В бартенева первое сентября: Московский музей современного искусства — Андрей Бартенев. Скажи: я тебя люблю!

Московский музей современного искусства — Андрей Бартенев. Скажи: я тебя люблю!

Андрей Бартенев Скажи: я тебя люблю! Бартенев-Человекалоэ, 2013 Фото: Иван Оноприенко Бартенев, 2013 Фото: Иван Оноприенко Андрей Бартенев, 2013 Фото: Иван Оноприенко Гусеница, 2013. Вильнюс Фото: Висвалдас Моркевичюс Лестница красного, 2002, Нью-Йорк Фото: Юрий Гавриленко Осторожно! Кошки и собаки в бассейне. 2005, Нью-Йорк Фото: Павел Антонов Ботанический балет, 1992 Рига Фото: Юрий Козырев Ботанический балет, 1992. Москва Фото: Ханс-Юрген Буркарт Андрей Бартенев Фото: Павел Антонов Дата проведения: 30 сентября — 22 ноября, 2015 Адрес: ММОМА, Гоголевский 10 Кураторы: Ольга Свиблова, Василий Церетели Архитектура: FORM *Специальный гость 6 Московской биеннале современного искусства При поддержке Фонда содействия развитию современного искусства RuArts ЭКСКУРСИИ И ПОКАЗЫ ПО ВЫСТАВКЕ АНДРЕЯ БАРТЕНЕВА! Московский музей современного искусства представляет масштабную ретроспективу Андрея Бартенева — художника синтеза, соединяющего в своем творчестве и по-своему олицетворяющего изобразительное искусство, перформанс, театр, танец и музыку. Выставка в двух корпусах музея на Гоголевском бульваре представит творчество Бартенева за последние 25 лет. Работа над материалами для экспозиции продолжается уже более года — на июль и август один из корпусов музея стал открытой мастерской художника, где посетители могли следить за подготовкой и реставрацией работ к выставке. Награжденный еще в 90-е годы эпитетами «человек-перформанс» и «мастер инсталляций», Бартенев исследует мир через контрасты цветов и объемов, фактур и поверхностей, через активную игру с материалами и формами. Кураторы выставки на Гоголевском предпримут попытку разобраться в сложной вселенной художника. В основу экспозиционного решения ляжет диалектическая составляющая его творчества. С помощью белого и изумрудного цветов классический особняк XIX века будет поделен на две условные части — Север и Юг: противостояние холода и тепла. Свое пространственное воплощение получит и разделение работ на два крупных хронологических периода. Левое крыло музея будет посвящено 90-м — эпохе становления современного искусства в новой России и расцвету художника — непосредственного участника этого процесса. Колоссальная­ коллекция­ произведений Бартенева за этот период­ обретет новую жизнь и впервые будет доступна широкой аудитории. Одним из цен-тральных в этой части экспозиции станет проект «Снежная королева» (1993) — авангардная интерпретация сказки Андерсена, выставлявшаяся в Государственной Третьяковской галерее, а затем Royal Festival Hall и Victoria & Albert Museum в Лондоне. Именно она и ее создатель в 1994 году стали героями первого номера легендарного журнала «Птюч», ознаменовав проникновение российского современного искусства на страницы глянцевых изданий. Другая показа-тельная для того времени работа «Ботанический балет» (1992) вдохновлена воспоминаниями художника о детстве в заполярном Норильске с его контрастом черной ночи и белого снега. В этот раздел также войдет масштабный видеоархив с документацией более 50 перформансов художника. Правое крыло займут крупные инсталляции и кинетические скульптуры 2000-х, каждой из которых будет отведен целый зал: светодиодная скульптура «Электрические инопланетяне» (2004), инсталляция «Cоnnection Lost. Field of Lonely Hearts» (2007), которая участвовала в вы-ставке в Русском павильоне на 52-й Венецианской Биеннале, и звуковая скульптура «Скажи: я люблю тебя» (2005) из коллекции Московского музея современного искусства. К сожалению, многие из важнейших работ художника создавались как временные и прожили совсем недолго — им будет посвящен отдельный зал. Специально к выставке Андрей Бартенев восстановит работу «The SunPool» (2009), созданную для Фонда Виллема де Кунинга и впоследствии вошедшую в коллекцию режиссера Роберта Уилсона, а также инсталляцию «Люби меня». Отдельный зал займет новая скульптура «Облепиха» из стали и сотен керамических шаров, также созданная специально для выставки в Музее. Вслед за русскими футуристами Андрей Бартенев создает в своих работах абсурдные, причудливые и провокативные, карнавальные фантасмагории. Костюмы Бартенева и его декорации к перформансам сравнивают с проектами Сергея Дягилева и Всеволода Мейерхольда. Еще одним источником вдохновения для художника, все творчество которого так или иначе связано со скульптурой, стало кинетическое искусство. Кажущаяся спонтанность, сумбурность и красочность работ у Бартенева сочетается с четко выстроенной внутренней динамикой: за хаосом маскарада всегда стоит продуманный спектакль. Объединяющим элементом на выставке в Музее станет движение — вращающиеся, мерцающие, звучащие предметы превратят музейное пространство в единый механизм под управлением Андрея Бартенева. Готовящийся в рамках выставки специальный проект «Андрея Бартенев. Фабрика» будет по-священ влиянию Андрея Бартенева на поколение молодых российских художников и иллюстраторов. В 2007-2009 гг. в Московском музее современного искусства проходил организованный Бартеневым ежегодный фестиваль иллюстрации, где он также выступал куратором. В последние восемь лет художник преподает в различных институциях Европы и Америки. Проект под кураторством одной из учениц художника Саши Фроловой — это не столько оммаж учителю, сколько попытка продемонстрировать многообразие художественного языка в работах его студентов. К ретроспективной выставке Андрея Бартенева будет приурочена публикация первого масштабного издания, посвященного творчеству художника. В книгу войдут ранее не печатавшиеся части фотоархива Андрея Бартенева, а также многочисленные публикации о нем из различных изданий — от американской газеты The New York Times до российских журналов «Птюч» и «Ом» — и другие архивные материалы. Специально для издания новые тексты о художнике напишут художественный критик Сергей Хачатуров и культуролог Алексей Масляев. Открытие выставки приурочено к 50-летию Андрея Бартенева и продолжает серию специальных проектов юбилейного для Московского музея современного искусства года. Еще один приуроченный к юбилею художника проект — «И зазвенел цветогривый вихрь» (10-31 октября, 2015) — откроется в пространстве генерального партнера выставки Фонда RuArts — галерее RuArts в 1-м Зачатьевском переулке. На выставке будут представлены па-стели, основная часть которых создана Андреем Бартеневым в середине 90-х. В экспозиции MMOMA использована краска, предоставленная Manders.    О Фонде RuArts Фонд RuArts основан в Москве в 2003 году Марианной Сардаровой и включает в себя галерею актуального искусства, библиотеку и видеотеку. Занимается выставочной, издательской деятельностью и продюсированием. Основная цель Фонда RuArts — способствовать развитию современного искусства и формированию арт-рынка в России, знакомить российскую публику с лучшими представителями современного искусства, а также начинающими художниками, создавать коллекции произведений современного искусства. В собрании Фонда находятся разнообразные виды современной художественной практики: живопись, графика, фотография, видео, скульптура, инсталляция, пост-граффити. Фонд RuArts активно сотрудничает с государственными музеями, арт-центрами, фондами и другими структурами, как в России, так и за рубежом, организует лекции, аукционы, специальные мероприятия и проекты совместно с другими институциями. Помимо выставочной деятельности, Фонд занимается изданием книг, монографий, каталогов и альбомов художников.   Выставка проходит при поддержке Capital Group.

Липецк | Липецкие библиотеки приглашают горожан на День знаний

2021 год объявлен в России Годом науки и технологий. Ко Дню знаний сотрудниками 27 библиотек Централизованной библиотечной системы организован цикл книжных выставок «Наука и технологии – дорога в будущее», направленных на популяризацию российской науки. На них представлены научно-познавательная и художественная литература о космосе и астрономии, химии и физике, математике, биологии.

Кроме того, к первосентябрьскому празднику муниципальные библиотеки подготовили ряд мероприятий, которые проведут для небольших групп детей и взрослых, а также в индивидуальном порядке.

Есенинка приглашает молодёжь на библиотечно-экскурсионный квест «Библиотека – шаг в науку» и интеллектуальную игру «Пораскинь мозгами». Специалисты Пришвинки проведут для юных липчан квест-игру «В поисках ключа знаний» и мастер-класс от детского технопарка «Кванториум» – «Погружение в микромир».

БИЦ Смургиса приготовил познавательно-развлекательную программу для дошкольников «Утро занимательных наук», весёлый урок для учащихся младших классов «Глобусоведение и тетрадкознание» и игровую лабораторию для старшеклассников «Есть такая наука – Химия».

БИЦ Бунина приглашает на интерактивный урок «Наука и технологии», а БИЦ Бартенева – на урок без портфеля «От вопросов к знаниям» и квест «Приключения Безумного профессора в мире генетики».

В квестах, интерактивных играх, уроках науки и технологии «Как стать гением?», «Маленькие гении планеты», «Наука – это мы», «Великие изобретатели и их изобретения» смогут поучаствовать читатели БИЦ «Рудничный», Левобережный», библиотеки «Проспект».

  Модельная библиотека Семёнова-Тян-Шанского приготовила для детей и молодёжи занимательные квест-викторины, лабораторные опыты «В поисках ключа знаний» и аналитический обзор электронных ресурсов «Сайты о науке», а модельная библиотека     Водопьянова приглашает на урок «Космос – фантазия или технологии, изменившие реальность?» и информационный обзор «Генетика – царица наук».

Ряд активностей ожидает читателей БИЦ «Социальный»: урок-познание «Изобретатели и их изобретения», занимательный урок «Наука – это весело и интересно!», час полезной информации «Удивительный мир генетики», урок-презентация «Творцы российской науки». В БИЦ семейного чтения проведут тематический час «Знание – сила», в библиотеках: «Сокольская» – «Праздник Всезнайки», «Эрудит» – познавательно-развлекательную программу «В стране наук»; «Матырская» – информационный час «2021 – Год науки в России. Робототехника», «Солнечная» – турнир знатоков «Узнай стихотворение по началу» и библиотечный урок «Нам некогда скучать – науки будем изучать».

  Директор ЦБС Виктория Якимович:

– День знаний даёт старт началу нового учебного года. И задача библиотек – показать огромные пласты информации, рассказать горожанам, как стремительно развивается российская наука, какими научными именами и достижениями может гордиться наша страна, привлечь талантливую молодежь в сферу науки и технологий.

 

Галина Гурьева

Бартенева Екатерина Григорьевна — это… Что такое Бартенева Екатерина Григорьевна?

Бартенева Екатерина Григорьевна

Барте́нева Екатерина Григорьевна

(настоящая фамилия Броневская) (1843—1914), участница революционного движения, публицист. Жена В. И. Бартенева. Член-учредитель Русской секции 1-го Интернационала, в 1871 участница Парижской Коммуны. В 1889 один из секретарей 1-го конгресса 2-го Интернационала. Статьи по рабочему вопросу.

* * *

БАРТЕНЕВА Екатерина Григорьевна БАРТЕ́НЕВА Екатерина Григорьевна (урожд. Броневская) (25 мая (6 июня) 1843, Петербург — 19 августа (1 сентября) 1914, там же), русская революционерка, публицист; жена В.И. Бартенева (см. БАРТЕНЕВ Виктор Иванович), по происхождению дворянка. Екатерина Бартенева и ее муж отказались от полагавшихся им по крестьянской реформе (1861) выкупных сумм, отдали землю крестьянам; поселились в Петербурге, а затем в Швейцарии, где сблизились с бакунистами. В 1869 году они порвали с М.А. Бакуниным и вместе с H.И. Утиным основали Русскую секцию Первого Интернационала. Бартенева знала многих участников Парижской Коммуны. По возвращении в Россию (1871) она сотрудничала в «Отечественных записках», «Деле»; оказывала содействие революционерам. В конце 1880-х — начале 1890-х годов Бартенева была связана с социал-демократической группой М. И. Бруснева, вела пропагандистскую работу. С семьей Бартеневых дружили Ульяновы (Александр, Владимир, Ольга). В 1889 году Бартенева была секретарем на Первом конгрессе Второго Интернационала в Париже. В 1891 году она была выслана из Петербурга в Псков, с 1898 года вновь жила в Петербурге.

Энциклопедический словарь. 2009.

• Бартенев Пётр Иванович
• Бартини Роберт Людовигович

Смотреть что такое «Бартенева Екатерина Григорьевна» в других словарях:

• Бартенева Екатерина Григорьевна — [25.5(6.6).1843, Петербург, ‒ 19.8(1.9).1914, там же], русская революционерка. По происхождению дворянка. Б. и её муж В. И. Бартенев отказались от полагавшихся им по реформе 1861 выкупных сумм, отдали землю крестьянам и поселились в Петербурге, а …   Большая советская энциклопедия

• БАРТЕНЕВА Екатерина Григорьевна — БАРТЕНЕВА (Броневская) Екатерина Григорьевна (1843 1914) российская революционерка, публицист. Жена В. И. Бартенева. Член учредитель Русской секции 1 го Интернационала, в 1871 участница Парижской Коммуны. В 1889 один из секретарей 1 го конгресса… …   Большой Энциклопедический словарь

• БАРТЕНЕВА — Екатерина Григорьевна (25.V.1843 19.VIII.1914) рус. революционерка. По происхождению дворянка. В. и ее муж В. И. Бартенев отказались от полагавшихся им по крест. реформе 1861 выкупных сумм, отдали землю крестьянам и поселились в Петербурге, а… …   Советская историческая энциклопедия

• Бартенева —         Екатерина Григорьевна [25.5(6.6).1843, Петербург, 19.8(1.9).1914, там же], русская революционерка. По происхождению дворянка. Б. и её муж В. И. Бартенев отказались от полагавшихся им по реформе 1861 выкупных сумм, отдали землю крестьянам… …   Большая советская энциклопедия

• Бартенева Е. Г. — БАРТÉНЕВА (Броневская) Екатерина Григорьевна (1843–1914), революционерка, публицист. Жена В. И. Бартенева. Член учредитель Рус. секции 1 го Интернационала, в 1871 участница Парижской Коммуны. В 1889 в числе секр. 1 го конгр. 2 го… …   Биографический словарь

• Екатерина II Великая — 8 я императрица всероссийская …   Википедия

• Екатерина 2 — Екатерина II Великая 8 я императрица всероссийская …   Википедия

• Екатерина Великая — Екатерина II Великая 8 я императрица всероссийская …   Википедия

• Екатерина Вторая — Екатерина II Великая 8 я императрица всероссийская …   Википедия

• Бартенев Виктор Иванович — (1838 1918), участник революционного движения, член учредитель и секретарь Русской секции 1 го Интернационала (1870). В 1872 вернулся в Россию, с 1874 служил на железных дорогах. * * * БАРТЕНЕВ Виктор Иванович БАРТЕНЕВ Виктор Иванович (1838 1918) …   Энциклопедический словарь

Сценарий 1 сентября. День знаний.

Путешествие по городу Добрых Волшебников (Праздничные экскурсии по школе)

Предложенные сценарии для линейки, посвященной Первому звонку, придадут мероприятию необычную окраску — волшебную. Это есть магия — превращение торжественно-официального праздника в торжественно-сказочный. В любом школьном мероприятии главенствует элемент официоза. Преодолеть его и преобразить действо поможет атмосфера волшебства, которая создается различными приемами, например, на линейке, посвященной Первому звонку, — сценками из сказок.

В праздниках для детей всегда должны присутствовать магия, волшебство преображения, чудо превращения, сказочность, юмор, веселье. К этому надо стремиться, и тогда торжества не будут утомительными и скучными.

При написании любого сценария можно переносить текст или стихи из одного сценария в другой, что только способствует обновлению старого материала, который, возможно, уже когда-то использовался. Эти «манипуляции» с текстами при умелом использовании материала и правильной их расстановке в новом сценарии будут только плюсом. А изюминка, как известно, нужна в любой работе. Ее-то порой и негде взять. Используя магию волшебства в любом празднике, легко избавиться от трудностей и придать налет феерии.

По окончании торжественной линейки праздник для первоклассников не заканчивается. Для виновников торжества должно быть припасено немало сюрпризов. Это могут быть концерты, подготовленные учащимися школы, шуточные программы «обзор предметов» или путешествие по школе. Простор для фантазии неограничен, главное, чтобы сохранялась тема и идея праздника.

Кроме торжественной линейки 1-го сентября можно провести «путешествие по школе».

Экскурсия по школе — мероприятие увлекательное и полезное, и вызывает неподдельный интерес у первоклассников. Дети легко включаются в игру и принимают в ней активное участие.

Экскурсия по школе, или «Путешествие по городу Добрых Волшебников»- это первое знакомство первоклассников с домом, в котором им предстоит провести немало интереснейших дней и лет. Главная задача организаторов праздника — показать школьный дом в «лучшем свете».

Сценарий «путешествия» складывается из небольших сочинений на заданную тему, написанных старшеклассниками, в основном теми, кто проводит экскурсию. Мини-сочинения пишутся заранее и сдаются на проверку учителю. После исправлений и доработок составляется сценарий, и рассказ каждого гида (а именно в этом качестве будут выступать старшеклассники, призванные провести экскурсию для первоклассников) занимает в нем определенное место. Порядок «экскурсионных объектов» зависит от расположения кабинетов в школе.

В предлагаемом ниже сценарии материал расположен в соответствии с тем, как было удобно организовать путешествие в конкретной школе. Структуру сценария легко изменить, поменяв местами рассказы гидов.

Сценарий прост по форме и содержанию, поэтому может быть использован в любой школе.

Путешествие по городу Добрых Волшебников (Праздничные экскурсии по школе)

Сценарий составлен с использованием стихов разных авторов.

Рекомендация. Путешествие по «миру науки» может осуществлять один экскурсовод. Он водит экскурсию от одного кабинета к другому и дает пояснения. Возле каждого кабинета первоклассников встречают «гиды-предметники». Они ведут рассказ на заданную тему: о физике, математике, литературе и т.д. Экскурсовод может быть в обычной праздничной одежде, «гиды-предметники» — в костюмах, например, «звездочет» — у кабинета астрономии, «путешественник» — у кабинета географии, «Александр Невский», «казак» или другой исторический персонаж — у кабинета истории и т.д.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Ведущий (экскурсовод по школе)
Ведущие (гиды отдельных кабинетов)
Линейка
Циркуль
Звездочет
Художник

Ход мероприятия

Кабинет математики

На дверях кабинета висит плакат с математическими формулами и геометрическими фигурами. Возле кабинета первоклассников может встретить девочка в костюме «Линейки» и мальчик в кос-тюме «Циркуля».

Линейка: Этот кабинет необычный. В нем хозяйничают странные существа, которые зовутся формулами. Они утверждают, что без них арифметика не превратилась бы в математику. (Обраща-ется к детям.) А кто знает, что такое арифметика? (Дети отвечают.) Словом «арифмос» греки называли число, поэтому арифметика — это наука о числах. (Обращается к детям.) А кто знает, что такое число? (Дети отвечают.) Число — это количество предметов. Если бы мы не знали, сколько перед нами конфет, мы бы и не поняли, сколько мы их съели. Это, конечно же, шутка, но в каждой шутке есть доля правды. А чтобы знать правду обо всех количественных выражениях: сколько нужно столов для учеников, ручек, тетрадей, учебников и т.д. — нужно знать числа. Без чисел — никуда! Вот потому и нужна арифметика.
Циркуль: И не только арифметика, но и алгебра, и геометрия, и другие математические науки. Вот кто я, ребята? (Дети обычно затрудняются с ответом.) Я — циркуль. Народ, который говорил на латинском языке, назвал меня «циркулус», что значит круг. При помощи меня можно чертить круги.
Линейка: Ас моей помощью можно провести любые прямые линии на ровной поверхности, которую называют плоскостью. Можно нарисовать квадрат (показывает на рисунок на плакате), треугольник, ромб, параллелепипед и много других геометрических фигур.
Циркуль: Слово «геометрия» состоит из двух слов: «гео» (на греческом языке означает «земля») и «метрия» — греческое «измеряю». В глубокой древности у людей появилась потребность измерять землю для полей или строительства зданий. Так появилось понятие геометрии. Это название науки, которая изучает пространство и формы. Изучение пространства привело к возникновению других наук, таких, как физика.

Кабинет физики

На дверях висит плакат, на нем изображена картина природы. Возле кабинета первоклассников встречает ведущий, либо старшеклассник в костюме ученого.
Ведущий: Слово «физика» тоже произошло от греческого слова — «физис», что значит «природа». Физика — это наука о природе, она изучает простейшие и вместе с тем сложнейшие свойства окру-жающего нас мира. Но сначала вы будете изучать не физику, а природоведение. Как наука о числах называется арифметикой, а в старших классах — математикой, так наука о природе в младших классах называется природоведением, а в старших классах — физикой. Когда наука физика соединилась с другими науками, образовались новые науки, в том числе и химия.

Кабинет химии

На дверях кабинета висит плакат, на котором изображены химические формулы или таблица Менделеева. Возле кабинета детей встречает старшеклассница или старшеклассник, они могут быть в костюмах волшебников.
Ведущий: Химия — это наука, которая изучает превращения веществ… (можно показать несколько простых опытов и дать объяснения).

Кабинет биологии

На дверях кабинета висит плакат, на котором изображены животные и растения. Возле кабинета первоклассников встречает ведущий либо старшеклассник в костюме биолога.
Ведущий: Слово «биология», как и геометрия, произошло от двух слов: «био» (по-гречески «биос» — жизнь) и «логия» (от греческого «логос» — слово, учение). Следовательно, слово «биология» означает учение о жизни, о живой природе — огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю существах, их распространении и развитии, связи друг с другом и с неживой природой. Это наука и о человеке. Но обо всем этом вы узнаете в старших классах. (Можно организовать экскурсию по кабинету биологии, в нем всегда найдется много интересного.)

Кабинет географии   

На двери висит плакат, на котором изображен глобус или карта мира. Возле кабинета детей встречает ведущий.
Ведущий. Слово «география» тоже произошло от греческих слов — «гео» и «графия». (Обращается к детям]) Кто из вас помнит, что означает слово «гео»? (Дети отвечают. Если затрудняются с ответом, ведущий продолжает?) «Гео» — значит «земля», «графия» -«писать». География — это наука, изучающая оболочку нашей земли. А кто из вас знает, что представляет собой Земля? (Обычно дети затрудняются ответить?) Наша Земля — это круглый твердый шар. А что есть на этом шаре? (Могут быть ответы детей.) Горы, леса, моря, океаны, реки, равнины. Все это изучает география. А еще наша Земля — это планета, но как планету ее изучает наука астрономия.

Кабинет астрономии

Обычно он соединен с кабинетом физики, но его можно посетить два раза; для знакомства с астрономией он должен быть приготовлен соответствующим образом. Возле кабинета детей встре-чает старшеклассник в костюме звездочета.

Звездочет: Слово «астрономия» так же, как уже знакомые вам «биология», «география», «геометрия», произошло от двух греческих слов: «астро» — звезда и «номос» — закон. Из этого следует, что астрономия — это наука о небесных телах. А кто из вас знает, что такое небесные тела? (Дети обычно затрудняются с ответом.) Небесные тела — это наше Солнце, наша планета Земля и звезды. А кто знает, что такое Солнце? (Дети дают свои ответы.) Солнце — это такая же звезда, как и те крохотные звездочки, которые мы видим на ночном небе, только эта звезда находится ближе всего к нам. Вокруг Солнца вращается наша Земля, а вместе с ней — еще восемь планет. Кто-нибудь знает, какие это планеты? (Обычно дети затрудняются с ответом. Звездочет показывает на плакате Солнечную систему и рассказывает о ней.) Меркурий — самая близкая к Солнцу планета. Это самая маленькая из всех планет. Она очень горячая. Венера подходит к Земле ближе, чем какая-либо другая планета. Когда-то на ней, возможно, были такие же океаны, как на Земле. Третья по счету планета — наша Земля. За ней идет Марс, очень похожий на Землю, только поменьше и похолоднее. Это красная планета, и на ночном небе она горит красной звездой. За Марсом следует Юпитер — самая большая планета Солнечной системы. Сатурн — шестая от Солнца планета. Она имеет удивительные кольца. Уран и Нептун — гигантские планеты, состоящие из газа. Они тоже имеют кольца, но очень маленькие. Есть еще много небесных тел, но о них вы узнаете в одиннадцатом классе.

