Список литературы шедевры мировой: самое интересное о книгах, писателях, литературных жанрах и течениях

«Нормальные люди»: 7 шедевров мировой литературы, которые читают герои сериала

Прикупить себе серебряную цепочку, прямо как у Коннелла, — идея неплохая, но если вы действительно хотите прочувствовать внутренний мир главных героев сериала «Нормальные люди», начать стоит с изучения их любимых книг. Мы собрали все ключевые романы, пьесы и сборники поэзии, которые промелькнули в экранизации бестселлера Салли Руни.

«Не отпускай меня», Кадзуо Исигуро

Марианна читает «Не отпускай меня» — роман-антиутопию Кадзуо Исигуро. Так она бунтует против «гнетущей», по ее собственному убеждению, школьной среды. В 2005 году эта книга оказалась в шорт-листе Букеровской премии, а спустя 12 лет принесла Исигуро Нобелевскую премию. А в 2010-м по ней сняли фильм с Кирой Найтли, Кэри Маллиган и Эндрю Гарфилдом в главных ролях. 

«Золотая тетрадь», Дорис Лессинг

Все-таки Коннелл разительно отличается от обычного парнишки, поклонника футбола и цепей марки Argos. Почему мы так считаем? Да потому, что он по собственному желанию, а не по принуждению, еще будучи старшеклассником, прочел «Золотую тетрадь» Дорис Лессинг — классику феминистской литературы. Предлагаем и вам погрузиться в размышления главной героини Анны Вулф — феминистки и автора социалистических романов, которая приходит в себя после развода (попутно пытаясь примириться со шрамами, оставшимися от пережитого в Родезии) на фоне Лондона 1950-х годов.

«Радости и горести знаменитой Молль Флендерс», Даниель Дефо

Какое потрясение поджидало Коннелла по приезде в Тринити? Выяснилось, что многие его сверстники способны разглагольствовать о произведениях литературы, ничего толком не читая. Сам Коннелл, напротив, с трудом решается высказывать свое мнение, невзирая на то, что именно он самая светлая голова на курсе. Вот почему противоречивый роман Даниеля Дефо о жизни мошенницы по имени Молль Флендерс Коннелл называет «Эм… довольно волнующим».

«Все мои сыновья», Артур Миллер

Какую книгу возьмете с собой в путешествие по Европе? Если вы Коннелл, то, конечно, драму Артура Миллера «Все мои сыновья», получившую в свое время премию «Тони». Это история американской семьи, живущей в послевоенном пригороде, которая пытается смириться с предполагаемой смертью сына. 

«Эмма», Джейн Остин

К счастью, с вопросами о еще одной спорной феминистской героине западного канона — «красивой, умной и богатой» Эмме Вудхаус — Коннелл справляется лучше. (Думается, его впечатлило решение Остин включить в повествование главу, рассказанную от лица мистера Найтли.)

Прошлогодняя экранизация работы Отем де Уайлд с Аней Тейлор-Джой в главной роли по-своему великолепна, но книгу все равно стоит прочесть целиком. 

Temples of Delight, Барбара Трапидо

Еще об одном женском авторе «на книжной полке» Коннелла мы узнаем из эпизода, где Марианна навещает его дома в Слайго изнуряюще жарким летним днем. На заднем плане их злополучного свидания маячит книга Барбары Трапидо Temples of Delight — роман 1991 года, который описывает дружбу  двух учениц школы для девочек. Кстати говоря, Лоррейн он бы тоже понравился.

Selected poems, Фрэнк О’Хара

Наверняка вы плакали во время просмотра заключительной серии «Нормальных людей», однако помимо печального финала в ней много и радостных моментов. Например, сцена, где Коннелл дарит Марианне на день рождения том сочинений американского поэта-авангардиста Фрэнка О’Хары. Этот автор — настоящая икона литературы XX века, он славится своим интуитивным экспериментальным слогом и многообразием источников вдохновения: от легенд джаза до Джексона Поллока.

Timothy Harrison/Vogue.co.uk

Список литературы

Список литературы Генератор кроссвордов Генератор титульных листов Таблица истинности ONLINE Прочие ONLINE сервисы

Список литературы 1. 1750 шедевров мировой живописи. 500 великих мастеров. — М.: Харвест, 2007. — 544 c. 2. Адамчик, М.В. 1750 шедевров мировой живописи. 500 великих мастеров / М.В. Адамчик. — М.: Харвест, 2009. — 678 c. 3. Алешина, Л.С. Мастера мировой живописи. Великие художники XIX — XX веков / Л.С. Алешина, М.М. Алленов, Н.А. Борисовская, и др.. — М.: Белый город, 2002. — 528 c. 4. Алленов, М.М. Мастера мировой живописи. Великие художники XI — XVIII веков / ред. Л.С. Алешина, М.М. Алленов, Н.А. Борисовская. — М.: Белый город, 2002. — 512 c. 5. Антология мировой детской литературы. — М.: Аванта+, 2001. — 469 c. 6. Архипова, М.А. Бронетанковая техника СССР Второй мировой войны / М.А. Архипова. — М.: АСТ, 2005. — 208 c. 7. Березовая, Л.Г. История мировой рекламы, или старинные рецепты изготовления «бесплатного сыра» / Л.Г. Березовая. — М.: Ипполитов, 2008. — 672 c. 8. Библиотека мировой литературы для детей. — М.: Детская литература, 1975. — 708 c. 9. Бойченко, А.В. Глобализация мирового хозяйства / ред. М.Н. Осьмова, А.В. Бойченко. — М.: ИНФРА-М, 2006. — 376 c. 10. Бёш, Ганс География мирового хозяйства / Ганс Бёш. — М.: Прогресс, 2001. — 280 c. 11. Вельтман), Павлович Павлович М. (М. Вельтман) Мировая война 1914 — 1918 гг и грядущие войны. Французский империализм. Кризис мирового хозяйства и новая военная гроза / Вельтман) Павлович М. (М. Павлович Вельтман), А. Султан-Заде. — М.: Государственное издательство, 1997. — 752 c. 12. Вермуш, Г. Алмазы в мировой истории и истории об алмазах / Г. Вермуш. — М.: Международные отношения, 1988. — 288 c. 13. Виталий, Николаевич Клочко Лекции по экономике мирового сельского хозяйства / Виталий Николаевич Клочко, Владимир Викторович Мерчанский und Наталья Васильевна Чуйко. — М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2014. — 124 c. 14. Вторая мировая война. День за днем. — М.: Издательский дом Сибирский цирюльник, 2005. — 490 c. 15. География мирового капиталистического хозяйства. Сборник 130. — М.: Мысль, 1987. — 224 c. 16. География мирового хозяйства. — Москва: РГГУ, 1997. — 264 c. 17. Гринман, Г.И. Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве / Г.И. Гринман. — М.: Агропромиздат, 1989. — 495 c. 18. Дипломатия и мировое хозяйство. — М.: Международные отношения, 1999. — 232 c. 19. Доклад о мировом развитии 2008. Сельское хозяйство на службе развития. — М.: Весь Мир, 2008. — 184 c. 20. Жандо, Д. История мирового цирка / Д. Жандо. — М.: Искусство, 1984. — 192 c. 21. Зиновчук, В.В. Кооперативная идея в сельском хозяйстве Украины и США / В.В. Зиновчук. — М.: Логос, 1996. — 221 c. 22. Кризис есть кризис: Лидеры российской и мировой экономики о путях выхода из кризиса. — М.: Эксмо, 2009. — 272 c. 23. Кризис есть кризис: лидеры российской и мировой экономики о путях выхода из кризиса. — М.: Эксмо, 2009. — 272 c. 24. Лермонтов, М.Ю. Библиотеки мировой литературы для детей. Выпсук второй / М. Ю. Лермонтов. — М.: Детская литература, 1994. — 622 c. 25. Любимов, Л.Д. История мирового искусства. Древний мир. Древняя Русь. Западная Европа / Л.Д. Любимов. — М.: АСТ, 2007. — 752 c. 26. Пизенгольц, М.З. Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве / М.З. Пизенгольц. — М.: Финансы и статистика; Издание 4-е, перераб. и доп., 2003. — 896 c. 27. Пушкин, А.С. Библиотека мировой литературы для детей. Выпуск второй / А.С. Пушкин. — М.: Детская литература, 1994. — 734 c. 28. Тамаш, Сентеш Буржуазные и «новолевые» теории мирового капиталистического хозяйства / Сентеш Тамаш. — М.: Мысль, 1984. — 280 c. 29. Фирдоуси;, Низами; Руставели Библиотека мировой литературы для детей / Фирдоуси; Низами; Руставели, Ш и др.. — М.: Детская литература, 1982. — 732 c. 30. Ярыгина, И.З. Информация в банковской деятельности. (на примере мирового опыта) / И.З. Ярыгина. — М.: Консалтбанкир, 1998. — 104 c. Внимание: данные, отмеченные красным цветом, являются недостоверными! Книги, использованные при создании данного списка литературы: [автор не указан]1750 шедевров мировой живописи. 500 великих мастеров Адамчик М.В.1750 шедевров мировой живописи. 500 великих мастеров Алешина, Л.С.; Алленов, М.М.; Борисовская, Н.А. и др.Мастера мировой живописи. Великие художники XIX — XX веков ред. Алешина, Л.С.; Алленов, М.М.; Борисовская, Н.А.Мастера мировой живописи. Великие художники XI — XVIII веков [автор не указан]Антология мировой детской литературы Архипова, М.А.Бронетанковая техника СССР Второй мировой войны Березовая, Л. Г.История мировой рекламы, или старинные рецепты изготовления «бесплатного сыра» [автор не указан]Библиотека мировой литературы для детей ред. Осьмова, М.Н.; Бойченко, А.В.Глобализация мирового хозяйства Бёш Ганс География мирового хозяйства Вельтман) Павлович Павлович М. (М. Вельтман), Султан-Заде А.Мировая война 1914 — 1918 гг и грядущие войны. Французский империализм. Кризис мирового хозяйства и новая военная гроза Вермуш, Г.Алмазы в мировой истории и истории об алмазах Виталий Николаевич Клочко, Владимир Викторович Мерчанский und Наталья Васильевна ЧуйкоЛекции по экономике мирового сельского хозяйства [автор не указан]Вторая мировая война. День за днем [автор не указан]География мирового капиталистического хозяйства. Сборник 130 ArrayГеография мирового хозяйства Гринман, Г.И.Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве [автор не указан]Дипломатия и мировое хозяйство [автор не указан]Доклад о мировом развитии 2008. Сельское хозяйство на службе развития Жандо, Д.История мирового цирка Зиновчук, В. В.Кооперативная идея в сельском хозяйстве Украины и США [автор не указан]Кризис есть кризис: Лидеры российской и мировой экономики о путях выхода из кризиса [автор не указан]Кризис есть кризис: лидеры российской и мировой экономики о путях выхода из кризиса Лермонтов, М.Ю.Библиотеки мировой литературы для детей. Выпсук второй Любимов, Л.Д.История мирового искусства. Древний мир. Древняя Русь. Западная Европа Пизенгольц, М.З.Бухгалтерский учет в сельском хозяйстве Пушкин, А. С.Библиотека мировой литературы для детей. Выпуск второй Тамаш СентешБуржуазные и «новолевые» теории мирового капиталистического хозяйства Фирдоуси; Низами; Руставели, Ш и др.Библиотека мировой литературы для детей Ярыгина, И.З.Информация в банковской деятельности. (на примере мирового опыта)

В нашем каталоге Околостуденческое Это интересно… Наши контакты

Список чтения.

