях они начинаются в университетских городках, а затем разветвляются на окружающие сообщества.

Математические кружки часто участвуют в других математических мероприятиях, включая математические олимпиады и математические фестивали, и мотивируют их, предлагая учащимся веселые задания, в которых особое внимание уделяется творческим стратегиям решения проблем. В случае, если в вашем районе еще нет кружка по математике, есть онлайн-кружок под названием Camp Euclid, а также летние лагеря по математике по всей стране.

Семьи могут даже присоединиться к растущему числу тех, кто начинает свои собственные математические кружки после открытия таких книг, как «Логический лагерь» и «Игра с математикой», хотя в них обычно не хватает руководства профессионального математика.Независимо от того, есть ли у вас доступ к математическому кружку, те, кто интересуется этим стилем вопросов и даже участвует в математических соревнованиях, могут взглянуть на Math Kangaroo онлайн.

Хотите узнать ответы на три вопроса в начале этой статьи? Было бы бессмысленно выдавать решения по кругу, однако вот пара идей, которые стоит рассмотреть:

Вопрос 1: Не сомневайтесь, переворачивайте монету, которая уже стоит орлом; иногда шаг назад помогает продолжить движение вперед.

Вопрос 2: Многие люди отвлекаются, пытаясь подсчитать возраст каждого члена семьи. Вместо этого сосредоточьтесь на сумме возрастов в обоих сценариях, а также на количестве членов семьи.

Вопрос 3: Попробуйте использовать лего или другие строительные блоки для создания этой структуры и просто запишите, сколько блоков идет спереди назад в каждом ряду.

Узнать больше

Национальная ассоциация математических кружков

Test Home

Архив математического кружка UCLA

http: // www.math.ucla.edu/~radko/circles/archive.shtml

Математические кружки

http://www.geometer.org/mathcircles/

Математический кенгуру

http://www. mathkangaroo.org/mk/default.html

Архив олимпиад по математике в районе залива

http://www.bamo.org/archives

Математический фестиваль Джулии Робинсон

http://jrmf.org/

Математика от трех до семи

http://www.amazon.com/Math-Three-Seven-Mat Mathematical-Preschoolers/dp/082186873X

Естественная математика

http: // naturalmath.com /

NRICH

http://nrich.maths.org/frontpage

YouCubed

Home

Лагерь Евклид

http://euclidlab.org/programs/camp-euclid

Что такое время круга? | TheSchoolRun

Применяются определенные основные правила, и дети часто участвуют в принятии решения, какими должны быть эти правила.Общие правила включают:

• Поднимать руки, чтобы говорить, но не перебивать;
• По очереди;
• Предоставление детям возможности «пройти», если они не хотят говорить;
• Ценить все вклады и никого не унижать.

Во время «Круглого времени» дети должны сидеть в кругу либо на полу, либо на стульях. Их учитель тоже входит в круг, и, хотя они и будут руководить занятиями, они должны стараться вести себя сдержанно, чтобы у детей была возможность высказаться.

Часто по кругу передается такой предмет, как большая ракушка, мяч, резиновое яйцо или плюшевый мишка. Когда ребенок держит предмет, его очередь говорить.

Учителя будут выбирать из целого ряда мероприятий, таких как совместные игры, раунды, музыкальные игры, театральные представления, упражнения на разговор и аудирование, куклы и маски.

Иногда решается конкретная проблема, которая затрагивает класс, школу или ученика; в других случаях могут проводиться более общие обсуждения мыслей и чувств.

Типичное время круга может иметь следующий формат:

• Детям напоминают правила времени круга.
• Задание 1: Говорит Саймон. Это помогает детям начать слушать, смотреть и концентрироваться.
• Задание 2: музыкальная игра. Учитель может бить в барабан или аналогичный инструмент, а дети маршируют на месте, имитируя ритм: громкий, тихий, быстрый, медленный и т. Д. Когда инструмент останавливается, дети тоже останавливаются.
• Задание 3: Говорящий Тед. Учитель рассказывает классу короткую историю о мальчике, который поступил в новую школу и у него проблемы с друзьями. Ему одиноко и грустно. Затем дети передают Говорящего Теда (или другой предмет) по кругу и говорят, что им грустно. Им разрешено и их очередь в конце раунда, если они хотят. Это побуждает их говорить о своих чувствах и сопереживать другим.
• Задание 4: игра воображения. У учителя есть волшебная палочка, он взмахивает ею и говорит: «Вы все слоны / собаки / тигры» и т. Д.Дети выполняют звуки и действия в круге. Затем палочка передается от ребенка к ребенку, чтобы попробовать.
• Заключительное занятие: успокаивающая игра. Воспитатель велит детям замерзнуть на месте, как статуи. Затем статуи медленно тают на землю.

кружков по математике не для квадратов: как создать кружок по математике, который понравится учащимся | Автор: It’s About Time

Первоначально размещено на EDUCATION INSIDER .

Когда восьмилетний Эндрю захотел научиться делению в столбик, его отец взял дело в свои руки. Тим Сильвестр, инженер-программист Bay Area, решил открыть математический кружок в своем родном городе Санта-Крус, сказал он MindShift.

Математические кружки — это не просто математические кружки для детей. Ими руководят взрослые, имеющие солидный опыт в данной дисциплине, например математики, инженеры, биологи, аспиранты и учителя средних школ. Занятия охватывают гораздо больше, чем просто арифметику.Фактически, темы, изучаемые в математическом кружке, обычно не входят в стандартную школьную программу. Руководители занятий погружают учащихся в красоту математики с помощью интерактивных головоломок, практических занятий и игр, таких как шашки. Студенты часто работают вместе, чтобы совместно решать проблемы — стратегия, которая, как показывают исследования, имеет решающее значение, когда дело доходит до изучения математики.

«[T] здесь много разных стилей. «Нет одного конкретного способа сделать это», — сказала Scientific American Наташа Рожковская, доцент математики Канзасского государственного университета.Рожковская недавно написала книгу о математических кружках для младших школьников «Математические кружки для младших школьников». Другие занятия могут включать решение задач, решение загадок и головоломок, подготовку к математическим соревнованиям и поездки в такие места, как художественные музеи. Учащиеся делятся своими подходами к решению проблем, демонстрируя, что не всегда есть один правильный способ решения проблемы.

«Руководители большинства математических кружков просят детей строить аргументы, а не просто учить формулы и подставлять числа и получать другой результат», — объясняет Рожковская.«Когда вы решаете проблему, вы должны предоставить доказательство … потому что тогда вы сможете лучше понять, как и когда его использовать».

Математические кружки, основанные на задачах, побуждают детей думать самостоятельно и рекламируются как способ уравнять правила игры для девочек и представителей меньшинств. Группа Рожковской, например, приглашает гостей обсудить, как знание математики дает вам возможность «делать невероятные вещи в жизни». Студенты из бедных навахо соглашаются. Многие дети, которые не считали себя «умными» до того, как присоединились к местному математическому кружку, вновь обрели уверенность в своем уме благодаря проблемно-ориентированному подходу, который заставляет их находить собственные ответы.

В то время как математические круги ходили по Восточной Европе более века, они достигли берегов США только около 20 лет назад, сообщает Scientific American . Они быстро расширились; в настоящее время по всей стране насчитывается около 200 отделений. На собрания собираются дети-единомышленники, которые любят математику, за пределами школы, где окружение сверстников может быть менее чем обнадеживающим. Группы обычно нацелены на учащихся средних и старших классов.

Независимо от того, пойдет ли ребенок в конечном итоге на предмет STEM или нет, математика будет иметь решающее значение в повседневной жизни.И дело не только в числах — дети также развивают необходимые логические навыки и умение рассуждать. «Одна из причин, по которой вы изучаете математику, — это мыслительный процесс и процесс решения проблем, — сказал Сильвестр MindShift. «Вот почему вы это делаете».

Хотите вступить в местный математический кружок? Посетите веб-сайт Национальной ассоциации математических кружков (NAMC), чтобы найти группу поблизости от вас.