Кабинет истории

На плакате, который помещен на двери, изображены картины исторических событий. Возле кабинета первоклассников встречает ведущий.
Ведущий: Слово «история» произошло от греческого слова «хистория», что значит «рассказ о прошедшем, об узнанном». Это наука, изучающая прошлое человечества. (Здесь можно рассказать о каких-либо исторических событиях или разыграть сценку на какой-нибудь исторический сюжет.)

Кабинет литературы

На плакате могут быть портреты известных детям поэтов и писателей. Но более всего они знают Пушкина. Его портрет легко узнаваем. У кабинета детей встречает старшеклассник в костюме поэта.
Ведущий: Слово «литература» на латинском языке означает «написанное». В древности сказки, рассказы, стихи передавались устно, то есть только рассказывались, а когда были изобретены буквы, то все это стали записывать, так и родилась литература. Сначала книги писались от руки, потом изобрели печатный станок и стали печатать. В наше время существует множество типографий — таких предприятий, которые печатают книги, — поэтому сейчас у нас много разнообразных книг, из которых мы можем узнать обо всем на свете. (Могут быть представлены небольшие инсценировки, могут прозвучать стихи, сказки и т.д.)

Кабинет рисования

На плакате могут быть изображены карандаши, кисти, краски. Возле кабинета ребят встречает старшеклассник в костюме художника.
Художник: Рисунок, как и слово, является одним из средств выражения мысли, в некоторых случаях даже более удобным и понятным, чем слово. Многое из того, что легко передать рисунком, очень трудно, а иногда невозможно выразить словами. Умение рисовать необходимо не только художникам, но даже ученым. Это важно и для того, чтобы выявить свои способности. Склонности и способности к творчеству сами собой не проявятся, если не упражняться в рисовании и живописи. Грамотно рисовать так же, как и писать, может научиться каждый человек. Обучение рисованию необходимо человеку, как обучение родному языку. Но этого мало, нужно еще упорство в постиже-нии мастерства. (Хорошо, если будет организована выставка работ учащихся, с которой смогут ознакомиться первоклассники.)

Кабинет пения (музыки)

На плакате изображены «веселые нотки» в виде поющих детских голов. Детей встречает ведущий или старшеклассник в костюме композитора.
Ведущий: Дорогие первоклассники, ответьте, пожалуйста, вы любите музыку? Вот сейчас для вас прозвучит увертюра. (Может прозвучать любая увертюра к детскому спектаклю.) А само слово «увертюра» означает начало. С увертюры начинаются оперы, это такие спектакли, где все актеры поют, и оперетты, где актеры и поют, и говорят.
Увертюры звучат и в драматических спектаклях, где актеры только говорят, а также в кинофильмах. Увертюра как вестибюль во дворце. Попав туда, мы сможем догадаться, какие апартаменты, то есть залы или комнаты, ожидают нас впереди. Слушая увертюру перед спектаклем, мы можем понять, каким он будет: легким или серьезным, бурным или спокойным. Представим, что увертюра- не старинный вестибюль, а прихожая в обычной квартире, но квартира ведь тоже с комнат не начинается? А что полагается делать в прихожей? (Ответы детей.)
В прихожей мы снимаем верхнюю одежду, возможно даже, смотримся в зеркало, чтобы поправить прическу или привести себя в порядок. Слушая увертюру, мы также приводим в порядок свой внутренний мир перед главными событиями на сцене, настраиваем свои мысли и чувства на нужный лад. Увертюрами называют и самостоятельные произведения. В таких произведениях нет входа в музыкальное здание, потому что оно само перед нами от начала до конца. Такие музыкальные здания служат разным целям и имеют самостоятельные названия: праздничная увертюра, или торжественная, увертюра, посвященная какому-то литературному произведению, к примеру, сказке.

(Может прозвучать любая праздничная увертюра.) Слово «музыка» нам подарили все те же греки. У греческого бога Зевса были прекрасные дочери, покровительствующие наукам и искусст-вам. А было их девять. Правда, среди них не нашлось ни одной, которая специально занималась бы искусством звуков. Одни считают, что муза танцев по имени Терпсихора как бы по служебной обязанности должна была покровительствовать музыке. Другие думают, что это была Евтерпа, муза лирической поэзии, так как стихи у древних греков распевались под звуки музыкального инструмента. Спор так и не решился, а музыка по-прежнему звучит. Чтобы музыка звучала, нужен инструмент, а чтобы музыкант смог сыграть ее, нужны ноты.

(Вперед выходят нотки-девочки. На груди у них — белые листы бумаги с нарисованными черными знаками-нотами. ) Это нотки.

Ведущий. Ноты — это фигурки, светлые и черные, с палочками, хвостиками и без них. Музыка, записанная нотками на бумаге, может быть прочитана где угодно, кем угодно и когда угодно. В нотках музыка всего лишь погружена в сон и ждет, чтобы ее разбудили. Музыка живет по-настоящему не тогда, когда музыкант читает ноты, а тогда, когда она звучит, когда ее слушают. Вот и давайте послушаем песенку в исполнении наших ноток.

Звучит «Песенка про песенку».

Взяли ноток мы немножко –
Вот и нотная дорожка.
Слов немного для начала –
Вот и песня зазвучала.

Припев:
Нотка к нотке,
Слово к слову –
Песенка получится.
Нотка к нотке,
Слово к слову –
И не надо мучиться.
Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,
Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,
Нотка к нотке,
Слово к слову –
Песенка получится.

И теперь поем мы вместе
Наши праздничные песни.
Пойте с нами веселее –
Будет на душе светлее.

Припев.

На этом наша экскурсия по городу Добрых Волшебников подошла к концу. Однако наш праздник продолжается. Добрые Волшебники — это классы, мы в них уже побывали, а сейчас мы пойдем в кабинет, где вы будете учиться, потом наведаемся к доктору Айболиту и побываем в гостях у Королевы Книги. Там вас тоже ждут сюрпризы.
Рекомендация. Обычно на вопрос: «Ребята, вы любите петь? А какие песни вы поете?» дети называют эстрадные песни, звучащие по радио, телевидению, скачанные из интернета. Педагог часто сталкивается с тем, что в ответах детей не встречаются детские песни. В этом случае он может сказать: «Мы, люди очень любим петь. Пение — это передача голосом своих чувств. А музыка при помощи звуков отражает весь мир». (Желательно познакомить детей с некоторыми музыкальными произведениями (отрывками) на усмотрение учителя музыки и в конце вместе с детьми исполнить знакомую всем детскую песню; можно рассказать о нотках и скрипичном ключе. )
Сценарий «экскурсии» можно построить в другом ключе. Это зависит от мнения того, кто готовит мероприятие, а также от взгляда экскурсовода на предмет. Чаще гиды-старшеклассники находят свои и не менее интересные объяснения предметам, о которых нужно поведать первоклассникам. Готовясь к мероприятию, они штудируют словари и другую необходимую литературу, и это, в свою очередь, обогащает их.
Пользоваться готовым сценарием можно каждый год, так как первоклассники — постоянно меняющийся контингент школьников, но лучше для развития интеллекта детей старшего возраста составлять новый сценарий по их письменным работам. Старшие школьники с удовольствием включаются в детскую игру и хорошо справляются с заданиями и ролью.
Экскурсия по школе строится следующим образом: путешествует по школе один класс, остальные имеют другие маршруты; второй (к примеру, 1 Б) начинает свое путешествие в кабинете (классной комнате), где будет учиться; следующий (к примеру, 1 В) — в медпункте, а класс 1 Г (если такой существует) — в библиотеке. Затем маршруты меняются. Чтобы не было «столкновений» на пути следования, необходимо составить график очередности для каждого класса. Это немаловажный пункт в технической разработке праздника.
Классную комнату, в которую в первый раз войдут ученики, следует красиво оформить. Но не только убранство может указывать на торжество, праздник должен чувствоваться во всем: в инсценировке, в костюмах героев, в реквизите — все это должно содержать в себе элементы чуда.
Костюмы героев, необходимые для сценки, обычно находятся в школьной костюмерной или предназначенной для этого комнате. К костюмам надо относиться бережно, хранить в подходящем для этого месте и надлежащем виде, чтобы не готовить каждый раз новые. Небрежное отношение к одежде актеров приводит к быстрому ее изнашиванию и порче. Изготовление каждый раз новых костюмов требует дополнительного времени и определенных затрат, что нецелесообразно при скудном оснащении школ.
Реквизит чаще всего учителя хранят у себя. Он изготавливается учащимися, родителями или учителем данного класса, а потому является «интеллектуальной собственностью» класса или учителя.
Итак, следующий этап путешествия — класс. Первоклассников и родителей приглашают в классную комнату, где и начнется праздничное действо.

Варианты продолжения этого сценария:

Кладовая Знаний 1 вариант

Кладовая Знаний 2 вариант

Про то, как цифры мы учили

В гостях у доктора Айболита

Царство Королевы Книги 1 вариант

Царство Королевы Книги 2 вариант

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №68 «Василёк» г. Набережные Челны

              Сегодня 1 сентября — праздник первого звонка. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Это — праздник для первоклашек и первокурсников. И те и другие вступают в совершенно новую жизнь. Потому этот день для них самый волнующий и запоминающийся. Это праздник и для тех, кто не впервые сядет за парту, а сделает очередной шаг по длинной, но такой интересной, полной открытий школьной дороге… 
             Официально День знаний в нашей стране был учрежден Верховным Советом СССР 1 сентября 1984 года. 1 сентября празднуют школьники и студенты, в этот день у них начинается новый учебный год. Первоначально день 1 сентября, уже после придания ему статуса государственного праздника, всё же был учебным днём: праздник в школах начинался с торжественной линейки, школьных песен, стихов про школу, затем проводился Урок Мира, затем другие уроки.
             День знаний – это первые звонки и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, традиционные открытые уроки мира. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Новенький портфель, учебники, прописи, парты и школьные доски, испуганные глазенки, первая учительница. Как все это дорого сердцу…
            1 сентября – праздник начала нового учебного года, прежде всего для учеников, учащихся, студентов, учителей и преподавателей. Проводят день знаний не только в школе. Особым праздником становится день знаний в детском саду для будущих первоклашек. Традиционно в этот день в школах проходят торжественные линейки, посвященные началу учебного года. С особой торжественностью встречают в школах первоклассников. Для них звучат песни про школу, рисуют школьные стенгазеты. День знаний в 1 классе — это начало длинного жизненного отрезка пути, которое обязательно начнется с линейки, торжественных речей, подарков.
В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходится без линеек, но торжественность момента от этого вовсе не уменьшается. 
           1 сентября — это праздничный день для всех школьников, студентов и их родителей. 1 сентября ученики и их родители дарят учителям цветы, поздравляют с началом учебного года. Во всех школах учителя проводят интересные открытые уроки, на которых разрешают присутствовать родителям, гостям. Первые лица государства традиционно поздравляют с Днём знаний учителей и учеников. 
Мы поздравляем вас с этим замечательным днем и желаем вам вспомнить о самом важном: о мудрости в жизни. Пусть в жизни вас и ваших детей всегда будет место знанию, мудрости, которые помогают справляться с житейскими неурядицами. Доброго пути вам! Доброго пути всем, для кого 1 сентября — праздник. Праздник, который отныне будет теперь всегда с вами!

Михаил Бартенев  ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ

В полдевятого утра  Я у школьного двора.  Со мной сестрица — Привёл её учиться.   А у школы гул весёлый,  Словно пчёлы там гудят.  А у школы новосёлы — Первоклассники стоят.   Стоят ребята с самыми  Красивыми букетами  И с папами и мамами,  Торжественно одетыми.   С братьями и с сёстрами  И с другими взрослыми. Я стою чуть-чуть в сторонке  И советую сестрёнке:   «Не садись с Борисовой,  Не водись с Тарасовой,  Никогда не списывай,  Иногда подсказывай.  Обрати внимание  На чистописание, Чтобы с первого же дня  Стать примером для меня!»   И вот пронзительно и звонко  Звенит звонок, зовёт ребят.  И в первый класс идёт сестрёнка,  А я шагаю в детский сад.

Андрей Бартенев: Если представить себе дух Влада Монро – то он здесь, в рассказах его современников, его счастливых «жертв»

В галерее «ЗДЕСЬ на Таганке» до 1 сентября открыта выставка «Цветик-семицветик» Наш неповторимый Владик Мамышев (Монро) Королевич», посвященная художнику Владиславу Мамышеву-Монро. Главным достоинством и одновременно отличием этой выставки является фокус на личности художника. Личности яркой, неординарной и неоднозначной и, как подобает любому великому художнику – необъятной, сопротивляющейся интерпретации и попытке вписать в какие-либо институциональные рамки. Несмотря на заметный в последнее время интерес к эпохе 1990-х годов, про Мамышева-Монро выставок почти не делают: несколько его работ есть в постоянной экспозиции Новой Третьяковки, иногда его имя можно увидеть в составе групповых проектов, оно мелькает в анонсах и текстах об искусстве постсоветского периода. Однако после ретроспективных событий «Жизнь замечательных Монро» в 2014 году в петербургском Новом музее и «Архива М», прошедшей в 2015 году в Московском музее современного искусства, – персональных проектов, которые были бы соразмерны масштабу личности художника, никто не делал.

Между тем, выросло и сформировалось новое поколение молодых художников, искусствоведов и зрителей, которые мало представляют место этой фигуры в арт-истории. Вера Замыслова поговорила с Андреем Бартеневым – художником, куратором и автором проекта с игривым и немного инфантильным названием «Цветик-семицветик», который имеет далеко не инфантильное возрастное ограничение 18+ и совсем неигривую заглавную фотографию: с плаката перед входом в галерею на нас смотрит неожиданно серьезный Владик Мамышев-Монро, буквально распятый на красной звезде.

Текст: Вера Замыслова

Фото: Глеб Анфилов

 

В. Мамышев-Монро. Фото: Глеб Анфилов, 2005

Как именно появилась идея выставки?  

Влад стал приходить ко мне во сне и просить: «Верни мне мою жизнь», «Где моя жизнь?». Это меня тяготило, я стал думать, что с этим делать? Как ему помочь? Начался коронавирус и тут я увидел, как Андрей Помулев опубликовал в группе «Шар и Крест» оригинальные фотографии 1990-х годов для продажи, где он и Владик во всей красе в различных клубах. Тут же написал Андрею сообщение с предложением отозвать лоты и вместе придумать, как умнее и рациональнее поступить с этим наследством. Я предложил написать историю этих фотографий: что на них происходит, когда, кто эти люди. И предложил из этого сделать выставку у меня в галерее. Так и появилась идея: сделать акцент на личностностной истории, которая бы показала, как много веселого, смешного, неожиданного, авантюрного и экстравагантного связано с жизнью Владика. Потом написал пост у себя в соцсетях и разослал его трёмстам адресатам – семьдесят из которых откликнулись. Всего на выставке участвуют восемьдесят авторов. 

Для меня было важным осуществить эту выставку именно сейчас, потому что последняя большая выставка Мамышева-Монро была шесть лет назад. С тех пор крупных проектов не было. Почему? Не знаю.

Вид экспозиции. Фото: Глеб Анфилов

Чем была спровоцирована идея показать масштаб фигуры Мамышева-Монро через воспоминания современников о нем?

Анализируя эти шесть лет, прошедшие с ретроспективы в ММСИ, я понял, что молодое поколение просто не знает, каким был Владик. «Архив М» своевременен – сразу после смерти Владика, надо было всё впервые систематизировать, впервые выстроить академическую антологию. Кураторы проделали гигантскую работу: они собирали выставку три года – это фантастически сложный и кропотливый процесс объединения и исследования разрозненных архивов. Но, на мой взгляд, «Цветик-семицветик» – больше наполнен духом Владика, духом веселья и озорства. «Архив М» ставил задачу систематизировать наследие крупного художника, а мне хотелось показать, каким неуемным был этот  человек. Если представить себе дух Влада Монро – то он здесь, в рассказах его современников, его счастливых «жертв». 

Еще мне хотелось показать молодому поколению, что существует творческая практика, в которой отсутствуют принципы, в ней господствует беспринципность и нет холодного рассудка. Владик обладал очень пластичным сознанием, которое позволяло ему быстро меняться и менять все вокруг себя. И как раз этот пластицизм сознания открывает новые неизведанные просторы для творческой практики.

Экспозиция выставки. Фото со страницы Выставочных залов Москвы в Facebook

Кто эти представители «молодого поколения», про которых вы упоминаете?

Начинающие художники и молодые люди, которые сегодня посещают музеи, смотрят выставки современного искусства. Им от шестнадцати до тридцати лет, они не помнят Владика живым, они не видели «Архив М». Возможно, они что-то и слышали про Владика Монро, но не понимают масштаба и качества этого явления.

Экспонаты предоставили многочисленные люди – восемьдесят участников. Как вы работали с ними? Как сложилась итоговая экспозиция?

Все эти артефакты, фрагменты, рассказы, письма – часть общей истории, по которой можно получить представление о живом напряжении, существовавшем между Владом, его друзьями, его почитателями, его ненавистниками. Кто-то из участников выставки сделал стенгазеты, плакаты, коллажи, кто-то – новые работы, работающие с цитатами или посвященные Монро и его эпохе. Но даже с учетом того, что вместо трехсот человек в проекте участвует восемьдесят – это уже очень много. Нам до сих пор доносят рукописные воспоминания, количество участников все время растет. Вот, например, Сергей Хачатуров и Наталья Сиповская пришли на выставку и описали свои приключения с Владом на обычном листе – мы тут же включили их в экспозицию.

Здесь много уникальных вещей, которых не было ни на «Архиве М», ни на других выставках. Например, Андрей Малахов дал из своего личного архива гомерически смешную видеозапись «Большой стирки» 2002 года – выпуск посвящён людям, которые живут в долг. Влад был известен тем, что брал деньги в долг и никогда их не возвращал, в крайнем случае – отдавал свои «расцарапки». Сергей Борисов передал редкие кадры, пробы фотосессий и бэкстейджи, которые ранее не публиковались и не показывались. Сергей Чернов предоставил костюмы, эскизы и афиши туров «Поп-механики», в которых Владик участвовал. Это фантастические, уникальные сокровища! Есть, например, и фотографии Андрея Помулева – те самые, с которых начался проект. Белла Матвеева написала специально для этой выставки два портрета Владика, процитировав его фотографии 2005 года, а, например, художники нашей галереи связали версию знаменитой работы Монро «Мамышев – Сын Монро и Гитлера».

Экспозиция выставки. Фото со страницы Выставочных залов Москвы в Facebook

Есть ли на выставке какие-то ключевые истории, точки, которые являются знаковыми для Монро, его знакомых и друзей?

Конечно, это сожжение квартиры Лизы Березовской как одно из центральных событий его биографии – эта история много у кого в воспоминаниях. Светлана Куницына, например, рассказывает, как он после пожара прятался у нее, боялся, что Березовский наймет людей убить его. А заканчивается всё тем, что он снова уснул с зажженной сигаретой в руке: то есть уже в квартире Светы. Вообще, Владюша знаменит тем, что сжег не одну квартиру, но квартира Березовской – самая легендарная из погоревших. В экспозиции есть кальян, который уцелел в том пожаре: Владик тогда ходил с ним по разным домам, превратив это в перформанс, – весь измажется сажей и рассказывает, что только пришел с пожара. Кальян он звал «Монумент первым освоителям космоса».

Мамышев-Монро оставил после себя не только художественные произведения, но и определенный блок теоретического, литературного наследия. Один из самых известных его текстов – манифест «Инсинуационизм», где он говорит об «искусстве обмана», документирование вымысла, создание логической правдоподобной цельной структуры, способной ввести в заблуждение оппонента. На ваш взгляд, сегодня это может быть актуальным?

Очень!!! Сейчас есть господствующий массовый арт-стандарт, который иссушает художника. Новое поколение арт-практиков думают, что карьеру необходимо делать так: встал на стабильные рельсы – и покатился. Но таким образом они лишают себя сока, энергии, магии истинного творчества! Я через пример исканий Мамышева хотел показать, что творческий процесс – это абсолютно непредсказуемая вещь, это азарт, авантюра. Что искусство – самое увлекательное приключение. Если искусством наполниться и ему отдаться – то жизнь будет праздником, фейерверком!

Андрей Бартенев на открытии выставки. Фото со страницы Выставочных залов Москвы в Facebook

Сегодня возможен художник такой свободы и такого масштаба, как Мамышев-Монро?

Вот Данила Поляков с похожей харизмой. Конечно, эпоха изменилась и я думаю, что если сейчас появился бы новый Владик Монро, то такому таланту было бы очень тяжело расцвести. Потому что сегодня существуют установленные стандарты, мораль и они волей-неволей строго блюдутся всеми. А Владик нарушал все возможные границы, всю этику. И, если и возможен кто-то с харизмой как у Монро, подобного масштаба уже быть не может.

Почему?

Во-первых, это корректировка понятия свободы вообще и творческой свободы, в частности. Еще – само отношение к 1990-м: сегодня всех убеждают, что это было всего лишь страшное время, когда разграбили страну. А то, что это было также время свободного выбора, истиной свободы, которую воплощает Монро, предпочитают умалчивать. Во-вторых, – квир-аспект и запрет на травестию. Владик никогда не был трансвеститом или частью драг-культуры. Но по форме это – травестия, кэмп, это актер, который, как в шекспировском театре, играет все роли, делает вид, что он женщина, например. Для современной политической ситуации в России он, конечно, совершенно неуместный художник. Кстати, перед смертью в спектакле «Полоний» в декабре 2012 года Монро записал на фонограмму сам голоса всех героев действа, а играли их на сцене другие люди.

Экспозиция выставки. Фото со страницы Выставочных залов Москвы в Facebook

Традиция кэмпа, квира или более глубинно-русского юродства и вообще парресии, к которой относят сегодня работы Монро – это определенные рамки. Учитывали ли вы их в экспозиции?

Я, кстати, не думаю, что юродство – стопроцентно подходящий термин. Это может быть шутовство, но среди этого шутовства вспыхивают искры высшей гармонии и красоты. Записывать Владика в квир область – это маленькая стратегия, очень далекая от истины. Влад прежде всего – великий художник, часть великого искусства, для которого нет рамок. Влад настолько масштабная фигура для российской культуры, что обрамлять его квиризмами представляется слишком искусственным. При этом он, кстати, относится к тем людям, которые не оставили после себя последователей или школы. С одной стороны, он с конца 1980-х перенимал опыт и входил в круг Курехина, круг группы Кино и в круг Новой академии Тимура Новикова, а с другой – был дружен с младо-концептуалистами и участвовал, например, в рейв-культуре 1990-х, что отражено в энциклопедии клубной жизни «Made in dance» Олега Цодикова. Но он, безусловно шире и масштабнее всех этих явлений. 

Есть в нем и что-то от авантюриста, в хорошем смысле. Например, говорил всё что угодно – фантазировал! Это правило распространялось на все аспекты его жизни. Он лихо рушил стандарты, границы, разрезал реальность на разные фрагменты, как винегрет. И потом из этого винегрета собирал мозаичный шедевр. 

Монро исследовал разные формы человеческой гордыни. Именно поэтому он мог себя возносить и уничижать, и в суждениях о других людях не ограничиваться критериями добра и зла. Он произносил правду о мире своим фотоспектаклями. И поэтому во всем этом присутствуют и архетипы, и глубинное понимание, и возможность интерпретаций.

Экспозиция выставки. Фото со страницы Выставочных залов Москвы в Facebook

Что на ваш взгляд сегодня особенно выделяет Монро среди других художников того времени?

Богодухновенность и абсолютное интуитивное попадание в цель, в саму суть явлений. Мерлин Монро – это высшая форма эталона женской красоты. А он показал ее по-другому: «Смотрите, она голой выглядит, как я»! Этот диссонанс и конфликт совершенно ломают установки и стереотипы. 

Или в серии про Любовь Орлову: он вроде стебётся, но передает ее стать, трагичность ее судьбы в конце жизни. То, как великая Орлова испытывала огромную внутреннюю боль от того, что ее лишили последнего плацдарма, где она могла существовать как актриса, – ее роль странной Миссис Сэвидж отдали артистке Марецкой. Это же истинная трагедия: он через иронию показывает, с каким достоинством она пришла в театр Моссовета посмотреть этот спектакль. У Владислава всегда есть место и трагичности, и комичности, он показывал людей со всех сторон – это совершенно потрясающий талант. 

Книгу, которую вы упоминали – что это будет? Каталог к выставке? Или отдельное издание про Мамышева-Монро?