Дорогие друзья!
Наш блог, странички вконтакте и одноклассниках в течение месяца будут заслуженно отдыхать, а их создатели набираться новых идей, знаний и сил, дабы неустанно радовать вас свежей и интересной информацией книжного и библиотечного мира! Прежде чем отправиться в летнее путешествие, нам хотелось бы помочь тем, кто уже или совсем скоро отправится в отпуск, и порекомендовать список книг, с которыми можно прекрасно провести многие дни и вечера, незанятые активным отдыхом и приключениями.

Все указанные книги вы сможете найти в нашей библиотеке по адресу: ул. Ленина д.80.

СПИСОК КНИГ К ПРОЧТЕНИЮ:

2. Анна Гавальда «Глоток свободы»
«Глоток свободы» — это рассказ об отлично проведенных выходных. О встрече брата с любимыми сестрами, об их веселом побеге с семейного торжества, о поездке в замок в гости к младшему брату Венсану, о похождениях «великолепной четверки», о луарских винах, о взаимопонимании, о радости жизни, о творчестве и, конечно, о любви.

3. Даниель Дефо «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»
Увлекательная история о приключениях моряка Робинзона Крузо, проведшего 28 лет на необитаемом острове, не оставит равнодушным ни взрослого, ни ребенка. Покинув остров, Крузо, закаленный тяжкими испытаниями, выпавшими на его долю, борьбой с кровожадными пиратами и дикими зверями, совершает необыкновенное кругосветное путешествие, стремясь навстречу новым опасностям и впечатлениям. Захватывающий роман об отважном моряке вот уже долгое время входит в число самых читаемых книг в мире.

4. Томас Манн «Волшебная гора»
История об обитателях дорогого туберкулезного санатория в Швейцарских Альпах, где время течет незаметно, жизнь и смерть как бы утрачивают смысл и значимость, а мельчайшие нюансы человеческих отношений, напротив, приобретают болезненную остроту.
Любовь, веселье, дружба, вражда, ревность — для обитателей санатория все эти чувства словно отмечены тенью небытия. Кто-то из них выздоровеет и навсегда покинет Альпы. Кто-то умрет. Но никто еще не знает, какой будет его судьба…

5. Грэм Грин «Путешествия с тетушкой»
«Путешествия с тетушкой» — эксцентричное жизнеописание дамы легкого поведения, и в преклонные годы сохранившей свой веселый нрав и склонность к авантюрам. Для бывшего управляющего банком мистера Генри Пуллинга, от имени которого ведется повествование, встреча с тетей Августой — сестрой его приемной матери — означает конец его прежней спокойной, рутинной, благонамеренной жизни. Этот, по определению самого писателя, «серьезный» роман полон комических ситуаций, авторской иронии и гротеска.

6. Эрих Мария Ремарк «Жизнь взаймы»
Жизнь взаймы. Жизнь, когда не жаль ничего, потому что терять, в сущности, уже нечего. Это — любовь на грани обреченности. Это — роскошь на грани разорения. Это — веселье на грани горя и риск на грани гибели.
Будущего — нет. Смерть — не слово, а реальность. Жизнь продолжается, и эта жизнь — прекрасна!

7. Уильям Голдинг «Повелитель мух»
«Повелитель мух» — шедевр мировой литературы. Странная, страшная история мальчиков, попавших волею судьбы на необитаемый остров. Мальчиков, заигравшихся в жестокость, охоту, войну. Книга о потайных уголках человеческой души и желании власти. Книга, от которой невозможно оторваться.

8. Фрэнсис Скотт Фицджеральд «Ночь нежна»
Роман Ф.С. Фицджеральда «Ночь нежна» (1934) — одно из самых известных и любимых у нас произведений американской литературы. История главного героя романа, молодого психиатра Дика Дайвера, увлекает лиризмом, светлым юмором, психологической достоверностью, объясняемой не только мастерством изложения, но и внутренней близостью его героя самому автору. Фицджеральд высоко ценил красоту, изящество, внутренний аристократизм, что нашло отражение в его произведениях.

9. Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея»
Перед вами бессмертный роман Оскара Уайльда — поэта, прозаика и драматурга — одно из самых известных и скандальных произведений автора, принесшее ему мировую известность и ставшее шедевром английской художественной прозы.
«Аристократ духа» О. Уайльд в свойственной ему эпатажно-парадоксальной манере рассказывает о человеке, для которого смыслом существования становится поиск новых, все более изощренных ощущений и впечатлений. Следуя по избранному пути, оставляя за собой искалеченные судьбы и разбитые сердца, обрекая людей на гибель, он сам становится убийцей. Непревзойденный авторский стиль в сочетании с увлекательным сюжетом сделал драматичную и завораживающую историю Дориана Грея настоящей одой Красоте и Искусству, неподвластной времени.

10. Курт Воннегут «Бойня номер пять, или Крестовый поход детей»
«Бойня номер пять, или Крестовый поход детей» — одно из самых знаменитых произведений американского писателя Курта Воннегута. В нем сильны автобиографические мотивы, в частности, отразился горький военный опыт писателя. Роман написан в так называемом «воннегутовском» «телеграфическо-шизофреническом» стиле. В нем сочетаются острая сюжетность и философичность, фантастика и гротеск, бурлеск и злая сатира.

11. Иван Бунин «Легкое дыхание»
«Есть жeнские души, кoтoрыe вeчно тoмятся какой-то пeчальной жаждoй любви и которые от этого самого никогда и никого нe любят»
Трагический рассказ прo прелecтную гимназистку Oлю Мeщерскую, дeвушку, кoторая «не можeт жить бeз поклoнникoв.
Обаяние гeрoини- такoe искрeнне естeственнoе и eе прoнзитeльнo живыe глаза, глаза кoторыe так бессмeртнo сияют- не oставляют равнoдушными. Она спeшит жить, спeшит быть счастливoй. Мeжду стрoк автoр пoдeлился сeкретoм-тем важным качeствoм девушeк, котoроe заставляет мужчин схoдить с ума oт любви, в тo врeмя, как oни сами – нeпрoстительнo легкoмыслeннo oтносятся к жизни.

12. Джон Фаулз «Любовница французского лейтенанта»
Роман «Любовница французского лейтенанта» разошелся многомиллионным тиражом, был переведен на три десятка языков, послужил основой фильма Карела Рейша с Джереми Айронсом и Мерил Стрип в главных ролях. Время действия — девятнадцатый век, викторианская Англия — выбрано Фаулзом отчасти из стремления вступить в полемику с модными псевдовикторианскими романами, завлечь читателя пикантной любовной фабулой, многочисленными бытовыми деталями в стиле ретро, колоритными характерами и жанровыми сценами. Все это есть в романе. Но есть и другое — драма идей, психология интимных отношений, наконец, история становления личности, трактуемая как выбор между чувством и долгом.

13. Стивен Книг «Кэрри»
Маленький провинциальный городок в Новой Англии в одночасье становится «мертвым городом». На улицах лежат трупы, над домами бушует смертоносное пламя. И весь этот кошмар огненного Апокалипсиса — дело рук одного человека, девушки Кэрри, жалкой, запуганной дочери чудаковатой вдовы. Долгие годы дремал в Кэрри талант телекинеза, чтобы однажды проснуться.
И тогда в городок пришла смерть…

14. Джером Дейвид Сэлинджер «Над пропастью во ржи»
Писатель-классик, писатель-загадка, на пике своей карьеры объявивший об уходе из литературы и поселившийся вдали от мирских соблазнов в глухой американской провинции. Единственный роман Сэлинджера, «Над пропастью во ржи» стал переломной вехой в истории мировой литературы. И название романа, и имя его главного героя Холдена Колфилда сделались кодовыми для многих поколений молодых бунтарей — от битников и хиппи до современных радикальных молодежных движений.

15. Себастьян Жапризо «Ловушка для Золушки»
Героиня «Ловушки для Золушки» в результате травмы, полученной во время пожара, теряет память и ведет мучительные поиски себя. Пожар на одной из вилл на побережье Италии унес жизнь одной молодой девушки и сделал неузнаваемой другую. Кто выжил, а кто погиб? Кто преступник, а кто жертва? Ответ на этот вопрос можно узнать, только дочитав книгу до конца. До какого-то момента невозможно понять, а было ли вообще совершено преступление, поскольку не известно, кто остался в живых — преступница или жертва.

