Книга успеть до 7 лет: Книга "Беспроигрышная методика воспитания настоящего мужчины из вашего сына. Успеть до 7 лет!" из жанра Другое домоводство

Содержание

Cкидки на все книги и комплекты легендарной серии «Городок»

Наверное, это одна из самых долгожданных акций магазинчика «Самоката» — скидки на ВСЕ КНИГИ И КОМПЛЕКТЫ ЛЕГЕНДАРНОЙ СЕРИИ ГОРОДОК 40% в онлайне и 20 в оффлайн (цена будет одинаковой) .

@aquavitaereading

И по полной цене эти книги стоят каждого своего рубля — это настоящая инвестиция в книги и занятия на много лет! Рассматривать их можно уже примерно с годика, плотные картонные страницы выдержат всё — проверено многократными тестами с размазыванием пюрешек, каш и пробами на режущийся зубок. Максимальная польза — около 2-3 лет, в период активного речевого развития. Любимы книги до 7 лет как минимум, а тут, глядишь, родители догадаются, что книги без текста можно использовать и для изучения английского языка.

Вся книга — не просто сезонные сюжеты и отношения между героями, но и устройство города во всех деталях. Все области социальной жизни, в которых может оказаться ребенок — от парка до вокзала, от парикмахерской и зубного до библиотеки и детского сада. Обсудить можно устройство каждого из мест, вспомнить, узнать новое, подготовиться к походу. Первый разворот каждой книги — дом в разрезе с разными жильцами и бытом, 2- загород, 3 — вокзал, 4 и 5 — центр города с разными учреждениями, 6 — огромный ТЦ, и 7 — парк. Сюжеты в этих книгах придумывать не нужно, все придумано до вас — но вот назвать слова, проследить логику, причинно-следственные отношения, эмоции… Вот это ваша с ребенком работа!

Книги есть в большом формате — по отдельности и в чемоданчике, в маленьком, удобном для поездок и прогулок.

Есть и раскраски к книгам — с забавными заданиями.

Последние экземпляры гениальной «Большой кулинарной книги Городка» еще можно успеть купить, заканчивается!

А есть еще и большой сайт серии — gorodok.samokatbok.ru, там и методички, и задания, и масса материалов для распечатки и игр!

Акция — до конца марта. Книги — на все детство!

КУПИТЬ КНИГИ СЕРИИ ГОРОДОК

#НЕДЕЛЯСГППЦ 13-16 Мая — Городской психолого-педагогический центр

13 МАЯ

11:00 | от 7 до 15 лет
Тест недели «Какой вид спорта тебе подходит»

11:00 | дошкольники | дети от 5 до 12 лет
Творческие мастер-классы
«Одуванчик» — аппликация

12:00 | дети от 5 до 8 лет
STEM (онлайн) «Мы едем, едем, едем…»

Для путешествия вам понадобится: Картон,ножницы,линейка,карандаши,большая книга,пластилин, машинка, игрушка,которая будет в роли пассажира, скотч, обычный или двусторонний, крышка от маленькой пластиковой бутылки, соломинка для сока 1 шт (даже от сока маленькая подойдёт), зубочистки и бумага А4.

15:00 | школьники | дети от 5 до 12 лет
Творческие мастер-классы
«Цветочная поляна» — рисование

14 МАЯ

12:00 | дети от 5 дот 11 лет
Онлайн-занятие «Танцуйте с нами»

12:30 | дети от 4 до 7 лет
Игротека от логопеда (онлайн)

15:30 | обучающиеся от 11 до 15 лет
Подростковый клуб (онлайн)
Киноклуб «Короткий метр»

15 МАЯ

11:00 | дошкольники | дети от 5 до 12 лет
Творческие мастер-классы
«Цыпленок» -лепка

15:00 | школьники | дети от 5 до 12 лет
Творческие мастер-классы
«Огород на подоконнике» — аппликация

15:00 | дети, родители, педагоги
Видео-подкаст «Пять вопросов к психологу»

16 МАЯ

11:00 | обучающиеся 7-10 классов
Форсайт профессионального успеха (онлайн)
«Тайм-менеджмент: как успеть и не забыть»

12:00 | дети от 5 до 8 лет
«STEM-приключения Машеньки и ее друзей в стране Зеркал» (онлайн)

Для путешествия нам понадобятся: небольшое зеркало, фигуры из белой бумаги — квадрат 10 на 10 см и ромб с диагоналями 10 и 7 см, ножницы, фломастер, лист цветного картона любого цвета, счетные или ватные палочки (3 штуки), кисточка, краски, стакан с водой, лист белой бумаги, несколько бумажных или влажных салфеток.

Книга «Кулинарная книга для родителей. Питание детей от 1 года до 7 лет» Данилова Н А

Аннотация к книге «Кулинарная книга для родителей. Питание детей от 1 года до 7 лет» Данилова Н. А.:
Любой родитель хочет, чтобы его ребенок вырос здоровым и благополучным. А здоровье начинается с правильного питания. Однако современная жизнь весьма сложна, чтобы даже самому заботливому и любящему родителю суметь (и успеть!) соблюсти все правила здорового детского питания.
В данной книге автор, врач-эндокринолог, счастливая мать и бабушка, написавшая уже не одну книгу о здоровье и правильном питании, делится своим профессиональным и родительским опытом, предлагает практические рецепты решения проблем, «проверенные и одобренные» как многими специалистами, так и родителями. Представлен максимум полезной информации о правильном питании детей от 1 года до 7 лет:
об особенностях детского организма;
о современных продуктах, правильном выборе их и особенностях обработки;
о нормах потребления детьми данного возраста;
о диетах при различных заболеваниях у детей;
о правилах поведения за столом и приемах обучения им детей.

На каждый кулинарный рецепт рассчитано количество калорий, жиров и углеводов, что значительно облегчает задачу родителей при формировании детского меню. Приведены примерные меню.
Кроме того, в объемном Приложении представлены:
таблица средних величин показателей роста и веса детей от 1 года до 7 лет;
соотношение объема и массы некоторых продуктов;
меню детских праздников;
нормы этикета: как общаться за столом, как пользоваться салфеткой, как правильно держать столовые приборы, правила сервировки, виды приборов, что и как есть;

симптоматика некоторых заболеваний и существующая номенклатура диет;
правила и принципы совместимости продуктов;
полезная информация о некоторых продуктах питания: молоке, йогурте ипр.;
справочная информация в помощь потребителю.
Читать дальше…

Список книг для детей до школы

Просмотров 4. 5к. Обновлено 28.09.2021

Список книг для детей до школы — то, что надо успеть прочитать в дошкольном возрасте, до начала изучения школьной программы. Лучшие книги для малышей.

Отвечая на вопрос какие книги нужно прочитать ребенку до школы, то есть примерно до 7 лет, уясним главную цель: до школы ребенок должен научиться ценить и любить Книгу. Не обязательно уметь читать, но любить читать — цель вполне достижимая и необходимая.