Это будет книга-рассказ альбомного формата. Веселые истории. Все тексты с выставки и не только. Будет намного больше авторов, кто не успел или не смог подготовиться к открытию. Надеюсь, что проект книги всех простимулирует и нам дадут еще больше материала. Нас ждёт большая работа! 

Экспозиция выставки. Фото со страницы Выставочных залов Москвы в Facebook

Выставка «Цветик-семицветик» Наш неповторимый Владик Мамышев (Монро) Королевич» проходит в галерее «Здесь на Таганке» до 1 сентября. Режим работы и информация по посещению доступна по ссылке.

 

В Москве пройдет Большой Екатерининский Бал / Новости города / Сайт Москвы

11 сентября 2021 года в залах Большого Царицынского дворца состоится одно из знаковых культурных событий Москвы – Большой Екатерининский Бал. Для гостей это возможность насладиться атмосферой светского вечера и познакомиться с бальными традициями эпохи Екатерины II.

На красной дорожке Большого дворца настроение праздника задаст авангардный перформанс «Мария-Антуанетта» Саши Фроловой – ученицы Андрея Бартенева, выпускницы Национального института дизайна при Союзе дизайнеров России.

Откроет Бал российская оперная певица Светлана Касьян, покорившая своим сопрано европейскую публику и удостоенная личной аудиенции Папы Римского Франциска, который своим указом возвел исполнительницу в ранг Дамы ордена Святого Сильвестра.

Весь вечер музыкальное сопровождение Бала будет обеспечивать камерный оркестр «Московская Камерата» под руководством Заслуженного артиста России Николая Соколова.

В танцевальную программу войдут бальные и исторические немецкие танцы XVI–XXI веков. Танцмейстеры покажут и помогут «новичкам» освоить основные фигуры танцев.

В программе также запланированы выступления композитора и автора песен Бориса Гейста, солиста Пермского театра оперы и балета Генриха Райника, бронзовых призеров Чемпионата Москвы – 2019, победителей международных турниров в организации WDSF – бальной пары Ивана Коротченко и Юлии Скороваровой, а также салонные развлечения и выставка авторских кукол по мотивам немецких сказок.

Кроме того, совместно с Благотворительным фондом Оксаны Федоровой будет организована благотворительная лотерея. Собранные средства направят на поддержку подопечных фонда.

В завершении Бала гостей ждет световое шоу «Щелкунчик и Мышиный Король» театра Salamandra, который расскажет старую историю на новый лад.

Весь вечер сопровождать программу Бала будут светская львица, телеведущая и стилист Катя Гершуни и радиоведущий и музыкант Дмитрий Вебер.

«Бал – это очень яркий многожанровый праздник, полный радости и хорошего настроения, который предваряет не менее значимое событие – торжественную церемонию награждения лауреатов Всероссийского конкурса „Лучшие имена немцев России“. Это выдающиеся личности из числа российских немцев, добившиеся успеха и признания в науке, образовании, искусстве, спорте, общественной деятельности и дипломатии. Такой некогда была сама императрица Екатерина Великая, внесшая значительный вклад в развитие России», – рассказывает директор Бала Ольга Мартенс.

«Большой Екатерининский Бал погружает участников в эпоху правления императрицы Екатерины Великой, которая прославилась не только как выдающийся государственный деятель, но и как большая любительница балов и маскарадов. Здесь можно почувствовать себя гостем светского раута, увидеть танцы и другие развлечения прошлых столетий, а также самому попробовать себя в роли танцора», — рассказал о мероприятии руководитель Департамента национальной политики и межрегиональных связей города Москвы Виталий Сучков.

Сбор гостей в 19:00, начало программы в 20:00. Подробная информация и билеты на официальном сайте Бала. 

Мероприятие проходит при поддержке Департамента национальной политики и межрегиональных связей города Москвы в рамках Года Германии в России.

Проточная цитометрия с визуализацией

Наташа С. Бартенева | Новый | 9781493949014

Часть I: Общие

1. Количественная функциональная морфология с помощью визуализации проточной цитометрии

Иван А. Воробьев и Наташа С. Бартенева

2. Принципы проточной цитометрии Amnis Imaging

Дэвид А. Басиджи

Микрожидкостная визуализация клеток с помощью оптического растяжения во времени

Энди К.С. Лау, Теренс Т.В. Вонг, Хо Чунг Шам, Кеннет К.Я. Вонг и Кевин К. Циа

4. Применение визуализации проточной цитометрии для микроводорослей

Марк Хильдебранд, Обри Дэвис, Раффаэла Аббриано, Хейли Р. Пагсли, Джесси К. Траллер, Сара Р. Смит, Рошан П. Шреста , Орна Кук, Ева Санчес, Калпана Манандхар-Шреста и Бенджамин Альдерете

Часть II: IFC в обнаружении ядер и нуклеиновых кислот

5. Анализ клеточного цикла, пролиферации и асимметричного деления клеток с помощью визуализации проточной цитометрии

Эндрю Филби, Уильям Дэй, Сухвир Пурувал и Нурия Мартинес-Мартин

6.Количественное определение повреждения хромосом с помощью проточной цитометрии с визуализацией

Линдси А. Битон-Грин и Рут К. Уилкинс

7. Флуоресцентная гибридизация in situ в суспензии с помощью проточной цитометрии с визуализацией

Орла Магуайр, Пол К. Уоллес и Ханс Миндерман

8. Анализ челночного перемещения нуклеоцитоплазматических белков с помощью визуализирующей проточной цитометрии

Елизавета Фаслер-Кан, Елдар Байкен, Иван Воробьев и Наташа С. Бартенева

9.Использование

г проточной цитометрии на основе изображений с анализом FlowRNA на основе FISH для одновременного обнаружения внутриклеточного белка TNF и мРНК в моноцитах после стимуляции LPS

Адам С. Венейбл, Андреа Л. Хеннинг, Эрик А. Прадо и Брайан К. МакФарлин

Часть III: IFC в иммунном ответе и скрининге лекарств

10. Многопараметрическая характеристика иммунных синапсов человеческих Т-клеток с помощью микроскопии InFlow

Гвидо Х. Вабниц и Ивонн Самстаг

11.Изучение Т-клеток N -Гликозилирование с помощью проточной цитометрии с визуализацией

Ана М. Диас, Катарина Р. Алмейда, Селсо А. Рейс и Саломе С. Пинхо

12. Оценка активации субпопуляции гранулоцитов: новая информация с изображений Проточная цитометрия

Брайан К. МакФарлин, Эрик А. Прадо, Адам С. Венейбл, Андреа Л. Хеннинг и Рэндалл Р. Уильямс

13. Использование проточной цитометрии на основе изображений для оценки фагоцитоза окисленных моноцитов ЛПНП

Андреа Л. .Хеннинг, Адам С. Венейбл, Эрик А. Прадо и Брайан К. МакФарлин

14. Скрининг лекарств против Plasmodium falciparum Пищеварительная вакуоль с помощью визуализации проточной цитометрии

Ян Куан Ли, Брайан Холл и Кевин С.В. Tan

Часть IV: IFC в исследованиях гибели клеток и апоптоза

15. Точная оценка гибели клеток с помощью визуализации проточной цитометрии

Аджа М. Ригер и Дэниел Р. Барреда

16. Временная неоднородность

апоптоза, определяемая с помощью визуализации Проточная цитометрия

Иван А.Воробьев и Наташа С. Бартенева

Часть V: Визуализирующая цитометрия в классификации клеток и морфологическом анализе

17. FlowCAM: Количественная оценка и классификация фитопланктона с помощью визуализации проточной цитометрии

Николь Дж. Поултон

18. Обнаружение и определение редких Эндотелиальные клетки с помощью визуализации проточной цитометрии

Leigh Samsel and J. Philip McCoy, Jr.

19. Проточный цитометрический анализ изображений первичных мегакариоцитов костного мозга

Lisa M.Нисвандер, Джеймс Палис и Кэтлин Э. МакГрат

20. Анализ проточной цитометрии с визуализацией серповидных клеток (SIFCA)

Клебер Ю. Фертрин, Ли Самсель, Эдуард Дж. Ван Бирс, Лорел Мендельсон, Грегори Дж. Като и Дж. Филип Маккой

Полуавтоматическая классификация колониальных Microcystis с помощью проточной цитометрии с визуализацией FlowCAM в эксперименте с мезокосмом выявляет высокую гетерогенность во время сезонного цветения

1.

Benfield, MC et al. RAPID: Исследования по автоматической идентификации планктона. Океанография 20 , 172–187 (2007).

Артикул Google ученый

2.

Фернандес, Дж. А., Иригоэн, X., Бойра, Г., Лозано, Дж. А. и Инза, И. Оптимизация числа классов в автоматизированной классификации зоопланктона. J. Plankton Res. 31 , 19–29 (2009).

Артикул Google ученый

3.

Горский Г. и др. Цифровой анализ изображений зоопланктона с использованием интегрированной системы ZooScan. J. Plankton Res. 32 , 285–303 (2010).

Артикул Google ученый

4.

Эллен, Дж., Ли, Х. и Оман, М. Д. Количественная оценка текущих образцов планктона в Калифорнии с помощью эффективных методов машинного обучения. IEEE 1 , 1–9 (2015).

Google ученый

5.

Detmer, T. M. et al. Сравнение микроскопии с полуавтоматическим методом (FlowCAM) для характеристики измерений зоопланктона на уровне отдельных лиц, популяций и сообществ. Hydrobiologia 838 , 99–110 (2019).

Артикул Google ученый

6.

Сосик, Х. М. и Олсон, Р. Дж. Автоматическая таксономическая классификация фитопланктона, отобранного с помощью проточной цитометрии: классификация изображений фитопланктона. Лимнол. Oceanogr. Методы 5 , 204–216 (2007).

Артикул Google ученый

7.

Баски, Э. Дж. И Хаятт, К. Дж. Использование FlowCAM для полуавтоматического распознавания и подсчета клеток красного прилива ( Karenia brevis ) в пробах природного планктона. Вредные водоросли 5 , 685–692 (2006).

Артикул Google ученый

8.

Альварес, Э., Мояно, М., Лопес-Уррутия, А., Ногейра, Э. и Шарек, Р. Регулярное определение состава и размерной структуры планктонного сообщества: сравнение FlowCAM и световой микроскопии. J. Plankton Res. 36 , 170–184 (2014).

Артикул Google ученый

9.

Dunker, S., Boho, D., Wäldchen, J. & Mäder, P. Сочетание высокопроизводительной визуализации проточной цитометрии и глубокого обучения для эффективной идентификации видов и стадий жизненного цикла фитопланктона. BMC Ecol. 18 , 51 (2018).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

10.

Gӧrӧcs, Z. et al. Портативный проточный цитометр с функцией глубокого обучения для экономичного, высокопроизводительного анализа проб природной воды без этикеток. Light Sci. Прил. 7 , 66 (2018).

PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

11.

Томас, М. К., Фонтана, С., Рейес, М. и Помати, Ф. Количественная оценка плотности клеток и биологических объемов сообществ и функциональных групп фитопланктона с использованием сканирующей проточной цитометрии, машинного обучения и неконтролируемой кластеризации. PLoS ONE 13 , e0196225 (2018).

PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

12.

Керр, Т., Кларк, Дж. Р., Филман, Э. С., Виддикомб, К. Э. и Пужо, Н.Совместные модели глубокого обучения для устранения дисбаланса классов в изображениях планктона FlowCam. IEEE Access 8 , 170013–170032 (2020).

Артикул Google ученый

13.

Камойинг, М. Г. и Иньигес, А. Т. Оптимизация FlowCAM: получение изображений хорошего качества для более высокого разрешения таксономической классификации образцов природного фитопланктона. Лимнол. Oceanogr. Методы 14 , 305–314 (2016).

Артикул Google ученый

14.

Калверхаус, П. Ф., Уильямс, Р., Регера, Б., Херри, В. и Гонсалес-Хиль, С. Делают ли эксперты ошибки? Сравнение идентификации динофлагеллат человеком и машиной. Mar. Ecol. Прог. Сер. 247 , 17–25 (2003).

ADS Статья Google ученый

15.

Эмблтон, К. В., Гибсон, К.Э. и Хини, С. И. Автоматический подсчет фитопланктона с помощью распознавания образов: сравнение с методом ручного подсчета. J. Plankton Res. 25 , 669–681 (2003).

Артикул Google ученый

16.

Станиславчик, К., Йоханссон, М. Л. и Макисак, Х. Дж. Микроскопия в сравнении с автоматической проточной цитометрией с визуализацией для обнаружения и идентификации редкого зоопланктона. Hydrobiologia 807 , 53–65 (2018).

CAS Статья Google ученый

17.

Рейнольдс Р. А., Страмски Д., Райт В. М. и Возняк С. Б. Измерения и характеристика распределения частиц по размерам в прибрежных водах. J. Geophys. Res. 115 , C08024 (2010).

ADS Google ученый

18.

Дашкова В., Малашенков Д., Поултон Н., Воробьев И., Бартенева Н.S. Визуализирующая проточная цитометрия для анализа фитопланктона. Методы 112 , 188–200 (2017).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

19.

Поултон, Н. Дж. FlowCam: Количественная оценка и классификация фитопланктона с помощью проточной цитометрии с визуализацией. Methods Mol. Биол. 1389 , 237–247 (2016).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

20.

Doan, M. et al. Диагностический потенциал визуализирующей проточной цитометрии. Trends Biotechnol. 36 , 649–652 (2018).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

21.

Harke, M. J. et al. Обзор глобальной экологии, геномики и биогеографии токсичных цианобактерий, Microcystis spp. Вредные водоросли 54 , 4–20 (2016).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

22.

Ибелингс, Б. В. и Хор, И. Накопление цианобактериальных токсинов в пресноводных «морепродуктах» и его последствия для общественного здравоохранения: обзор. Environ. Загрязнение. 150 , 177–192 (2007).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

23.

Вентилятор, H., Qiu, J., Fan, L. & Li, A. Влияние условий роста на производство нейротоксина 2,4-диаминомасляной кислоты (DAB) в Microcystis aeruginosa и его универсальное присутствие в различных цианобактериях, выделенных из пресноводных источников в Китае . Environ. Sci. Загрязнение. Res. 22 , 5943–5951 (2015).

CAS Статья Google ученый

24.

Кристофферсен К. Экологические последствия цианобактериальных токсинов в водных пищевых сетях. Phycologia 35 , 42–50 (1996).

Артикул Google ученый

25.

млн лет назад, H. et al. Эффект ингибирования роста Microcystis на Aphanizomenon flos-aquae , выделенных из цветущих цианобактерий в озере Дяньчи, Китай. Вредные водоросли 42 , 43–51 (2015).

CAS Статья Google ученый

26.

Song, H. et al. Аллелопатические взаимодействия линолевой кислоты и оксида азота повышают конкурентоспособность Microcystis aeruginosa . ISME J. 11 , 1865–1876 (2017).

CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

27.

Princiotta, S. D., Hendricks, S. P. и White, D. S. Продукция цианотоксинов с помощью Microcystis aeruginosa опосредует взаимодействия с миксотрофным жгутиком Cryptomonas . Токсины 11 , 223 (2019).

PubMed Central Статья CAS Google ученый

28.

Rohrlack, T., Henning, M. & Kohl, J.-G. Механизмы ингибирующего действия цианобактерии Microcystis aeruginosa на частоту приема внутрь Daphnia galeata . J. Plankton Res. 21 , 1489–1500 (1999).

Артикул Google ученый

29.

Доерс, М. П. и Паркер, Д. Л. Свойства Microcystis aeruginosa и M. flos-aquae (cyanophyta) в культуре: таксономические последствия. J. Phycol. 24 , 502–508 (1988).

Google ученый

30.

Zhang, M. et al. Биохимические, морфологические и генетические вариации у Microcystis aeruginosa из-за дезагрегации колоний. World J. Microbiol.Biotechnol. 23 , 663–670 (2007).

CAS Статья Google ученый

31.

Комарек, Дж. Обзор водного цветения, образующего Microcystis видов, применительно к популяциям из Японии. Arch. Hydrobiol. Дополнение Алгол. Stud. 64 , 115–127 (1991).

Google ученый

32.

Park, H. D. et al. Временная изменчивость концентраций внутри- и внеклеточного микроцистина и токсичных видов Microcystis в гипертрофическом озере, озеро Сува, Япония (1991–1994). Environ. Toxicol. Качество воды. 13 , 61–72 (1998).

ADS CAS Статья Google ученый

33.

Wu, Y. et al. Сезонная динамика формирования цветения воды Морфоразновидностей Microcystis и связанных с ними внеклеточных концентраций микроцистина в большом мелководном эвтрофном озере Дианчи. J. Environ. Sci. 26 , 1921–1929 (2014).

Артикул Google ученый

34.

Рейнольдс К. С., Яворски Г. Х. М., Кмих Х. А. и Лидейл Г. Ф. О годовом цикле сине-зеленой водоросли. Microcystis aeruginosa Kütz. Исправить. Еленкин. Philos. Пер. R. Soc. Лондон. B 293 , 419–477 (1981).

ADS Статья Google ученый

35.

Wu, H., Wei, G., Tan, X., Li, L. & Li, M. Видовые вариации чувствительности видов Microcystis к сульфату меди: влияние на токсичность водорослей медь и контроль цветения. Sci. Отчет 7 , 40393 (2017).

ADS CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

36.

Zhu, L., Wu, Y., Song, L. & Gan, N. Экологическая динамика токсичных видов Microcystis spp. и бактерии, разлагающие микроцистин, в озере Дяньчи, Китай. Заявл. Environ. Microbiol. 80 , 1874–1881 (2014).

PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

37.

Исикава К., Уокер Р. Ф., Цудзимура С., Накахара Х. и Кумагаи М. Оценка размера колонии Microcystis при развитии цветения воды с помощью анализа изображений. J. Jpn. Soc. Water Environ. 27 , 69–72 (2004).

CAS Статья Google ученый

38.

Ямамото Ю. и Накахара Х. Сезонные изменения морфологии цветущих цианобактерий в эвтрофном пруду. Лимнология 10 , 185–193 (2009).

Артикул Google ученый

39.

Курмайер Р. и Кристиансен Г. Обилие генотипов, продуцирующих микроцистин, положительно коррелирует с размером колонии у Microcystis sp. и определяет чистую продукцию микроцистина в озере Ванзее. Заявл. Environ. Microbiol. 69 , 787–795 (2003).

CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

40.

Via-Ordorika, L. et al. Распространение микроцистин-продуцирующих и немикроцистин-продуцирующих Microcystis sp. в пресноводных водоемах Европы: обнаружение микроцистинов и генов микроцистинов в отдельных колониях. Syst. Прил. Microbiol. 27 , 592–602 (2004).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

41.

Álvarez, S. D. et al. Морфология отражает токсичность в комплексе Microcystis aeruginosa. : Данные из широкого градиента окружающей среды. Вредные водоросли 97 , 101854 (2020).

PubMed Статья CAS PubMed Central Google ученый

42.

Liboriussen, L. et al. Глобальное потепление: Дизайн проточного эксперимента по климату в мезокосме мелкого озера. Лимнол. Oceanogr. Методы 3 , 1–9 (2005).

Артикул Google ученый

43.

Бартенева Н.С. и др. Моделирование динамики цветения цианобактерий в эксперименте мезокосм. В материалах Proceedings of 10th US HAB Symposium (2019).

44.

Choi, B., Son, M., Kim, J. I. & Shin, W. Таксономия и филогения рода Cryptomonas ( Cryptophyceae , Cryptophyta ) из Кореи. Водоросли 28 , 307–330 (2013).

CAS Статья Google ученый

45.

Aldenhoff, W., Heuzé, C. и Eriksson, L.E.B. Сравнение классификации льда и воды в проливе Фрама по данным SAR в диапазонах C и L. Ann. Glaciol. 59 , 112–123 (2018).

ADS Статья Google ученый

46.

Cieslak, D. A. & Chawla, N. V. Структура для мониторинга производительности классификаторов: когда и почему происходит сбой ?. Зн. Инф. Syst. 18 , 83–108 (2009).

Артикул Google ученый

47.

González, P., Álvarez, E., Díez, J., López-Urrutia, Á. & дель Коз, Дж. Дж. Методы валидации систем классификации изображений планктона: методы валидации систем классификации изображений планктона. Лимнол. Oceanogr. Методы 15 , 221–237 (2017).

Артикул Google ученый

48.

Дуда, Р.О. и Харт, П. Е. Классификация образцов (Wiley, 2006).

MATH Google ученый

49.

Ли, З., Чжао, Ф., Лю, Дж. И Цяо, Ю. Парный непараметрический дискриминантный анализ для распознавания бинарных изображений планктона. IEEE J. Oceanic Eng. 39 , 695–701 (2014).

ADS Статья Google ученый

50.

Чжэн, Х. et al. Автоматическая классификация изображений планктона, объединяющая несколько функций просмотра через обучение нескольких ядер. BMC Bioinform. 18 , 570 (2017).

Артикул Google ученый

51.

Ли, Х., Парк, М. и Ким, Дж. Классификация планктона на несбалансированной крупномасштабной базе данных с помощью сверточных нейронных сетей с трансферным обучением. в 2016 Международная конференция IEEE по обработке изображений (ICIP) 3713–3717 (ieeexplore.ieee.org, 2016).

52.

Монируцзаман, М., Ислам, С.М.С., Беннамаун, М. и Лавери, П. Глубокое обучение по обнаружению подводных морских объектов: обзор. В: Blanc-Talon, J., Penne, R., Popescu, D. & Schneuders, P. (Eds.) Advanced Concepts for Intelligent Vision Systems. ACIVS 2017. Конспект лекций по информатике , 10617, 150–160 (2017).

53.

Li, Q. et al. Разработка набора данных микроскопических изображений в поддержку интеллектуального обнаружения фитопланктона с использованием глубокого обучения. ICES J. Mar. Sci. 77 , 1427–1439 (2020).

Артикул Google ученый

54.

Дай, Дж., Ю, З., Чжэн, Х., Чжэн, Б. и Ван, Н. Гибридная сверточная нейронная сеть для классификации планктона. в Азиатской конференции по компьютерному зрению 102–114 (2017).

55.

Хассабалла, М. и Хосни, К. М. (ред.) Последние достижения в области компьютерного зрения. Теории и приложения. Исследования Comput. Intell. 804 (Springer, 2019).

56.

Вучетич, С. и Обрадович, З. Классификация данных со смещенным распределением классов. В Европейская конференция по машинному обучению 527–538 (Springer, 2001).

57.

Вайс, Г. М. и Провост, Ф. Обучение, когда данные обучения являются дорогостоящими: влияние распределения классов на индукцию дерева. J. Artif. Intell. Res. 19 , 315–354 (2003).

MATH Статья Google ученый

58.

Хе, Х. и Гарсия, Э. А. Обучение на несбалансированных данных. IEEE Trans. Знай. Data Eng. 21 , 1263–1284 (2009).

Артикул Google ученый

59.

Schlüter, M., Groeneweg, J. & Soeder, C.J. Влияние выпаса коловраток на динамику популяций зеленых микроводорослей в прудах с высокой интенсивностью использования. Water Res. 21 , 1293–1297 (1987).

Артикул Google ученый

60.

Frangeul, L. et al. Высокопластичный геном Microcystis aeruginosa PCC 7806, вездесущей токсичной пресноводной цианобактерии. BMC Genom. 9 , 274 (2008).

Артикул CAS Google ученый

61.

Сяо, М., Ли, М. и Рейнольдс, К. С. Образование колоний в цианобактериях Microcystis . Biol. Ред. 93 , 1399–1420 (2018).

PubMed Статья PubMed Central Google ученый

62.

Le Manach, S. et al. Глобальные метаболомические характеристики Microcystis spp. подчеркивает клональное разнообразие в естественных популяциях, образующих цветение, и расширяет структурное разнообразие метаболитов. Фронт. Microbiol. 10 , 791 (2019).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

63.

Otsuka, S. et al. Морфологическая изменчивость колоний морфотипов Microcystis в культуре. J. Gen. Appl. Microbiol. 46 , 39–50 (2000).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

64.

Li, M., Zhu, W. & Sun, Q. Солюбилизация слизи вызывает изменения в морфологии колоний Microcystis . New Zeal. J. Mar. Freshw. Res. 48 , 38–47 (2014).

CAS Статья Google ученый

65.

Zhu, W., Zhou, X., Chen, H. & Li, M. Последовательность образования колонии Microcystis во время набора в естественных условиях. Hydrobiologia 823 , 39–48 (2018).

Артикул Google ученый

66.

Giovannoni, S.J. et al. Эволюционные отношения между цианобактериями и зелеными хлоропластами. J. Bacteriol. 170 , 3584–3592 (1988).