16. Джон Стейнбек «Путешествие с Чарли в поисках Америки»
Веха между «золотыми пятидесятыми» и «бунтарскими шести­десятыми». Старая, консервативная Америка медленно умирает — а новая только-только рождается. Что же происходит со страной в этот ключевой момент? Летопись Америки 1960 года — в удивительной книге Джона Стейнбека, в которой одна из вечных тем его творчества — дорожная — становится основополагающей. Писатель и его пудель Чарли колесят на грузовичке по городам и весям США — от провинциального Юга до больших городов. Они ищут ПОДЛИННУЮ Америку. Но где они найдут ее — там, где упорно цепляются за прошлое, или там, где зарождается будущее?

17. Джон Рональд Руэл Толкин «Хоббит»
«В земле была нора, а в норе жил Хоббит». Эти слова написал Джон Рональд Руэл Толкин на обороте школьной экзаменационной работы, которую проверял одним жарким летним днем. И кто бы мог подумать, что именно из них, как из волшебного зернышка, произрастет одно из самых известных произведений мировой литературы. Это сказка, покорившая и детей, и взрослых, отправляет читателя в невероятное путешествие, дарит незабываемое ощущение первозданного детского восторга и добра.
«Хоббит». Самая знаменитая «литературная сказка» XX столетия. Изящная, смешная, озорная и гениальная пародия на кельто-скандинавские «саги о деяниях» — и безупречно увлекательное произведение, в равной степени любимое детьми и взрослыми. Книга, в которой мы знакомимся с изобретательным и обаятельным хоббитом Бильбо Торбинсом, мудрым и бесстрашным магом Гэндальфом, хитрым, злобным и жалким Горлумом и таинственным Кольцом Всевластья.

18. Хулио Картасар «Игра в классики»
Перед вами — «Игра в классики».
Книга, которую литературные критики традиционно сравнивают то с «Игрой в бисер» Германа Гессе, то с «Улиссом» Джеймса Джойса.
Книга, считающаяся своеобразным эталоном магического реализма.
«Игра в классики». Текст в тексте. Роман, в котором мистические откровения подлежат жесткой классификации, а обычные события обретают глубинный, многоуровневый смысл.
Книга, без которой не было бы не только Фаулза и Коэльо, но даже и «позднего» Маркеса!

19. Айрис Мердок «Море, море»
Герой романа Чарлз Эрроуби, режиссер, немного актер и немного драматург, уходит на покой в зените славы. Он отрекается от волшебства театра, чтобы стать отшельником. Правда, он — отшельник — сибарит и живет не в пещере, а в комфортабельной вилле на берегу моря. Профессионал до мозга костей, Эрроуби и здесь не может отказать себе в удовольствии срежиссировать жизнь окружающих его людей в прекрасных декорациях морского пейзажа. «Море, море» — роман о море страстей человеческих.

20. Герман Гессе «Степной волк»
«Степной волк». Роман, узаконивший для нонконформистской культуры второй половины XX столетия принципы постмодернистской литературы. Роман, без которого не было бы в авангардизме XX века очень и очень многого — в живописи, в кино, в рок-н-ролле. Вы удивляетесь — почему? Не стоит. Перечитайте — и поймете все…

21. Марсель Пруст цикл произведений «В поисках утраченного времени»
Марсель Пруст (1871-1922) — знаменитый французский писатель, родоначальник современной психологической прозы. Его семитомная эпопея «В поисках утраченного времени», где автор воссоздает ушедшее время, изображая внутреннюю жизнь человека как «поток сознания», стала одним из гениальнейших литературных опытов 20-го века!

22. Ричард Бах «Дар крыльев»
Рассказы Ричарда Баха — драгоценная россыпь простого понимания и любви, лежащая в основе величественной пирамиды творчества писателя, которая уходит вершиной своей в обитель высочайшего познания Истины.
Каждый из этих рассказов коснется вашего сердца. Может быть, вам тоже немедленно захочется в небо, ведь все мы рождены, чтобы летать. Но только многие из нас забыли об этом…

23. Дина Рубина «Холодная весна в Провансе»
Истории скитаний, истории повседневности, просто истории. Взгляд по касательной или пристальный и долгий, но всегда — проницательный и точный. Простые и поразительные человеческие сюжеты, которые мы порой ухитряемся привычно не замечать. В прозе Дины Рубиной всякая жизнь полна красок, музыки и отчетливой пульсации подлинности, всякое воспоминание оживает и дышит, всякая история остается с читателем навсегда.

24. Иван Гончаров «Фрегат Паллада»
Книга «Фрегат «Паллада»» Ивана Александровича Гончарова (1812-1891) — явление в своем роде уникальное. Ни один из классиков русской литературы, ни до ни после Гончарова, не участвовал в подобном путешествии. Те же, кому довелось пройти этот путь: из России через Британию и Южную Африку в Индонезию, Сингапур, Японию, Китай, Филиппины, не были классиками русской литературы. Именно поэтому книга «Фрегат «Паллада»» надолго пережила и корабль, давший ей название, и автора. Времена меняются, технологии совершенствуются, скорости нарастают, а «Фрегат «Палладу»» по-прежнему читали, читают и будут читать…

25. Джером Клапка Джером «Трое в лодке, не считая собаки»
Приключения незадачливых, добродушных англичан, путешествующих по Темзе, о которых Джером написал в своем знаменитом романе «Трое в лодке, не считая собаки», переведенном почти на все языки мира и неоднократно экранизированном, стали хорошо известны даже в самых отдаленных уголках планеты. «Трое в лодке, не считая собаки» — не просто лекарство от скуки, это настольная книга для ценителей английского юмора и настоящей литературы на все времена.

26. Аркадий и Борис Стругацкие «Пикник на обочине»
«Счастье для всех, и пусть никто не уйдет обиженным!» Знаковые слова…
Шедевр братьев Стругацких.
Жесткая, бесконечно увлекательная и в то же время бесконечно философская книга.
Время идет…
Но история загадочной Зоны и лучшего из ее сталкеров — Рэда Шухарта — по-прежнему тревожит и будоражит читателя.

27. Татьяна Толстая «Кысь»
«Кысь» — постапокалиптическая антиутопия Т. Н. Толстой. В романе рассказывается о том, что может произойти с Россией после ядерной войны. Роман насквозь пропитан иронией и сарказмом. Герои романа разговаривают на характерном карикатурном диалекте, изобилующем старинными словами и выражениями, а также заимствованными из разных диалектов русского. Встречается и немало неологизмов, придуманных автором.

28. Владимир Набоков «Машенька»
Вниманию читателей предлагается первый и наиболее автобиографичный роман всемирно известного русско-американского писателя, одного из крупнейших прозаиков ХХ века, автора знаменитой Лолиты Владимира Набокова. «Машенька» (1926) — книга о «странностях воспоминанья», о прихотливом переплетении жизненных узоров прошлого и настоящего, о «восхитительном событии» воскрешения главным героем — живущим в Берлине русским эмигрантом Львом Ганиным — истории своей первой любви. Роман, действие которого охватывает всего шесть дней и в котором совсем немного персонажей, обретает эмоциональную пронзительность и смысловую глубину благодаря страстной силе ганинской (и авторской) памяти, верной иррациональным мгновениям прошлого.

29. Борис Акунин цикл произведений «Приключения Эраста Фандорина»
Приключения Эраста Фандорина, известного сыщика рубежа веков, покорили миллионы читателей. Первая книга о харизматичном красавчике и блестящем детективе появились ещё 1998 году. С тех пор под псевдонимом Борис Акунин писатель Григорий Чхартишвили выпустил ещё тринадцать романов, последний из которых — «Чёрный город» — появился в 2012 году. Книги серии рассказывают о различных периодах жизни Эраста Фандорина (с 1876 по 1914 годы). Литературные образы Фандорина и его верного слуги Масы прочно завоевали любовь читателей и приобрели огромную армию поклонников сразу после выхода в 1998 году первых четырёх книг серии, с годами популярность серии не иссякла: последнюю на данный момент книгу серии читатели терпеливо ждали три года.

30. Евгений Шварц «Пьесы»
Идет время, меняются времена, в жизнь приходят новые поколения, но не угасает интерес к фильмам, созданным по сценариям замечательного драматурга и сказочника Евгения Шварца (1896-1958). Его пьесы по-прежнему любимы и популярны. В книгу вошли лучшие произведения Е. Шварца: пьесы «Обыкновенное чудо», «Тень», «Голый король», «Дракон», сценарии известных фильмов, автобиографическая проза.

На этом всё. Встретимся через месяц на страницах нашего блога и страничек в соц. сетях! Если совсем соскучитесь — пишите комментарии, голосуйте за произведения из топ-100 и перечитывайте понравившиеся посты. И, конечно, не забывайте заходить к нам в библиотеку, которая продолжает работать по своему стандартному графику. Удачных приключений!

Гуманитарные предметы на диалектическом этапе обучения. Изучение литературы

Предмет под названием «Литература» занимает в школьной программе особое место. Можно сказать, одиозное. Этот курс не только в обязательном порядке предписывает будущим гражданам России, что им читать – но и устанавливает, каким образом надо читать книги, входящие в стандарт. Сам стандарт не так уж и велик.

В него входят несколько десятков наименований произведений русских поэтов и писателей XVII-XX вв. Прочесть сами эти произведения было бы совершенно не сложно, если бы не необходимость читать их особым образом, строго определенным в учебниках. Наверняка подобного строения курса литературы нет ни в одной другой стране мира. Уроки «Русской литературы» по сей день остаются рудиментом советской школы преподавания, в которой было подчинено идеологической задаче все, вплоть до таблицы умножения, и, в то же время, ярким примером отсутствия и в постсоветской российской школе подлинной свободы мысли, свободы слова и свободы самовыражения. Свобода самовыражения непосредственным образом связана с самостоятельным выбором литературы для чтения по собственному вкусу, а не по указанию педагогов. Свобода мысли и свобода слова вытекает из признания за ребенком права (а еще лучше – обязанности) самостоятельно думать по поводу прочитанного и излагать свои мысли в устной и письменной формах без навязанных «сверху» идеологических шаблонов.