Читаем детям 1-2 года

Абитан Анн-Мари «Как мышонок учился читать»
Александрова Зинаида. «Одуванчик», «Новый снег»
Аронзон Леонид. «Кому что снится»
Барто Агния. «Игрушки»
Бергельсон Александр. «Ура для комара»
Берестов Валентин. «Про машину», «Веселое лето»
Бернет. Серия «Городок»
Благинина Елена. «Стихи для детей»
Бродский. «Рабочая азбука»
Виммельбух или визуальный словарь, можно из подборки.
Генденштейн, Громова, Гербова. «Великая книга о Зайке»
Гернет. «Хорошая вода»
Гуишу Рене. «Самый лучший папа»
Даски. «Чудный поезд мчится в сон»
Дьюдни Анна. «Лама красная пижама»
Жутауте Лина. « Тося Бося и гном чистюля»
Заходер Борис. «Песенки Винни-Пуха»
Карл Эрик. «Очень голодная гусеница», «10 резиновых утят»
Керр. «Мяули»
Козлов Сергей. «Я на солнышке лежу», «Панда»
Лагздынь Гайда. «Петушок», «Зайка, зайка, попляши!»
Майер Наталья. «Лесные смешинки»
Макки. «Элмер»
Маршак Самуил. «Детки в клетке»
Михалков «Дядя Степа»
Мошковская Эмма. «Зоопарк»
Мур. «Домик в лесу»
Найди и покажи — книги находилки
Остервальдер Маркус. «Приключения маленького Бобо»
Первые книги малыша Учим новые слова!
Пикулева Нина. «Стихи для самых маленьких»
Розен «Идем ловить медведя»
Русские народные потешки. «Сорока-белобока», «Бубенчики, бубенчики», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Баю-баюшки-баю», «Божья коровка»
Сатклифф. «Белль и Бу»
Серова Екатерина. «Славная семейка», «Кто в лесу живет»
Скоттон. «Котенок Шмяк»
Степанов Владимир. «Как живете? Что жуете?»
Стрид. «Мимбо-Джимбо»
Сутеев сказки с иллюстрациями автора.
Сьюз «Слон Хортон»
Токмакова Ирина. «Летний ливень», «Времена года»
Флит Метью Ван. «Гав и Хрю»
Хаубертс. «У козы теперь козленок»
Чебышев Андрей. «Ежик в гостях у жирафа»
Чарушин Евгений. «Шутки»
Чуковский Корней. «Ежики смеются», «Вышел зайчик погулять» Какую книгу Чуковского выбрать читать здесь.
Шеффлер Аксель. «Чик и Брики»
Юдина. «Про маленьких»

Что читать детям 2-4 лет

Барто Агния. «Мы с Тамарой», «Младший брат»
Гаршин Всеволод. «Лягушка-путешественница»
Даль Владимир. «Старик-годовик»
Дональдсон Джулия. «Груффало» и другие сказки
Заходер Борис. «Мишка-Топтыжка»
Левин Вадим. «Глупая лошадь»
Мамин-Сибиряк Дмитрий. «Сказки», «Аленушкины сказки»
Маршак Самуил. «Сказка о глупом мышонке», «Веселый счет»
Маяковский Владимир. «Что ни страница, то слон, то львица», «Что такое хорошо и что такое плохо?»
Миллер З. «Кротик»
Михалков Сергей. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросёнка»
Мориц Юнна. «Крыша ехала домой»
Перро Шарль. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»
Прокофьева «Маша и Ойка»
Пьюмини Роберто. «Медвежонок Боба»
Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя»
Сеф Роман. «Кто на кого похож»
Скарри Ричард. Забор полон Рот. В городе Добрых дел.
Сутеев Владимир. «Под грибом», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал «мяу»?»
Толстой Лев. «Сказки и рассказы»
Тувим Юлиан. «Азбука», «Где очки»
Хармс Даниил. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»
Чуковский Корней. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»
Чарушин Евгений. «Томка», «Что за зверь»
Яснов Михаил. «Собиратель сосулек» «Вышел зайчик погулять»

Книги для самых маленьких

Сказки детям 4-6 лет.

Андерсен Ханс Кристиан. «Дюймовочка», «Сказка о стойком оловянном солдатике»
Бажов Павел. «Серебряное копытце»
Бернетт Фрэнсис. «Маленькая принцесса»
Бианки Виталий. «Рассказы о животных»
Воронкова Любовь. «Девочка из города»
Гайдар Аркадий. «Чук и Гек», «Голубая чашка»
Гауф Вильгельм. «Карлик Нос», «Рассказ о калифе-аисте», «Рассказ о Маленьком Муке»
Бонд Майкл. «Медвежонок Паддингтон»
Братья Гримм. «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»
Бродский «Баллада о маленьком буксире»
Васильева-Гангнус «Азбука вежливости»
Виммельбухи посложнее (подборка тут)
Гэллико Пол. «Томасина»
Делаэ Жильбер. Серия книг про Марусю
Доктор Сьюз. «Сказки»
Ершов Пётр. «Конёк-Горбунок»
Зощенко Михаил. «Рассказы о Леле и Миньке»
Козлов Сергей. «Ежик в тумане», «В родном лесу»
Крылов Иван. «Слон и моська», «Ворона и лисица»
Лагерлеф Сельма. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
Линдгрен Астрид. «Эмиль из Лённеберги», «Малыш и Карлсон»
Милн Алан. «Винни-Пух и все-все-все»
Михайловская Кира. «Неутомимый Морошкин»
Носов Николай. «Незнайка и его друзья», «Приключения Коли и Миши», «Затейники», «Фантазеры»
Нурдквист. «Петсон и Финдус»
Осеева Валентина. «Синие листья», «Волшебное слово», «Что легче»
Остер Григорий. «Котенок по имени Гав и другие истории»
Пришвин Михаил. «Лесной хозяин»
Пушкин Александр. «Сказки»
Распе Рудольф Эрих. «Приключения барона Мюнхгаузена»
Родари Джанни. «Путешествие Голубой Стрелы»
Романова Наталья. «Муравей Красная Точка»
Русские народные былины
Сказки народов мира
Суркова «Как здорово быть с родителями»
Толстой Алексей. «Приключения Буратино»
Тюхтяевы «Зоки и бада»
Уайлд Оскар. «Звездный мальчик»
Успенский Эдуард. «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»
Чандлер Харрис Джоэль. «Сказки дядюшки Римуса»
Чаплина Вера. «Кинули»
Энциклопедии для дошколят.
Юрье Женевьева «Жили-были кролики»

Какие книги читать перед школой. 6-7 лет

Адамс Ричард. «Обитатели холмов»
Ардиззон «Тим и отважный капитан»
Барри Джеймс. «Питер Пэн»
Вестли «Мама, папа, 8 детей и грузовик»
Волков Александр. «Волшебник Изумрудного города»
Гофман Эрнст. «Щелкунчик и Мышиный король»
Грэм Кеннет. «Ветер в ивах»
Даль Роальд. «Чарли и шоколадная фабрика»
Даррелл Джеральд. «Моя семья и другие животные»
Диккенс Чарльз. «Истории для детей»
Драгунский Виктор. «Денискины рассказы»
Киплинг Редьярд. «Книга джунглей», «На далекой Амазонке»
Конопницкая Мария. «О гномах и сиротке Марысе»
Крюс Джеймс. «Мой прадедушка, герои и я», «Тим Талер или проданный смех»
Кэрролл Льюис. «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье»
Линдгрен Астрид. «Пеппи Длинный Чулок»
Левитан «Солнышкино королевство»
Легенды и мифы Древней Греции
Лондон Джек. «Белый клык»
Лунин Виктор. «Приключения Сдобной Лизы»
Льюис Клайв. «Хроники Нарнии»
Некрасов Андрей. «Приключения капитана Врунгеля»
Одоевский Владимир. «Городок в табакерке»
Олеша Юрий. «Три толстяка»
Пройслер Отфрид. «Крабат», «Маленькая Баба Яга», «Маленький водяной»
Рауд Энно. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
Свифт Джонатан «Путешествие Гулливера»
Стрид «Невероятная история о гигантской груше»
Сэтон-Томпсон Эрнест. «Рассказы о животных»
Таск Сергей. Тайна рыжего кота
Толмачева Мария. «Как жила Тася»
Фриш Карл. «Десять маленьких непрошенных гостей»
Экхольм Ян. «Тутта Карлсон. Первая и единственная»
Янссон Туве. «Мемуары папы Муми-тролля», «Шляпа волшебника»