CAS PubMed PubMed Central Статья Google ученый

67.

Makra, N. et al. Молекулярно-таксономическая оценка штаммов Anabaena и Nostoc из коллекции культур водорослей Мошонмадьяровара. South Afr. J. Bot. 124 , 80–86 (2019).

CAS Статья Google ученый

68.

Visser, P. M. et al. Как рост CO ₂ и глобальное потепление могут стимулировать вредоносное цветение цианобактерий. Вредные водоросли 54 , 154–159 (2016).

Артикул CAS Google ученый

69.

Otsuka, S. et al. Предложение об объединении пяти видов цианобактерий рода Microcystis Kützing ex Lemmermann 1907 в соответствии с правилами Бактериологического кодекса. Внутр. J. Syst. Evol. Microbiol. 51 , 873–879 (2001).

CAS PubMed Статья PubMed Central Google ученый

70.

Янковяк, Дж. Г. и Гоблер, К. Дж. Состав и функции микробиомов в колониях Microcystis значительно отличаются от сообществ местных бактерий в двух озерах Северной Америки. Фронт. Microbiol. 11 , 1016 (2020).

PubMed PubMed Central Статья Google ученый

71.

Navarro-Ortega, A. et al. Управление воздействием множества факторов стресса на водные экосистемы в условиях нехватки воды.Проект GLOBAQUA. Sci. Total Environ. 503–504 , 3–9 (2015).

ADS PubMed PubMed Central Статья CAS Google ученый

72.

Населли-Флорес, Л. Морфологический анализ фитопланктона как инструмент оценки экологического состояния водных экосистем: на примере озера Аранчио, Сицилия, Италия. Внутренние воды 4 , 15–26 (2014).

Артикул Google ученый

73.

Населли-Флорес, Л., Зохари, Т. и Падисак, Дж. Жизнь во взвешенном состоянии и ее влияние на морфологию фитопланктона: дань уважения Колину С. Рейнольдсу. Hydrobiologia 848 , 7–30 (2020).

Артикул Google ученый

Здравка Медарова | Мартинос Центр

Здравка Медарова, доктор медицинских наук, доцент кафедры радиологии Гарвардской медицинской школы. По образованию она генетик / биолог-онколог и имеет обширный опыт в области молекулярной биологии, генетики, биологии и терапии опухолей.Основное внимание в ее исследованиях уделялось разработке и тестированию многофункциональных средств визуализации / доставки для комбинированной визуализации и терапии рака. В самой ранней работе доктора Медаровой впервые описывалась конструкция и применение сверхмалых наночастиц оксида железа в качестве переносчиков миРНК в опухоли, способных создавать изображения. Эта работа вызвала значительный интерес в исследовательском сообществе, поскольку она проиллюстрировала ценность этих наночастиц для доставки терапии малой РНК к сложным органам-мишеням, а также описала подход к неинвазивному мониторингу доставки малых РНК.Совсем недавно в ее лаборатории были разработаны магнитные наночастицы как средства доставки микроРНК-направленной терапии к метастазам. Результатом этой работы стало множество публикаций в таких авторитетных журналах, как «Исследования рака», «Природная медицина», «Онкоген» и «Научные отчеты», а также гранты от частных фондов и Национального института здоровья.

Доктор Медарова получила степень бакалавра медицины в Университете Южного Мэна (1998 г.) и степень доктора генетики в Университете Нью-Гэмпшира (2002 г.).

Образование

Кандидат генетики, Университет Нью-Гэмпшира

Избранные публикации

1.Йигит М.В., Гош С.К., Кумар М., Петкова В., Кавишвар А., Мур А., Медарова З. Контекстно-зависимые различия в онкогенезе молочной железы miR-10b могут быть нацелены на предотвращение и остановку метастазов в лимфатические узлы. Онкоген. 2013 21 марта; 32 (12): 1530-8.

2. Ю Б., Кавишвар А., Росс А., Ван П., Табассум Д. П., Поляк К., Бартенева Н., Петкова В., Пантазопулос П., Тена А., Мур А., Медарова З. Сочетание направленной на miR-10b нанотерапии с низкой дозой Доксорубицин вызывает стойкую регрессию метастатического рака молочной железы.Cancer Res. 2015 15 октября; 75 (20): 4407-15.

3. Ю Б., Кавишвар А., Ван П., Росс А., Пантазопулос П., Дадли М., Мур А., Медарова З. Терапия, направленная на метастатическую нишу, эффективна в модели рака груди IV стадии. Научный доклад 21 марта 2017 г .; 7: 45060.

Основные моменты

Анна В. Мур, Здравка Медарова. Составы профилей miRNA и способы их использования. ВПТЗ США: 10086093, 2 октября 2018 г.,

Здравка Медарова, Мехмет В. Йигит, Анна Мур. Терапевтические наночастицы и способы их использования.ВПТЗ США: 9763891 и 9629812. 19 сентября 2017 г. и 25 апреля 2017 г.

Стивен Дж. Липпард, Сяо-ань Чжан, Здравка Медарова, Анна Мур. Методы мобильного измерения цинка. ВПТЗ США: 8574914. 5 ноября 2013 г.

Связанные

Оптимизация проточного цитометрического обнаружения и сортировки клеток трансгенных паразитов Plasmodium с использованием сменных оптических фильтров | Malaria Journal

1.

Kappe SHI, Vaughan AM, Boddey JA, Cowman AF: Это было тогда, но это сейчас: исследования малярии во время повестки дня по искоренению.Наука. 2010, 328: 862-866. 10.1126 / science.1184785.

Артикул CAS PubMed Google ученый

2.

Мюррей С.Дж., Розенфельд Л.С., Лим С.С., Эндрюс К.Г., Форман К.Дж., Харинг Д., Фуллман Н., Нагави М., Лозано Р., Лопес А.Д.: Глобальная смертность от малярии в период с 1980 по 2010 год: систематический анализ. Ланцет. 2012, 379: 413-431. 10.1016 / S0140-6736 (12) 60034-8.

Артикул PubMed Google ученый

3.

Валлер Р.Ф., Рид М.Б., Ковман А.Ф., Макфадден Г.И.: Транспортировка белка в пластиду Plasmodium falciparum осуществляется секреторным путем. EMBO J. 2000, 19: 1794-1802. 10.1093 / emboj / 19.8.1794.

PubMed Central Статья CAS PubMed Google ученый

4.

Mota MM, Thathy V, Nussenzweig RS, Nussenzweig V: Нацеливание на гены у малярийного паразита грызунов Plasmodium yoelii. Мол Биохим Паразитол. 2011, 113: 271-278.

Артикул Google ученый

5.

Майамбо Г., Кумар Н.: Трансгенные паразиты грызунов Plasmodium berghei как инструменты для оценки функциональной иммуногенности и оптимизации вакцин против малярии для человека. Эукариотическая клетка. 2008, 7: 1875-1879. 10.1128 / EC.00242-08.

Артикул Google ученый

6.

Graewe S, Retzlaff S, Struck N, Janse CJ, Heussler VT: Going live: сравнительный анализ пригодности производных RFP Red Star, mCherry и tdTomato для прижизненной визуализации и визуализации живых организмов in vitro паразитов Plasmodium.Biotechnol J. 2009, 4: 895-902. 10.1002 / биот.200

5.

Артикул CAS PubMed Google ученый

7.

Janse CJ, Franke-Fayard B., Waters AP: Отбор путем сортировки по потоку генетически трансформированных, экспрессирующих GFP стадий в крови паразита малярии грызунов Plasmodium berghei. Nat Protoc. 2006, 1: 620-623.

Google ученый

8.

Wilson DW, Crabb BS, Beeson JG: Разработка флуоресцентного Plasmodium falciparum для анализов ингибирования роста in vitro.Малар Дж. 2010, 9: 152-10.1186 / 1475-2875-9-152.

PubMed Central Статья PubMed Google ученый

9.

Buchholz K, Burke TA, Williamson KC, Wiegand RC, Wirth DF, Marti M: высокопроизводительный скрининг, нацеленный на стадии передачи малярии, открывает новые возможности для разработки лекарств. J Infect Dis. 2011, 203: 1445-1453. 10.1093 / infdis / jir037.

PubMed Central Статья PubMed Google ученый

10.

De Goes Rocha FG, Chaves KC, Gomes CZ, Campanharo CB, Courrol LC, Schor N, Bellini MH: флуоресценция протопорфирина эритроцитов как биомаркер для мониторинга антиангиогенной терапии рака. J Fluoresc. 2010, 20: 1225-1231. 10.1007 / s10895-010-0672-7.

Артикул PubMed Google ученый

11.

Hu G, Cabrera A, Kono M, Mok S, Chaal BK, Haase S, Engelberg K, Cheemadan S, Spielmann T, Preiser PR, Gilberger TW, Bozdech Z: Транскрипционное профилирование нарушений роста человека паразит малярии Plasmodium falciparum.Nat Biotechnol. 2010, 28: 91-98. 10.1038 / nbt.1597.

Артикул CAS PubMed Google ученый

12.

Кадекоппала М., Клайн К., Акомпонг Т., Халдар К.: Стабильная экспрессия нового химерного флуоресцентного репортера у малярийного паразита человека Plasmodium falciparum. Заражение иммунной. 2000, 68: 2328-2332. 10.1128 / IAI.68.4.2328-2332.2000.

PubMed Central Статья CAS PubMed Google ученый

13.

Aingaran M, Zhang R, Law SK, Peng Z, Undisz A, Meyer E, Diez-Silva M, Burke TA, Spielmann T., Lim CT, Suresh S, Dao M, Marti M: деформируемость клетки-хозяина связана с передачей в паразит малярии человека Plasmodium falciparum. Cell Microbiol. 2012, 14: 983-993. 10.1111 / j.1462-5822.2012.01786.x.

PubMed Central Статья CAS PubMed Google ученый

14.

Trager W, Jensen JB: Малярийные паразиты человека в непрерывном культивировании.Наука. 1976, 193: 673-675. 10.1126 / science.781840.

Артикул CAS PubMed Google ученый

15.

Бенсон Р.К., Мейер Р.А., Заруба М.Э., Маккханн Г.М.: Клеточная автофлуоресценция — это из-за флавинов ?. J Histochem Cytochem. 1979, 27: 44-48. 10.1177 / 27.1.438504.

Артикул CAS PubMed Google ученый

16.

Кунц Д., Лулей С., Винклер К., Линс Х, Кунц В.С.: Проточно-цитометрическое обнаружение митохондриальной дисфункции в субпопуляциях мононуклеарных клеток человека.Аналит Биохим. 1997, 246: 218-224. 10.1006 / abio.1997.2007.

Артикул CAS PubMed Google ученый

17.

Прабхат П., Эрдоган Т.: Измерение спектров оптических фильтров. 2010 г., [http://www.semrock.com]

Google ученый

18.

Хан С.М., Франке-Файярд Б., Майр Г.Р., Ласондер Э., Джанси С.Дж., Манн М., Уотерс А.П.: Протеомный анализ разделенных мужских и женских гаметоцитов раскрывает новую полоспецифичную биологию плазмодиев.Клетка. 2005, 121: 675-687. 10.1016 / j.cell.2005.03.027.

Артикул CAS PubMed Google ученый

19.

Спектры различных флуоресцентных белков. [http://www.tsienlab.ucsd.edu]

20.

Мяо Дж., Ли X, Цуй Л.: Клонирование Plasmodium falciparum путем сортировки клеток. Exp Parasitology. 2010, 126: 198-202. 10.1016 / j.exppara.2010.04.022.

Артикул Google ученый

21.

Shaner NC, Campbell RE, Steinbach PA, Giepmans BN, Palmer AE, Tsien RY: Улучшенные мономерные красные, оранжевые и желтые флуоресцентные белки, полученные из Discosoma sp. красный флуоресцентный белок. Nature Biotechnol. 2004, 22: 1567-1572. 10.1038 / nbt1037.

Артикул CAS Google ученый

22.

Jung G, Zumbusch A: Улучшение аутофлуоресцентных белков: сравнительные исследования эффективной яркости мутантов зеленого флуоресцентного белка (GFP).Microsc Res Tech. 2006, 69: 175-185. 10.1002 / jemt.20285.

Артикул CAS PubMed Google ученый

23.

Чудаков Д.М., Мац М.В., Лукьянов С., Лукьянов К.А.: Флуоресцентные белки и их применение в визуализации живых клеток и тканей. Physiol Rev.2010, 90: 1103-1163. 10.1152 / Physrev.00038.2009.

Артикул CAS PubMed Google ученый

24.

Нокубо М., Охта М., Китани К., Наги И. Идентификация связанного с белком рибофлавина в плазматической мембране гепатоцитов крысы как источника аутофлуоресценции. Biochim Biophys Acta. 1989, 981: 303-308. 10.1016 / 0005-2736 (89)

-2.

Артикул CAS PubMed Google ученый

25.

Рамануджан Н: Флуоресцентная спектроскопия неопластических и неопухолевых тканей. Неоплазия. 2000, 2: 89-117. 10.1038 / sj.neo.7

7.

Артикул Google ученый

26.

Bondza-Kibangou P, Millot C, Dufer J, Millot JM: Микроспектрофлуориметрия аутофлуоресцентного излучения лейкозных живых клеток человека в условиях окислительного стресса. Biol Cell. 2001, 93: 273-280. 10.1016 / S0248-4900 (01) 01135-2.

Артикул CAS PubMed Google ученый

27.

Шанц С.П., Сэвидж Х.Э., Сакс П., Альфано Р.Р.: Собственная клеточная флуоресценция и ее применение для профилактики рака. Перспектива здоровья окружающей среды. 1997, 105: 941-944.

PubMed Central Статья CAS PubMed Google ученый

28.

Monici M: Исследование и диагностика автофлуоресценции клеток и тканей. Biotechnol Annu Rev.2005, 11: 227-256.

Артикул CAS PubMed Google ученый

29.

Aubin JE: Автофлуоресценция жизнеспособных культивируемых клеток млекопитающих. J Histochem Cytochem. 1979, 27: 36-43.10.1177 / 27.1.220325.

Артикул CAS PubMed Google ученый

30.

Пирс А.Г.: Гистохимия: теоретические и прикладные. 1972, Нью-Йорк: Williams & Wilkins Publishers, 3

Google ученый

31.

Ferrari BC, Oregaard G, Soerensen SJ: Восстановление GFP-меченных бактерий для культивирования и молекулярного анализа после сортировки клеток с использованием настольного проточного цитометра.Microb Ecol. 2004, 48: 239-245.

Артикул CAS PubMed Google ученый

32.

Meyer K, Irminger JC, Moss LG, De Moitoso Vargas L, Oberholzer J, Bosco D, Morel P, Halban PA: Сортировка человеческих β-клеток в результате направленной экспрессии зеленого флуоресцентного белка. Диабет. 1998, 47: 1974-1977. 10.2337 / диабет. 47.12.1974.

Артикул CAS PubMed Google ученый

33.

Голан А, Керем З., Тун О.М., Луццатто Т., Липски А., Едидия I. Сочетание проточной цитометрии и репортерного гена gfp для количественной оценки Pectbacterium cartovorum ssp. cartovorum в проростках Ornithogalum dubium. J Appl Microbiol. 2007, 108: 1136-1144.

Артикул Google ученый

34.

Фонг С.М.Б., Ли М.К., Адусумилли П.С., Келли К.Дж.: Флуоресцентно-экспрессирующие вирусы позволяют быстро идентифицировать и разделять редкие опухолевые клетки в спикированных клетках цельной крови человека.Операция. 2009, 146: 498-505. 10.1016 / j.surg.2008.12.007.

Артикул PubMed Google ученый

35.

Браун Р.К., Рудницки М.А., Секалий Р.П., Филион Л.Г.: Выбор фильтра для пятицветного проточного цитометрического анализа с помощью одного лазера. Int J Lab Hematol. 2007, 29: 369-376. 10.1111 / j.1365-2257.2006.00852.x.

Артикул CAS PubMed Google ученый

36.

Jin D, Piper JA, Leif RC, Yang S, Ferrari BC, Yuan J, Wang G, Vallarino LM, Williams JW: Проточная цитометрия с ограничением по времени: метод сверхвысокой селективности для извлечения ультра-редких -событие мю-мишеней в биопробах с высоким уровнем фона.J Biomed Opt. 2009, 14: 024023-10.1117 / 1.3103770.

Артикул PubMed Google ученый

37.

Niswender KD, Blackman SM, Rohde L, Magnuson MA, Piston DW: Количественная визуализация зеленого флуоресцентного белка в культивируемых клетках: сравнение микроскопических методов, использование слитых белков и пределы обнаружения. J Microsc. 1995, 180: 109-116. 10.1111 / j.1365-2818.1995.tb03665.x.

Артикул CAS PubMed Google ученый

38.

Куссер К.Л., Рэндалл Т.Д.: одновременное обнаружение EGFP и маркеров клеточной поверхности с помощью флуоресцентной микроскопии в лимфоидных тканях. J Histochem Cytochem. 2003, 51: 5-14. 10.1177 / 002215540305100102.

Артикул CAS PubMed Google ученый

39.

Csaba G, Kovacs P, Pallinger E: Эффекты различных фиксаторов на проявление гормонов адреналина и АКТГ при тетрагимене. Biotech Histochem. 2009, 84: 261-265. 10.3109 / 10520290

4241.

Артикул CAS PubMed Google ученый

40.

Брейк К., Сикма Т.К., Киттс П.А., Каин С.Р., Цзян Р.Я., Ормо М., Ремингтон С.Дж.: Структурная основа двойного возбуждения и фотоизомеризации зеленого флуоресцентного белка Aequorea victoria. Proc Natl Acad Sci USA. 1997, 94: 2306-2311. 10.1073 / pnas.94.6.2306.

PubMed Central Статья CAS PubMed Google ученый

41.

Li X, Zhang G, Ngo N, Zhao X, Kain SR, Huang CC: Делеции зеленого флуоресцентного белка Aequorea victoria определяют минимальный домен, необходимый для флуоресценции. J Biol Chem. 1997, 272: 28545-28549. 10.1074 / jbc.272.45.28545.

Артикул CAS PubMed Google ученый

42.

Luby-Phelps K, Ning G, Fogerty J, Besharse JC: Визуализация идентифицированных GFP-экспрессирующих клеток с помощью световой и электронной микроскопии. J Histochem Cytochem.2003, 51: 271-274. 10.1177 / 002215540305100301.

Артикул CAS PubMed Google ученый

43.

Циммерлин Л., Донненберг В.С., Донненберг А.Д.: Обнаружение и анализ редких событий в проточной цитометрии: мезенхимальные стволовые клетки костного мозга, стволовые клетки / клетки-предшественники рака груди в злокачественных выпотах и ​​перициты в дезагрегированной жировой ткани. Методы Мол биол. 2011, 699: 251-273. 10.1007 / 978-1-61737-950-5_12.

Артикул CAS PubMed Google ученый

Возникновение хламидиоза замедляется перистальтикой матки и реакцией нейтрофилов на инфекцию

Abstract

Chlamydia trachomatis — распространенная инфекция, передающаяся половым путем, которая связана с рядом серьезных последствий для репродуктивного тракта, включая воспалительное заболевание тазовых органов (ВЗОМТ) у женщин, бесплодие трубного фактора и внематочную беременность.Считается, что распространение возбудителя за пределы шейки матки в верхние половые пути является необходимым для этих патологий. Однако Chlamydia trachomatis не кодирует механизм движения в своем геноме, и поэтому процессы, которые способствуют восхождению, не выяснены. Здесь мы оцениваем факторы, которые могут повлиять на восхождение хламидий у женщин. Мы построили математическую модель, основанную на наборе стохастической динамики, для выяснения сдерживающих факторов, которые могут повлиять на рост инфекций в первый месяц заражения.При моделировании, проведенном на основе стохастической модели, поднялось 36% инфекций, но только в 9% поднялось более 1000 бактерий. Результаты моделирования показали, что инфекционная нагрузка и перистальтические сокращения замедляют подъем и взаимосвязаны по влиянию. Меньшие начальные нагрузки имели гораздо больше шансов подняться. Было обнаружено, что вознесение зависит от реакции нейтрофилов. В целом, наши результаты показывают, что инфекционная нагрузка, продолжительность менструального цикла и реакция нейтрофилов являются критическими факторами в подъеме хламидий у женщин.

Сведения об авторе

Моделирование информирует об элементах процесса болезни, которые трудно оценить из-за сложности и редкости этих факторов в исследованиях на людях. Предыдущие исследования привели к значительному прогрессу в понимании роли иммунной системы и характеристик патогенов в биологии Chlamydia trachomatis . Здесь мы объединяем эти знания, чтобы построить модель, которая позволяет нам понять, как и когда Chlamydia trachomatis может прогрессировать в верхние половые пути у женщин.Было обнаружено, что элементы естественного репродуктивного цикла и иммунной системы играют важную роль в сдерживании болезненного процесса у женщин.

Образец цитирования: Callan T, Woodcock S, Huston WM (2021) Возникновение хламидий замедляется перистальтикой матки и реакцией нейтрофилов на инфекцию. PLoS Comput Biol 17 (9): e1009365. https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365

Редактор: Яннеке Хейне, Национальный институт общественного здравоохранения и окружающей среды (RIVM), НИДЕРЛАНДЫ

Поступила: 15 декабря 2020 г .; Принята к печати: 19 августа 2021 г .; Опубликовано: 7 сентября 2021 г.

Авторские права: © 2021 Callan et al.Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Доступность данных: Все соответствующие данные находятся в рукописи и ее файлах с вспомогательной информацией.

Финансирование: Эта работа поддержана стипендией Австралийской государственной программы обучения исследованиям (RTP), присужденной TC (https: // www.dese.gov.au/research-block-grants/research-training-program). Финансирующие организации не играли никакой роли в дизайне исследования, сборе и анализе данных, принятии решения о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили, что никаких конкурирующих интересов не существует.

Введение

Имеются убедительные доказательства того, что Chlamydia trachomatis является одним из этиологических агентов, ответственных за воспалительные заболевания органов малого таза (ВЗОМТ), и что женщины, страдающие ВЗОМТ, с большей вероятностью будут страдать от бесплодия трубного фактора и внематочной беременности [1– 4].Лапароскопические, гистологические и молекулярные данные показали, что инфекция может присутствовать в маточных трубах, даже если она не обнаруживается в шейке матки, первичном очаге инфекции [5]. Предполагается, что развитие патологии маточных труб является результатом проникновения хламидийной инфекции в верхние половые пути в сочетании с повреждающей провоспалительной реакцией на патоген [6].

Хотя доля восходящих инфекций неизвестна, существуют оценки частоты повреждающей патологии.В исследовании POPI у 9,5% женщин с хламидийной инфекцией развились ВЗОМТ [1]. Продольное исследование 1844 женщин с лапароскопически подтвержденным ВЗОМТ (всех этиологий) показало, что примерно у 30% наблюдается бесплодие с помощью трубного фактора [3]. Заселение Chlamydia trachomatis в верхние половые пути может происходить без обязательного развития патологии. Относительно низкая скорость развития патологии у женщин с инфекциями [7] позволяет предположить, что ряд факторов хозяина и патогенов умеренно возрастает, например, менструальный цикл, стадия инфекции, иммунный статус (и другие влияющие факторы, не учитываемые в этом исследовании, такие как генотипические факторы (хозяин и патоген), стратегии выхода патогена из клетки (лизис или экструзия) и состав микробиома хозяина).Инфекционная нагрузка (количество заражения при первом заражении) также может определять вероятность вознесения. Maxion et al. описали, как инфекционная нагрузка Chlamydia muridarum у мышей с большей вероятностью приводит к появлению жизнеспособных бактерий в яйцеводе, когда животные получают более низкие дозы заражения [8]. Более высокая инфицирующая нагрузка, по-видимому, привела к формированию иммунного профиля в пользу клеток, связанных с врожденным иммунным ответом. Это исследование показало, что реакция иммунных клеток (врожденная и адаптивная) не зависела от местоположения (нижний или верхний отдел половых путей) для связи с инфекционной нагрузкой.Результаты этого исследования показали, что клетки врожденного иммунитета способствуют контролю восходящей инфекции, так что иммунный ответ на высокие инфекционные нагрузки бактерий был достаточным, чтобы предотвратить подъем в верхние половые пути, но не так для более низких нагрузок.