Хотя начать новый математический кружок может быть нелегко, вознаграждение того стоит. Когда Сильвестр начал в прошлом году кружок математики Санта-Крус с профессором Полом Зейтцем, он ожидал около пятерых детей; 50 пришли на первую бесплатную сессию. Сейчас в группе около 25 постоянных участников.

«Главное — найти нужного человека», — говорит Рожковская. Это означает, что квалифицированный, динамичный оратор может адаптировать свои стратегии управления классом для детей младшего возраста — сочетание характеристик, которое может оказаться непростой задачей. Во многих случаях докладчики являются преподавателями местных университетов. Организаторы могут нанять этих ученых, описав, как их участие принесет пользу их отделу — например, продемонстрировав его ценность для местного сообщества.При обращении к новым инструкторам NAMC рекомендует приглашать их посетить кружок за неделю или две заранее, чтобы они могли почувствовать, как проводятся занятия.

Не расстраивайтесь, если поблизости нет колледжа; другие члены сообщества вполне могут подойти к этой тарелке. Учителя в некоторых школах, таких как школа Nueva в районе залива, уже создали свои собственные программы. Родители, учителя и члены сообщества, заинтересованные в создании собственных групп, могут найти очень подробные ресурсы на веб-сайте NAMC, включая планы уроков из книги Круг в коробке . Уроки должны включать не только абстрактную математику, но и реальные примеры из искусства, дизайна, компьютерной графики и смежных областей.

Отличным примером увлекательной математической задачи, которая выводит детей из класса в реальный мир, является модуль программы IMP-Meaningful Math под названием « Все об Алисе » , который обеспечивает новую основу для учащихся. узнать об экспонентах. В этом упражнении учащиеся берут легендарного персонажа из романа Льюиса Кэрролла « Алиса в стране чудес » и применяют математические концепции к ее фантастическому путешествию.Загрузите образец All About Alice ЗДЕСЬ .

Поиск правильной структуры программы может потребовать некоторых экспериментов. Например, когда диапазон способностей учеников 4-8 классов оказался слишком широким, организаторы Математического кружка Санта-Крус создали два уровня и ввели второго лидера. Вы можете узнать о разнообразных существующих подходах и структурах программ через Национальную ассоциацию математических кружков.

Планирование этих программ может быть непростым делом.Эксперты рекомендуют выделить полтора-два часа, чтобы у вас было достаточно времени для практических занятий. Хотя всем угодить невозможно, в NAMC есть полезные советы по созданию календарей, рассчитанных на максимальное количество людей.

Поиск достаточного количества инструкторов для заполнения вашего календаря также может быть сложной задачей. Помимо составления набросков для местных преподавателей, NAMC предлагает ознакомиться с расписанием коллоквиумов математического факультета и обратиться к приглашенным докладчикам.

Помещения для встреч — еще один ключевой элемент.Если вы работаете с учеными, скорее всего, они захотят провести кружок на территории кампуса. Волнение среды в колледже может быть отличным развлечением для детей. Но если парковка в кампусе затруднительна или у вас нет университетского партнера, вы можете зарезервировать место в библиотеках и общественных центрах.

И, конечно же, есть проблема с финансированием вашего математического кружка. Вы можете минимизировать расходы, бесплатно зарезервировав место в местной публичной библиотеке и обратившись к волонтерам. Однако имейте в виду, что руководители платных сессий могут привлечь более качественных кандидатов.Вы можете обратиться за помощью к грантам. NAMC публикует на своей вики несколько предложений по предоставлению грантов математическим кружкам. Другими вариантами являются взимание платы за обучение и сбор пожертвований от родителей через Kickstarter или местный веб-сайт.

Математические кружки — это командная работа. Обратитесь к заинтересованным родителям, чтобы попросить помощи в координации продвижения и мероприятий. Попросите местных учителей математики объявлять о мероприятиях по школьным каналам, чтобы убедиться, что сообщение доходит до учеников из всех районов, и что недостаточно представленные дети не ускользают от цели.