Книги школьникам

Список Путина (книги школьникам)
Самые лучшие книги по версии журналов
Книги-детективы для школьников
Лучшие современные книги, чтобы «рассчитаться» школьнику
Мировые бестселлеры на русском языке для детей
Булычев. «Девочка с Земли»
Верн. «Дети капитана Гранта»
Дефо. «Робинзон Крузо»
Киплинг. «Маугли»
Осеева. «Динка»
Парр. «Вафельное сердце»
Портер. «Полианна»
Роулинг. «Гарри Поттер»
Сабитова. «Мышь Гликерия»
Томпсон. «Маленькие дикари»

Зачем читать книги детям

Семья, в которой родители не читают сами, и не стараются вызвать интерес своих детей к книге, к сожалению, не редкость. Семейное чтение перестало являться традицией, хотя для благополучного развития ребенка оно значимо.

У ребенка, которому не читают книги, отсутствует интерес к восприятию художественной литературы, дети не умеют воспроизводить услышанное, слушать и слышать, словарный запас таких детей беден и ограничен. У ребенка в достаточной степени не сформированы социальные модели поведения.

Совместное чтение – это важная форма общения ребенка и родителей, позволяющее поддержать полноценное общение в семье.

Чтение и обсуждение прочитанного — это лучший способ понять взгляды ребенка и сформировать его представление о себе как о значимой личности.

Надеемся, вам пригодится представленный «Список книг до школы» для организации совместного чтения с ребенком. Приятных вам вечеров!

100 книг, которые нужно прочитать ребенку до 7 лет

[artlabel ]

Развитие 2019-12-15T12:00

Old date: 2017-05-26

Current date: 2022.01.26

New date: 2019.12.15

15.

12.201912:00 0 Как привить ребенку любовь чтению? Читать ему интересные и качественные детские книги с захватывающим сюжетом! Конечно, все дет

Как привить ребенку любовь чтению? Читать ему интересные и качественные детские книги с захватывающим сюжетом!

Конечно, все детки — разные. Одному могут нравится сказки, другому — приключения. Но из нашего списка вы всегда сможете выбрать детскую книгу, которую полюбит ваш ребенок и захочет перечитывать много раз.

Книги для детей от 0 до 2 лет

Александрова З. «Одуванчик», «Новый снег»;
Аронзон Л. «Кому что снится»;
Барто А. «Игрушки»;
Бергельсон А. «Ура для комара»;
Берестов В. «Про машину», «Веселое лето»;
Благинина Е. «Стихи для детей»;
Заходер Б. «Песенки Винни-Пуха»;
Козлов С. «Я на солнышке лежу», «Панда»;
Лагздынь Г. «Петушок», «Зайка, зайка, попляши!»
Майер Н. «Лесные смешинки»;
Маршак С. «Детки в клетке»;
Мошковская Э. Э. «Зоопарк»
Пикулева Н. «Стихи для самых маленьких»;
Русские народные потешки. «Сорока-белобока», «Бубенчики, бубенчики», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Баю-баюшки-баю», «Божья коровка», «Рифмы Матушки Гусыни»;
детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского;
Степанов В.А. «Как живете? Что жуете?»
Серова Е. «Славная семейка», «Кто в лесу живет»;
Токмакова И. «Летний ливень», «Времена года»;
Чебышев А. «Ежик в гостях у жирафа»;
Чуковский К. «Ежики смеются», «Вышел зайчик погулять».

Книги для детей от 2-4 лет

Андерсен Г.-Х. «Дюймовочка», Огниво», «Сказка о стойком оловянном солдатике»;
Барто А. «Мы с Тамарой», «Младший брат»;
Гаршин В. «Лягушка путешественница»;
Гримм. «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»;
Даль В. «Старик-годовик»;
Дональдсон Д. «Груффало»;
Ершов П. «Конек-Горбунок»;
Заходер Б. «Мишка-Топтыжка»;
Киплинг Р. «Книга джунглей», «На далекой Амазонке»;
Левин В. «Глупая лошадь»;
Мамин-Сибиряк Д. «Сказки», «Аленушкины сказки»;
Маршак С. «Сказка о глупом мышонке», «Веселый счет»;
Маяковский В. «Что ни страница, то слон, то львица», «Что такое хорошо и что такое плохо?»;
Михалков С. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросенка»;
Мориц Ю. «Крыша ехала домой»;
Перро Ш. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»;
Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя»;
Сеф Р. «Кто на кого похож»;
Сутеев В. «Под грибом», «Цыпленок и утенок», «Кто сказал «мяу»?»;
Толстой Л. «Сказки и рассказы»;
Тувим А. «Азбука», «Где очки»;
Хармс Д. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»;
Чуковский К. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»;
Чарушин Е. «Томка», «Что за зверь»;
Яснов М. «Собиратель сосулек» «Вышел зайчик погулять» .

Книги для детей от 4-6 лет

Бажов В. «Серебряное копытце»;
Бернетт Ф. «Маленькая принцесса»;
Бианки В. «Рассказы о животных»;
Волков А. «Волшебник Изумрудного города»;
Воронкова Л.Ф. «Девочка из города»;
Гайдар А. «Чук и Гек», «Голубая чашка»;
Гауф В. «Карлик Нос», «Рассказ о калифе-аисте», «Рассказ о Маленьком Муке»;
Гэллико П. «Томасина»;
Доктор Сьюз «Сказки»;
Зощенко М. «Рассказы о Леле и Миньке»;
Козлов С. «Ежик в тумане», «В родном лесу»;
Крылов И.А. «Слон и моська», «Ворона и лисица»;
Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»;
Линдгрен А. «Эмиль из Лённеберги», «Малыш и Карлсон»;
Милн А.А. «Винни-Пух и все-все-все»;
Сказки народов мира;
Носов Н.Н. «Незнайка и его друзья», «Приключения Коли и Миши», «Затейники», «Фантазеры»;
Осеева В. «Синие листья», «Волшебное слово», «Что легче»;
Остер Г.Б. «Котенок по имени Гав и другие истории»;
Пришвин М. «Лесной хозяин»;
Пушкин А.С. «Сказки»;
Распе Р.Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»;
Родари Дж. «Путешествие Голубой Стрелы»;
Романова Н. «Муравей Красная Точка»;
Русские народные былины;
Толстой А.Н. «Приключения Буратино»;
Уайлд О. «Звездный мальчик»;
Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»;
Чандлер Х. Дж. «Сказки дядюшки Римуса»;
Чаплина В. «Кинули».

Книги для детей 7 лет

Адамс Р. «Обитатели холмов»;
Барри Дж. «Питер Пэн»;
Гофман Э.Т.А. «Щелкунчик и Мышиный король»;
Грэм К. «Ветер в ивах»;
Даль Р. «Чарли и шоколадная фабрика»;
Даррелл Дж. «Моя семья и другие животные»;
Диккенс Д. «Истории для детей»;
Драгунский В. «Денискины рассказы»;
Конопницкая М. «О гномах и сиротке Марысе»;
Крюс Дж. «Мой прадедушка, герои и я», «Тим Талер или проданный смех»;
Кэрролл Л. «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье»;
Легенды и мифы Древней Греции;
Лондон Дж. «Белый клык»;

Льюис К. «Хроники Нарнии»;
Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»;
Одоевский В. «Городок в табакерке»;
Олеша Ю. «Три толстяка»;
Пройслер О. «Крабат», «Маленькая Баба Яга», «Маленький водяной»;
Рауд Э. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»;
Сэтон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»;
Таск С.Э. Тайна рыжего кота;
Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»;
Фриш К. «Десять маленьких непрошенных гостей»;
Экхольм Я. «Тутта Карлсон. Первая и единственная»;
Янссон Т. «Мемуары папы Муми-тролля», «Шляпа волшебника».