Всесторонний обзор выявил связь между инфекционной нагрузкой, типом образца и анатомическим местом инфекции [9]. Однако данные о роли инфекционной нагрузки в восходящей инфекции были неясными.Эксперимент по влиянию инфекционной нагрузки на самок мышей показал, что более высокие дозы инокуляции проникали в верхние половые пути быстрее [10]. Однако в экспериментальном протоколе мышам давали 2,5 г медроксипрогестерона ацетата за 7 дней до заражения, поэтому взаимосвязь между начальной нагрузкой и временем менструального цикла не оценивалась. Только в одном исследовании [11] изучалась взаимосвязь между нагрузкой на шейку матки и диагнозом ВЗОМТ, которое обнаружило связь между более высокой нагрузкой и ВЗОМТ.Однако дизайн исследования был перекрестным, поэтому причинно-следственная интерпретация не может быть дана.

Все хламидий разделяют уникальный двухфазный цикл развития, когда инфекционные внеклеточные элементарные тельца (EB) проникают в клетки и дифференцируются в репликативные сетчатые тельца (RB). После нескольких раундов репликации RB обратно дифференцируются в EB и высвобождаются из клетки-хозяина, чтобы инфицировать соседние клетки [12]. Каждый хозяин (люди, морские свинки, мыши и т. Д.)) обычно имеет отдельный вид Chlamydia , и в настоящее время идентифицировано 12 видов, но общий двухфазный процесс цикла развития является последовательным для всего рода. Хламидии , по-видимому, не кодируют конкретный механизм движения в своем геноме. Одномерная пространственно-временная модель описывала популяционную динамику хламидийных частиц, инфицированных и неинфицированных эпителиальных клеток, а также движение, которое определялось коэффициентом диффузии в идеализированном представлении шейки матки, со случайной диффузией примерно 10–4 мкм2 / с. (с погрешностью порядка величины) в элементарной телесной форме (ЭТ) [13, 14].Модель продемонстрировала, что пиковая инфекционная нагрузка и время до выведения были функцией движения Chlamydia ( C .) trachomatis , и что повышенная подвижность может привести к более сильному иммунному ответу хозяина. Однако масштаб диффузионного члена по сравнению с длиной шейки матки подразумевает, что диффузия элементарных тел является неправдоподобным процессом для восхождения.

Была предложена модель движения или восхождения, с помощью которой полиморфноядерные лейкоциты (PMN) инфильтрировали эпителий конъюнктивы после заражения морской свинки Chlamydia caviae [15].Ответ был на ранних стадиях инфекции, что согласуется с ранее описанной критической ролью нейтрофилов в контроле над ранней стадией инфекции [16]. Наблюдалось, что реакция PMN приводила к отслоению поверхностного эпителия от слизистой оболочки, включая инфицированные клетки и элементарные тела, которые оставались здоровыми и неповрежденными во время процесса. Это было предложено Rank et al. что этот ответ был защитным механизмом с точки зрения организма-хозяина в том смысле, что он позволяет инфицированным клеткам, которые были выброшены из эпителия, удаляться с места инфекции.Кроме того, было высказано предположение, что с точки зрения патогена этот процесс позволяет перемещаться от инфицированных участков, где нет восприимчивых неинфицированных клеток, к новым участкам инфекции посредством гидродинамики или движения тканей. Движение и секреция материалов посредством гидродинамики в половых путях регулируется перистальтикой матки. Взаимодействие перистальтических сокращений и роста инфекций, передаваемых половым путем, не исследовалось и представляет собой серьезный пробел в нынешнем понимании.

Установлено двунаправленность перистальтики матки в зависимости от стадии менструального цикла. В работе, проведенной Kunz и Leyendecker (2001), вагинальная сонография перистальтики матки у женщин использовалась для характеристики динамики быстрого транспорта спермы [17]. Они обнаружили увеличение частоты и интенсивности перистальтических волн субэндометрия и миометрия во время фолликулярной фазы менструального цикла. Количество волн в цервикально-цервикальном направлении уменьшилось, а волны в цервико-фундальном направлении увеличились на этой стадии цикла, что позволяет предположить, что эти состояния матки облегчают транспортировку сперматозоидов и что степень миграции увеличивается с прогрессированием фолликулярная фаза.

Следовательно, вероятно, что иммунный ответ, который отделяет инфицированные клетки от эпителия и в цервикальный канал, может привести к переносу инфицированных клеток и элементарных тел через перистальтику в более высокие области половых путей. Поскольку направление и интенсивность перистальтических движений зависят от менструального цикла, стадия менструального цикла на момент инфицирования может быть одним из определяющих факторов при определении того, какие женщины испытывают инфекции, восходящие или нисходящие по половым путям, хотя на нее в дальнейшем могут повлиять инфекционная нагрузка (как показано в этой модели)

Явления, описанные выше, могут быть объединены, чтобы обеспечить процесс проникновения инфекционных хламидийных тел в половые пути и их транспортировку в верхние половые пути через перистальтику.Отсюда может начаться описанный выше цикл инфицирования, с провоспалительными иммунными реакциями, распространяющимися от участков инфекции до верхних отделов половых путей. В этой работе мы представляем этот процесс со стохастической моделью динамики хламидийной инфекции, связанной с ней реакции хозяина и движения инфекционного материала. Это позволяет нам лучше оценить сложные, динамические и нелинейные взаимодействия между реакцией нейтрофилов, инфекционной нагрузкой и менструальным циклом, которые сдерживают подъем хламидий.Выяснение процессов, участвующих в восхождении хламидий, обеспечит лучшее понимание патогенеза C . trachomatis ассоциированный ВЗОМТ и бесплодие. В свою очередь, смягчающие факторы могут способствовать более специфическому тестированию женщин из группы риска или разработке других вмешательств при диагностировании инфекций.

Методы

Разработка стохастической модели для определения относительного влияния факторов, влияющих на восхождение

Мы разработали стохастическую модель C . trachomatis и инфицированные клетки в двух отсеках; эпителий шейки матки и цервикальный канал. Структура модели основана на предыдущих исследованиях математического моделирования динамики хламидий внутри хозяина [13, 18], а также на синтезе литературы о цикле развития хламидий и взаимодействиях с клетками-хозяевами. Модель, разработанная для этого исследования, расширяет предыдущие модели, чтобы включить элементы, характерные для восхождения (такие как перистальтика, выбросы нейтрофилов, эпителиальные и цервикальные элементы) и стохастические элементы, чтобы включить неопределенность.На рис. 1 показаны взаимодействия клеток-хозяев, которые мы представляем в нашей модели, чтобы оценить сдерживающее влияние каждой из них на восхождение.

Рис. 1. Предлагаемая модель хламидийного восхождения.

На рисунке изображены женские половые пути и элементы, которые оценивались в их сдерживающем влиянии вознесения. Оцениваемыми факторами были цикл хламидийных клеток, взаимодействия хозяина и патогенов, включая ответ иммунной системы и выброс инфекционного материала из эпителия, а также влияние перистальтики на перемещение материала либо от него, либо к верхним репродуктивным путям, в зависимости от стадии заболевания. менструальный цикл.Рис. 1 был создан с помощью BioRender.com.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g001

Мы выводим параметры для нашей модели из вероятных априорных распределений (таблица 1). В свою очередь, предыдущие распределения параметризуются там, где это возможно, с использованием значений из предыдущих исследований моделирования. Переходы — это стохастические реализации модели, допускающие переменные результаты. Это позволяет нам делать выводы о поведении инфекции в широком диапазоне возможных значений параметров, включая явления, явно не представленные в модели.

Наконец, моделирование классифицируется по бинарному условию, которое отражает, является ли популяция инфекционного материала в компартменте цервикального канала ненулевой в конечной точке моделирования. Если присутствует инфекционный материал (т.е. ненулевой в цервикальном канале), то считается, что в этой итерации происходит восхождение. Этот результат затем используется для определения взаимосвязи между параметрами процесса и долей моделирования, в которой произошло восхождение (отражающее перистальтику в направлении глазного дна и живой инфекционный материал в цервикальном канале).Связи между значениями параметров и результатом графически суммируются с использованием естественных сплайнов. Каждая симуляция начинается с фиксированного количества времени, оставшегося до того, как перистальтические сокращения перемещают жидкость по цервикальному каналу вверх, вызывая подъем любого инфекционного материала. Мы останавливаем каждую симуляцию в тот момент, когда перистальтика вызывает начало подъема материала, предполагая, что любой материал в цервикальном канале в этой точке будет подниматься.

Определение процесса

В этом упражнении по моделированию интерес представляют две сущности: внеклеточные хламидийные элементарные тельца (EB) и инфицированные клетки, содержащие хламидийные сетчатые тельца (RB) и EB [12].Мы обозначаем как случайные переменные, обозначающие количество внеклеточных хламидий (представленных как X ) и инфицированных клеток (представленных как Y ) в эпителии и цервикальном канале соответственно (представленные нижними индексами C ₁ , C ₂ ). Модель предполагает, что инфицированные клетки производят внеклеточные бактерии мгновенно, а не непрерывно, что важно отметить, поскольку этот выбор может повлиять на поведение генерируемых количеств модели [19].

С . trachomatis имеет две различные стратегии выхода из клетки, лизис и экструзии, которые опосредуются разными механизмами [20]. Экструдированные включения хламидий могут покидать клетку медленнее, чем это происходит при лизисе в скорости выхода, и количество патогена, высвобождаемого из клетки, может отличаться (хотя эта разница, вероятно, незначительна по сравнению с другими параметрами, которые мы исследуем здесь). Кроме того, эти факторы, регулирующие выход хламидийных клеток, могут варьироваться в зависимости от типа серовара и различных факторов, специфичных для хозяина.Таким образом, мы используем широкий диапазон параметров для функции внеклеточного C . trachomatis , чтобы представить вариации, связанные с этими факторами, без их явного представления. С этой целью существует только один внеклеточный тип C . trachomatis представлен в модели, хотя мы признаем, что есть много других потенциально влиятельных факторов в этом процессе.

Мы используем структуру предыдущих моделей хламидийных инфекций Уилсона для разработки нашей модели [18].Реализованные результаты конкретного пути образца в модели C . trachomatis Предполагается, что на сильно влияют случайные элементы [21], поэтому наша модель включает стохастичность. Представление процесса в виде стохастической модели позволяет нам представить неопределенность, связанную с другими факторами, которые считаются важными для сдерживания инфекций, такими как генотип хозяина и патогена, а также цервикально-вагинальный микробиом.

Для модели вознесения мы расширяем динамику процесса, чтобы включить выброс из эпителия в цервикальный канал.Мы обозначаем индексом C ₁ для инфицированных клеток и EB в эпителии и C ₂ для инфекционных единиц в цервикальном канале. Схема процесса может быть представлена ​​следующим образом (следуя соглашению Пирсона и др. . [19].

Вектор представляет вектор текущего состояния процесса. Пустой набор ∅ используется для обозначения инфекционного тела (EB или инфекционной клетки), которое было удалено иммунной системой или перистальтическим движением.Для этой модели у нас есть возможные переходы, которые соответствуют удалению инфекционного материала: (-1, 0, 0, 0), представляющий смерть внеклеточного БЭ, (0, -1, 0, 0), представляющий смерть инфицированная эпителиальная клетка и (0, 0, -1, -1), представляющие удаление EB и инфицированных клеток в цервикальном канале.

I ( t ), B ( t ) — это случайные величины, которые определяют количество бактерий, необходимых для образования инфекционной единицы, и количество бактерий, образованных в результате взрыва. M ₁ ( t ), M ₂ ( t ) — случайные величины, описывающие выброс из эпителия в цервикальный канал EB и инфицированных клеток соответственно.

Обмен между инфекционным материалом в эпителии характеризуется (- I ( t ), 1, 0, 0), где I ( t ) EB из включения для образования одной инфицированной клетки. И наоборот, инфицированные клетки могут взорваться с образованием B ( t ) новых EB, представленных ( B ( t ), -1, 0, 0).Выброс представлен (- M ₁ ( t ), — M ₂ ( t ), M ₁ ( t ), M ₂ ( т )). Инфицированные клетки в цервикальном канале могут разорваться и продуцировать EB, представленные (0, 0, B ( t ), -1). Этот последний переход явно не представляет экструзии, однако параметры, которые регулируют функцию внеклеточного С . trachomatis могут варьироваться в диапазонах, которые могут включать эту форму C . trachomatis .

Имитация модели

Мы моделируем модель в непрерывном времени, где время измеряется в минутах. Мы используем сетку начальных условий для (от 1 до 10 001 с шагом 100, с 10 симуляциями для каждого значения) и стадии менструального цикла (от 0 до 43 200 минут с шагом 1800, с 10 симуляциями для каждого значения) для всего 252 500 симуляций, и предположим, что. Таким образом, самая длинная симуляция длилась 43 200 минут. Моделирование закончилось либо поднятием материала, 0 бактериальной нагрузкой, либо некоторой инфекцией, присутствующей в эпителии, но не в цервикальном канале.События происходят в соответствии с процессом Пуассона с параметром скорости λ _t , являющимся суммой всех параметров скорости, как описано в схеме процесса выше. Рис. 2 описывает переходы между состояниями.

Рис 2. Блок-схема модели.

На рисунке показан каждый компонент модели, включенный в анализ. Внеклеточный хламидиоз может образовывать включения для создания новых инфицированных клеток, а инфицированные клетки могут взрываться, создавая новые внеклеточные хламидии.Как внеклеточный хламидиоз, так и инфицированные клетки могут быть удалены иммунной системой и перемещены в цервикальный канал через нейтрофильный ответ. В цервикальном канале инфицированные клетки могут разорваться и создать новый хламидиоз, но не наоборот. Внеклеточный хламидиоз и инфицированные клетки цервикального канала удаляются через перистальтику. Параметры каждого компонента модели взяты из распределений, которые представляют специфические факторы хозяина и патогена. Влияние каждого фактора представлено как доля симуляций, в которых инфекция увеличилась для каждого параметра в модели на следующих рисунках, от общего числа выполненных 252 500 симуляций.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g002

Параметры γ ₁ и γ ₂ , которые регулируют иммунный ответ, состоят из двух компонентов, один из которых представляет врожденную иммунную систему, а другой представляющий адаптивную иммунную систему. Предполагается, что адаптивный иммунный ответ срабатывает при достижении определенного порогового уровня каждой инфекционной единицы, в противном случае он равен нулю. Эти два порога (один для EB, один для инфекционных клеток) взяты из отрицательного биномиального распределения со средним значением 5000 для EB и 150 для инфицированных клеток.Параметр формы для каждого порога взят из распределения Beta (1,1). Предполагается, что ответ иммунной системы на внеклеточные бактерии не зависит от ответа на инфицированные клетки. Иммунная часть модели выглядит следующим образом

Модель учитывала уникальную природу роста хламидий внутри внутриклеточной вакуоли включения, где организм размножается во множестве, и высвобождение инфекционных частиц всплесками (путем экструзии или лизиса).Скорость развития включений и всплесков обозначена κ ₁ и κ ₂ . Размеры пачки и включения взяты из отрицательного бинома со средними значениями 350 и 10 соответственно, где параметр формы берется из распределения Beta (2,2). Хламидийное включение и взрывная часть модели можно представить следующим образом.

Скорость миграции инфекционного материала обозначается как α, что предполагает, что скорость миграции одинакова как для EB, так и для инфицированных клеток (т.е.е. представляющие клетки, вытесненные нейтрофильным ответом, как указано во введении). Число EB и клеток, мигрирующих из-за нейтрофильной реакции, также выводится из отрицательного бинома со средним значением 100 и 10 соответственно. Параметр формы для этой случайной величины взят из распределения Beta (1,1). Все параметры формы в модели действуют как гиперпараметры для неопределенностей параметров модели. Они редко встречаются в литературе, поэтому взяты из малоинформативных распределений о точном значении параметра.Это добавление неопределенности делает результаты модели менее чувствительными к конкретному выбору значений параметров.

Параметр γ ₃ ( t ) представляет скорость удаления материала в цервикальном канале в момент времени t . Он моделируется как фиксированный компонент и функция, которая представляет вариации из-за влияния менструального цикла на перистальтику. Это предполагает, что изменения перистальтики происходят непрерывно в течение всего менструального цикла и что менструальный цикл длится 30 дней.Было произвольно назначено 30 дней, хотя параметры модели допускают широкий диапазон изменчивости, учитывая диапазон 21–35 дней в популяции. Период и фазовый сдвиг синусоидальной функции основаны на количестве минут в 30 днях, а диапазон ограничен интервалом [0, 1]. Перистальтическое движение представлено следующим образом

Включение распределений вероятностей по параметрам, управляющим моделью, можно рассматривать как включающее неопределенность факторов, специфичных для хозяина и патогена, которые не моделируются иным образом.Вознесение определяется как произошедшее в рамках моделирования, если популяция внеклеточных C . trachomatis и инфицированных клеток больше нуля по окончании времени моделирования. Затем мы суммируем взаимосвязь между значениями параметров процесса и долей симуляций, в которых произошло восхождение. Взаимосвязи представлены графически в разделе результатов с помощью кубических сплайнов.

Результаты

Моделирование позволяет варьировать динамику восхождения

Наше моделирование абстрагируется от восхождения C . trachomatis в набор стохастической динамики, что позволяет нам выяснить сдерживающие факторы, которые могут определять, поднимается ли инфекция в верхние половые пути у женщин.

Как указано в методах, факторы включают внеклеточные бактерии в эпителии шейки матки, инфицирующие клетки, которые позже лопаются и производят новые количества бактерий. Иммунные ответы, и в частности наличие нейтрофилов, которые выбрасывают материал в просвет шейки матки и перистальтику матки и ее направление.На рис. 3 показаны факторы, которые потенциально определяют восхождение хламидий. Мы оценили три реализации одного и того же случайного процесса с различными значениями параметров, различными начальными условиями для инфекционной нагрузки и одинаковыми начальными условиями в течение времени до перистальтических сокращений шейно-фундального отдела и начального количества инфицированных клеток и выброшенных материалов, чтобы показать основные результаты модель (A, B, C, относятся к тем же графикам на рисунке), указывающая пропорции восхождений, на которые влияет каждый набор параметров.В сценарии A входом является высокая инфекционная нагрузка. В этом сценарии инфекция быстро растет с течением времени, однако из эпителия выбрасывается недостаточное количество материала, и инфекция не поднимается (на что указывает отсутствие выброшенных EB, выделенных бледно-голубым цветом на рис. 3A). В сценарии B, выходном сигнале модели, где входом была низкая инфекционная нагрузка, инфекция выбрасывается в два разных момента времени. Однако при этом в эпителии остается недостаточно материала для размножения инфекции, и инфекция там умирает.Поскольку инфекция не может размножаться в цервикальном канале, она умирает задолго до того, как начнется перистальтика в восходящем направлении. В последнем примере, сценарии C, инфекция инициируется с еще более высокой инфекционной нагрузкой, и на этом выходе модели инфекция выжила в эпителии, пока выбрасывается достаточное количество материала (бледно-синий), чтобы инфекция могла присутствовать в эпителии. точка, где материал может транспортироваться в верхние половые пути.

Рис. 3. Графическое представление подсчетов для каждого статуса элементарных тел и ячеек в модели при трех различных сценариях с течением времени.

На рисунке показаны выходы смоделированных траекторий выборки модели, где коэффициенты были изменены. Каждый рисунок представляет собой демонстрацию выбранных представлений из 252 500 проведенных имитаций. (A) Пример выходных данных модели, которая запускается с нагрузкой в ​​диапазоне 801 EB. (B) Пример выходных данных модели, начиная с низкой начальной нагрузки в 501 EB. (C) Результат с более высокой нагрузкой, чем у A и B 2201 EB. На каждом рисунке показано графическое представление количества каждой формы клеток / хламидий, представленных на оси y с фактическим количеством Chlamydia trachomatis в различных формах, обозначенных цветными линиями (см. Легенду на рисунке внизу справа), и время в минутах ( ось x).

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g003

Используя модель, мы можем изучить роль как скорости всплеска (высвобождение инфекционного C . trachomatis из клеток), так и скорости образования включений ( или наша мера установления новых вакуолей включения в новых клетках). Это основано на предположении, что увеличение частоты вспышек увеличит количество новых бактерий, циркулирующих в эпителии. Это в некоторой степени зависит от инфекционной дозы, поскольку более высокие инфицирующие дозы будут иметь повышенную частоту всплесков, но этот фактор в более общем плане отражает инфекцию с течением времени.Увеличивающаяся частота всплесков, по-видимому, не снижает независимо шансы вознесения (рис. 4A). Однако увеличение скорости, с которой внеклеточные бактерии заражают клетки-мишени, действительно увеличивает шансы восхождения (рис. 4B). Шансы восхождения, когда эта скорость была установлена ​​на уровне 0,001 инфицированных клеток в минуту, была оценена в 15,3%, 34,6% при скорости 0,005 и 55,1 при скорости 0,05.

Рис. 4.

Графическое представление доли событий восхождения в моделировании под влиянием скорости всплеска (A) и скорости заражения новых клеток (B).. (A) Отношение между скоростью всплеска (в ячейках в минуту) и смоделированными шансами восхождения. (B) Взаимосвязь между скоростью инфицирования новых клеток (клеток в минуту). Ось y показывает долю симуляций, в которых число инфекций увеличивалось (из 252, 500 проведенных симуляций), а ось x показывает значения различных параметров, таких как скорость всплеска и скорость заражения новых клеток). Каждая точка представляет моделирование при определенном значении параметра. Они моделируются в диапазоне инфекционных нагрузок (10 симуляций при каждом значении инфекционной нагрузки от 1 до 10001 с шагом 100.Синяя линия представляет собой подгонку лёсса с пропорцией вознесения по отношению к каждому значению параметра, где затенение — 95% доверительный интервал подбора.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g004

Затем мы изучили моделирование модели, чтобы оценить, как часто происходит подъем и количество поднимающихся бактерий. Как показано на рис. 5, даже при инфекциях, когда бактерии поднимаются, существует длинный хвост в распределении того, сколько бактерий достигнет верхних отделов половых путей.В нашем моделировании среднее количество бактерий, поднявшихся на одну инфекцию, составляло 0, с межквартильным диапазоном от 0 до 127. В 25% самых распространенных инфекций поднялось от 127 до 59 090 бактерий. Это упражнение дает оценку 36% инфекций, которые поднимаются, но только 9%, когда более 1000 бактерий смогли подняться, и 0,1%, когда поднялось более 10 000 бактерий.

Рис. 5. Гистограмма доли симуляций, приводящих к восхождению бактерий, и количества бактерий, которые, согласно модели, будут расти.

Количество бактерий, которые, по прогнозам, поднимутся (ось x), и пропорции каждой симуляции, которые привели к восхождению (ось y) из 252 500 симуляций модели. Они моделируются в диапазоне инфекционных нагрузок (10 симуляций при каждом значении инфекционной нагрузки от 1 до 10001 с шагом 100.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g005

Моделирование указывает на роль начальной инфекционной нагрузки и времени вознесения относительно менструального цикла

В целом, начальная инфекционная нагрузка оказала влияние на события восхождения.В частности, в этой модели мы обнаружили, что начальные нагрузки в диапазоне 1000–3500 были наиболее вероятными для подъема, с очевидным уменьшением подъема, обнаруженным для более высоких нагрузок (рис. 6A). Время начальной инфекции относительно начала перистальтических сокращений в шейно-фундальном направлении (которое регулируется менструальным циклом) оказало гораздо более заметное влияние на смоделированные шансы на вознесение (рис. 6B). Например, инфекции, которые были инициированы за 30 часов до начала перистальтического движения вверх, имели 7.8% восхождения, тогда как инфекции, инициированные за 10 или более дней до этого, имели 42% восхождения. Было обнаружено, что взаимосвязь между инфекционной нагрузкой и временем имеет решающее значение для влияния на вознесение. Инфекции с меньшими инфекционными нагрузками имеют линейно уменьшающиеся шансы на вознесение по мере прогрессирования менструального цикла, поэтому инфекция, которая возникает на более поздних этапах цикла, может иметь меньшие шансы на подъем. Однако противоположное относится к высоким инфекционным нагрузкам, когда инфекции имеют больше шансов на подъем по мере того, как менструальный цикл приближается к перистальтическому движению в шейно-фундальном направлении (рис. 6C).Хотя высокая начальная нагрузка 10001 имела в целом постоянный шанс восхождения между 39–43%, для инфекций, которые были инициированы за 22 или более дней до перистальтического движения вверх.

Рис. 6.