Сами студенты могут помочь вам донести информацию, создав веб-сайт для группы. Веб-сайт Mid Cities Math Circle может помочь вам найти идеи для мозгового штурма. Википространства — еще один вариант, который позволяет участникам легко находить информацию, публиковать вопросы и ресурсы, а также подписываться на сеансы. Посетите Cincy Math Circle и San Francisco Math Circle (@SFMathCircle) для вдохновения и обратитесь к другим организаторам математических кружков.

Технологии — ключ к успеху.Регулярно делитесь важными новостями и информацией с родителями и учителями по электронной почте. Создайте безопасное уединенное место для занятий математикой в ​​Интернете (например, создайте частную группу в Facebook). Не забывайте Twitter! Следите за хэштегом #mathcircle, чтобы получать идеи и отзывы от коллег-организаторов математического кружка. От создания списков участников вашего математического кружка в Твиттере до планирования периодических чатов в Твиттере и обращения к вашему PLN за предложениями и отзывами — социальные сети являются мощным ресурсом, который поможет вам создавать, управлять и развивать свой математический кружок — и студентам это нравится. .

К счастью, нет недостатка в ресурсах, которые помогут вам начать работу с новым математическим кружком. Очень подробное руководство NAMC по планированию и формированию математического кружка охватывает все: от соответствующих возрасту тем до составления расписания и подходов к профессорам математики. Он даже предоставляет готовые занятия по математическому кружку, которые можно адаптировать для разных аудиторий. Вы также можете посетить блог Делии Буш, где вы найдете потрясающую пошаговую информацию о том, как один учитель создал свой собственный кружок.

Дополнительное чтение математических кружков можно найти в следующих названиях книг:

Независимо от деталей, неформальная обстановка, расширенные временные рамки и расписание занятий после уроков открывают мир новых возможностей.Математические кружки предлагают больше гибкости и времени для практических занятий. Чередуя лидеров, они знакомят учащихся со свежими взглядами и методами. Открытие нового математического кружка может просто привить вашим ученикам понимание красоты математики.

Искусство кодирования без подключения

Это рисование с круговым алгоритмом знакомит с основными навыками кодирования, давая детям набор правил и шагов, которым нужно следовать для создания уникальных дизайнов в каждом круге!

Алгоритм — это набор определенных шагов, которые вы можете выполнить для решения проблемы.В программировании алгоритмы используются для создания решений проблем, которые можно использовать повторно, например, при сортировке или поиске чего-либо.

Один из способов научить своих детей алгоритмам и автономному кодированию — это попросить их создать художественные рисунки алгоритмов.

Пи или π — это отношение длины окружности к диаметру. Если вам нужно напомнить, длина окружности — это расстояние по всей длине, а диаметр круга — это расстояние через середину.

Пи начинается с 3,1415, и математики потратили тысячи лет на изучение этого иррационального числа. На данный момент идентифицированы триллионы цифр числа Пи!

В это время года мы любим развлекаться с Пи, и этот алгоритм кругового алгоритма — отличный способ объединить Пи с технологиями и искусством!

Вам также понравится: Pi Necklace Coding Unplugged Coding Activity

Часто задаваемые вопросы о Pi

3.1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679

Пи — это отношение длины окружности любого круга к диаметру этого круга. Приблизительное значение Пи — 3,14.

Архимед Сиракузский был первым, кто вычислил число Пи.

Пи — иррациональное число без последней цифры.

Правило: каждый круг должен быть уникальным.

Это означает, что каждый круг должен быть другим. Это не означает, что один и тот же образец линии нельзя использовать повторно. Это просто означает, что если горизонтальные линии, например, используются дважды, то цвета должны быть разными.

Украшайте каждый круг в соответствии с инструкциями алгоритма. Алгоритм круга для этого действия:

1. Нарисуйте линии
2. Используйте более 3 линий
3. Используйте не менее 2 цветов

Этот алгоритм применяется к каждому кругу.Чтобы выполнить задание, дети должны следовать полному алгоритму, прежде чем переходить к следующему кругу. Каждый круг должен выглядеть по-разному.

Начните с первого круга и следуйте приведенному алгоритму. В круге должно быть использовано более трех линий и должно быть использовано не менее двух цветов.

После того, как вы раскрасили все круги, убедитесь, что вы следовали правилу и создали 9 различных дизайнов кругов.Ниже вы найдете примеры возможных ответов на это задание.