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Использование фото: П.4 ст.21 ЗУ «Об авторских и смежных правах — «Воспроизведение с целью освещения текущих событий средствами фотографии или кинематографии, публичное сообщение или сообщение произведений, увиденных или услышанных во время таких событий, в объеме, оправданном информационной целью.

Статьи по теме:

Понравилась статья? Оцените: Загрузка…

Комментарии

На сайте
Отзывы в Facebook

Наше любимое чтение от 6 до 7 лет :: Это интересно!

Катя у меня самостоятельно читать научилась около четырех лет, и как-то почти незаметно для меня. Я, конечно, показывала ей буквы, писала надписи, использовала разные другие завлекалки (их можно увидеть по ярлыку «игры для обучения чтению»). Но я никогда с ней специально не занималась чтением, не было у нас такого, чтобы я ей задавала «прочесть от сих до сих». Она что хотела, то и читала. Всегда только в игре и только столько, сколько самой было интересно. А интересно ей было многое: с самого младенчества книги — это Катины постоянные спутники. Она брала и берет их с собой в кровать, на прогулку, на переменку в школе, она просто среди дня постоянно листает энциклопедии (это ее особенная любовь), она сама постоянно «пишет книги» и книга для нее — лучший подарок к любому празднику 🙂

Благодаря моей маме у нас сохранились почти все книжки моего с сестрой детства.

А книжное детство у нас было просто необыкновенное! В советское время, когда трудно было достать хорошую литературу, у нас была вся детская классика. И теперь вся она перешла «по наследству» к моим детям. А от них, я надеюсь, перейдет и к их 🙂 Кроме того, сейчас издается и переиздается столько чудесных книжек, что мимо них просто невозможно пройти таким заядлым книгочеям, как мы с Катей 🙂

И мне показалось, что рассказ о тех книгах, которые любит Катя, был бы интересен мамам других девочек и мальчиков. Ведь не знаю, кто как, а я, когда прихожу в гости в новый дом, сразу иду к полке с книгами. «Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто ты» 🙂

Кстати, я не сказала, но сейчас, когда Катя читает в уме очень бегло, как взрослый человек, то у нас с ней есть негласный договор: мы ей читаем вслух только новые для нее книги, по-первому разу. Если же ей хочется что-то перечитать (а ей это обычно хочется по сто раз), то она читает сама. Это способ сберечь, в первую очередь, нашу психику — потому что как бы ты ни любил приключения Бильбо Бэггинса, но опять и опять выходить с ним в путь, как может Катя, мы просто не в состоянии)))

Итак, вот что мы с Катей читали из крупного жанра в возрасте от 6 до 7 лет.

Потрясающе продуманный и детализированный волшебный мир, полный приключений и колдовства!
Я в детстве читала только «Лев, колдунья и платяной шкаф», и с большим интересом сама прочла продолжение приключений героев этой сказки: детей Люси, Питера, Сьюзен и Эдмунда, а также их друзей — фавнов, кентавров и прочих, включая, конечно, и волшебного льва Аслана. После этой книги мы еще и все фильмы пересмотрели. И даже мультфильм, оказывается, по Нарнии есть!

Так что Катя некоторое время просто реально жила в сказочной стране: она бредила Асланом и миром Нарнии, сама придумывала свой мир наподобие Нарнийского, энциклопедии составляла о героях и была полностью погружена в это произведение несколько месяцев.
Забавные маленькие человечки (не то гномы, не то тролли — в Скандинавии их называют накситралли), которые колесят по дорогам на своем фургончике, варят целебный моховый отвар прямо из бороды одного из них, и спасают целый город от нашествия кошек.

Думаю, Катя полюбила сказку за то, что в ней так много кошек! )))
Достаточно простенькая история, нет особого экшена, но тем не менее, она просто очаровывает с первых строчек: «Кардамон — это крохотный городок, а находится он так далеко, что почти никто о нем и не знает — только мы с тобой, да мама с папой, да бабушка с дедушкой, ну, и, может быть, еще кто-то»
Даже от самого названия уже пахнет булочкой с кардамоном 🙂 Есть в книжке что-то убаюкивающее, умиротворяющее. И разбойники тут не страшные, и ручной лев очень доброжелательный и в конце концов даже тетушка София подобрела 🙂 Чудесный милый городок, где все живут в мире и согласии, где друзья помогают друг другу и даже к разбойникам относятся очень участливо. Очень по-скандинвски!
А это иллюстрация из моей детской, любимейшей книжки «Сказочные повести скандинавских писателей», где кроме «Разбойников» были еще и «Людвиг Четырнадцатый» и «Мумми-Тролль» Девочка Рони, дочка грозного атамана разбойников, с детства живет в развалинах замка и знает только их да волшебный лес, полный всяких непостижимых существ.

Но вот она встречает мальчика, такого же, как она сама. Их ждет много удивительных приключений и тревог. Я бы назвала эту сказку историей Ромео и Джульетты в детском переложении. Где все закончилось хорошо, и враждующие кланы разбойников помирились ради дружбы своих детей. В нашей книжке еще и чудесные иллюстрации — Катя их с удовольствием разглядывает. И хотя она из-за оформления вышла чуть дороже, но другие издания рассчитаны уже на более старших детей, которым картинки не так важны. А ведь сказка простая, ее вполне можно читать и в 5 лет, по моему мнению. Поэтому картинки тут много значат!
Ну кто не знает эту няню? Мэри — мисс совершенство, — очаровала и мою Катю. И на свете стало еще одним ребенком больше из тех, кто мечтает побывать в Лондоне, на Вишневой улице, в гостях у семейства Бэнкс. Подружится с Майклом и Джейн, а также близнецами Джоном и Барби и маленькой Аннабел. И попасть во все те удивительные истории, которые случаются, когда рядом с тобой строгая и непреклонная и одновременно добрая и милая Мэрри Поппинс.

А фильм? Вы смотрели английский музыкальный фильм по книге? Помню как Витя, хотя он и мальчик и любил только машинки и своих солдат, по сто тысяч раз его пересматривал — а я вместе с ним! Помните волшебное слово: суперкалифрэджилистикэкспиалидошес? )))
А вот книжку в хорошем издании найти трудно — ее почему-то издают отдельными повестями, а и иллюстрации ни в одной мне не нравятся. Поэтому мы с Катей читаем еще мою детскую, любимую и затертую не одним поколением 🙂 Естественно, в пересказе Бориса Заходера. И хоть в аннотациях пишут, что книга для среднего (!) школьного возраста — это уже перебор. Мы впервые прочитали Мэри в 5 лет и с большим удовольствием с тех пор пару раз перечитывали.
К сожалению, в том старом советском издании Заходера нет еще двух повестей из этой серии: «Мэри Поппинс в парке» и «Мэри Поппинс открывает дверь». Вот, теперь ждем, когда они появятся на Лабиритнте 😉 Еще одна волшебная страна, в которой живут потерявшиеся мальчишки, феи, крокодилы и злобные пираты.

А также мальчик Питер Пэн, который не хочет быть взрослым. И куда полетела девочка Веди со своими братьями, чтобы испытать там множество самых разных приключений.