К сожалению, эти свободы отсутствуют на современных школьных уроках литературы, где программа определена жестким образом, а за тем, чтобы ученики не подумали и не сказали/не написали бы чего не соответствующего «генеральной линии партии» (только уже не компартии, а иной «идее от верхов»), бдительно следят строгие педагоги. По сути, с курсом литературы в российских школах поступили примерно так же, как и с курсом истории – его несколько отредактировали и пригладили, убрав марксистско-ленинскую терминологию и наиболее идеологически выдержанные пассажи, посвященные литературе как отражению классовой борьбы масс, при этом сохранив другие характерные особенности курса литературы советской школы. Этих особенностей три:

• курс русской литературы преподается практически вне контекста литературы и истории искусств Европы и Азии, как своеобразная «вещь в себе»;
• курс русской литературы преподается вне контекста литературоведения, текстологии и поэтики, т.е., как идеологизированный историко-литературный курс, а не как полноценный курс словесности;
• русская литература преподается вне контекста антропологии и психологии; перед школьниками, изучающими литературу, не ставится цель достигнуть лучшего понимания себя и других через понимание человеческой психики с ее эмоциями, страстями и аффектами, через различение разнообразных моделей человеческого общения и взаимодействия.

В последующих частях статьи мы попробуем проанализировать, к каким последствиям приводит такое построение курса литературы и, главное – что можно этому противопоставить.

Русская литература: между Востоком и Западом

Как уже говорилось в предыдущей части статьи, посвященной изучению истории, курс литературы средней школы по качеству подачи материала, постановки целей и выработке конкретных умений и навыков – скорее всего, худший в школьной программе. Все остальные предметы при умелом преподавании вызывают у большинства учеников интерес к тому или иному предмету и положительно влияют на формирование личности подростка. Предмет же под названием «Русская литература» даже при самом умелом преподавании отбивает у подавляющего большинства подростков интерес к русской литературе и чтению художественной литературы вообще.

Почему?

Потому что невозможно любить то, что в тебя вколачивают из-под палки безо всякого смысла и цели. Дело в том, что русская классическая литература весьма специфична: одной из ее отличительных особенностей на протяжении многих веков является вторичность по отношению к литературному творчеству других стран мира, особенно Византии и Европейских стран. Как правило, большая часть русских поэтов и писателей до 2-й половины XIX века включительно используют в своем творчестве мотивы, приемы и сюжеты зарубежной литературы (разумеется, в переработанном и в значительной мере переосмысленном виде).

Как ни странно, эта вторичность никак не отменяет оригинальности и самобытности русской изящной словесности, которая вобрала в себя и особым образом отразила характерные черты литературных стилей Запада и Востока. Ведь вторичность – это далеко не всегда второсортность. Зачастую вторичные по отношению к оригиналу произведения в ряде случаев могут даже превосходить канон. Таким образом, вторичность русской литературы по отношению к литературному творчеству народов Востока и Запада никак не преуменьшает ее значения для мировой культуры. Однако вне контекста мировой литературы правильным образом оценить специфику русской литературы, увидеть ее место в мировом художественном процессе не так-то просто. В любом случае, русская литература, поданная в качестве «сферического коня в вакууме», не вызывает у современных подростков особого энтузиазма: в «голом» виде значительная часть русской литературы попросту скучна и неувлекательна, а другая часть эмоционально тяжела или непрозрачна для понимания. Для адекватного понимания русской классической литературы ей нужен широкий контекст в виде литературы мировой: в этом случае подросток, читая произведения русских авторов, будет все время испытывать радость узнавания уже знакомых схем и приемов повествования, сюжетных ходов, характеров персонажей и т.д. Присутствующие в школьном курсе отрывки из мировой художественной литературы здесь не могут сделать погоды: они слишком малочисленны и фрагментарны, чтобы служить продуктивным контекстом для изучения литературного наследия русской нации.

Разумеется, приучение подростков к чтению шедевров мировой классической литературы имеет и самостоятельную ценность, безотносительно к развитию понимания отечественной культуры: это необходимо в первую очередь для расширения кругозора подростка, формирования у него литературного вкуса, понимания особенностей основных мировых культур, мира человеческой души вообще и своей собственной – в частности.

Должно ли литературное чтение подростков быть непременно систематичным? И да, и нет. Система должна быть прозрачна для вас самих – но совершенно необязательно, чтобы ее в деталях понимал ребенок. Среди ряда педагогов-филологов бытует мнение, что круг литературного чтения ученика должен быть увязан с курсом истории – это-де формирует межпредметные связи между двумя основными гуманитарными курсами. На самом деле, добиться такой увязки в условиях средней школы не так-то просто: это задача по уровню сложности – скорее для ВУЗовского курса. Дело в том, что далеко не все книги, которые надо прочесть, к примеру, в рамках курсов Древней или Средневековой истории, можно легко прочесть в возрасте 10-11 лет (хотя некоторые из них, безусловно, можно прочесть и в более раннем возрасте). Одним словом, на наш взгляд, формировать круг обязательного чтения на диалектическом этапе обучения следует максимально демократичным образом; подросток должен иметь перед глазами список литературы на год, но он также должен иметь свободу выбирать из этого списка (который, в связи с этим, должен быть избыточным) наиболее подходящие для него книги, самостоятельно устанавливать порядок и темп их прочтения (или, по согласованию с родителями, заменять какие-то книги из него на другие, равные по ценности).

Ниже я привожу примерный список шедевров мировой литературы, который должен быть представлен в качестве некоторой нормы чтения образованного человека для подростка 11-15 лет, изучающего словесность. Этот список может расти, но сокращать его нерационально: в него и так попало только «лучшее из лучшего». Если у подростка нет склонности к литературному чтению, он может прочесть перечисленные произведения в отрывках и составить впечатления о них по экциклопедиям типа «Аванты+». И даже для читающего подростка значительная часть нижеперечисленных произведений будет доступна только в отрывках. Но даже если хотя бы 10% из нижеперечисленных книг будут прочитаны вашим ребенком от корки до корки – это будет иметь огромное значение для развития его внутреннего мира и формирования личности.

Восточная литература

Китай

«Ши-цзин» («Книга Песен»)
«Лунь-юй» («Весны и осени»)
«Наставления мудрецов»
Поэзия эпохи Тан
Поэзия эпохи Мин
Китайские повести XVI-XVII вв: «Удивительные истории нашего времени и древности», «Заклятие даоса» и т.д.

Япония

«Сто стихов ста поэтов» (танка)
«Маньёсю» (Собрание мириад листьев)
«Повесть о старике Тэкетори»
Новеллы Ихара Сайкаку
«Будо сёсинсю» (начальные наставления по воинскому пути)
Сей-Сенагон «Записки у изголовья»

Книги:

«Японская поэзия»
Шедевры японской поэзии в переводах Александра Долина
«Японские дзуйхицу»

Индия

Панчатантра (поучительные полусказочные рассказы)
«Повести о мудрости, подлинной и мнимой» (избранные джатаки)
Ашвагхоша «Жизнь Будды»

Аравия

Коран – отдельные суры
1000 и одна ночь (избранное)
Фольклорные анекдоты о молле Насреддине, судьях, неверных женах и т.д.
Стихи арабских поэтов на выбор
Усама ибн-Мункыз «Книга назиданий» (в частности — крестовые походы и люди Запада глазами мусульман)

Персия

Фирдоуси «Шах-Наме» (отрывки)
Джалаладдин Руми, Омар Хайям – стихи

Шумер и Вавилон

«Гильгамеш»

Египет

«Повесть о Синухете» и другие сказки и повести

Западная литература

Греция

Гомер «Илиада», «Одиссея»
Античная лирика на выбор
Античная драма на выбор
Платон «Диалоги»

Рим

Вергилий «Энеида»
Лирика на выбор
Плутарх « Сравнительные жизнеописания»
Цицерон «Речи»

Палестина

«Ветхий Завет» (Кн. Бытия, Кн. Есфири,/ Кн. Иова, Псалтирь, Притчи)
«Новый Завет» (от Марка)

Византия

Евсевий «Церковная история»
Василий Великий «Проповеди на Шестоднев»
Григор Нарекаци «Книга скорбных песнопений»

Европа (Средневековье)

Блаженный Августин «Исповедь»

«Скандинавские баллады»

Снорри Стурлусон «Младшая Эдда»
«Беовульф»
«Песнь о Роланде»
«Песнь о Нибелунгах»
Рыцарский роман (Кретьен де Труа, Томас Мэлори, Вольфрам фон Эшенбах – по выбору)

Большую часть перечисленных произведений можно найти в отрывках или целиком в книгах:
«Западноевропейский эпос»
«Литература Средних веков. Хрестоматия»
«Зарубежная литература Средних веков»
«Средневековый роман и повесть»

Европа (Возрождение, Новое время)

Данте «Божественная Комедия»
Чосер «Кентерберрийские рассказы» (избр. новеллы)
Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль»
Шекспир «Гамлет», «Ромео и Джульетта», «12 ночь», «Ричард III»
Сервантес «Дон Кихот»
Лопе де Вега «Собака на сене»
Корнель «Сид»/Расин «Федра»
Кальдерон «Жизнь есть сон»
Мольер «Скупой»/«Тартюф»/ «Дон Жуан»
Дж. Свифт «Путешествия Гулливера»
Даниель Дефо «Робинзон Крузо»
Роберт Бернс — Стихи и баллады
Вольтер «Кандид, или Оптимист»
Руссо «Исповедь»/ «Новая Элоиза» (фрагменты на выбор)
Бомарше «Женитьба Фигаро»
Гете «Фауст»
Гете, Шиллер — баллады
Гофман – сказки
Г. Гейне — стихи
Вальтер Скотт «Айвенго»
Блейк, Байрон, лейкисты — стихи
Джейн Остин «Гордость и предубеждение»
Сестры Бронте «Грозовой перевал», «Джейн Эйр»
Ч. Диккенс «Рождественские истории», «Посмертные записки Пиквикского клуба»
Дж. К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»
О. Уайльд «Сказки»
В. Гюго «Отверженные» (отдельные главы)
Ж. Санд «Консуэло»
П. Мериме «Новеллы»
Г. Флобер «Саламбо»
Ж. Верн «Дети капитана Гранта»/«Таинственный остров»
Лонгфелло «Песнь о Гайавате»
Ф. Купер «Зверобой»
Э. По «Убийство на улице Морг» и другие рассказы
М. Твен «Приключения Гекльберри Финна»
Г. Сенкевич «Камо Грядеши», «Огнем и мечем»