Поделитесь своими художественными проектами с алгоритмом круга!

После того, как вы украсите свои круги, отправьте нам изображение своих рисунков кругов на Facebook или Instagram!

ПОЧЕМУ НЕОБХОДИМЫ НЕЗАПИСАННЫЕ ДЕЙСТВИЯ КОДИРОВАНИЯ?

Действия по написанию кода без подключения к сети предназначены для создания основы кодирования. Эти занятия позволяют детям участвовать в кинестетических возможностях, которые помогают им связать концепции, которые они изучают, с их собственной жизнью и учат детей, как логически думать об объектах, как разбивать большие задачи на более мелкие задачи, которые легче выполнить, и как выявить ошибки.

Практика делает концепции кодирования осязаемыми, а самостоятельная работа по программированию идеально подходит для молодых программистов. Отключенные от сети занятия отлично подходят для классных комнат или домов, в которых нет доступа к Интернету или компьютеру, и идеально подходят для молодых студентов, у которых нет опыта работы с компьютерами.

Никогда не рано начинать преподавать основы программирования.

ЧТО ТАКОЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ?

Вычислительное мышление можно использовать для решения проблем практически во всех сферах нашей жизни и помогает детям развить довольно хорошие жизненные навыки, которые можно применить в самых разных ситуациях.

Вычислительный мыслитель подходит к проблемам с практической точки зрения и играет, чтобы решить проблему. Они работают вместе с другими, чтобы достичь общих целей и упорствовать, когда сталкиваются с трудными проблемами.

Вычислительные мыслители находят и исправляют ошибки в сложных проблемах (отладка!) И разрабатывают решения для открытых проблем.

Нам нравится использовать книги в своей деятельности. Вот несколько отличных книг о программировании, которые стоит читать вместе с занятиями!

АНАЛОГИЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО КОДИРОВАНИЮ

ПРИКЛЮЧИТЕ ЭТО ИЗОБРАЖЕНИЕ, ЧТОБЫ СОХРАНИТЬ ЭТО АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЕ ПО ОКРАШИВАНИЮ КРУГА

Пилиш: Как написать стихотворение для Дня Пи

Число Пи вдохновило его на собственный язык, известный как «Пилиш».Пилиш — сложная форма письма. Узнай это сегодня и напиши пирог!

Задание с цветовым кругом «Первые 100 цифр Пи»

Выучите первые 100 цифр числа Пи с помощью этого упражнения с цветовым кругом, которое помогает детям визуализировать числа Пи в первых 100 цифрах и узнать о цветовых кругах!

Поиск числа Пи с помощью математических ловцов солнца

Цель упражнения «Поиск числа числа Пи с помощью математических ловцов солнца» — изучить число Пи и доказать, что оно является математической константой, путем создания математических ловцов солнца из плавких бусинок для увлекательной математики + арт-деятельность STEAM! Это отличное занятие для учеников старших классов начальной и средней школы.

Circle Algorithm Art Упражнение по кодированию без подключения

Это упражнение по рисованию кругового алгоритма знакомит с базовыми навыками кодирования, давая детям набор правил и шагов, которым нужно следовать для создания уникальных дизайнов в каждом круге! Алгоритм — это набор определенных шагов, которые вы можете выполнить для решения проблемы. Один из способов научить ваших детей алгоритмам и автономному программированию — это попросить их создать художественные рисунки алгоритмов.

Узнайте о кругах с помощью акварельного компаса

Мы любим любую причину, по которой вы играете, и День числа Пи — один из наших любимых дней, чтобы насладиться математикой и рисованием! От написания кода для ожерелий Pi до создания мозаичных городских пейзажей Pi — мы стараемся реализовать целый ряд проектов в нашем доме, чтобы каждый из наших детей мог заниматься вместе с нами! Это упражнение по рисованию акварельным компасом идеально подходит для людей любого возраста и уровня обучения.

Как закодировать круг с помощью JavaScript

Это упражнение по математике + искусству + технологии предназначено для того, чтобы показать, как программы JavaScript могут рисунки и познакомят детей с используемой системой координат .