Мы купили книжку с волшебными иллюстрациями Роберта Ингпена — и это добавило очарования сказке. Хотя, честно говоря, мы так и не смогли полюбить самолюбивого и эгоистичного Питера, и все удивлялись Венди — ну что она в нем нашла?

Ну с этой сказкой знакомы все 🙂 Кто не читал, то хотя бы мультик смотрел 🙂 Но если мультик можно показывать деткам уже с трех лет, то книжка рассчитана на более старших детей. В ней много сложных слов и коллизий. Но Катя еще в 5 лет влюбилась в башню из тефтелек и дядюшку Юлиуса с его вставной челюстью))) Хотя, как и в «Питере Пэне», она осуждает Карлсона и не видит ничего забавного и милого в том, как эгоистично он поступает с Малышом. Мы после каждой главы снова и снова обсуждали то, что так себя вести — это совсем не по-дружески.

«Гарантийные человечки». Э.Успенский

Маленькие человечки живут внутри каждого прибора и следят за его работой.

Всем детям они знакомы. Это фиксики? И да и нет! Фиксики — это современный ремейк сказки Эдуарда Успенского «Гарантийные человечки». Сказка смешная, полная приключений. И Кате нравится. А уж как она нравилась маленькому Вите! Одно слово — мальчишка))) Вот только там многовато для детей реалий быта из Советского Союза. С другой стороны — это прекрасный повод немного познакомить детей с этими временами 😉
Хотя эта книга из моего детства — я совсем не помнила ее. Ну абсолютно меня не трогали приключения сбежавшего со зверофермы песца Наполеона Третьего. И стала я ее читать Кате только потому, что она любит собак — а песец почти что собачка 🙂 И тут передо мной открылась вся красота этой книги! Какой слог! Какая ирония! Каждое предложение просто блещет ими! Это настоящая литература, которая видна по любой строчке. И характеры прописаны, и все — и взрослые, и дети — такие узнаваемые! Не просто абстрактные, а вот каждый — личность. Один дошкольник Серпокрылов чего стоит! Так что даже взрослым, которые не читали эту книжку, я очень-очень советую ее прочесть.

Тем более, что ее совсем недавно переиздали именно в том самом милом сердцу виде с иллюстрациями Калиновского!

«Муравьи не сдаются» О.Секора

О жизни муравьишки Ферды. Мы летом наблюдали муравьев, так что эта сказка пришлась очень кстати. Ведь с одной стороны, это полная приключений история, а с другой — в ней все правда! И по этой сказке смело можно изучать жизнь муравейника 🙂
Наша книжка старенькая-старенькая, даже не моя, а еще тетина. Но сейчас издали ее в прекрасном оформлении (ссылка в заголовке) — так что даже подумываю, не купить ли… Это книга входит в пятерку обожаемых мною с самого раннего возраста книг, которые я могу перечитывать снова и снова. С детства меня зачаровывают приключения девочки Алисы, все те странности и нелогичности в ее мире. Я ведь даже Катю назвала в честь персонажа «Алисы в Зазеркалье» (я когда-то рассказывала об этом в посте как мы выбирали имена для наших детей). Поэтому, хоть у нас уже было два издания Алисы дома, но на прошлый Новый год я купила больше себе, чем Кате, еще одно — роскошное подарочное издание.

С открывающимися дверками и вставками, с историческими комментариями к каждой страничке. И сижу теперь — сама получаю удовольствие под прикрытием того, что «это нужно ребенку»)))
Но вот текст в переводе Демуровой мне совсем не нравится(((. Поэтому Кате я предпочитаю читать книжку моего детства — в пересказе Бориса Заходера и с прекрасными иллюстрациями Калиновского. Ее сейчас переиздали (ссылка в заголовке) — но стоит это издание дорого, так что я еще раз порадовалась, что моя детская книжечка у нас сохранилась.

P.S.Для таких же как я влюбленных в эту сказку у меня есть большой пост, в котором я собираю иллюстрации к Алисе различных художников: так интересно видеть одну и ту же сказку под разными углами!

Это еще одна нежно любимая мною с детства сказка. Я учила из нее стихи наизусть, я часами разглядывала карту на форзаце, разбуди меня среди ночи, я могла перечислить имена всех гномов: Торин, Двалин, Балин, Кили, Фили, Дори, Нори, Ори, Оин, Глоин, Бифур, Бофур и Бомбур.

Витя мой полностью разделяет влюбленность в мир этой сказки и ее продолжения — трилогии «Властелин колец». Он даже язык эльфов выучил (тингвар), чтобы общаться на нем в специальном сообществе во ВКонтакте 😉 И это увлечение уже длится без перерыва несколько лет (вот тут можно почитать об этом). А вот Катя пока не сильно заинтересовалась — но она еще мала и ей трудно уследить за всеми сложными нитями сюжета. Думаю, что книгу надо будет перечитать с ней попозже.
Сама же книга у нас тоже еще моя, любимая, пахнущая моим детством 🙂 Как хорошо, что ее переиздали сейчас в том же оформлении — я его нашла на Лабиринте. Это классика!
Немножко винтажные, но, все равно, такие актуальные рассказы о мальчике Дениске, о его друге Мишке, о маме и папе, о школе, о буднях и праздниках, об играх и увлечениях. Каждый рассказ — маленький шедевр. Обычным будничным языком, на простых будничных примерах так просто говорится о самом дорогом и сложном — о любви и дружбе, о том, как расти хорошим, достойным человеком.

И о том как вырастить такого человека. Когда я читаю некоторые из рассказов — у меня просто слезы на глазах от того, как я все это сама пережила и перечувствовала. А Катя их просто обожает — читала по сто раз! Ей очень интересно узнавать о таких же обычных, не сказочных детях, как она сама и ее друзья.

С этой озорной девчонкой, думаю, никого знакомить не надо 🙂 Кто не знает ее озорных выходок, рыжих косичек, папу — негритянского короля, любимую Лошадь, обезьянку мистера Нильсона и ее верных друзей Джимми и Анику? И кто не мечтал хоть одни выходные пожить на вилле «Курица» — залезать в окно, прятать сюрпризы друг для друга в дупле дерева, и предаваться разным другим увлекательным развлечениям?
У нас книжки из разных серий — две первых мы купили с иллюстрациями художницы Надежды Богуславской. Но потом Катя попросила лучше купить с другими картинками — и выбрала Арсена Джаникяна. Мне трудно сказать, какая серия лучше — Пеппи обоих художников не совсем совпадает с моим внутренним видением.

«Рассказы для детей», М.Зощенко

Это еще одни рассказы из жизни самых настоящих детей Лёли и Миньки. С обычными горестями и радостями, с детской, но насыщенной и совсем не простой жизнью. Чудесный слог, юмор и стопроцентная правдивость! Катя слушает их раскрыв рот — потому что это же как будто про нее и не про нее. Надеюсь, она учится чему-то на примере главных героев.
Классика, которую должен знать каждый ребенок 🙂 Добрые сказки, которые и на сказки-то не похожи. Про почтальонов и шоферов, а не про королей и волшебников.
А еще — Катина любовь: рассказы о собаках. О маленькой собачке Дашеньке и ее собачьей жизни. С добрым юмором и прекрасным литературным языком. При Катиной любви к собакам — это ей огромный подарок!

Ну и напоследок, хоть эту книгу к «крупному жанру» я бы не отнесла, но сейчас это острая Катина любовь. За «наводку» спасибо Маше Костюченко!