Практически все вышеперечисленные книги вышли в свое время в «Библиотеке всемирной литературы» и могут быть приобретены на Озоне или любом другом Интернет-магазине
Древняя и Средневековая Русь

Жития святых (2-3 на выбор)
Владимир Мономах «Поучение»
«Моление Даниила Заточника»
«Повесть о разорении Рязани Батыем»
Ермолай-Еразм «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
«Хождение Игумена Даниила»
Аф. Никитин «Хождение за три моря»
Ф. Курицын Повесть о воеводе Дракуле
Повесть о Савве Грудцине
Повесть о Фроде Скобееве
Повесть о Горе-Злосчастии
Переписка Иоанна Грозного с А. Курбским
«Житие» протопопа Аввакума

Полную электронную библиотеку литературы древней Руси можно найти на сайте Пушкинского дома: http://www.pushkinskijdom.ru/Default.aspx?tabid=2070

Данный список принципиально не разбит на годы обучения – это предоставляется сделать самим родителям, в соответствии полом, вкусами и психологическими особенностями подростка.
Многие родители, увидев такой внушительный список, могут усомниться, что ребенок справится и с ним и с программным курсом литературы – однако в действительности дело обстоит как раз наоборот: чем шире круг чтения подростка, тем проще в его контексте усвоить литературу из школьной программы. Можно даже составить список параллелей произведений мировой и русской классической литературы, для удобства изучения последней:

Русские былины, исторические песни – «Младшая Эдда», «Беовульф», «песнь о Нибелунгах»
Жития святых, «поучения» — византийская житийная и дидактическая литература
Средневековая городская новелла — «Панчатантра», японские и китайские новеллы, Боккаччо «Декамерон»
«Слово о полку Игореве», «Повесть о разорении Рязани Батыем» — западноевропейский эпос («Илиада», «Песнь о Роланде»)
Ломоносов, Державин – Корнель, Расин
Крылов – Эзоп, Лафонтен
Карамзин «Бедная Лиза» — аббат Прево «Манон Леско», Руссо «Новая Элоиза»
Фонвизин «Недоросль» — Мольер «Мещанин во дворянстве»
Пушкин «Капитанская дочка» — средневековый рыцарский роман, Вальтер Скотт «Айвенго»
«Повести Белкина» — «Новеллы» П. Мериме, Чосер «Кентерберийские рассказы»,
Пушкин «Евгений Онегин», Лермонтов «Герой нашего времени» — Д. Остин «Гордость и предубеждение», Ж. Санд «Консуэло», Ш. Бронте «Джен Эйр», «Грозовой перевал»
«Маленькие трагедии» — У. Шекспир, трагедии, Гете «Фауст»
Лирика Жуковского, Пушкина, Лермонтова – античная поэзия, поэзия английских и немецких поэтов-романтиков (Байрон, Шелли, Китс, Шиллер, Гейне, Гете)
Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Петербургские повести» — сказки Гофмана, Гауфа.
Гоголь «Тарас Бульба» — Г. Сенкевич «Огнем и мечом»
Гоголь «Мертвые души» — Ч. Диккенс «Посмертные записки Пиквикского клуба»

Что касается большинства произведений восточной литературы, то ее серьезное влияние на русскую культуру начало прослеживаться со второй половины XIX – начала ХХ вв. (в поэзии Фета, Тютчева и далее – поэзии «серебряного века»). Остальные книги из списка, не связанные непосредственно с изучением курса русской литературы, типа корпуса текстов Ветхого и Нового Заветов, Корана, буддийской и конфуцианской литературы следует знать не «в связи», а вне всякой связи, просто потому, что на этих книгах в значительной мере базируется вся современная культура и цивилизация в ее глобальном аспекте. Потому что эти книги – величайшие шедевры мировой культуры, и не знать их любому образованному человеку попросту стыдно, каким бы приверженцем современной цивилизации и либеральным агностиком он не являлся.

В освоении этого списка литературы ученику должна помогать энциклопедическая литература: в первую очередь это, как обычно, энциклопедии от издательства «Аванта+»:
— «Всемирная литература», Т. 1 и Т. 2
— «Русская литература», Т.1и Т.2
В качестве light-версии тех же энциклопедий можно также назвать тома, посвященные литературе из серии «Современная школьная энциклопедия» от издательства «Мир Книги»

О тех книгах из списка, которые подросток не может прочесть хотя бы в отрывках, необходимо составить обзорное впечатление по соответствующим статьям из энциклопедий.

Русская литература vs русская словесность

Обычно эти два словосочетания употребляются как полные синонимы – но так ли это?
К сожалению, в рамках школьного курса литературы это совершенно не так. У нас есть отдельный УМК «Русская литература», который и изучается, как правило, на уроках литературы; и отдельный же мало связанный с ним курс «Русская словесность» 5-9 классы Р. И. Альбертковой (Дрофа, 2000 год). Курс этот, конечно, во многом аморфен, слишком поверхностно связан с УМК по литературе и избыточно (на мой взгляд) – с курсом русской грамматики, изобилует повторами и длиннотами – однако, ему все можно простить за попытку автора систематически и последовательно изложить на языке, доступном ученикам средних классов школы, основы литературоведения, лингвистики, поэтики и текстологии.
В общем и целом, в домашнем обучении основам русской филологии (словесности) подростка следует опираться на курс Альбертковой (за неимением альтернативы): в нем последовательно разбираются все важнейшие темы литературоведения и вводятся основные понятия, от разделения словесности на три рода (по Аристотелю) до хронотопа (по Бахтину). Что касается элементов лингвистического курса, данных в избыточном количестве, то их можно использовать для лучшего усвоения курса грамматики, либо просто с легкой душой проигнорировать.

Отсутствие жесткой привязки курса «Русской словесности» Альбертковой к курсу «Русской литературы» средней школы довольно удобно для выбранной нами тактики изучения литературы: это дает возможность использовать в качестве иллюстративного материала к теоретическим темам любой устраивающий нас список книг.

Однако, «Русская словесность» Альбертковой имеет один серьезный недостаток: этот курс учит лишь литературоведческому или текстологическому анализу художественных текстов, но не навыкам практического применения изученных художественных приемов на практике – например, в школьных сочинениях на заданную тему.

Этот недостаток можно устранить при помощи уже упоминавшегося в статье об изучении русского языка на диалектическом этапе учебного курса «Русская речь» Е. И. Никитиной. В рамках этого курса у учеников шаг за шагом формируют умение применять навыки лингвистического, текстологического и структурного анализа текстов,
полученные в курсе словесности, для собственного художественного творчества, в частности для написания сочинений на заданную тему.

Литература vs психология и антропология

Следующий аспект изучения литературы, важность которого невозможно переоценить на диалектическом этапе обучения – это психоантропологический аспект. Дело в том, что, как неоднократно повторялось в разных статьях диалектического цикла, у подростков 11-15 лет бурно формируется внутренний мир и интроспекция, чувства и эмоции становятся глубже и разнообразнее. Как правило, все эти сложные процессы остаются вне поля внимания педагогов, родителей и даже самого подростка – они, чаще всего, развиваются сами собой, за гранью сознания. Дело в том, что, в силу особенностей современной цивилизации, сознание современного человека (см. схему) в основном сконцентрировано на функциях психики, связанных с памятью и, в особенности, с абстрактным мышлением, в то время как психические функции и процессы, связанные с сферами воли и внимания, в большинстве случаев, остаются вне поля зрения воспитуемого и воспитателя.

Функциональная структура психики человека в психологических понятиях (по В. А. Ганзену)

Это приводит к плачевным последствиям: к тому, что личность подростка формируется с существенными пробелами в сферах «внимания» и «воли».

Курс словесности призван если не ликвидировать, то хотя бы сократить (или наметить для сокращения) эти пробелы, как минимум в сфере функции внимания, в области аффектов — эмоций и чувств (для перцепции ведущее значение имеют естественные науки, но о них речь будет вестись в следующей статье).

В самом деле, в возрасте после 10-11 лет младший подросток переживает крайне неприятную фазу развития своей личности, когда в его душе полным ходом идет развитие процессов, о которых он не знает ничего или почти ничего. С каждым годом, месяцем, а то и днем, ему становится все сложнее управлять своими аффектами и влечениями, которые очень сложно назвать принадлежащими ему – скорее, в этом возрасте личность подростка бывает полностью управляема этими скрытно протекающими в глубине его души процессами.

Одним из главных целей процесса личностного развития на диалектическом этапе является осознание подростком своих аффектов и влечений, открытие собственного внутреннего мира – самопознание, интроспекция (для желающих узнать побольше об этом методе рекомендуем ознакомиться со статьей Ю. Гимппенрейтер «Метод интроспекции и проблема самонаблюдения» или, если более фундаментально – с книгами Ф. Перлза «Теория гештальт-терапии» и «Практикум по гештальт-терапии». В этих книгах, пожалуй, дается наиболее исчерпывающее во всей нерелигиозной литературе описание методов наблюдения человеком мира собственной души, своих чувств, эмоций и волеизъявлений.

Что касается самого подростка, то для него все вышеперечисленное, конечно, сложно. Для начала, ему нужно просто знать, какие аффекты (чувства и эмоции) возникают в его душе под влиянием внешних впечатлений; какие влечения возникают в нем под воздействием этих эмоций. А для этого ему необходимо знать своих «слуг-врагов» в лицо – хотя бы по именам. Ведь зачастую подростки даже не могут перечислить важнейшие человеческие эмоции, кроме пары-тройки самых расхожих – как правило, это страх, гнев и любовь.

Между тем, классификацию эмоций следует знать так же твердо, как и классификацию живых организмов на земле. Для изучения основных психологических понятий лучше всего использовать краткий справочник, типа тома «Основы психологии» серии «Современная школьная энциклопедия» – том «Человек. Психология», на мой взгляд, избыточно подробен для обозначенных нами целей.