Привет, , я Тони! Я аналитик маркетинговых исследований и гуру по развитию бизнеса, и мне доставляет удовольствие раскрывать любопытство моих детей, исследуя концепции STEAM с моей фантастической пятеркой! Когда я не гоняюсь за малышами и не воспитываю подростков, вы можете увидеть, как я рву вещи и собираю их снова здесь, в нашем Семейном кодексе.

• Facebook3
• Twitter
• Pinterest147
• Сохранить5
• Электронная почта

Восстановительное правосудие: ресурсы для школ

Восстановительное правосудие дает учащимся возможность разрешать конфликты самостоятельно и в небольших группах, и это становится все более распространенной практикой в ​​школах. страна.По сути, идея состоит в том, чтобы собрать учащихся в небольшие группы при посредничестве сверстников, чтобы поговорить, задать вопросы и выразить свое недовольство. (Этот учебник из четырех частей от Центра справедливости и примирения — прекрасный учебник.)

Для растущего числа округов, использующих восстановительное правосудие, программы помогли укрепить общины университетских городков, предотвратить издевательства и уменьшить студенческие конфликты. И преимущества очевидны: в округах с ранним приемом студентов резко сократилось количество отстранений и отчислений, а студенты говорят, что они счастливее и чувствуют себя в большей безопасности.

На практике эти программы различаются в зависимости от округа, но включение, объединение затронутых сторон, возмещение ущерба и реинтеграция учащихся в классную аудиторию традиционно являются основными столпами. Независимо от того, являетесь ли вы новичком в восстановительном правосудии или хорошо разбираетесь в предмете, изучение свидетельств и примеров успешных программ может быть увлекательным. Мы собрали ряд ресурсов, чтобы помочь вам узнать больше, увидеть программы в действии и разработать план реализации.

Восстановительное правосудие: руководства по успешной реализации

Внедрение программы восстановительного правосудия в классе, школе или округе требует всестороннего планирования.К счастью, существует ряд ценных ресурсов, которые помогут преподавателям узнать больше о предмете и разработать план, который соответствует их целям. Вот несколько советов от практиков и защитников реституционного правосудия, которые предлагают понимание:

• Осуществление восстановительного правосудия: руководство для школ: это всеобъемлющее руководство, выпущенное Управлением уголовного правосудия штата Иллинойс, посвящено способам интеграции школами практики восстановительного правосудия в свои школы. В руководстве рассматриваются проблемы реализации, определяется предмет и предлагаются три подхода к использованию восстановительного правосудия в школе.
• Восстановительное правосудие — рабочее руководство для наших школ: это руководство от Коалиции здравоохранения школ округа Аламеда охватывает ряд тем, включая подробное введение, примеры восстановительных практик и влияние, которое эти программы могут оказать.
• Восстановительное правосудие — содействие здоровым отношениям и поощрение позитивной дисциплины в школах: в этом руководстве вы найдете множество различных примеров восстановительных практик из Национальной кампании за возможность обучения.Кроме того, в руководстве представлены советы и стратегии по внедрению, а также примеры из школьных округов.
• Восстановительные практики — Руководство по внедрению для всей школы: Объединенный школьный округ Сан-Франциско использует восстановительные практики по всему округу. Это руководство представляет собой основу для планирования, внедрения и использования восстановительных практик в школе или округе. Есть много полезных сведений об уникальных особенностях реализации программы. Также ознакомьтесь с полезными ресурсами округа по планированию учебных программ.

Примеры успешных программ реституционного правосудия

Объединенный школьный округ Окленда

Объединенный школьный округ Окленда впервые реализовал свою программу восстановительного правосудия в одной школе в 2007 году. С тех пор она расширилась, и округ увидел многообещающее сокращение отстранений от занятий в дополнение к увеличению посещаемости.

Программа разбита на три уровня. В первом случае целые классы объединяются в кружки по созданию сообщества, чтобы обсудить проблемы и высказать свои опасения, что способствует развитию взаимного уважения.Однако для конкретных конфликтов используются более мелкие группы, которые объединяют пострадавшего учащегося, человека, причинившего вред, и группу их сверстников или взрослых. Третий уровень зарезервирован для реинтеграции студентов после отстранения.