«Котофеи» О. Федина

Новогодняя и даже рождественская история о том, как коты стали феями-котофеями и решили творить добро.
Катя читала эту небольшую сказочку сама, перечитала ее подряд раз пять, замучила всех домашних предложениями почитать им вслух, нарисовала уже огромную картину по этой книжке и постоянно ходит дома в Витиной шапке-ушанке, изображая кота по имени Хвост)))
А мне в этой книжке очень нравятся иллюстрации — никакой слащавости, и в то же время такие мииииилые 🙂

Вот сколько всего 🙂 Надеюсь, что-то из этого будет интересно и вашим деткам 🙂 Увлекательного вам чтения!

У меня в блоге есть еще тематические обзоры детских книг. Например, «Детские детективы», «Книги про собак», «Книги про кошек», «Детские книги о Санкт_Петербурге» Или вот еще: «Обзор необычных детских энциклопедий»

А о том, что еще читала и читает Катя, можно посмотреть по ярлыку «книги»

Читать онлайн книгу В клетке (СИ)

Читать онлайн книгу В клетке (СИ) — Вадим Лебедев бесплатно. 7-я страница текста книги.

Загрузка. Пожалуйста, подождите…

Электронная библиотека книг » Вадим Лебедев » В клетке (СИ) » Текст книги (страница 7)

Текст добавлен: 25 января 2022, 15:32

\ \

сообщить о нарушении

Текущая страница: 7 (всего у книги 18 страниц)

Назад к карточке книги

Глава 10

XXXVII

– Что теперь будет?

Этот вопрос Аммир задавала уже раз в пятнадцатый. И Амрен, как мог, успокаивал девушку. Та боялась. И было от чего. Завтра её переведут в барак распределения. И куда она оттуда направится, никто не знает. И сделать никто ничего не в состоянии. Торгвар только руками разводил, да Гролага, на чём свет стоит, поносил. Можно понять, у него тут сейчас своих проблем хватает. Людей стало меньше, а обязанностей резко прибавилось. Да и, опять же, расселить всех людей по тем чисто номинальным жилищам, что были у их мастеров. Это визуально там большие кирпичные дома старой постройки. А внутри под жильё оборудовано всего пара помещений. И сейчас в спешке приходилось приводить эти помещения в порядок. В общем, защитить Аммир в текущей ситуации было некому. Та, в отчаянии, пришла к Амрену. А он не смог отказать. Жаркий секс и животная, всепоглощающая страсть вызвали состояние неги. Которое быстро развеялось паникой Аммир.

– Я придумаю что-нибудь! – отвечал ей Амрен.

Но успокаивало её это мало. Пробиться в бараки, дабы присмотреть за девушкой, вероятно, не выйдет. Амрен прочно был прикреплён к людям Кремня, как мастер. А значит в распределении не нуждался. И договорится с надзирателями вряд ли выйдет. Торгвар, со своей стороны, пробовал. Но надзиратели превратились в каких-то совершенно непробиваемых и неподкупных чурбанов. Что, интересно, Маор с ними такого сделал?

– И вообще! – продолжал успокаивать девушку Амрен – Ничего совсем уж страшного не произойдёт. Маор решил к вам людей приставить…

– Ты сам-то веришь в их помощь, если что?

– Не знаю, Ами. Не знаю. Нам только верить остаётся. Хорошее тоже случается.

– Да? Например?

– Волк вчера очнулся, например. Сегодня вот виделся с ним. Вообще несгибаемый человек. Нас всех из жуткой ситуации вытащил, причём как именно, ума не приложу. Но и сам, видно, по краю прошёлся. Валялся там, ни жив, ни мёртв. Думали, что всё, путь на Тот Берег ждёт. А нет, не таков Волк. Вот и говорю я. Если не сдаваться, то проблема решиться. Дай только немного времени.

\ \

– Да. А как там вообще? В Крематории этом. Страшно?

– Да нет, в общем-то. Там такой порядок сейчас. Разве что в господских домах лучше. Но это большой-большой секрет. Волк не особо жаждет пополнения своих рядов.

– Даже если их пополнит красивая, молодая девушка, и без того очень ему благодарная за защиту? И которая будет ещё более благодарна? – выразительно похлопала глазами и демонстративно осмотрела своё обнажённое тело Аммир.

Амрен вспыхнул. Он помнил разговор с Волком и близнецами. Всё понимал умом. Но эмоции, обычно подконтрольные брату Меруды, в этом случае брали верх. И мысль, что ему опять предпочтут другого, казалась невыносимой.

Аммир, видимо, это поняла. Поэтому вдруг звонко рассмеялась.

– Иди ко мне, глупый!

Только вот глаза у неё не смеялись. Абсолютно. И странное дело, но занимаясь любовью с Амреном, в голове у неё в этот раз крутился образ Волка. Впрочем, в голове Амрена он тоже наверняка возникал. Пусть и по другой причине.

Ночью же, дождавшись, когда Амрен уснёт, Аммир тихонько выбралась из постели. Тихо-тихо умылась, оделась и вышла из комнаты Амрена. Ей предстоял долгий путь вниз, в Крематорий. И, не дай Боги, стражи увидят. Чем подобное своеволие закончится, Аммир даже представить боялась. Но откладывать свой визит к юноше, который очень давно ей приглянулся, она не могла. Мало ли что произойдёт завтра.

Амрен открыл глаза. Он не спал, когда уходила Аммир. Хотя и понимал, куда и зачем она пойдёт. Но не стал её останавливать. В конце концов, Волк был прав. Эта девушка всегда будет искать для себя лучшую партию из возможных, а Амрен, увы, таким не был.

XXXVIII

Когда Волк очнулся, чувствовал себя он так, будто его через мясорубку пропустили. Затем слепили из получившегося человека и пропустили через мясорубку ещё раз. Даже говорить было сложно, не то, что с постели встать. К счастью, рядом быстро оказалась запыхавшаяся и явно бежавшая к нему Эспер. И окружила Волка такими вниманием и заботой, каких юноша на своём веку никогда не испытывал. Он моментально оказался накормлен, напоен сперва гадким, но «восстанавливающим» отваром, а затем вкусним и дефицитным в лагере чаем. Чувствуя огромнейшую благодарность к подруге, Волк лежал, наслаждался и очень быстро приходил в себя. Настолько быстро, что к вечеру смог сам встать и привести себя в порядок. А утром и вовсе чувствовал себя вполне прилично. Будто и не провалялся без сознания больше недели.

Надо было наверстывать. Встречи с Хугином и Мунином, Амреном и Стержнем, долгая беседа с Эспер, прояснили для Старшего Смотрящего Крематория новые реалии их жизни.

– Д***** – процедил он.

Впрочем, в руки Волк себя взял моментально. Ибо плохое в его жизни случалось регулярно. И держать удар – первое, к чему он себя приучал.

В конце концов, не так уж много и изменилось. Главный его актив – Крематорий, остался под контролем Волка. Со слов Эспер, Маор был приятно удивлён и крайне доволен результатами своей проверки. Собственно, был доволен и сам Волк. А потому, потерю только лишь жилья, из которого, к тому же, все ценные вещи усилиями близнецов были перенесены в Крематорий, можно было за личную трагедию не считать. Другое дело, что давление на бизнес Торгвара возросло ещё в несколько раз. И Маор честно дал понять, что договориться с ним не выйдет.

Странное дело. В других обстоятельствах, Волк бы с радостью приветствовал бы всё то, что делал вновь испечённый куратор Альегора. Попытка установить новый порядок, суровый, но справедливый. Сделать так, чтобы люди в лагере могли оставаться людьми, а не оскотиниваться и падать на самое дно в своих моральных ориентирах. Ведь классно же? Но сейчас от сделки Волка с Торгваром зависело слишком многое в жизни людей, которых он принял под своё крыло. А потому, Старший Смотрящий Крематория и Куратор Альегора были противниками. Или врагами. Тут уж как пойдёт.