Графическая сводка пропорций моделирования, в которых произошло восхождение, и роли нагрузки (A), перистальтики (B) и того и другого (C) . (A) Моделирование, анализирующее влияние инфекционной нагрузки (количество исходных бактерий) на шансы восхождения. (B) Время (в минутах) до начала перистальтических сокращений в шейно-фундальном направлении и шансы восхождения.(C) Взаимосвязь между инфекционной нагрузкой, временем заражения относительно перистальтических сокращений и шансами восхождения. На каждом рисунке показана доля симуляций из модели, в которой инфекция поднялась (доля представлений из 252, 500 симуляций) по оси y, где ось x представляет изменяемый фактор (A. инфекционная нагрузка, B. перистальтика, C. перистальтики и сгруппированы по инфекционной нагрузке). Они моделируются в диапазоне инфекционных нагрузок (10 симуляций при каждом значении инфекционной нагрузки от 1 до 10001 с шагом 100.Синие линии представляют регрессию лесса по сравнению с пропорцией моделирования, приводящей к восхождению, а заштрихованные области представляют собой 95% доверительные интервалы регрессии. Точки представляют моделирование при определенном значении параметра.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g006

Шансы вознесения зависят от реакции нейтрофилов в этой модели

Наши имитационные эксперименты показывают, что шансы на вознесение в целом не зависят от ответа иммунной системы (определяемого как общая шкала ответа, рис. 7), показываемого уровнем смертности инфекционного материала (внеклеточные EB и инфицированные клетки) и сдерживаемого глобальной иммунной системой. реакция (разделенная на врожденную и адаптивную системы).Важно отметить, что эти явления представляют собой относительную силу и слабость общей иммунной системы и ее реакции между хозяевами. Модель предсказывает, что увеличение или уменьшение силы иммунного ответа хозяина, который определяет удаление EB и инфицированных клеток, не повлияет на шансы развития конкретной инфекции. Результатом модели при этих параметрах было то, что гибель инфицированных клеток (рис. 7B и 7D) с более высокой скоростью (а не EB, рис. 7A и 7C) с большей вероятностью снизила долю инфекций, которые усилились при моделировании (хотя результаты модели при высоких показателях смертности сильно варьировались (0–100% восхождений).

Рис. 7. Графическое представление влияния иммунного ответа и последующей смертности от хламидий на долю симуляций, приводящих к восхождению.

Была вычислена доля симуляций, в которых инфекция растет (всего 252 500 симуляций, представленных на каждом рисунке). На каждом рисунке показана пропорция моделирования, в которой инфекция поднималась по оси y, а по оси x — уровень смертности EB и инфицированных клеток из-за различных компонентов иммунной системы (представленных в виде широких масштабов ответа).(A) Влияние уровня смертности от EB из-за врожденной иммунной системы на возрастающую пропорцию, (B) Влияние уровня смертности инфицированных клеток из-за врожденной иммунной системы на возрастающую пропорцию, (C) Влияние смертности от EB из-за адаптивная иммунная система на возрастающую пропорцию и (D) Влияние смертности инфицированных клеток из-за адаптивной иммунной системы на возрастающую пропорцию. Они моделируются в диапазоне инфекционных нагрузок (10 симуляций при каждом значении инфекционной нагрузки от 1 до 10001 с шагом 100.Сплошная синяя линия показывает соответствие лёсса пропорции вознесенных имитаций, а заштрихованная область представляет 95% доверительные интервалы регрессии лёсса. Точки представляют моделирование при конкретном значении параметра из общего числа 252 500.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g007

Инфекции, которые вызывают более высокий ответ нейтрофилов, с большей вероятностью будут восходящими (рис. 8). Смоделированная вероятность восхождения составила 15,8% при скорости 0.001 (в минуту) и 42,5% для моделируемой скорости 0,01. Точный характер этих отношений зависит от стадии менструального цикла, на которой происходит заражение. Модель предполагает, что нейтрофильный ответ и другие особенности врожденного и адаптивного иммунного ответа связаны их зависимостью от плотности. То есть скорость выброса клеток из-за ответа нейтрофилов выше, когда скорость удаления инфицированных клеток из-за врожденного и адаптивного ответа выше, поскольку оба реагируют на общую плотность инфицированных клеток.

Рис. 8. Графическое представление доли инфекций, которые растут в симуляциях модели, и роли реакции нейтрофилов.

На рисунке показаны пропорции симуляций (всего 252, 200 проведенных для каждого экземпляра), в которых прогнозировался рост инфекции (ось y). Скорость выброса (движение к шейке матки от эпителия) инфицированных клеток, связанная с реакцией нейтрофилов (ось x). (A) Вознесение и скорость выброса из-за реакции нейтрофилов.(B) Влияние начальной инфекционной нагрузки (розовый цвет представляет собой низкую инфекционную нагрузку 101, зеленый — умеренную инфекционную нагрузку 2501, синий — 10 001). (C) Время инфицирования относительно менструального цикла (фолликулярная фаза представлена ​​розовым цветом, а овуляторная фаза — синим). Они смоделированы в диапазоне инфекционных нагрузок (10 имитаций при каждом значении инфекционной нагрузки от 1 до 10001 с шагом 100. На каждом графике сплошная синяя линия показывает соответствие лёсса пропорции моделирования, приводящей к восхождению, где заштрихованная область показывает 95% доверительный интервал.Каждая точка представляет собой моделирование при определенном значении параметра из общего числа 252 500.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.g008

Обсуждение

В этом исследовании мы применили метод моделирования для оценки факторов, влияющих на восхождение хламидий у женщин. Влияние инфекционного бремени на вероятность вознесения, показанное в виде реализаций в нескольких итерациях представленной здесь модели, не противоречит тому, что можно было бы ожидать от существующих биологических данных у мышей и людей.Было высказано предположение, что сильный ответ адаптивной иммунной системы может быть достаточным для удаления инфекции из шейки матки до того, как может произойти вознесение [24]. Результаты нашего моделирования показывают, что восхождение происходит независимо от силы ответа иммунной системы, предполагая, что прогрессирование до патологических исходов в верхних половых путях не так просто. Однако наличие ответа нейтрофилов ранее было связано с C . trachomatis и развитие патологии.Существует множество исследований, подтверждающих наличие нейтрофилов с C . trachomatis и эндометрит [25, 26]. Вовлечение нейтрофильных реакций в движение патогена, несмотря на его роль в контроле инфекций, и, таким образом, результаты нашего моделирования согласуются с литературой по нейтрофилам. Наша модель предполагает, что реакция нейтрофилов имеет решающее значение в эпителии цервикального канала, и поэтому реакция нейтрофилов играет иную роль в модулировании восхождения, чем это наблюдается со стороны глобальной врожденной иммунной системы, в отношении взаимосвязи между высоким и низким иммунным ответом и вознесение [8].Из доступной литературы неясно, варьируется ли реакция нейтрофилов независимо от хозяина или возникает в зависимости от количества C . trachomatis присутствует в определенном участке эпителия (или в обоих). С точки зрения патогена можно было бы рассмотреть эволюцию C . trachomatis наряду с реакцией нейтрофилов в качестве процесса, который выбрал для этих адаптаций использование этого естественного защитного механизма для обеспечения выживания патогена.Данные, которые мы здесь приводим, предполагают, что приток нейтрофилов может быть полезным предиктором восходящей инфекции.

Это взаимодействие между защитным механизмом хозяина и инфекцией должно зависеть от времени, чтобы инфекция могла успешно подняться в соответствии с показанными здесь результатами. Поскольку миграция из первоначального очага инфекции во время ранних фаз менструального цикла с большей вероятностью приведет к слишком тонкому распространению инфекции, в эпителии останется недостаточное количество материала, чтобы гарантировать краткосрочное выживание инфекции и обеспечить адекватный инфекционный материал для успешная передача новым хостам.Наше моделирование показывает, что как инфекционная нагрузка, так и менструальный цикл замедляют подъем, и что это замедление происходит динамичным и зависимым образом. Имеются ограниченные биологические данные для сравнения с пропорциями распространяющихся инфекций, которые мы предсказали здесь в модели. Возникновение хламидиоза является необходимым, но не достаточным условием для развития патологии (такой как ВЗОМТ), и мы знаем, что ВЗОМТ встречается примерно у 9,5% инфицированных хламидиозом женщин [1]. В большинстве наших симуляций, где вознесение действительно происходило, количество вознесенного материала было относительно небольшим (хотя в 9% восхождений в одной модели было более 1000 организмов, рис. 5).Исследование случай-контроль женщин с положительными (случаи) и отрицательными (контроль) тестами на хламидиоз, гонорею или бактериальный вагиноз показало, что женщины в фолликулярной фазе менструального цикла имели скорректированное отношение шансов 4,5 (95% ДИ (1,6 –12.4) инфицирования верхних отделов половых путей [27]. Хотя время биопсии в этом клиническом доказательстве не обязательно эквивалентно времени восхождения, это исследование подтверждает полученные нами результаты о том, что менструальный цикл замедляет подъем через перистальтику.Наше моделирование показывает, что инфекции, которые возникают на этой стадии менструального цикла, имеют наименьший риск восходящего развития.

Ключевым предположением этого упражнения по моделированию является то, что перистальтика матки постоянно изменяется в зависимости от менструального цикла. Чтобы инфекция поднялась, необходимо точное время с менструальным циклом, чтобы использовать перистальтическую активность матки. Однако женщины с нарушениями перистальтических механизмов, такими как гиперперистальтика, могут испытывать перистальтическую активность в три раза чаще, чем женщины без этих нарушений [28].Кроме того, есть некоторые свидетельства того, что у женщин с высокой перистальтикой матки частота наступления беременности снижается из-за наличия интрамуральной миомы [29]. Хотя это предположение, вполне вероятно, что женщины с повышенной перистальтической активностью из-за миомы матки будут подвергаться повышенному риску восходящих инфекций.

Следует отметить ограничения этой работы. Это упражнение характеризует процесс с помощью смоделированных реализаций модели, и оно не откалибровано и не соответствует наборам биологических данных.Кроме того, как и в случае с любым другим моделированием, наши результаты основаны на наборе предположений, которые потенциально могут быть изменены для получения различных результатов. Этого нельзя избежать, хотя мы проявили максимальную строгость при моделировании в широком диапазоне значений параметров и включили стохастические члены, чтобы гарантировать охват динамического характера наблюдений. В отличие от предыдущих математических моделей хламидиоза [13, 18, 22, 23], модель, представленная в этом исследовании, включает стохастические элементы, которые выбирают широкий диапазон значений параметров, что влияет на реализованные результаты модели и обеспечивает некоторую устойчивость представленных результатов. [21].Кроме того, мы не продолжаем моделирование за пределами точки восходящей перистальтики в рамках стадии цикла, что означает, что в модели не учитывались более долгосрочные последствия для более длительного периода инфекции. Результаты могут быть экстраполированы для определения шансов в последующих циклах после начального цикла, хотя модель, специально разработанная для ответа на вероятность восхождения в последующие месяцы, может быть более подходящим подходом для оценок более длительного диапазона. Существенным компонентом функции хламидий, не включенным в модель, являются различные стратегии, которые C . trachomatis использует для выхода из клетки. Механизмы, которые регулируют пути лизиса и экструзии клеточного высвобождения, различны и могут различаться по скорости, с которой они происходят, и по количеству C . trachomatis выпущен из клетки [20]. Экструзии хламидийных включений обладают способностью использовать макрофаги в качестве внутриклеточных ниш выживания [30]. Затем патоген может использовать макрофаги как средство распространения внутри хозяина. Ответ макрофагов имеет значение для других бактериальных патогенов, в частности Neisseria gonorrhoeae , который обладает способностью ингибировать апоптоз и использовать макрофаги в качестве репликативной ниши выживания [31, 32].

В заключение, мы предложили процесс восхождения хламидийных инфекций, рассматривая доступные клинические данные и экспериментальные наблюдения за патогеном и объединяя эти наблюдения в стохастическую модель, которая позволяет нам понять влияющие факторы вознесения. Динамика процесса сложна, нелинейна и стохастична, поэтому мы моделируем ее, чтобы понять факторы замедления. На основании результатов моделирования мы предполагаем, что ответы цервикальных нейтрофилов и инфекционная нагрузка могут быть полезны в качестве ранних индикаторов вероятности патологии.Это должно быть подтверждено дальнейшим исследованием уровней нейтрофилов как прогностических маркеров развития патологии у женщин, недавно подвергшихся воздействию C . trachomatis . Кроме того, мы предлагаем, чтобы модель могла быть более широко применена к другим ИППП, чтобы определить соответствующие факторы для возникновения и риска патологии в случаях этих патогенов.

Дополнительная информация

S1 Рис. Гистограмма количества поднявшихся бактерий при различных предположениях о распределении.

Каждая гистограмма представляет 12 625 симуляций из модели, где базовое распределение для параметров скорости было выбрано из экспоненциального распределения, гамма-распределения и логнормального распределения. Все дистрибутивы имеют одинаковые средства 1/100.

https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1009365.s001

(TIF)

Ссылки

1. 1. Окшотт П., Керри С., Агаизу А., Атертон Х., Хэй С., Тейлор-Робинсон Д. и др.Рандомизированное контролируемое испытание скрининга на Chlamydia trachomatis для предотвращения воспалительных заболеваний органов малого таза: испытание POPI (предотвращение инфекции органов малого таза). BMJ. 2010; 340. pmid: 20378636
2. 2. Low N, Egger M, Sterne JAC, Harbord RM, Ibrahim F, Lindblom B, et al. Частота серьезных осложнений со стороны репродуктивного тракта, связанных с диагностированной генитальной хламидийной инфекцией: женское когортное исследование Упсалы. Половая трансмиссия. 2006. 82 (3): 212–8. pmid: 16731670
3. 3. Вестром Л., Джозеф Р., Рейнольдс Г., Хагду А., Томпсон С.Е.Воспалительные заболевания органов малого таза и фертильность. Венерические заболевания. 1992. 19 (4): 185–92. pmid: 1411832
4. 4. Дэвис Б., Тернер К.М.Е., Фрёлунд М., Уорд Х., Мэй М.Т., Расмуссен С. и др. Риск репродуктивных осложнений после тестирования на хламидиоз: популяционное ретроспективное когортное исследование в Дании. Ланцетные инфекционные болезни. 2016; 16 (9): 1057–64. pmid: 27289389
5. 5. Стейси С., Мандей П., Томас Б., Гилкрист С., Тейлор-Робинсон Д., Борода Р. Chlamydia trachomatis в фаллопиевых трубах женщин без лапароскопических доказательств сальпингита.Международный журнал гинекологии и акушерства. 1991; 35 (3): 287.
6. 6. Менон С., Тиммс П., Аллан Дж. А., Александр К., Ромбаутс Л., Хорнер П. и др. Человеческие и патогенные факторы, связанные с бесплодием, связанным с Chlamydia trachomatis, у женщин. Обзоры клинической микробиологии. 2015; 28 (4): 969–85. pmid: 26310245
7. 7. Хаггерти С.Л., Готтлиб С.Л., Тейлор Б.Д., Низкий N, Сюй Ф., Несс РБ. Риск осложнений после генитальной инфекции Chlamydia trachomatis у женщин. Журнал инфекционных болезней.2010; 201: S134 – S55. pmid: 20470050
8. 8. Максион Х.К., Лю В., Чанг М.Х., Келли К.А. Инфекционная доза Chlamydia muridarum модулирует врожденный иммунный ответ и восходящую инфекцию. Инфекция и иммунитет. 2004. 72 (11): 6330–40. pmid: 15501762
9. 9. Водстрцил Л.А., Макивер Р., Хьюстон В.М., Тебризи С.Н., Тиммс П., Хокинг Дж. С.. Эпидемиология нагрузки организма Chlamydia trachomatis при генитальной инфекции: систематический обзор. Журнал инфекционных болезней.2014. 211 (10): 1628–45. pmid: 25492913
10. 10. Кэри А.Дж., Каннингем К.А., Хафнер Л.М., Тиммс П., Бигли К.В. Влияние инокулирующей дозы на кинетику генитальной инфекции Chlamydia muridarum у самок мышей. Иммунология и клеточная биология. 2009. 87 (4): 337–43. pmid: 135; 9350790.
11. 11. Гейслер В.М., Сухленд Р.Дж., Уиттингтон В.Л., Штамм В.Е. Количественная культура Chlamydia trachomatis: взаимосвязь инклюзионных единиц, полученных в культуре, с клиническими проявлениями и острым воспалением при урогенитальном заболевании.Журнал инфекционных болезней. 2001. 184 (10): 1350–4. pmid: 11679929
12. 12. Абдельрахман YM, Belland RJ. Цикл развития хламидий. FEMS Microbiol Rev.2005; 29 (5): 949–59. Epub 2005/07/27. pmid: 16043254.
13. 13. Маллет Д.Г., Хеймер К.Дж., Ранг Р.Г., Уилсон Д.П. Хламидийная инфекция и пространственное восхождение женских половых путей: новый гибридный клеточный автомат и математическая модель континуума. FEMS Иммунология и медицинская микробиология. 2009. 57 (2): 173–82.pmid: 19735471.
14. 14. Маллет Д.Г., Багер-Оскуей М., Фарр А.С., Симпсон Д.П., Саттон К.Дж. Математическая модель хламидийной инфекции, учитывающая движение хламидийных частиц. Вестник математической биологии. 2013. 75 (11): 2257–70. pmid: 240
    
15. 15. Ранг RG, Уиттимор J, Боулин AK, Дессус-Бабус S, Уайрик ПБ. Хламидии и полиморфноядерные лейкоциты: маловероятные союзники в распространении хламидийной инфекции. FEMS Иммунология и медицинская микробиология.2008. 54 (1): 104–13. pmid: 18657107.
16. 16. Бартенева Н, Теодор I, Петерсон Э.М., де ла Маза Л.М. Роль нейтрофилов в контроле ранних стадий инфекции Chlamydia trachomatis. Инфекция и иммунитет. 1996. 64 (11): 4830–3. pmid: 88

17. 17. Кунц Г., Лейендекер Г. Перистальтическая активность матки во время менструального цикла: характеристика, регуляция, функция и дисфункция. Репродуктивная биомедицина онлайн. 2002; 4 Дополнение 3: 5–9. pmid: 12470555
18. 18.Уилсон Д.П. Математическое моделирование хламидиоза. ANZIAM J. 2004; 45: C201 – C14. PubMed Central PMCID: PMC2004. pmid: 14643646
19. 19. Пирсон Дж. Э., Крапивский П., Перельсон А. С.. Стохастическая теория ранней вирусной инфекции: непрерывное и взрывное производство вирионов. Вычислительная биология PLoS. 2011; 7 (2): e1001058. pmid: 21304934
20. 20. Hybiske K, Стивенс RS. Механизмы выхода из клетки-хозяина внутриклеточной бактерией Chlamydia. Труды Национальной академии наук.2007. 104 (27): 11430–5. pmid: 175
    
21. 21. Каллан Т., Вудкок С. Стохастическое моделирование хламидийных инфекций. ANZIAM J. 2020; 61: 89–103. https://doi.org/10.21914/anziamj.v61i0.15159.
22. 22. Уилсон DP, McElwain DLS. Модель нейтрализации Chlamydia trachomatis, основанная на агрегации антител и клеток-хозяев на элементарной поверхности тела. Журнал теоретической биологии. 2004. 226 (3): 321–30. pmid: 14643646
23. 23. Шароми О, Гумель АБ.Математическое исследование динамики Chlamydia trachomatis в организме хозяина. Журнал прикладной математики IMA. 2012. 77 (2): 109–39. pmid: 73764904.
24. 24. Дарвилл Т., Хилтке Т.Дж. Патогенез заболевания половых путей, вызванного Chlamydia trachomatis. Журнал инфекционных болезней. 2010; 201 Дополнение 2 (Дополнение 2): S114 – S25. pmid: 20524234.
25. 25. Юдин М.Х., Хиллиер С.Л., Визенфельд Х.С., Крон М.А., Амортеги А.А., Sweet RL. Влагалищные полиморфноядерные лейкоциты и бактериальный вагиноз как маркеры гистологического эндометрита у женщин без симптомов воспалительного заболевания органов малого таза.Американский журнал акушерства и гинекологии. 2003. 188 (2): 318–23. pmid: 125
    
26. 26. Визенфельд Х.С., Хайне Р.П., Крон М.А., Хиллиер С.Л., Амортеги А.А., Николасцо М. и др. Связь между повышенным уровнем дефенсина нейтрофилов и эндометритом. Журнал инфекционных болезней. 2002. 186 (6): 792–7. pmid: 12198613
27. 27. Корн А.П., Хессол Н.А., Падиан Н.С., Болан Г.А., Донеган Э., Ландерс Д.В. и др. Факторы риска плазматического эндометрита у женщин с шейным Neisseria gonorrhoeae, шейным Chlamydia trachomatis или бактериальным вагинозом.Американский журнал акушерства и гинекологии. 1998. 178 (5): 987–90. pmid: 9609572
28. 28. Leyendecker G, Kunz G, Wildt L, Beil D, Deininger H. Перистальтика и дисперистальтика матки как дисфункция механизма быстрого транспорта спермы у пациентов с эндометриозом и бесплодием. Репродукция человека (Оксфорд, Англия). 1996; 11: 1542–51.
29. 29. Ёсино О, Хаяси Т., Осуга Й., Орисака М., Асада Х., Окуда С. и др. Уменьшение частоты наступления беременности связано с аномальной перистальтикой матки, вызванной интрамуральной миомой.Репродукция человека. 2010. 25 (10): 2475–9. pmid: 20719814
30. 30. Zuck M, Ellis T, Venida A, Hybiske K. Экструзии фагоцитируются и способствуют выживанию хламидий в макрофагах. Cell Microbiol. 2017; 19 (4). Epub 2016/10/16. pmid: 27739160.
31. 31. Château A, Seifert HS. Neisseria gonorrhoeae выживает и модулирует апоптоз и продукцию воспалительных цитокинов макрофагами человека. Клеточная микробиология. 2016; 18 (4): 546–60. Epub 2015/10/26. pmid: 26426083.
32. 32. Эскобар А., Родас П.И., Акуна-Кастильо С. Взаимодействие макрофагов и Neisseria gonorrhoeae: лучшее понимание патогенетических механизмов иммуномодуляции. Границы иммунологии. 2018; 9 (3044). pmid: 30627130

Риски для здоровья внеземной среды (ТРИ)

Лоуренс Р. Янг, доктор медицины 1936-2021 гг.
С большой печалью мы узнали о смерти Лоуренса (Ларри) Р.Янг, заслуженный профессор космонавтики Массачусетского технологического института. Как отмечается в некрологе, д-р Янг оказал влияние на многие аспекты космических исследований. Совсем недавно д-р Янг был директором отделения Академии биоастронавтики Института трансляционных исследований космического здоровья (TRISH), который возник в результате соглашения о сотрудничестве между НАСА и консорциумом, возглавляемым Медицинским колледжем Бейлора. Несмотря на свои исключительные карьерные достижения, доктор Янг был чрезвычайно доступным руководителем Академии, часто предлагая этим восходящим звездам космических исследований добрые, вдохновляющие, но практические советы.Доктора Янга будет очень не хватать.

Вернуться наверх

Томас Б. Борак, доктор философии 1942-2021 гг.
Мы скорбим о смерти профессора Томаса Б. Борака, доктора философии, 25 января 2021 года. Том долгое время был профессором физики здоровья на факультете экологических и радиологических наук о здоровье Университета штата Колорадо.Он был высоко оцененным инструктором Летней школы космического излучения НАСА и активным исследователем космического излучения, в последнее время помогал в исследованиях по разработке радиационных мониторов для использования астронавтами НАСА. Некролог можно найти по адресу https://www.dignitymemorial.com/obituaries/ft-collins-co/thomas-borak-10023515.

Вернуться наверх

Р.Дж. Майкл Фрай, доктор медицины 1925-2017
Мы были очень опечалены, узнав, что Р.Дж. Майкл Фрай мирно скончался в пятницу вечером (24 ноября 2017 г.) в возрасте 92 лет из-за разрыва аневризмы брюшной аорты. Он и его жена Ширли, 3 сына, их семьи и 8 внуков только что вместе отпраздновали День Благодарения накануне. Это действительно печальная новость: Майкл был источником вдохновения для всех нас, кому посчастливилось знать его, образцом научной честности и милосердия, не говоря уже о его широко признанных качествах ученого.Он участвовал в THREE много лет. и был заместителем редактора для многих из них. Его смерть стала потерей для мирового научного сообщества, в которое он внес значительный вклад в качестве радиобиолога и, в частности, в НАСА, для чего он руководил разработкой руководящих принципов радиационной защиты в космосе на протяжении нескольких десятилетий.