Средняя школа Иписланти

Программа восстановительного правосудия в старшей школе Иписланти вовлекает учащихся в посредничество сверстников в «центре разрешения конфликтов». Эти вмешательства призваны помочь разрешить конфликты до того, как они перерастут в более серьезные проблемы.В случае конфликтов, которые уже произошли, например драки, все участвующие учащиеся, а также их сверстники участвуют в «восстановительном круге», который позволяет учащемуся, причинившему вред, услышать мнение сверстников.

Начальная школа Гленвью

В 2013 году Edutopia посетила начальную школу Glenview в Окленде, штат Калифорния, чтобы узнать об использовании ими диалоговых кругов. В диалоговых кругах ученики сидят лицом друг к другу, чтобы облегчить открытый диалог. Glenview использует эти собрания для регистрации, разрешения споров и академических мероприятий.Ознакомьтесь с документом, который школа предоставляет родителям, чтобы познакомить их с восстановительным правосудием.

программистов, меняющих обширные регионы России — The Calvert Journal

Большая часть привлекательности «Кружка» — а для скептиков — их ловушки — заключается в их прогрессивной методологии обучения. Для учителей Кружка программирование — это просто основа, открывающая детям образ жизни современного мира. Когда солнце садится за холмы Хрюга в Дагестане, команда «Кружка» идет с двумя мальчиками на местное футбольное поле.Александр Патлух воспользовался возможностью наставить одного из мальчиков, Муслима, который ранее участвовал в драке. «Мы хотим сказать им, что современный мир более дипломатичен и терпимее», — говорит он.

Попытка нарушить статус-кво и отойти от советских образовательных норм, основанных на лекциях, является приоритетом для «Кружка». По словам Братчикова, в российских школах критическое мышление в значительной степени подавлено, а Кружок пытается подтолкнуть учеников к анализу проблем и поиску решений.«Я осознал, насколько недостаточно развиты были даже мои собственные способности критического мышления, когда мне пришлось сотрудничать в проектах с иностранцами в качестве студента», — говорит он.

«В отличие от наших школьных учителей, ребята из Кружока — наши друзья, — говорит один из учеников Хрюга, Исмаилия, 14 лет. — Мы никогда не боимся задавать им вопросы, и они всегда помогают нам справиться с нашими проблемами, не давая нам понять. ответы. »

После завершения викторины учеников из Хрюга просят составить список того, что они считают наиболее важными характеристиками своей деревни.В список вошли религия, спорт и традиционный танец лезгинка. Затем группам студентов присваивается каждая категория и дается указание составить письменное описание. Первоначальные ответы были явно скопированы из Википедии. «Спросите себя, — обращается Нугаев к студентам, — вам интересно прочитать это перед сном?» После того, как класс единогласно ответит «нет», учителя предлагают детям использовать свои собственные слова и придумать более интересное содержание.

Попытка нарушить статус-кво и отойти от советских образовательных норм, основанных на лекциях, является приоритетом для «Кружка

».

«Вы здесь не для того, чтобы получить пятерку на экзамене, вы здесь, чтобы вместе мы могли создать потрясающий продукт», — объясняет Нугаев.В конце концов, группа, отвечающая за местную религию, решает провести интервью с бабушкой студента, в то время как те, кто увлекается спортом и танцами, решают записать что-то на камеру. Детей заставляют думать о повествовании и наблюдать за собой под другим углом.

Многие уроки Кружка основаны на непосредственности. Во время съемок борцовских трюков на местном футбольном поле к команде «Кружка» подошел тренер Хрюга по борьбе, который тренировался со своим сыном.Тренер предлагает научить мальчиков быстрым движениям, которые хорошо смотрелись бы в камеру. «Эти счастливые моменты подтверждают, что мы поступаем правильно, — говорит Нугаев. «Все становится на свои места, если вы движетесь в правильном направлении».