Но с проблемами следовало разбираться постепенно. Поэтому с новым днём, уладив сиюминутное и мелкое, юноша составил наметил себе несколько задач. На среднюю и ближнюю перспективу. И первое, с чем решил разобраться Волк, было как никогда насущным. И важным. Ибо… а какого Жнеца с ним происходило? Он помнил, как время остановилось. Все будто замерли. А он нет. Продолжал двигаться и наносить удары по совершенно беззащитным целям. Ещё и хрупким, словно это были не облаченные в сталь воины, а бумажные фигурки. Да и сопротивление. В прошлый раз, при нападении остатков банды Мертвоухого, движение при замедлившимся времени давалось через огромные усилия. Здесь же, хоть сопротивление и ощущалось, но было вполне посильным. И как вызвать такое состояние вновь? А последствия? Вряд ли Волк хотел ещё раз испытать на себе эти последствия.

\ \

Большую часть дня он потратил именно на это. На попытки воздействовать на время, заставлять его замедляться. Пытался вспомнить свои ощущения, когда это произошло. Пробовал очищать разум от посторонних мыслей, как советовал и учил когда-то Фаллстар.

Ни помогало ничего. Эта тайна оставалась непостижимой. По крайней мере, пока.

Уже ночью, приняв душ и подготовившись ко сну, юноша ощутил странную тревогу. Настороженно выглянув во двор, он обнаружил юркую тень, метнувшуюся к их дому. Убийцы? Наёмники? Вряд ли, несмотря на приличную скорость слишком уж нелепо движется. Спустя мгновение Волк осознался, что всё то время, что он обдумывал ситуацию, тень замерла на месте в довольно нелепой позе. Время остановилось, это опять сработало. Но как? Удар сердца словно вновь запустил мир. Тень задвигалась. Но Волк уже точно знал, кто пришёл к нему в гости. Это была Аммир. Поэтому незваную гостью Волк встретил достаточно спокойно.

Чего он не ожидал, так это того, что девушка, зайдя в комнату Волка и сходу поняв, что её появления ожидали, моментально сориентируется и бросив что-то вроде «ну привет, Снегирь» каким-то неуловимым движений сбросит с себя всю одежду и останется перед Волком полностью обнажённой.

XXXIX

Бороться с искушением всегда тяжело. А бороться с искушением, когда оно настолько близко, доступно и притягательно – задача совсем не из лёгких. Тем более, что в Аммир явно была какая-то магия. Сознание Волка начало отключаться, наружу стали выползать обычные, звериные инстинкты. Наверное, именно магия происходящего изменила ситуацию. Что-то внутри Волка воспротивилось тому, что его ведут, как кобеля на случку, не спрашивая мнения. Дескать, и так никуда не денешься. А прочие мысли? Про свободу воли, про ответственность, про Амрена, в конце концов. Куда их девать?

И с каждым шагом движения, целью которого было завалить девушку в постель, возвращалась ясность мышления. Поэтому свои намерения юноша смог изменить. И, вместо жаркого поцелуя, просто накинул на Аммир теплый плед.

– И тебе привет, Аммир. – усмехнулся он – Накинь, ночь холодная. А заболеть в лагере, не лучшая идея.

Та опешила. Уже всем телом тянулась к юноше, ожидая чего-то большего. И тут такое. Неожиданное и шокирующее. Видимо, считала этот свой приём безотказным. И у неё вполне были на то основания. Волк отчетливо проследил по выражению лица девушки, как эмоции стремительно сменяют одна другую. Спасибо Фаллстар за науку, где бы ты ни был.

Непонимание вызвало растерянность и робость, которые породили панику. А следом пришли побеждающая и рвущая всё в клочья волна гнева.

– Ты головой стукнулся, Снегирь? Я пришла к тебе! Сама!

– Стукнулся, конечно. Жизнь такая, по голове часто получаю. – улыбнулся Волк.

Аммир наградила юношу полным ярости взглядом, гневно фыркнула и собралась уйти в ночь, полная чувства собственного достоинства и презрения к Волку. Но потом вспомнила, где находится, очевидно. И из девушки будто стержень вынули. Она упала на пол и разрыдалась. Горько, по-настоящему, выплёскивая всё то, что скопилось в душе.

В этой девушке точно была какая-то магия. Только что юноша преодолел страшнейшее искушение. И даже гордился собой. Мол, смотрите, насколько я крут, раз в состоянии не пойти на поводу у животных инстинктов. Но тут он оказался бессилен. Рванул к девушке, подхватил на руки, отнёс на кровать. Лёг рядом и обнял. Та ревела ему в плечо, не желая успокаиваться. Волк терпеливо ждал. Чувствовал, что тут уж либо прогонять в ночь и совсем забыть о девушке, либо терпеливо подождать, пока эмоции не утихнут. Примерно час спустя девушка уснула. Волк аккуратно укутал её одеялом, встал и вышел из комнаты. Переночевать и в общей спальне можно. Свободные кровати там есть.

Утром, когда юноша вернулся в комнату, девушка всё ещё мирно спала в постели. Обнажённая и прекрасная. Аккуратно её растолкав, он предложил ей завтрак. Та, абсолютно не стесняясь собственной наготы, угощение приняла.

– Как это мило! И романтично. – заявила девушка.

Дождавшись, когда та поест, Волк шутливо предложил той одеться и не смущать «неокрепший разум» своими прелестями.

– А что? Не нравлюсь? – игриво спросила та.

Нравишься. – сглотнул Волк – Завязывай со своими чарами.

Легко кивнув, та принялась неспешно одеваться, принимая то одни, то другие невероятно соблазнительные позы.

– Онвер тебя проводит. – сказал ей Волк.

Вся игривость испарилась. Перед Волком стояла девушка, готовая встретить свою судьбу. Пусть и до жути её боящаяся.

– Аммир – позвал девушку Волк.

Та обернулась и вопросительно посмотрела на юношу.

– Помнишь близнецов? Хугин и Мунин. Они тоже отправляются в бараки распределения. Я попрошу ребят, и они присмотрят за тобой. На них можно положиться. В бараке ты будешь в полной безопасности.

Девушка стремительно приблизилась к Волку и жарко его поцеловала. На этот раз юноша не стал препятствовать.

– Спасибо! – шепнула она ему на ухо.

Обняв девушку, Волк проводил её к Онверу и объяснил тому задачу. Как бы там ни было, а предстоял новый день. Пора было определяться, в каком состоянии их с Торгваром дела. И что, в конце концов, делать дальше.

Как оно часто бывает, жизнь, какие бы фортели не выкидывала, рано или поздно всё-таки входит в нормальную и размеренную колею. Так случилось и в этот раз.

Дела с Торгваром продолжились. Иначе, с куда большими трудностями. Но продолжились. Теперь, согласно постановлению Маора, свободное перемещение по лагерю было запрещено. Но это абсолютно никак не влияло на связь Крематория с кузнями и водоканал, полностью подконтрольными Лорду. И да, пусть о больший партиях временно пришлось забыть, ручеёк контрабанды продолжался и не иссякал. Торгвар абсолютно справедливо рассудил, что сейчас ему, как минимум, нужно привести дела внутри своей организации в порядок, и только потом начинать размышлять о том, с какого боку подступиться к проблеме с новым куратором.