WS

[Для более обширного некролога, xf . Джон Д. Бойс мл., Эми Кроненберг и Роберт Л. Ульрих «Р. Дж. Майкл Фрай, доктор медицины 1925-2017, Radiation Research 189 (1), 1-4, (1 января 2018). Https://doi.org/10.1667/RRRJMF.1]
Вернуться наверх

Джеймс М. Слейтер, доктор медицины (1929-2018)
Джеймс М. Слейтер, доктор медицины, который создал первый в мире стационарный центр лечения протонами в Медицинском центре Университета Лома Линда, скончался 26 декабря 2018 года.Ему было 89 лет. У него осталась 70-летняя жена Мэри Джоанн Строут и его пятеро детей: Джим, Джули, Ян, Джерри и Джон, 14 внуков и 18 правнуков. Он был преданным мужем и отцом.

Джеймс Манро Слейтер родился в 1929 году в Солт-Лейк-Сити, штат Юта. Он окончил Университет штата Юта в 1955 году со степенью бакалавра физики, а в 1963 году получил степень доктора медицины в Медицинской школе Университета Лома Линда. Анжелес и закончил стипендию Национального института здравоохранения в онкологическом центре им. М. Д. Андерсона Техасского университета.Он принял приглашение вернуться в Университет здравоохранения Лома Линда в 1970 году и более 20 лет возглавлял кафедру радиационной медицины в университете Лома Линда.

В Центре протонной терапии и исследований доктора медицины Джеймса М. Слейтера, который открылся в 1990 году, с тех пор прошли лечение более 18 000 пациентов со всего мира. Когда в 1990 году открылся Центр протонной терапии Медицинского центра Университета Лома Линда, это было единственное место в мире, которое предлагало протонную терапию для лечения пациентов и проведения исследований в условиях больницы.До 2003 года он оставался единственным лечебным центром такого рода в Соединенных Штатах. В 2007 году он был переименован в Центр протонной терапии и исследований доктора медицины Джеймса М. Слейтера в его честь. По данным Национальной ассоциации протонной терапии, на сегодняшний день действует около 25 центров протонной терапии, а еще 11 центров находятся в стадии строительства или развития.

Слейтер описал сострадание, которое он испытывал к своим пациентам, в документальном фильме «Конвергенция дисциплин».Во время прохождения ординатуры по радиологии он сказал: «[Это] был шокирующий опыт увидеть, насколько больными мы сделали наших пациентов. Во время лечения они стали очень, очень больными. Некоторым из них пришлось прекратить лечение и выздоравливать в течение недели или около того. прежде, чем они смогли вернуться. Это уменьшило их шанс на выздоровление и причинило страдания им как личности и их семье «.

Слейтер также с энтузиазмом интересовался проблемами космической радиации. Ему нравилось рассказывать историю о том, как он обедал с одним из нас (WS) в подвальном ресторане мэрии Гамбурга, где мы оба присутствовали на 30-й Научной ассамблее Комитета космических исследований (COSPAR) в июле 1994 года. мы поняли, что интересы НАСА и Лома Линда по существу дополняют друг друга.

В то время НАСА было серьезно обеспокоено доступом к ускорителю заряженных частиц, способному имитировать космическую радиационную среду. Единственный ускоритель частиц, способный доставлять полный спектр частиц, присутствующих в космосе, Berkeley BEVALAC, был остановлен Министерством энергетики США, а бюджет NSRL еще не утвержден. Лучи LLU были способны предоставить некоторые необходимые знания, особенно в отношении событий, связанных с солнечными частицами, которые в основном влияют на выход в открытый космос.

LLU создал превосходное клиническое учреждение, но ему необходимо было развивать исследовательский потенциал, необходимый для обеспечения научной основы для планирования лечения. Соответствующая радиобиология во многом перекликается с радиационной биологией, необходимой для прогнозирования рисков для космонавтов, подвергающихся воздействию космического излучения.

Соответственно, в результате этого разговора Слейтер и Шиммерлинг инициировали Меморандум о соглашении между НАСА и Университетом Лома Линда, касающийся сотрудничества в области радиационной биологии и физики и их применения в медицине.В декабре 1994 года он был подписан Джоаном Верникосом, директором отдела НАСА биомедицинских наук и приложений, и Дэвидом Б. Хиншоу, старшим президентом Медицинского центра Университета Лома Линда, с представителем в Конгрессе Лома Линда достопочтенным . Джерри Льюис, присутствующий. Основными целями этого MOA было обеспечение доступа к пучкам ускоренных протонов и связанным с ними исследовательским лабораториям для исследователей, спонсируемых НАСА; обеспечить участие исследователей, спонсируемых НАСА, в академических и образовательных программах LLU; и для облегчения передачи технических знаний между НАСА и LLU в областях радиационной физики и радиационной биологии.

Эти цели были достигнуты, поскольку LLU предоставил и продолжает предоставлять лучи для исследователей НАСА, включая серию успешных исследований космических скафандров. Важным вкладом также стала координация между оборудованием LLU и NSRL, так что эксперименты можно проводить в любой лаборатории с использованием одного и того же оборудования для облучения. LLU достигла надежных исследовательских возможностей, о чем свидетельствует успешный конкурс их ученых на исследовательские гранты НАСА.Медицинский центр LLU и работающие там исследователи продолжают вносить значительный вклад в элемент программы NASA по космической радиации под руководством Нельсона, который был нанят из Лаборатории реактивного движения и руководил ранним развитием нынешнего исследовательского потенциала LLU.

Ничего из этого не было бы возможным без решимости мягкого, мягкого, скромного человека с дальновидным видением Джеймса Слейтера. Он был провидцем, пионером, лидером в области медицины и науки.Кроме того, я смиренно горжусь тем, что он был учителем и другом. По нему будет очень не хватать.

Вальтер Шиммерлинг
Грегори А. Нельсон
Вернуться наверх

Дэвид Бутман, доктор философии (1958-2019)
Мы с сожалением узнаем, что наш давний помощник редактора Дэвид Бутман, доктор философии.Д. умер от инсульта 1 ноября 2019 года. Дэвид был заведующим кафедрой онкологии Сида и Лоис Эскенази, профессором биохимии и молекулярной биологии и заместителем директора по трансляционным исследованиям онкологического центра Мелвина и Брена Саймона при Университете Индианы. На весну 2020 года запланирована межконфессиональная поминальная служба.

Доктор Бутман вырос в Детройте, штат Мичиган, и получил степень бакалавра наук. в Мичиганском университете в Анн-Арборе. Он работал в аспирантуре по микробиологии и иммунологии в Медицинской школе Университета Майами, где получил степень доктора философии.D. под руководством доктора Шелдона Грира. Его исследования были сосредоточены на биохимии и фармакологии противоопухолевых препаратов, в частности производных 5-фтордезоксицитидина.

Он провел постдокторское исследование в Институте рака Дана-Фарбер при Гарвардской медицинской школе с доктором Артуром Б. Парди. Там он исследовал изменения в нескольких аспектах раковых клеток до и после клеточного стресса: регуляция контрольных точек клеточного цикла, молекулярная биология и экспрессия генов.В это время начались его исследования β-лапахона как радиосенсибилизатора и ингибитора репарации ДНК. Доктор Бутман также обнаружил и клонировал первые белки и транскрипты, индуцированные ионизирующим излучением (ИК).

В 1990 году доктор Бутман стал доцентом Университета Мичиган-Анн-Арбор и продолжил свои исследования индуцируемых рентгеновскими лучами белков и индуцируемых рентгеновскими лучами транскриптов, ведущих к белкам. Он обнаружил xip8 (кластерин) и его индукцию сверхнизкими уровнями инфракрасного излучения.Затем доктор Бутман присоединился к преподавательскому составу кафедры онкологии человека в Университете Висконсин-Мэдисон, где он дослужился до адъюнкт-профессора и стал заместителем председателя отделения радиационной онкологии и руководителем отдела молекулярной радиационной онкологии.

В 1998 году д-р Бутман принял должность профессора в Западном резервном университете Кейса, а в 2005 году д-р Бутман и его близкий коллега доктор Цзиньмин Гао переехали в Юго-западный медицинский центр Техасского университета, чтобы начать наномедицину по изучению клеточного стресса и рака. Программа.

В 2017 году д-р Бутман перешел на свою нынешнюю должность в Медицинской школе Университета Индианы.

Дэвид был заместителем редактора THREE с 2013 года, и его энтузиазм и мудрые советы будут помнить все мы, которым посчастливилось быть среди его друзей и коллег и впечатляться его научной проницательностью и пониманием. которые также имели честь познакомиться с Дэвидом благодаря его приверженности преподаванию в Летней школе НАСА, были немедленно впечатлены его стремлением максимально улучшить учебный опыт для студентов, а также его заслуженной репутацией наставника.

Вальтер Шиммерлинг
Стэнли Кертис
Амелия Эйш
Дадли Гудхед
Марианна Б. Сова
Вернуться наверх

Архитектурный день защиты детей города.Централизованная библиотечная система Южного административного округа Интерактивный театр и костюмированный карнавал

Гости выставки познакомились с историей мировой архитектуры, построили микрогород, играли в городки и морские сражения, слушали музыку духовых оркестров и соревновались за меч короля Артура.

Более 50 мероприятий, 17 интерактивных сайтов и более 500 тысяч посетителей — так все прошло на ВДНХ.9 и 10 сентября выставка превратилась в огромный «Город детей», который в этом году был посвящен архитектуре. 17 интерактивных площадок расположены на территории от фонтана «Дружба народов» до Городского хутора и парка «Останкино». Ребята смогли попробовать себя в роли строителей, дизайнеров, инженеров и садоводов.

На аллее перед павильоном № 66 под открытым небом открылся музей, где дети знакомятся с историей мировой архитектуры.Они делали маски в виде городов, создавали цветочные композиции в ландшафтном парке, участвовали в архитектурном параде, строили дома из картона. В этом ребятам помогли 90 мастеров.

В лектории кинотеатра читали лекции и показывали мультфильмы и фильмы о строительстве и архитектуре, а на «Городской ферме» состоялась премьера первого в России детского иммерсивного спектакля по сказкам Ивана Крылова. За два дня спектакль посмотрели около пяти тысяч человек.

Одной из самых популярных площадок стала игровая площадка, которую за выходные посетили около 12 тысяч гостей. В «Парке ремесел» мы соревновались в розыгрышах, участвовали в мастер-классах. За два дня его территорию посетили более 15 тысяч человек.

Разнообразна была и музыкальная программа. На фестивале духовых оркестров, который проходил в Зеленом театре ВДНХ. Сцена на воде », звучали марши и вальсы, балканские мелодии и диксиленд.В «Парке ремесел» выступила команда Олега Нестерова «Мегаполис» и концерт «Московская полиция — москвичам!» Проходил в павильоне «Рабочий и колхозница».

Для любителей спорта рядом с павильоном № 27 «Физкультура и спорт» прошел турнир по кроссфиту. Более сотни его участников боролись за главный приз — меч короля Артура.

В День города ВДНХ завершила свою работу. Здесь можно было найти новинки и редкие издания, пообщаться с авторами современных произведений.За выходные ярмарку посетило более 50 тысяч человек.

Всего День города отметили более чем на 300 площадках. Для них было проведено более 400 крупных праздничных мероприятий: концерты, выставки, спектакли, конкурсы, игры и экскурсии.

В эти выходные, 9 и 10 сентября 2017 года, Москве исполняется 870 лет! ВДНХ, как главная площадка Дня столицы, готовит для своих гостей насыщенную программу. В этом году темой традиционного праздника «Город детей» станет архитектура, а маленькие посетители Главной выставки страны превратятся в молодых инженеров, дизайнеров и строителей.

ГОРОД ДЕТЕЙ «МЫ СТРОИМ СЕБЯ»

В течение праздничных выходных на ВДНХ будет работать 17 интерактивных площадок, на которых будут проводиться различные мастер-классы, лекции юных архитекторов, показы мультфильмов и фильмов для детей. В двухдневной программе «Детские города»: архитектурный карнавал-шествие, интерактивная сказка-спектакль, музыкальные концерты.

Территория Детского города будет разделена на шесть тематических зон: Музей истории архитектуры, Архитектурный институт, Строительство, ландшафтная архитектура, Кинолектории и Образовательная ярмарка творческих студий.

Арт-объект «Цветной город»

Возле фонтана «Дружба народов» с 12:00 до 21:00 разместится главный арт-объект праздника — «Цветной город». Площадка будет напоминать настоящую детскую площадку с микрорайонами, скверами, постройками разной высоты. Перед входом в развлекательную зону ребятам выдают «паспорт» проживающего и маршрутные карты с заданиями.

Интерактивный музей истории архитектуры

С 12:00 до 21:00 рядом с импровизированным городом, напротив павильона No.66 «Культура», будет размещен интерактивный музей истории архитектуры. На свежем воздухе маленькие гости ВДНХ познакомятся с самыми яркими архитектурными сооружениями разных эпох и стран. Дети увидят 8 известных объектов, наглядно демонстрирующих историю мировой архитектуры: пирамиду Древнего Египта, древнегреческий храм, готический собор, современные небоскребы и другие памятники со всего мира. Все объекты будут интерактивными. Например, дети могут подняться на Китайскую пагоду и раскачать знаменитую Пизанскую башню… Сориентироваться по сайту вам помогут аниматоры-гиды, которые будут располагаться возле каждого объекта.

Кинозал

Кинозал в сквере у павильона № 75 (между входами «Север-1» и «Север-2») с 12:00 до 20:00 приглашает маленьких посетителей на просмотр тематических мультфильмов и фильмов о строительстве и архитектуре. . Также здесь пройдут лекции ведущих молодых архитекторов, дизайнеров, историков, в том числе Питера Финка, лондонского архитектора, специалиста по организации городского пространства.

Ярмарка архитектурных мастерских и бюро

С 12:00 до 20:00 на площади Промышленности пройдет образовательная ярмарка творческих студий, где московские специализированные бюро и школы представят свои учебные программы.

Зона «Архитектурный институт»

С 12:00 до 20:00 перед макетом ракеты «Восток» в зоне Архитектурного института пройдут мастер-классы по изготовлению масок в виде городов и объемных костюмов из картона.На площадке «Плетеный город» архитектор Ольга Рокаль продемонстрирует всем, как создавать городские объекты из цветного полиэтиленового шнура: арки, купола, своды. В мастерской «Домдом» ребята соберут из разноцветных фанерных домиков большой конструктор. В разделе «Я инженер с мамой» детям предложат построить башню и мост из деревянных конструкций в соответствии с принципами российского инженера-новатора В.Г. Шухов.

Зона «Строительство»

С 12:00 до 20:00 перед 75-м павильоном в зоне «Строительство» дети ознакомятся с работой городских коммуникаций, благоустройства и благоустройства территории.Здесь будет установлен действующий макет системы водоснабжения жилого дома и насосной станции. Дети смогут сами включать и выключать воду, которая будет подаваться по прозрачным трубам.

Зона «Ландшафтный парк»

С 12:00 до 20:00 перед павильоном №75 в зоне «Ландшафтный парк» юные гости ВДНХ придумают свои ландшафтные композиции из живых цветов и растений и посадят их на «клумбы».

Интерактивный театр и карнавал в костюмах

Дважды 9 и 10 сентября (13: 00-13: 30 и 15: 30-16: 00) на Промышленной площади появится интерактивный театр.Гости увидят спектакль «Умный дом». Кроме того, здесь пройдет архитектурный карнавал, в котором будут приглашены все желающие. Сначала дети и взрослые сами сшьют костюмы в виде известных построек со всего мира: дома Гауди в Барселоне, лондонского небоскреба «Яйцо», Паруса в ОАЭ, а затем присоединятся к карнавальному шествию.
Карнавал пройдет 9 и 10 сентября дважды: с 14:00 до 14:45 и с 16:30 до 17:15.

Игровая площадка

LEGO

С 11:00 до 20:00 на детской площадке LEGO в павильоне 57 в течение двух дней масса развлечений ждет детей любого возраста.Ребята смогут превратиться в настоящих ниндзя, окунуться в захватывающий мир Ninjago City и познакомиться со своими любимыми героями. Для самых смелых здесь будет тренировочный лагерь, где участников ждёт увлекательный квест. Детям предстоит пройти пять сложных и увлекательных миссий, после которых они получат звание «ниндзя» и приятные подарки. В лагере LEGO NINJAGO Camp вы можете сфотографироваться с большими 3D-героями Ninjago City, принять участие в увлекательных конкурсах для всей семьи и получить шанс выиграть билеты на фильм LEGO Ninjago, премьера которого состоится 21 сентября.

В специальной зоне девушки могут познакомиться со своими любимыми LEGO® Friends, а юные гости от 1,5 до 5 лет будут изучать основы конструирования в зоне LEGO® DUPLO®.

Городское чаепитие с принцессой

9 и 10 сентября с 11:00 до 20:00 на платформе перед павильоном №75 вы сможете насладиться коллекцией превосходного ароматного чая «Принцесса Нури».

ПАРК МАШИН

9 сентября с 12:00 до 22:00 одна из самых ярких площадок празднования Дня города на ВДНХ — Парк ремесел — превратится в ретрофутуристический мир, знакомый нам по мультфильму «Тайна третьего». Планета »и книги советских писателей-фантастов.

Создание микрогорода

9 сентября с 12:00 до 22:00 главным событием площадки Ремесленного парка станет строительство микрогородка. Под руководством специалистов студии Uniquely design каждый по заранее разработанному плану создаст улицы, дома, пешеходные переходы и площади, а затем разместит их на миниатюрном «генеральном плане».

Ярмарка комиксов, настольных игр и советских игровых автоматов

9 сентября с 12:00 до 18:00 на территории Парка ремесел пройдет ярмарка русских фантастических комиксов.Здесь можно найти настоящие советские игровые автоматы и поиграть в Городки, Морской бой и Автопробег. Для тех, кто предпочитает настольные бои, Мосигра подготовила отдельную площадку для детей.

Концерт с ностальгическими ретро-мотивами

9 сентября в 18:00 приятным сюрпризом для гостей праздника станет специальная музыкальная программа. В этот день он будет наполнен звучанием синтезаторов и ностальгическими ретро-мотивами. В Парке ремесел выступят: Анна Ворфоломеева, группы «Артек Электроника» и «Любовь и Роботы», проект «Москва-Кассиопея» и легендарный столичный коллектив Олега Нестерова «Мегаполис».

Дымовский керамический завод

На мануфактуре «Дымова керамика» (корпус № 186) пройдет бесплатный мастер-класс, на котором вы научитесь создавать декоративную керамическую плитку … ВНИМАНИЕ! Для участия в уроке необходима предварительная регистрация по электронной почте: [email protected]

Стекольный цех

В мастерской можно будет создать магнит или картинку-открытку из стекла, посвященную городской тематике. В честь Дня города стоимость участия в мастер-классе снижена на 30%.

Творческая мастерская Ольги Батуриной

В мастерской Оли Батуриной дети от пяти лет и старше будут отливать из гипса различные фигурки животных, цветов, машин и домов, а затем раскрашивать их. Полученные сувениры можно взять с собой или оставить на миниатюрных улочках микрогорода будущего. Участие в этом мероприятии бесплатное.

Здесь гостей ждет еще одно необычное творческое занятие — «Руки жителей нашего города». В компании лепного мастера посетители смогут с помощью 3D моделирования изготовить скульптуры своими руками в виде оригинальных композиций.Стоимость участия в мастер-классе 3500 рублей.

ДРУГИЕ САЙТЫ ВДНХ

«Зеленый театр. Сцена на воде »

9 и 10 сентября с 12:00 до 17:00 в Зеленом театре. Сцена на воде »состоится гала-концерт Фестиваля духовых оркестров. Лучшие коллективы из разных уголков мира сыграют классику, джаз, фанк, соул и популярную музыку.

Площадка перед павильоном «Рабочий и колхозница»

9 и 10 сентября перед павильоном «Рабочий и колхозница» прошла акция «Московские милиционеры москвичам!» Состоится.Два дня здесь будет выставка ретро и современной техники.

Павильон «Рабочий и колхозница»

9 и 10 сентября в павильоне «Рабочий и колхозница» можно будет научиться делать мосты из макарон, макета Шуховской башни и танцевать, не задумываясь, хорошо это работает или нет — танцевать, просто наслаждаясь жизнью в состоянии свободы, непосредственности и искреннего счастья …

Мультимедийный исторический парк «Россия — моя история»

9 и 10 сентября с 13:00 до 15:00 исторический парк «Россия — моя история» решил напомнить гостям и жителям столицы в День города, чем еще примечательна историческая Москва глазами архитекторов. , музыканты, историки и другие.V Праздничная программа 9 и 10 сентября посетители получат подарки и возможность побывать в компании известного телеведущего Валдиса Пельша, талантливого дирижера Леонида Лундстрема, древнерусских воинов и натурщиков средневековья, а также стать настоящий «Гулливер» среди сдержанной русской старины.

«Дом старинной музыки»

9 сентября в 18:00 специально ко Дню города Москвы состоится спектакль «Московские каникулы» по хиту 70-х годов — пьесе Андрея Кузнецова.Это лирический спектакль в стиле 70-х, наполненный ситкомами, который рассказывает о тех временах, когда в советских школах было принято переписываться с ребятами из других городов, а дружба и любовь зарождались прямо в процессе переписки …

08.09.2017

Интерактивные площадки ко Дню города Москвы 2017: уже опубликована праздничная программа ко Дню города Москвы

В эти выходные москвичи и гости столицы смогут принять участие в праздновании Дня города Москвы.Праздничные мероприятия, которые пройдут в честь праздника, будут организованы во всех районах города. Москвичей ждут незабываемо веселые и интересные дни.

По уже сложившейся традиции празднование Дня города столицы начинается в первую субботу сентября, в этом году это событие выпало на 9-е число, сообщает comandir.com. Одного дня празднования дня рождения столицы будет недостаточно, праздничные мероприятия продлятся еще один день. В этом году столица Российской Федерации отмечает свой восьмисот семидесятилетний юбилей.Во вторые выходные сентября в Москве состоится ряд праздничных мероприятий и концертов. Завершится торжество праздничным салютом.

9 сентября в 12:00 в центре столицы на Красной площади состоится торжественное открытие Дня города Москвы. По завершении торжественной части с 13:00 начнутся праздничные мероприятия, которые пройдут более чем на 700 площадях города.

Интерактивные площадки ко Дню города Москвы 2017: праздничная программа на ВДНХ

9 и 10 сентября на ВДНХ устроят площадку, где маленькие таланты смогут стать архитекторами.В праздничной программе «Город детей» организаторы подготовили множество занимательных конкурсов и выставок для детей, ребята смогут превратиться в юных инженеров, строителей и дизайнеров.

В рамках празднования Дня города на ВДНХ будут работать семнадцать интерактивных площадок. На них дети смогут посетить множество различных мастер-классов, интересных и развивающих лекций известных архитекторов, посетить показ фильмов и мультфильмов под открытым небом. В программе праздника для детей гостей ждут архитектурный карнавал-шествие, интерактивная сказка-спектакль, музыкальные концерты.

На территории Детского города разместятся шесть тематических зон: Музей истории архитектуры, Архитектурный институт, Строительство, ландшафтная архитектура, Кинолектории и Образовательная ярмарка творческих студий.

Главный арт-объект фестиваля «Цветной город» разместится у фонтана «Дружба народов». Сайт станет настоящим сказочным городом для детей, множество небольших кварталов с постройками разной величины создадут настоящий детский мир.Сайт будет открыт с 12:00 до 21:00. Для малышей организаторы подготовили ряд специальных заданий, которые они могут получить при входе на локацию вместе с паспортом горожанина Цветного.

Также организаторы мероприятий подготовили для детей специальный Музей архитектуры, который будет располагаться рядом с «Цветным городом». Музей создан под открытым небом, где дети могут познакомиться с выдающимися архитектурными произведениями мира.

Для детей в музеях подготовлено восемь различных зданий мировой архитектуры, среди которых дети смогут увидеть такие как: готический собор, пирамида Древнего Египта, современные небоскребы, древнегреческий храм и другие.

Также будет зона «Строительство», «Ландшафтный парк», «Архитектурный институт», спектакль «Умный дом», а также кинолекториум, где будут транслироваться мультфильмы и фильмы об архитектуре.

Интерактивные площадки ко Дню города Москвы-2017: гостей ждет множество праздничных мероприятий

Единственное неудобство, с которым сталкиваются все гости праздника, — это выбор, куда поехать.Организаторы праздника запланировали множество мероприятий, которые пройдут более чем на 700 площадках по всему городу. Гостей ждут двести экскурсий и сто тридцать выставок.