Однако всей этой терминологии и теории мало для того, чтобы познать природу человеческой души и человеческих поступков. Для этого нужен материал для анализа – и этот материал, как правило, поставляет либо сама жизнь (правда, в течение многих лет), либо художественная литература, которая тысячи лет накапливала, обрабатывала и классифицировала богатейший, отборный материал о человеческой природе. Если ребенок растет вне лона Церкви, где его внутренняя жизнь развивается в контакте с опытными духовными руководителями, художественная литература – это, пожалуй, единственная область знаний, из которой он может почерпнуть представления о должных и недолжных чувствах и эмоциях, желаниях и поступках. Если тому нет живых примеров в окружающей жизни, то лишь литература может научить современного подростка тому, что такое дружба и любовь, верность и вера, честь и благородство, предательство и коварство – посредством представленных в ее произведениях обобщенных художественных образов. Напрасно сегодняшние родители недооценивают роль литературных образцов и образов искусства в формировании поведения и образа жизни своих детей. Правда, сегодня большее значение для этого имеют образцы массовой культуры, обедняющие и упрощающие личность, делающие ее серийным продуктом. Поэтому важность своевременного приобщения подростка к миру человеческой культуры как к миру человеческой души, сложно переоценить. Невозможно заниматься социальным проектированием и планированием, не зная мировой и отечественной истории, основных принципов взаимодействия человека и общества. Таким же образом, невозможно познать себя и стать хозяином собственных страстей и волнений, невозможно эффективно взаимодействовать и общаться с другими людьми (тем более – с людьми разных национальностей, вероисповеданий и рас), не зная классических сюжетов мировой литературы и не чувствуя своей причастности к этим вечным образам, отраженных в глобальной культуре человечества.

Из этого следует, что сегодня, в эпоху кинематографа и компьютерной графики, важнейшим из искусств снова, как и сотни лет тому назад, становится литература.

Давайте же будем учить детей знать и понимать ее.

Наталья Геда.

краткое описание, особенности и отзывы

У каждого человека есть хобби. Кто-то выращивает комнатные цветы, кто-то занимается рисованием, а кто-то предпочитает коллекционирование. Для любителей разных оригинальных вещиц издательский дом «ДеАгостини» выпускает уникальные коллекции. Одна из вышедших в свет – «Шедевры мировой литературы в миниатюре». Что же представляет собой эта коллекция?

Коллекция «Шедевры мировой литературы» в миниатюрном формате создана специально для тех людей, которые любят посвящать свободное время чтению, являются ценителями литературы. Издательским домом «ДеАгостини» она создана в виде маленьких книжек, выполненных в красивом переплете. Подобную коллекцию приобрели многие люди. Она стала настоящим украшением в их семейных и личных библиотеках. Некоторые покупали ее для подарка друзьям, знакомым, родственникам, ведь она действительно способна удивить и порадовать своим дизайном, необычностью.

Преимущества оригинальных книг

У коллекции «Шедевры мировой литературы» имеется несколько особенностей. Во-первых, она уникальна в своем исполнении. Каждая книга помещается на ладони. Ее формат – 50 мм на 65 мм. Во-вторых, книги выполнены в специальном «золотом» оформлении. Подобный дизайн смотрится благородно и оригинально. В-третьих, коллекция знакомит читателей с произведениями великих людей, позволяет вновь насладиться уже кому-то известной литературой.

Миниатюрные шедевры погружают в уникальный мир произведений, позволяют прикоснуться к духовно-нравственным ценностям, прочувствовать те эмоции, которые переживают главные герои. С книгами из коллекции можно ознакомиться с различными жизненными ситуациями, взять пример с некоторых описываемых личностей.

Дизайнерское оформление миниатюрных шедевров

Коллекция «Шедевры мировой литературы в миниатюре» изящна и эксклюзивна. Ее необычное оформление притягивает взор. Каждую книгу можно назвать произведением искусства – имеется золотое тиснение у обложек, красивый переплет, изящная узкая ленточка для закладок страниц.

Отлично продуманная коллекция у многих людей стала частью интерьера. Миниатюрные книги, по отзывам людей, способны делать атмосферу более очаровательной, благородной. Предлагаемые шедевры мировой литературы не являются отрывками. Это полноценные произведения известных писателей. Такой мини-библиотекой можно гордиться. Ее не стыдно показать гостям.

Произведения, вошедшие в коллекцию

В коллекции «Шедевры мировой литературы в миниатюре» от «ДеАгостини» представлено немало интересных произведений русских и зарубежных авторов. Вот несколько примеров:

• «Бедная Лиза» Н. М. Карамзина;
• «Коварство и любовь» Ф. Шиллера;
• «Евгений Онегин» А. С. Пушкина;
• «Господа Головлевы» М. Е. Салтыкова-Щедрина;
• поэзия М. Ю. Лермонтова;
• избранное А. А. Ахматовой.

Если проанализировать весь список шедевров мировой литературы в миниатюре, то можно сделать вывод, что коллекция издательского дома «ДеАгостини» включает в себя произведения прозы, поэзии, драматургии, философии. Запланировано 100 выпусков. Каждая новая миниатюрная книга поступает в продажу еженедельно.

Подарки для подписчиков «Золотой серии»

Издательский дом «ДеАгостини» стремится порадовать подписчиков не только красивыми и качественными книгами. Для людей, решивших приобрести коллекцию, приготовлены уникальные подарки. Один из них заключается в предоставлении дополнительной скидки в размере 50% тем людям, которые оформляют первую посылку, заказывая 4 журнала сразу.

Второй запланированный подарок от издательского дома – это 2 книги-шкатулки. Такой оригинальный подарок отправляют читателям с 3-й посылкой. Книга-шкатулка имеет такой же формат, как и миниатюрная книга, т. е. ее дизайн и размер аналогичны. Внутри имеется вставка, изготовленная из дерева.

Третий подарок – это уникальные закладки для книг. Они отправляются подписчикам с 5-й посылкой. Условие для получения закладок заключается в оплате подписки на «Золотую серию» шедевров мировой литературы в миниатюре банковской картой на официальном сайте издательского дома.

Четвертый подарок – специальный шкаф для хранения миниатюрных книжек. Он выполнен в настольном формате и способен вместить все выпуски коллекции. Изготовлен шкаф из дерева. Дверцы застеклены, а для удобного открытия к ним прикреплены изящные металлические ручки.

Почему стоит приобрести коллекцию?

Многие люди, увидев коллекцию, практически сразу влюбляются в нее. А некоторые раздумывают над ее приобретением. В поисках ответа стоит вспомнить, что классическая литература, представленная поэзией и прозой, всегда оказывает положительное влияние на читателей, меняет их в лучшую сторону.

Каждый человек, читая произведение, путешествует вместе с героями по вымышленному миру, знакомится с хорошими и отрицательными персонажами, оценивает ситуации. Итоговые выводы позволяют самосовершенствоваться, ставить себе в пример благородные образы, не совершать в реальной жизни тех ошибок, которые допускали герои книг.

График выхода шедевров мировой литературы в миниатюре

Специалисты издательского дома «ДеАгостини» при принятии решения выпустить «Золотую серию» в свет составили график выхода выпусков. Самая первая книга появилась в продаже 5 января 2017 года. Это были поэмы А. С. Пушкина. Второй выпуск (повести и рассказы А. П. Чехова и «Две трагедии» У. Шекспира) состоялся 19 января. Последующие книги начали выпускать еженедельно.

График для всех выпусков еще не составлен полностью. Периодически в него вносятся новые книги. Об этом читателям сообщается на официальном сайте издательского дома «ДеАгостини».

Отзывы людей, купивших коллекцию

Ценители произведений мировой литературы, начавшие собирать новую коллекцию книг, оставляют положительные отзывы. Они отмечают, что миниатюрные выпуски являются полноценными уменьшенными копиями настоящих книг. Их достоинствами является твердая обложка, хорошо читаемый текст.

Некоторые коллекционеры отмечают, что шедевры мировой литературы в миниатюре они приобретают не только для себя, но и для детей. Необычный формат привлекает молодое поколение, вызывает интерес у мальчиков и девочек. У детей появляется желание прочесть книги, познакомиться с произведениями великих писателей. Среди недостатков отмечают очень мелкий шрифт. Для людей, имеющих проблемы со зрением, такая коллекция является очень неудачной.

Очень редкими являются отрицательные отзывы. Например, можно встретить комментарии, что первая посылка оказалась некачественной. У книг – шедевров мировой литературы в миниатюре – были стерты уголки. Также читатели отмечали, что в «Золотую серию» вошли те же книги, что были в первой коллекции, выпускавшейся с 2011 года. Многим читателям хотелось видеть новые выпуски, а не повторные переиздания с новым дизайном.

Некоторых расстроили подарки, предназначенные подписчикам. Шкатулки, как говорят читатели, оказались простыми картонными коробками, которые оклеены бумагой. А есть и такие люди, которые вовсе не получили подарков. Издательский дом в подобных ситуациях рекомендует обращаться к операторам через официальный сайт. Специалисты разбираются во всех возникающих недоразумениях.

Покупать или нет коллекцию миниатюрных книг? На этот вопрос каждый даст ответ сам, но стоит только учесть, что серия шедевров мировой литературы в миниатюре нравится интеллектуальным и творческим личностям, вызывает восторг у людей, ценящих произведения мировой литературы, не оставляет равнодушными ни взрослых, ни детей.

Список литературы на лето – Лицей НИУ ВШЭ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

9-й класс

Что-то из этого было бы хорошо прочитать летом, чтобы облегчить себе жизнь в учебном году:

• У. Шекспир. Гамлет (Принцу является Призрак отца, и…).
• И.-В. Гёте. Фауст (вот что случается, когда решился заключить сделку с дьяволом!).
• Ж.-Б. Мольер. Мещанин во дворянстве (бедняга хочет пробиться в высшее общество).
• Н. М. Карамзин. Бедная Лиза (эта повесть – прабабушка современных женских романов о любви!).
• А. С. Грибоедов. Горе от ума (издевается он что ли?! Кто?!).
• А. С. Пушкин. Евгений Онегин (Она любит его, Он – не любит?; потом Он – любит, а Она? и почему это называется «энциклопедией русской жизни»?!).
•  Ю. М. Лотман. Комментарий к роману «Евгений Онегин» (в романе много уже не очень понятных слов; герои поступают иногда с нашей точки зрения странно – со всем этим поможет справиться Комментарий).
• М. Ю. Лермонтов. Герой нашего времени (ничего себе герой! Но многим нравится).
• Н. В. Гоголь. Мёртвые души (поэма о спорах с Судьбой и о смелом финансовом проекте).
   