Путешествие обогатило самих членов «Кружка». «Раньше я думал, что я очень серый человек, но теперь у меня есть калейдоскопическая серия анекдотов в стиле Довлатова, которой я могу поделиться на любом общественном мероприятии», — говорит Нугаев, имея в виду любимого российского юмориста Сергея Довлатова, чьи рассказы о нелепостях дня Сегодняшняя советская действительность все еще остается верной.«От того, как меня разбудил в 4 часа утра кочегар, разводящий огонь, пока он спал на полу детской в ​​разгар зимы, до падения одного из наших коллег-учителей в пруд в Новороссийске — эти беззаботные истории рисуют картину Россия, которую мы никогда не знали по-настоящему ».

Просыпаются ли учителя из Кружка на рассвете со свежим молоком в импровизированном коттедже на дагестанском склоне горы или ползают по трубам и мусору в полузаброшенном порту Новороссийска, всегда есть что открыть.«Дело не только в людях, — говорит Нугаев. «Это неиспользованная, таинственная красота мест, обозначенных как середина ниоткуда, которую, как мы надеемся, однажды откроет для себя остальная часть России».

25-26 августа в селе Сардаял Республики Марий Эл пройдет первый кросс-культурный фестиваль «Кружок». Программа будет состоять из лекций о потенциале российских деревень и художественных исполнителей, включая петербургскую электронную группу СПБЧ.

BMC Элементарный | Berkeley Math Circle

United Math Circles Foundation — официальная зонтичная организация для Berkeley Math Circle.Фонд United Math Circles Foundation — это некоммерческая организация.

У нас возникла захватывающая идея запустить осенью 2009 года новую группу математического кружка для детей младшего школьного возраста. Целевым возрастом этой группы были 1–3 классы. Основная цель этой группы заключалась в том, чтобы развить положительное отношение к математике, познакомив маленьких детей с элементами математической культуры.

Программа получила теплый отклик со стороны учеников и их родителей. Программа BMC Elementary уже десятый год.Количество участников выросло, и теперь их два уровня:

• BMC Elementary I, классы 1 и 2
• BMC Elementary II, 3 и 4 классы

Встречи полны практических занятий, игр и коротких задач, которые, мы надеемся, создадут положительный образ математики в умах участников.

BMC Elementary Summer 2021 предназначена только для учащихся 2-5 классов осенью 2021 года.Если осенью 2021 года ваш ребенок пойдет в 6 класс и выше, подайте заявку на участие в летней программе BMC Upper Summer Program.

BMC Elementary Fall 2021 предназначена только для учеников, которые будут посещать 1–4 классы осенью 2021 года. Если ваш ребенок учится в 5 классе и выше, подайте заявление в BMC Upper.

BMC предлагаются на двух уровнях: уровень I (классы 1 и 2) и уровень II (классы 3 и 4).

• 7, 14, 21, 28 сентября;
• 5, 12, 19, 26 октября;
• 2, 9, 16, 23, 30 ноября;
• 7, 14 декабря.

• 8, 15, 22, 29 сентября;
• 6, 13, 20, 27 октября;
• 3, 10, 17, 24 ноября;
• 8, 15 декабря;

График на осень 2021 года

Занятия будут проходить по вторникам и средам в 17, 18 и 19 часов. Занятия будут проходить онлайн.

Стоимость обучения на осень 2021 года

Стоимость обучения на осень 2021 года составит 252 доллара США (245 долларов США + комиссия PayPal в размере 7 долларов США).Возможна финансовая помощь.

Дата и время:

• 21-25 июня, понедельник-пятница
• 9:00 — 12:00

Стоимость обучения по летней программе 2021:

Стоимость обучения по летней программе 2021 составит 338 долларов (330 долларов + 8 долларов комиссия PayPal).

Подать заявку:

Заполните онлайн-заявку (по одной на студента)

Если вы хотите, чтобы вас поместили в список ожидания BMC Elementary, вы должны:

Мы помещаем потенциальных студентов в наш лист ожидания круглый год (без крайних сроков).

Зачисление в BMC Elementary основано на заслугах и наличии места. Неполные заявки рассматриваться не будут.

Если студент был принят в программу, мы сообщим вам об этом по электронной почте. В это время мы запросим все дополнительные необходимые документы.