Музей «Транспорт Москвы» и ГУП «Мосгортранс» предоставили к празднику различные экспонаты техники, как современной, так и ретро. Эта площадка будет работать с 12:00 до 15:00 на Фрунзенской набережной.

Также в День города столицы гости и жители будут гордиться ярмаркой, но на которой они смогут приобрести авторские сувениры ручной работы.Товары будут привезены из всех регионов страны, в том числе из Республики Беларусь, Узбекистана, Армении и Грузии.

Завершит праздничную программу субботу салют. В 21:00 небо столицы вспыхнет от двадцати тысяч залпов, которые будут выпущены с тридцати точек. В праздничные дни будут организованы тринадцать высотных и семнадцать парковых салютов

Ксения Плохотнюк

9 и 10 сентября 2017 года Москва отметит свое 870-летие! ВДНХ, как главная площадка ко Дню столицы, готовит насыщенную программу для своих гостей

Архитектурный День детей города, который пройдет на ВДНХ | Фотография: vdnh.ru

В этом году темой традиционного праздника «Город детей» станет архитектура, а юные посетители Главной выставки страны превратятся в молодых инженеров, дизайнеров и строителей.

В праздничные выходные на ВДНХ будут работать 17 интерактивных площадок, на которых будут проводиться различные мастер-классы, лекции юных архитекторов, показы мультфильмов и фильмов для детей. В двухдневной программе «Детские города»: архитектурный карнавал-шествие, интерактивная сказка-спектакль, музыкальные концерты.

Территория «Города детей» будет разделена на шесть тематических зон: « Музей истории архитектуры », «», «Строительство», «Ландшафтная архитектура», «Кино» и «Образовательная ярмарка ». Creative Studios ».

Главный арт-объект праздника — «Цветной город» разместится у фонтана «Дружба народов». Участок будет напоминать настоящую детскую площадку с микрорайонами, скверами, постройками разной высоты.Перед входом в развлекательную зону ребятам выдают «паспорт» проживающего и маршрутные карты с заданиями. Время работы сайта: с 12:00 до 21:00.

Рядом с импровизированным городом, напротив павильона № 66 «Культура», разместится интерактивный Музей истории архитектуры. На свежем воздухе маленькие гости ВДНХ познакомятся с самыми яркими архитектурными сооружениями разных эпох и стран. Дети увидят 8 известных объектов, наглядно демонстрирующих историю мировой архитектуры: пирамиду Древнего Египта, древнегреческий храм, готический собор, современные небоскребы и другие памятники со всего мира.Все объекты будут интерактивными. Например, дети могут подняться на Китайскую пагоду и раскачать знаменитую Пизанскую башню в разные стороны. Ориентироваться по территории вам помогут аниматоры-гиды, которые будут находиться возле каждого объекта в часы работы музея с 12:00 до 21:00.

В лектории кинотеатра с 12:00 до 20:00 юных посетителей приглашают на просмотр тематических мультфильмов и фильмов о строительстве и архитектуре. Также будут лекции от ведущих молодых архитекторов, дизайнеров, историков, в том числе Питера Финка, лондонского архитектора, специалиста по организации городского пространства.

На площади Промышленности пройдет образовательная ярмарка творческих студий, где с 12:00 до 20:00 московские специализированные бюро и школы представят свои учебные программы.

В зоне «» напротив макета ракеты «Восток» с 12:00 до 20:00 пройдут мастер-классы по изготовлению масок в виде городов и объемных костюмов из картона. На площадке « Плетеный город » архитектор Ольга Рокаль продемонстрирует всем, как создавать городские объекты из цветного полиэтиленового шнура: арки, купола, своды.В мастерской «Домдом» ребята соберут из разноцветных фанерных домиков большой конструктор. В разделе «Я инженер с мамой» детям предложат построить башню и мост из деревянных конструкций по принципам российского инженера-новатора В.Г. Шухова. Время работы сайта: с 12:00 до 20:00.

В зоне «Строительство» напротив павильона №75 с 12:00 до 20:00 дети познакомятся с работой городских коммуникаций, благоустройства и благоустройства территории.Здесь будет установлен действующий макет системы водоснабжения жилого дома и насосной станции. Дети смогут сами включать и выключать воду, которая будет подаваться по прозрачным трубам.

С 12:00 до 20:00 в зоне «Ландшафтный парк» юные гости ВДНХ придумают свои ландшафтные композиции из живых цветов и растений и посадят их на «клумбы».

На Промышленной площади появится интерактивный театр. Дважды в день (13: 00-13: 30 и 15: 30-16: 00) гости будут смотреть спектакль «Умный дом».Кроме того, здесь пройдет архитектурный карнавал, в котором будут приглашены все желающие. Сначала дети и взрослые сами сшьют костюмы в виде известных построек со всего мира: дома Гауди в Барселоне, лондонского небоскреба «Яйцо», Паруса в ОАЭ, а затем присоединятся к карнавальному шествию. Карнавал будет проходить 9 и 10 сентября дважды в день: с 14:00 до 14:45 и с 16:30 до 17:15.

На игровой площадке LEGO возле Павильона 57 в течение двух дней, с 11:00 до 20:00, дети всех возрастов могут весело провести время.Ребята смогут превратиться в настоящих ниндзя, окунуться в захватывающий мир Ninjago City и познакомиться со своими любимыми героями. Для самых смелых здесь будет тренировочный лагерь, где участников ждёт увлекательный квест. Детям предстоит пройти пять сложных и увлекательных миссий, после которых они получат звание «ниндзя» и приятные подарки. В лагере LEGO NINJAGO Camp вы можете сфотографироваться с большими героями 3D Ninjago City, принять участие в увлекательных конкурсах для всей семьи и получить шанс выиграть билеты на фильм LEGO Ninjago, премьера которого состоится 21 октября.

В специальной зоне девушки могут встретить своих любимых LEGO® Friends, а юные гости от 1,5 до 5 лет научатся основам конструирования в зоне LEGO® DUPLO®.

Одной из самых ярких площадок празднования Дня города на ВДНХ станет Парк ремесел. 9 сентября с 12:00 до 22:00 его территория превратится в ретрофутуристический мир, знакомый нам по мультфильму «Тайна третьей планеты» и книгам советских писателей-фантастов.

Главным событием этого дня станет строительство микрогородка.Под руководством специалистов студии Uniquely design каждый по заранее разработанному плану создаст улицы, дома, пешеходные переходы и площади, а затем разместит их на миниатюрном «генеральном плане».

Также жители Дома ремесел (павильон № 47) подготовили ряд увлекательных занятий: творческая мастерская Ольги Батуриной, Smart Coffee, мастерская и школа стекла.

9 сентября на территории Парка ремесел состоится ярмарка русских фантастических комиксов.Здесь можно найти настоящие советские игровые автоматы и поиграть в Городки, Морской бой и Автопробег. Для тех, кто предпочитает настольные бои, Мосигра подготовила отдельную площадку для детей.

Специальная музыкальная программа, которая начинается в 18:00, станет приятным сюрпризом для гостей праздника. В этот день он будет наполнен звучанием синтезаторов и ностальгическими ретро-мотивами. На сайте Парка ремесел: Анна Ворфоломеева, группа «

».

Жанр: детский, взрослый, семейный

2017 / Россия

День города 2017 пройдет в Москве 9-10 сентября.Столица отмечает 870-летие.

День города 2017 в Москве. ВДНХ

LEGO NINJAGO Party

Вечеринка

Место : г. Москва, проспект Мира 119, ВДНХ, площадь около 57 павильона, метро ВДНХ

V День города в Москве LEGO покажет вам, что значит быть настоящим ниндзя, и подарит детям всех возрастов грандиозный праздник! Мальчики и девочки смогут окунуться в захватывающий мир Ниндзяго-Сити, познакомиться со своими любимыми персонажами и познакомиться с новыми наборами LEGO NINJAGO Movie.Целых два дня на ВДНХ пройдет тренировочный лагерь LEGO® NINJAGO, где ребята присоединятся к команде защитников Ниндзяго-Сити и подготовятся к долгожданной премьере фильма LEGO Ninjago Movie, которая состоится 21 сентября! с большими 3D-фигурами героев Ниндзяго Сити, примите участие в увлекательных конкурсах для всей семьи и получите шанс выиграть билеты в LEGO Ninjago Movie!

Город детей «Строим сами»

В течение праздничных выходных на ВДНХ будет работать 17 интерактивных площадок, на которых будут проходить различные мастер-классы, лекции юных архитекторов, показы мультфильмов и фильмов для детей.В двухдневной программе «Детские города»: архитектурный карнавал-шествие, интерактивная сказка-спектакль, музыкальные концерты.

— Арт-объект «Цветной город»
Возле фонтана «Дружба народов» с 12:00 до 21:00 разместится главный арт-объект праздника — «Цветной город». Участок будет напоминать детскую площадку с микрорайонами, скверами, постройками разной высоты. Перед входом в развлекательную зону ребятам выдают «паспорт» проживающего и маршрутные карты с заданиями.

— Интерактивный музей истории архитектуры
С 12:00 до 21:00 рядом с импровизированным городом, напротив павильона №66 «Культура», разместится интерактивный Музей истории архитектуры. На свежем воздухе маленькие гости ВДНХ познакомятся с самыми яркими архитектурными сооружениями разных эпох и стран.

— Кинозал Кинотеатр
, расположенный за павильоном № 62 «Международный центр балета», с 12:00 до 20:00 приглашает юных посетителей на просмотр тематических мультфильмов и фильмов о строительстве и архитектуре.Здесь также будут проходить лекции от ведущих молодых архитекторов, дизайнеров и историков.

— Ярмарка архитектурных мастерских и бюро
С 12:00 до 20:00 на площади Промышленности пройдет образовательная ярмарка творческих студий, на которой московские специализированные бюро и школы представят свои учебные программы.

— Зона «Архитектурный институт»
С 12:00 до 20:00 перед макетом ракеты «Восток» в зоне Архитектурного института пройдут мастер-классы по изготовлению масок в виде городов и объемных костюмов из картона.

— Зона «Строительство»
С 12:00 до 20:00 перед 75-м павильоном в зоне «Строительство» дети ознакомятся с работой городских коммуникаций, благоустройства и благоустройства территории.

— зона «Ландшафтный парк»
С 12:00 до 20:00 напротив павильона №75 в зоне «Ландшафтный парк» дети придумают свои ландшафтные композиции из живых цветов и растений и посадят их на «клумбы».

— Интерактивный театр и карнавал в костюмах
9-10 сентября (13: 00-13: 30 и 15: 30-16: 00) на пл.В индустрии появится интерактивный театр. Гости увидят спектакль «Умный дом». Также в 14: 00-14: 45 и 16: 30-17: 15 состоится архитектурный карнавал для всех желающих.

Сайт Volkswagen
9-10 сентября с 10:00 до 20:00 на площадке между павильоном №1 «Центральный» и фонтаном «Дружба народов» в День города Volkswagen подарит юным гостям и их родителям возможность побывать на фантастической территории «Бассейн впечатлений», где всех ждут соревнования и сюрпризы.

Городское чаепитие с принцессой
9-10 сентября с 11:00 до 20:00 на платформе перед павильоном №75 вы сможете насладиться коллекцией отличных ароматных чаев.

Ремесленный парк

9 сентября с 12:00 до 22:00 одна из самых ярких площадок празднования Дня города на ВДНХ — Парк ремесел превратится в ретрофутуристический мир, знакомый по мультфильму «Тайна третьей планеты» и книги советских писателей-фантастов.

— Создание микрогородка
9 сентября с 12:00 до 22:00 главным событием площадки Ремесленного парка станет строительство микрогорода

— Ярмарка комиксов, настольных игр и советских игровых автоматов
9 сентября с 12:00 до 18:00 на территории Парка ремесел будет проходить ярмарка русских фантастических комиксов, также запланирована отдельная зона для детей.

— Концерт с ностальгическими ретро-мотивами
Музыкальная программа состоится 9 сентября в 18:00.Выступят Анна Ворфоломеева, группы «Артек Электроникс» и «Любовь и Роботы», проект «Москва-Кассиопея» и легендарный коллектив Олега Нестерова «Мегаполис».

— Умная кофейня
В кофейне пройдут бесплатные экскурсии по обжарке, складу зеленого зерна и Smart Coffee, а также выставка постеров винтажных кофемашин.

— Завод «Дымовская керамика»
Бесплатный мастер-класс пройдет на мануфактуре «Дымов Керамика», корп.186, где вы можете научиться создавать декоративную керамическую плитку. Для участия в уроке требуется предварительная регистрация.

— Стекольный цех
В мастерской можно будет создать магнит или картинку-открытку из стекла на городскую тематику

— Творческая мастерская Ольги Батуриной
В мастерской Оли Батуриной дети от 5 лет и старше будут отливать из гипса фигурки животных, цветов, машин и домов, а затем раскрашивать их.Участие бесплатное. Здесь гостей ждет еще одно необычное творческое занятие — «Руки жителей нашего города». В компании мастера посетители на основе 3D-моделирования сделают скульптуры своих рук в виде оригинальных. Стоимость — 3500 руб.

— «Городское хозяйство»
9 сентября с 10:00 до 19:00 на Городском хуторе состоится премьера первого в России детского спектакля по басням Крылова в постановке Трогательного театра. Детский входной билет — 1500 рублей; двое взрослых + 1 ребенок — 3000 руб.

Остальные площадки ВДНХ

— Экран при входе в парк «Останкино»
9-10 сентября вы сможете полюбоваться кадрами из классики российского кино с видами Москвы на светодиодном экране, который появится перед входом в Останкинский парк.

— «Зеленый театр. Сцена на воде «
9-10 сентября с 12:00 до 17:00 в Зеленом театре. Сцена на воде» состоится гала-концерт Фестиваля духовых оркестров.

— Площадка перед павильоном «Рабочий и колхозница»
9-10 сентября перед павильоном «Рабочий и колхозница» прошла акция «Московские милиционеры москвичам!» Состоится. Будет выставка ретро и современной техники.

— Павильон «Рабочий и колхозница»
9-10 сентября в павильоне «Рабочий и колхозница» можно будет научиться делать мосты из макарон, макета Шуховской башни и танцевать.

— Мультимедийный исторический парк «Россия — моя история»
9-10 сентября с 13:00 до 15:00 посетителей ждут подарки и возможность побывать в компании телеведущего Валдиса Пельша, дирижера Леонида Лундстрема, древнерусских воинов и натурщиков средневековья. как стать «Гулливером» среди сдержанной русской старины.

— «Дом винтажной музыки»
9 сентября в 18:00 — спектакль «Московские каникулы» по хиту 70-х.- пьесы Андрея Кузнецова.

День города 2017 в Москве. Парк Горького

День города в Парке Горького

Дата события : 9-10 сентября

Место : Москва, парк Горького, Фонтанная площадь

В Парке Горького основные мероприятия Дня города пройдут на Фонтанной площади.

13.00-13.30 — Театрализованное шествие
20.05-20.35 — Театрализованное шествие

Сказка «Цветные сны»
13.30-14.00, 15.30-16.00, 16.50-17.20, 18.50-19.20

Основная сцена
14.10-14.40 — Выступление хедлайнера Ремю Менаж — перформанс Гёля д’ура
14.50-15.35 — Независимое творческое объединение «Фабрика фриков» — спектакль Сейчас
16.10-16.30 — Театральная труппа Корона — спектакль Белая дама
17.30- 17.50 — Театральная труппа Корона — спектакль Белая дама
19.30-20.00 — Показ мод Андрея Бартенева
20.40-21.10 — Выступление хедлайнера Remue M? Nage — перформанс Gueule d’ours
21.15-22.00 — Театральная труппа Корона — спектакль Fiore di Loto

Город сладостей Игровая площадка
14.10-14.40 — Театр вкуса «Семейная пекарня»
14.50-15.20 — Театральный коллектив «Прошлое Крокодил» — спектакль «Путь и шествие»
16.00-16.50 — Театр вкуса «Семейная пекарня»
17.30-18.30 — Театр вкуса «Семья» Пекарня »
19.30-20.00 — Показ коллекции Александры Фроловой — Аквааэробика

Изумительный сад
14.10-14.40 — Театр «Зарисовки в космосе» — спектакль «Путешествие на животных»
16.10-16.40 — Уличный театр «Небесная карусель» — спектакль «Небесная карусель»
17.30-18.00 — Театр «Зарисовки в космосе» — спектакль «Зарисовка»
19.30-20.00 — Театр «Зарисовки в космосе» — спектакль «МУР МУР Байконур»

Подводные секреты
14.10-14.40 — Электротеатр Станиславский — спектакль JUMB … LEE..YA
16.10-16.40 — Электротеатр Станиславский — спектакль JUMB … LEE..YA
17.30-18.40 — Уличный театр «Небесная карусель» — спектакль «Мечты народа» «
19.30-20.00 — Театр Мимо Крокодил

13.00-13.30 — Театральное шествие
20.05-20.35 — Театральное шествие

Сказка «Цветные сны»
13.30-14.00, 14.50-15.20, 16.10-16.40, 17.50-18.20

Основная сцена
14.10-14.40 — Выступление хедлайнера Remue M? Наге — спектакль Гёля д’ур
15.30-16.00 — Театральная труппа Корона — спектакль Белая леди
16.50-17.20 — Театральная труппа Корона — спектакль Белая леди
18.30-19.00 — Показ коллекции Андрея Бартенева
19.40-20.10 — Выступление хедлайнера Remue M? Наге — спектакль Gueule d’ours
20.15-21.00 — Театральная труппа Corona — спектакль Fiore di Loto

Город сладостей
14.10 -14.50 -Театр вкуса «Семейная пекарня»
15.30-16.00 — Театральный коллектив «Прошлое Крокодил» — спектакль «Путь и шествие»
16.50-17. 50 — Театр вкуса «Семейная пекарня»
18.30-19.00 — Показ коллекции Александры Фроловой — Аквааэробика

Изумительный сад
14.10-14.40 — Театр «Зарисовки в космосе» — спектакль «Путешествие животных»
15.30-16.00 — Уличный театр «Небесная карусель» — спектакль «Небесная карусель»
16.50-17.20 — Театр «Зарисовки в космосе» — спектакль «Путешествие животных»
18.30-19.00 — Театр «Зарисовки в космосе» — спектакль «МУР МУР Байконур»

Подводные тайны
16.50-17.40 — Уличный театр «Небесная карусель» — спектакль «Сны людей»
18.30-19.00 — Театральная группа «Мимо Крокодил»

День города в парке искусств Музеон

Дата проведения я: 9-10 сентября

Расположение : Москва, арт-парк Музеон

Тема праздника в Музеоне — «Дизайн Москва».На выходные арт-парк превратится в лабораторию альтернативной моды.

Концертная сцена Музеон
13.00-13.30 — Лекция о новых инструментах дизайна
13.30-14.30 — Лекции о модных тенденциях и интерактивная программа
14.30-15.00 — Лекции по имиджу и стилю
15.15-15.30 — Шляпный показ дизайнера Светланы Кварты
15.30-15.45 — Шоу платьев из лаборатории «Театр Моды»
15.55-16.25 — Мода + Театр: Театр Артема Гапоненко — спектакль «Книга воды»
16.30-17.00 — Показ головных уборов от арт-студии «Незабудка»
17.00-17.30 — Танцевально-музыкальное выступление Саши Фроловой
17.30-18.00 — Выступление Андрея Бартенева
18.00-18.45 — Концерт группы «Зоркий» »
18.50-19.35 — Концерт группы Все сделано в Китае
19.40-20.25 — Концерт Poko Cox
20.30-21.00 — Концерт группы острова Мана

Площадь у входа в Парк со стороны Мароновского Переулок
13.00-13.30 — Показ костюмов от лучших московских дизайнеров
14.10-15.00 — Показ костюмов от лучших московских дизайнеров
15.00-15.30 — Лекции о модных тенденциях
15.30-16.25 — Показ костюмов от лучших московских дизайнеров
17.00 -17.30 — Музыкальная программа от DJ Feel
17.30-18.00 — Музыкальная программа от DJ Филатова

Крымская набережная
13.00-13.50 — Мода + Театр: Театр «Фабрика уродов» — спектакль «Ловец слов»
13.50-14.30 — Оперный спектакль в костюмах Венеры Казаровой
14.30-15.00 — Мода + Поэзия: актеры в авторских костюмах Вероники Пономаревой читают стихи
15.00-15.30 — Интерактивная программа с конкурсами и призами
15.30-16.10 — Мода + Театр: Театр «Зарисовки в космосе» — перформанс «Путешествие животных»
16.10-16.35 — Мода + Поэзия: стихи в исполнении актера театра и кино Константина Милова-Михайлова
16.35-17.10 — Спектакль Венеры Казаровой «Спящая рыба»
17.10-18.00 — Шествие Андрея Бартенева
18.00-18.30 — Мода + Поэзия: молодые актеры в авторских костюмах Романа Ермакова и Саши Фроловой читают стихи в сатирической форме
19.00-20.00 — Театральные чудаки — спектакль Comedy de l’art

Зал белокаменной скульптуры

Летний кинотеатр KARO Muzeon
13.00-21.00 — Мастер-классы от объединения «Организм Варенные»

13.00-13.30 — Регистрация участников на мастер-класс по модельной походке руководителей команды Николая Затылкина
13.50-15.00 — Мастер-класс по модельной походке руководителей коллектива Николая Затылкина
15.00-16.00 — Мастер-класс «Как мода помогла сломать железный занавес в конце 80-х и как с тех пор изменился имидж москвича. »от главного редактора журнала Burda Марианны Максимовой
16.00-17.00 — Мастер-класс по модельной походке руководителей команды Николая Затылкина
17.00-18.00 — Мастер-класс« Как изменился образ городской модницы. с начала ХХ века до наших дней »от модного редактора Forbes Woman и Forbes Life Екатерины Валетовой
18.00-19.00 — Мастер-класс по модельной походке руководителей коллектива Николая Затылкина
19.00-20.00 — Мастер-класс «Москва глазами глянца» от главного редактора Num? Журнал Ro Russia и директор журнала SNC Игорь Андреев
20.00-21.00 — Показ коллекции «СЛАВА ЗАЙЦЕВ: Посвящение Москве и москвичам»

Концертная сцена Музеон
15.00-15.40 — Мода + Театр: Театр «Уроды» — спектакль «Бал насекомых»
15.40-16.10 — Мода + Театр: Театр «Зарисовки в космосе» — перформанс «Поездка на животных»
16.10-16.30 — Показ головных уборов от арт-студии «Незабудка»
16.40-17.00 — Показ платьев из лаборатории «Театр». of Fashion »
17.00-17.45 — Мода + Театр: Театр« Уроды »- спектакль« Царство Пищи »
17.45-18.00 — Мода + Поэзия в исполнении кабаре« Хор девушек. 4 стула »
18.00-18.30 — Мода + Поэзия: молодые актеры в образах московских дизайнеров читают известные работы
18.45-19.15 — Мода + Театр: театр Артема Гапоненко — спектакль «Книга воды»
19.30-20.00 — Танцевально-музыкальный спектакль Саши Фроловой

Крымская набережная
15.00-15.40 — Мода + Театр: театр «Фабрика уродов» — спектакль «Эффект присутствия»
15.40-15.50 — Мода + Поэзия: актеры в авторских костюмах Романа Ермакова, Саша Фролова читают стихи
15.50-16.30 — Модный оперный спектакль в костюмах Венеры Казаровой
16.30-17.00 — Спектакль Венеры Казаровой «Спящая рыба»
17.00-17.20 — Дизайнер Саша Фролова читает стихи известных авторов
17.30-18.00 — Мода + Поэзия: молодые актеры в авторских костюмах Романа Ермакова читают стихи в сатирической форме
18.00-18.45 — Мода + Театр: театр «Фабрика фриков» — спектакль «Эффект присутствия»

Зал белокаменной скульптуры
17.00-17.30 — Танцевальное модное представление Романа Ермакова

Летний кинотеатр KARO Muzeon
15.00-20.00 — Мастер-классы от объединения «Организм Варенные»

Площадка Третьяковской галереи
15.00-16.00 — Регистрация участников на мастер-класс по модельной походке руководителей команды Николая Затылкина
16.00-17.00 — Мастер-класс «О стиле и моде» от главного редактора журнала Fashion Collection Марины Демченко.
17.00-18.00 — Мастер-класс по модельной походке руководителей коллектива Николая Затылкина
18.00-19.00 — Мастер-класс «Как создать неповторимый модный образ для креативной индустрии столицы» от звездного стилиста и эксперта модный портал WMJ.ru Лина Дембикова
19.00-20.00 — Показ коллекции учеников Вячеслава Зайцева.

.