Что не обязательно, не скучно и «рифмуется» с тем, что будет изучаться, может пригодиться:

• А. Данте. Божественная комедия (что творится в аду?).
• Французский средневековый эпос «Песнь о Роланде».
• У. Шекспир. Ромео и Джульетта. Отелло. Сон в летнюю ночь.
• М. Сервантес. Дон Кихот (это большой роман; можно почитать фрагменты – эпизод сражения с ветряными мельницами – точно:), можно – адаптированный, облегчённый вариант).
• Ж.-Б. Мольер. Дон Жуан, или Каменный пир. Э.Т.А. Гофман. Дон Жуан. А. С. Пушкин. Каменный гость (как вы догадались, все эти произведения о…).
• Ж.-Б. Мольер. Мизантроп.
• А. С. Пушкин. Маленькие трагедии. Медный всадник. Борис Годунов. Пиковая дама.
• М. Ю. Лермонтов. Демон. Мцыри.
• Н. В. Гоголь. Вий. Портрет. Невский проспект. Нос (вы не знали, что Гоголь – мистик?! Тогда читайте! «Сумерки» меркнут).
• Ч.-Г. Байрон. Паломничество Чайльд-Гарольда. Корсар.
• Э.Т.А. Гофман. Крошка Цахес по прозванию Циннобер. Песочный человек (это очень страшно!).
• В. Гюго. Отверженные. Человек, который смеётся. Собор Парижской Богоматери (это большие романы, можно выбрать один – не пожалеете, все прекрасны!).
• П. Мериме. Новеллы. Этрусская ваза. Маттео Фальконе и др.
• Б. Шоу.  Ученик дьявола.
• Ю. Тынянов. Смерть Вазир Мухтара (о жизни, любви и смерти А. С. Грибоедова).
• Дж. Остин.  Гордость и предубеждение (не суди по первому взгляду!).
• Э. Бронте. Грозовой перевал.
• Ш. Бронте. Джейн Эйр.
• Э.-Л. Войнич. Овод.
• О. Уайльд. Портрет Дориана Грея (ещё ни один прочитавший не остался равнодушным к этой жуткой и красивой истории).
• Э. Ростан. Сирано де Бержерак.
• Э. По . Рассказы. В смерти – жизнь. Падение дома Ашеров и др.

  А это то, что можно читать просто так – без мысли о том, что может пригодиться:

• Братья Стругацкие. Трудно быть богом. Пикник на обочине. Гадкие лебеди.
• В. Голявкин. Арфа и бокс.
• Ю. Коваль. Приключения Васи Куролесова. Промах гражданин Лошакова. Пять похищенных монахов
• О. Громова. Сахарный ребёнок.
• Б. Васильев. Завтра была война.
• А. Приставкин. Ночевала тучка золотая.
• М. Петросян. Дом, в котором…
• В. Богомолов. Иван. Момент истины.
• В. Тендряков. Весенние перевертыши. Хлеб для собаки.
• Ж. Амаду. Генералы песчаных карьеров
• Г. Свортаут. Благослови зверей и детей 
• Д. Киз. Цветы для Элджернона
• Р. Брэдбери. 451 градус по Фаренгейту. Рассказы. Марсианские хроники.
• Дж. Сэлинджер. Над пропастью во ржи.
• Х. Ли. Убить пересмешника.
• В. Голдинг. Повелитель мух.
• А. Кристи. Смерть на Ниле. Пять поросят. Убийство в «Восточном экспрессе».
• О.Хаксли. О дивный новый мир.
• Дж. Олдридж. Акулья клетка. Последний дюйм.
• Р. Бах. Чайка по имени Джонатан Ливингстон.
• Р. Желязны. Девять принцев Амбера.
• Р. Шекли. Запах мысли и др. рассказы.
• Д. Стейнбек. О мышах и людях.
• Дж. Р. Толкиен. Сильмариллион.
   

А эти книжки советуют прочитать ровесники:

• А. Пехов. Искра и ветер. Киндрэт. Хроники Сиалы и др. произведения.
• А. Жвалевский, Е. Пастернак. Здесь вам не причинят никакого вреда. И другие повести.
• Б. Акунин. Азазель. Левиафан. Турецкий гамбит.
• В. Пелевин. Затворник и  Шестипалый. Желтая стрела.
• Л. Лоури. Дающий.
• Г. Шмидт. Битвы по средам.
• Р. Ф. Фейнман. Вы, конечно, шутите, мистер Фейнман!

Пожелания на лето:

Читайте по выбору – то, что  покажется вам интересным! Главное, читать много и с удовольствием!

Запишите в «Дневник читателя» автора, название прочитанного произведения и свои впечатления (кратко или развернуто – по желанию).

10-й класс

Ключевые тексты (опора для ЕГЭ по русскому языку и литературе)

Рекомендуется совместное чтение вслух: семейное, дружеское – в послеобеденные и вечерние часы, на пляже и на привале. Привлекайте к чтению всех, с кем проводите лето: друзей и родителей, инструкторов, вожатых, тренеров. 

• И. С. Тургенев. Отцы и дети.
• И. А. Гончаров. Обломов.
• Ф. М. Достоевский. Преступление и наказание.
• Л. Н. Толстой. Война и мир.
• Н. С. Лесков. Очарованный странник. Левша. Тупейный художник.
• М. Е. Салтыков-Щедрин. Сказки. Господа Головлевы.
• Н. А. Некрасов. Лирика. Кому на Руси жить хорошо…
• Ф. И. Тютчев. Лирика.
• А. А. Фет. Лирика.
• А. И. Островский. Гроза. Волки и овцы.
• А. П. Чехов. Вишневый сад. Рассказы.

Книга на досуге: чтение на выбор (необходимо прочитать не менее 4 любых позиций из списка)

Смешное, страшное, странное и даже, на первый взгляд, скучное

• П. Г. Вудхауз. Дживс и Вустер.
• С. Алексиевич. Цинковые мальчики.
• А. Адамович, Д. Гранин. Блокадная книга.
• О. Уайльд. Как важно быть серьезным.
• М. Метерлинк. Пьесы на выбор.
• Г. Ибсен. Пьесы на выбор.
• Б. Шоу. Пьесы на выбор.
• Е. Шварц. Обыкновенное чудо. Тень. Дракон.
• Шолом-Алейхем. Рассказы.
• Ги де Мопассан. Рассказы.
• У. Голдинг. Повелитель мух.
• Дж. Оруэлл. 1984.
• Р. Кено. Зази в метро.
• К. Воннегут. Колыбель для кошки.
• Дж. Остин. Гордость и предубеждение.
• Эм. Бронте. Грозовой перевал.
• Д. Д. Сэлинджер. Над пропастью во ржи.
• Харпер Ли. Убить пересмешника.
• Мольер. Комедии.
• У. Шекспир. Комедии.
• Дж. Хэрриот. Книга на выбор («О всех созданиях — больших и малых», «О всех созданиях — мудрых и удивительных», «О всех созданиях — прекрасных и разумных» и др.).
• Дж. Даррелл. Моя семья и другие звери.
• Б. Кауфман. Вверх по лестнице, ведущей вниз.
• Э. По. Рассказы.
• Э. М. Ремарк. Три товарища.
• Р. Брэдбери. Марсианские хроники.

Книга и кино (читаем и смотрим)

• Ф. М. Достоевский. Идиот. Фильм И. Пырьева. Телесериал В. Бортко.
• Н. В. Гоголь. Шинель. Мультипликационный фильм Ю. Норштейна (не окончен).
• Дж. Остин. Гордость и предубеждение. Сериал С. Лэнгтона.
• Е. Шварц. Обыкновенное чудо. Фильм М. Захарова. Тень. Фильм Н. Кошеверовой. Убить дракона. Фильм М. Захарова.
• Б. Шоу «Пигмалион». «Моя прекрасная леди». Фильм Дж. Кьюкора.
• «Несколько дней из жизни И. И. Обломова». Фильм Н. Михалкова.
• «Господа Головлевы». Фильм А. Ерофеевой.
• У. Шекспир. «Ромео и Джульетта». Фильм Ф. Дзеффирелли.
• «Ромео + Джульетта» Б. Лурманна.
• «Вестсайдская история» Р. Уайза, Д.Роббинса.
• Э. М. Форстер. Комната с видом. Фильм Дж. Айвори.

11-й класс

Обязательный минимум

• Б. Пастернак. Доктор Живаго.
• М. Булгаков. Мастер и Маргарита.
• Е. Замятин. Мы.
• А. Блок. Двенадцать.
• А. Ахматова. Реквием.
• И. Бунин. Рассказы.
• А. Куприн. Олеся. Гранатовый браслет. Поединок. Рассказы.
• Л. Андреев. Рассказы.
• Лирика А. Блока, А. Ахматовой, Н. Гумилева, М. Цветаевой, С. Есенина, В. Маяковского, Б. Пастернака, О. Мандельштама, И. Бродского.
• М. Горький. Рассказы. Детство. На дне.
• М. Зощенко. Рассказы.
• И. Бабель. Рассказы.
• А. Платонов. Рассказы.
• В. Набоков. Рассказы.
• А. Твардовский. Василий Теркин.
• А. Солженицын. Один день Ивана Денисовича. Матренин двор.
• В. Шаламов. Колымские рассказы.
• В. Шукшин. Рассказы.

Зарубежная литература (для общего развития)

• О.Уайльд. Портрет Дориана Грея
• Ф.Кафка. Процесс
• Ф.С.Фицджеральд. Великий Гэтсби
• Г.Гессе. Степной волк
• Э.М. Ремарк. На Западном фронте без перемен
• Э.Хэмингуэй. Старик и море
• Г.Маркес. Сто лет одиночества
• Дж. Сэлинджер. Над пропастью во ржи
• К.Воннегут. Колыбель для кошки

Для ЕГЭ по литературе

• М. Шолохов. Тихий Дон

Внеклассное чтение (не менее 5 произведений)

• Литература о войне (например: Б. Васильев. А зори здесь тихие. Г. Владимов. Генерал и его армия. В. Некрасов. В окопах Сталинграда. К. Воробьев. Убиты под Москвой. В. Быков. Сотников. Б. Вахтин. Одна абсолютно счастливая деревня. С. Алексиевич. У войны не женское лицо.)
• Литература о деревне (например:  Б. Екимов. Рассказы. А. Дмитриев. Крестьянин и тинейджер. Ф. Абрамов. Братья и сестры. Проза В. Распутина.)
• Литература об истории (например: Л. Чуковская. Софья Петровна. Ю. Домбровский. Факультет ненужных вещей. М. Шолохов. Тихий Дон. Б. Пильняк. Повесть непогашенной луны. Е. Гинзбург. Крутой маршрут. А. Приставкин. Ночевала тучка золотая. А. Солженицын. В круге первом. Раковый корпус.)
• Драматургия 20 века (например: Пьесы Е. Шварца. А. Вампилов. Старший сын. Утиная охота. Прошлым летом в Чулимске. Пьесы Л. Зорина, А. Г. Горина, А. Володина.)
• «Возвращенная литература» (например: проза И. Шмелева, А. Ремизова, Б. Зайцева.)

Научно-популярная литература о языке (профиль)

• В. А. Плунгян. Почему языки такие разные.
• Ю. В. Откупщиков. К истокам слова. 
• Э. А. Вартаньян. Путешествие в слово. Занимательно об именах. Из жизни слов.
• А. В. Суперанская, А. В. Суслова. О русских именах.
• В. М. Мокиенко. Загадки русской фразеологии.  Почему так говорят? (От Авося до Ятя).
• А. Кондратов. Земля людей — земля языков.  Звуки и знаки. 
• Б. В. Казанский. В мире слов.  
• С. Максимов. Крылатые слова.  
• В. В. Колесов. История русского языка в рассказах.  Гордый наш язык.
• И. С. Лутовинова. Слово о пище русской.  
• М. Панов. А все-таки она хорошая. Занимательная орфография.
• А. А. Леонтьев. Путешествие по карте языков мира. Что такое язык.
• О. Рисс. У слова стоя на часах.
• Б. Тимофеев. Правильно ли мы говорим?
• Л. Успенский. Слово о словах. За языком до Киева. По закону буквы.
• Н. Галь. Слово живое и мертвое.
• Л. К. Чуковская. В лаборатории редактора.
• И. Б. Левонтина. Русский со словарем.
• М. О. Кронгауз. Русский язык на грани нервного срыва.
• Б. Тимофеев. Правильно ли мы говорим?
• П. Клубков. Говорите, пожалуйста, правильно.
• Б.Ю. Норман. Язык – знакомый незнакомец. Игра на гранях языка.
• В.З. Санников. Русский язык в зеркале языковой игры.
• В. Л. Янин. Я послал тебе бересту.
• Н. М. Шанский. В мире слов. Лингвистические детективы.
• В. В. Виноградов. История слов.
• К.И. Чуковский. Живой как жизнь.
• Л.В. Смехов. Популярная риторика.
• О.И. Северская. Говори, да не заговаривайся! По-русски, правильно!
• В.В. Одинцов. Лингвистические парадоксы.
• С.И. Львова. Русский язык. Занимательное словообразование.
• М. Королева. Чисто по-русски.
• В. В. Виноградов. История слов.
• А. А. Зализняк. Из заметок о любительской лингвистике.
• Л. В. Сахарный. Как устроен наш язык.
• Е. Земская. Как делаются слова.
• Л. П. Крысин. Жизнь слова.

шедевров мировой литературы | edX

Этот литературный курс исследует, как великие писатели преломляют свой мир и как меняются их произведения, когда они сегодня вмешиваются в наш глобальный культурный ландшафт.

Ни одна национальная литература никогда не росла изолированно от окружающих ее культур; с самых ранних периодов великие литературные произведения исследовали напряженность, конфликты и связи между соседними культурами, а часто и более отдаленными регионами.

Сосредоточившись, в частности, на литературных произведениях, основанных на опыте более широкого мира в качестве темы, этот курс исследует различные художественные способы, в которых великие писатели расположились в мире, помогая нам понять глубокие корни сегодняшних взаимосвязанных глобальных культур. .

HarvardX требует, чтобы люди, записывающиеся на его курсы по edX, соблюдали условия кодекса чести theedX. HarvardX предпримет соответствующие корректирующие действия в ответ на нарушения кодекса чести edX, которые могут включать увольнение с курса HarvardX; отзыв любых сертификатов, полученных по курсу HarvardX; или другие средства правовой защиты в зависимости от обстоятельств. В случае принятия мер по устранению таких нарушений возврат средств не производится. Абитуриенты, посещающие курсы HarvardX в рамках другой программы, также будут руководствоваться академической политикой этих программ.

HarvardX занимается наукой об обучении. Зарегистрировавшись в качестве онлайн-ученика курса HX, вы также будете участвовать в исследованиях, касающихся обучения. Прочтите наше заявление об исследовании, чтобы узнать больше.

Гарвардский университет и HarvardX стремятся поддерживать безопасную и здоровую образовательную и рабочую среду, в которой ни один член сообщества не исключен из участия, не будет лишен преимуществ или подвергнется дискриминации или преследованию в нашей программе.Ожидается, что все члены сообщества HarvardX будут соблюдать политику Гарварда в отношении недискриминации, включая сексуальные домогательства, и Условия использования edX. Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, пожалуйста, свяжитесь с [email protected] и / или сообщите о своем опыте через контактную форму edX.

100 лучших работ в мировой литературе

10 самых известных картин: Шедевры, которые мы все знаем и любим

Написано Форрестом Брауном, CNN

Каждый год произведения искусства на миллиарды долларов проходит через международные аукционные дома, в то время как ведущие музеи хранят в своих коллекциях десятки тысяч — даже сотни тысяч — произведений искусства.Но немногие драгоценные люди когда-либо достигают славы, необходимой для того, чтобы их действительно считали именами нарицательным.

На основании этих результатов мы составили 10 самых популярных картин в мире:

1.’Мона Лиза’

Если вы сомневались в бешеной популярности «Моны Лизы», толпа в Лувре убедит вас. Предоставлено: Эрик Феферберг / AFP / Getty Images

Неудивительно, что самый известный Картина в мире — таинственная женщина с загадочной улыбкой. Но это одно из немногих фактов об этом произведении искусства.

2. «Тайная вечеря»

Посетители фотографируют «Тайную вечерю» («Il Cenacolo или L’Ultima Cena») в монастыре Санта-Мария-делле-Грацие в Милане, Италия. Предоставлено: Мигель Медина / AFP / Getty Images

Леонардо, оригинал «Возрождения» Человек «- единственный художник, дважды фигурирующий в этом списке.

Написанная в эпоху, когда религиозные образы все еще были доминирующей художественной темой, «Тайная вечеря» изображает последний раз, когда Иисус преломлял хлеб со своими учениками перед распятием.

Знаете ли вы? Фреска пережила две угрозы военного времени — войска Наполеона использовали стену трапезной, на которой была нарисована фреска, в качестве учебной стрельбы.Он также находился в воздухе в течение нескольких лет, когда бомбежка во время Второй мировой войны разрушила крышу доминиканского монастыря Санта-Мария-делле-Грацие в Милане.

3. «Звездная ночь»

Туристы смотрят на «Звездную ночь» Винсента Ван Гога в Музее современного искусства в Нью-Йорке. Предоставлено: Виктор Фрайле Родригес / Корбис / Getty Images

Сравнительно абстрактная картина является отличительным примером новаторского и смелого использования Ван Гогом толстых мазков.Яркие синие и желтые цвета картины и мечтательная кружащаяся атмосфера на протяжении десятилетий интриговали ценителей искусства .

4. «Крик»

«Крик» Эдварда Мунка установлен для специальной выставки в Токийском Метрополитен-музее.Предоставлено: The Asahi Shimbun / Getty Images

Как и в случае с «Моной Лизой», дерзкие кражи (1994 и 2004 гг.) Двух версий картины «Крик» помогли повысить осведомленность публики о произведениях искусства. (Оба в итоге были найдены).

5. «Герника»

Вид на «Гернику» Пабло Пикассо в музее королевы Софии в Мадриде, Испания. Предоставлено: Денис Дойл / Getty Images

Это самая последняя картина в этом списке, и на ней изображен немецкий воздушная бомбардировка города Герника в регионе Басков во время гражданской войны в Испании.

Картина выполнена в характерном стиле Пикассо, а ее неуклонное изучение ужасов войны сделало ее неотъемлемой частью культуры и истории 20-го века.

6. «Поцелуй»

Посетители восхищаются «Поцелуем» Густава Климта в Верхнем Бельведере в Вене, Австрия. Предоставлено: Омар Маркес / Агентство Анадолу / Getty Imagesges

С No.6, мы переходим от исследования ненависти к исследованию любви к любимому «Поцелуй» Густава Климта.

Знаете ли вы? Пока «Поцелуй» не выставлен на продажу, другие работы Климта покупаются и продаются за огромные суммы.Опра Уинфри продала картину 1907 года «Портрет Адели Блох-Бауэр II» за 150 миллионов долларов в 2016 году — с крутой прибылью в 60 миллионов долларов.

7. «Девушка с жемчужной сережкой»

Журналист фотографирует «Девушку с жемчужной сережкой» Иоганна Вермеера в музее Маурицхейс в Гааге, Нидерланды. Предоставлено: Мишель Порро / Getty Images

Шедевр холста, масло просто великолепен в своей простоте. Девушка — в сине-золотом тюрбане и огромной жемчужной серьге — представляет собой весь фокус, за ней лишь темный фон.