Проблема отбывших в бараки распределения благополучно решилась для всех, кто имел для Волка хоть какое-то значение. Близнецы перебрались на кухни надзирателей, в достаточно комфортные условия. И заняли там стратегически значимую для Волка позицию. Оставаться незаметными и невидимыми для непосвящённых братья умели преотлично. Шутка ли, участвуя вместе с Волком в самых громких и резонансных делах, ни о Хугине, ни о Мунине так и не появилось никаких зловещих слухов. Ну, кроме того, что они, собственно, регулярно с Волком общаются. Сам же Волк, к примеру, на всё том же неофициальном уровне для части заключённых стал настоящим пугалом, оставляющим всюду, где бы не появился, жуткий и кровавый след. И, оказавшись на кухнях надзирателей, братья могли как губки впитывать в себя информацию, выливающуюся из обрывков разговоров посетителей их маленькой столовой. И приносить её своему другу. А уж в том, что соображалка у этой парочки работает, как надо, Волк ни секунды не сомневался.

Аммир отправилась на водоканал. Под крыло к отправившемуся туда же Амрену. Какие перестановки намечались у Торгвара, было непонятно. Но, насколько Волк мог судить, Амрена потихоньку выводили на уровень временно исполняющего обязанности Стержня. Пусть и в несколько ограниченном виде, так как тот, в первую очередь, был Братом Меруды. Что сказать, девушка попала под защиту человека, что действительно готов был наизнанку вывернуться, лишь бы эту защиту девушке обеспечить. Лично Волк с девушкой больше не пересекался, хотя через тех же близнецов ему передали заверения в непомерной благодарности и вечной дружбе.

Вот подруге Аммир, Аше – повезло куда меньше. В виду отсутствия хоть каких-то мало-мальски ценных навыков, выбор у неё стоял между портомойками и чернорабочими. И она должна благодарить Аммир, Амрена, и Торгвара и всех Богов. Видимо, именно такая цепь привела к тому, что девушку взяли именно портомойкой, а не отправили умирать в бараки чернорабочих. Там бы она долго не протянула, даже не смотря на новые порядки.

Ведь порядки, заведённые Маором, пусть и были во многом благородны, но при оставались максимально жёсткими и суровыми решениями управленца, которому под начало отошёл невероятно сложный и убыточный проект.

С одной стороны, чернорабочих действительно перестали убивать уж совсем без причин. Ежеутреннюю обработку газом выключили. Даже побудку методом ледяного душа убрали. Её заменили обычные крики и пинки стражей. И кормить их действительно стали лучше. Перераспределение ресурсов оказалось не просто уловкой с целью «приземлить» самых авторитетных и влиятельных заключённых. Тех заключённых, что раньше питались, откровенно говоря, помоями, теперь действительно стали кормить не в пример лучше. Может и недостаточно для того, чтобы переедать или делать запасы. Но вполне достаточно для того, чтобы ходить сытыми. А, самое главное, контроль за действиями заключённых был увеличен. И такого беспредела, что допускали надзиратели ранее, в том числе и Маор, кстати, теперь не было. Стычки моментально и жёстко пресекались, а насильники и убийцы наказывались по всей строгости новых законов. Их отправляли в Клетку.

Древний артефакт, что десятилетиями оставался просто страшной легендой, ожил. И стал «принимать посетителей». Волк их видел, ведь Клетка располагалась в непосредственной близости от Крематории. Видел страх заходящих внутрь. Слышал их крики, мольбы о пощаде. Все они вряд ли были хорошими людьми. Но то, что делала Клетка, было ужасно. Она буквально выпивала разум и душу своего узника. А затем, либо убивала, иссушая и превращая тела в иссохшую «мумию», либо «милостиво» выпускала на волю. Сломавшихся и безвольных. Не способных ни поесть, ни обслужить себя. Они просто бесцельно брели куда-то, не выказывая никакого интереса к миру. Падали, ломали конечности, и продолжали ползти, никак на свои увечья не реагируя. Или садились и долгими часами сидели, всё так же не реагируя на внешние раздражители. Так продолжалось, пока организм не истощался, после чего узники Клетки замирали уже навсегда. И отправлялись в Крематорий. Ибо подарить милосердный удар, избавляющий от мучений, было нельзя. Тот, кто так поступит, по распоряжению куратора, следующим отправлялся в клетку.

Поэтому, в поступках Маора была и другая сторона. Тёмная, пугающая, жестокая. Рабочие нормы увеличились, причём для всех заключённых разом. Маор, не желая, чтобы лагерь и дальше занимался лишь обслуживанием немногочисленных, проходящих мимо караванов, заставил заключённых разворачивать массовое производство. Небольшие группы каждый день начали вывозить на карьер, вновь открытый спустя сорок лет простоя. Кузницы, помимо необходимых в дороге мелочей, обязали изготовлять изделия «на продажу». Торгвар теперь, помимо своих привычных дел, каждый дел раненым зверем метался по подотчётной кузне, чтобы сдать норму в срок. За счёт бывших чернорабочих увеличили команды углежогов и лесорубов. И, вместо ранее использовавшихся лесов отправлять их стали на восточные болота. Так что звание самой опасной для жизни «профессии» в лагере торжественно переместилось именно к этим командам. Болото, которое образовалось посредством магических атак во времена Войн Хаоса, в иной день выкашивало до трёх четвертей всего состава «болотников», как заключённые назвали лесорубов с углежогами. На куда более безопасной территории вокруг Альегора развернулась массовая стройка. Земля разбивалась на наделы, возводились небольшие дома и участки. Пока заселялись семьи стражей, желающие вырваться из жизни внутри лагеря с заключёнными. Но, как объявил Маор, отбывшие наказание могли получить небольшой надел земли в пожизненную аренду, дабы возделывать на ней землю, жить и кормиться на ней. И не забывать пополнять мошну как самого Маора, и Гролага, что конкретно этим обстоятельством был весьма доволен, так и бюджет Совета Государств, ставленником которого и был Маор. Только вот, зачистка части этих земель порой была сродни играм со смертью. Периодически где-то вспыхивала очередная магическая бомба, подарок прошлых эпох, и обрывала жизни очередного десятка заключённых. Стражам, преимущественно издали наблюдавшим за этим действом, тоже досталось. За время с начала «правления» Маора они потеряли семнадцать человек. Что примечательно, ни один из них в большую и стремительно набирающую вес «семью» Маора не входил. Были обычные, вечно чуть жуликованые и частенько жадные до денег стражи.

Сдача нормы превратилась в идею фикс с тех пор, как первые, собравшие пять таких предупреждений, были просто и без затей казнены и отправлены в Крематорий. С такими не устраивали показательных выступлений, не сажали в Клетку, у которой и без того посетителей хватало. Нет. Таких просто и без затей вешали.

И вот, вроде бы, произошли благостные для основной массы заключённых изменения. А работы Крематорию только прибавилось. И команда Крематория тоже выросла, с девяти аж до двадцати шести человек, включая самого Волка. И работать всё равно приходилось с раннего утра и до позднего вечера, чтобы успеть со всем справиться. Волк и Эспер подсчитали, что такими темпами всё нынешнее население лагеря закончится за месяц-полтора. Конечно, в какой-то момент критическая масса тех, кто не готов выполнять требования Маора, снизится до количества прибывающих в лагерь заключённых. Которое, кстати говоря, возросло. Но пока что работать могильщикам приходилось, не покладая рук.

Чем, собственно, Волк и занимался. Уклоняться от работы он не собирался. И за это, как ему казалось, простые могильщики его уважали. Ну, или не только за это.

В то, что размеренная жизнь и только наметившаяся стабильность закончились, Волк понял, когда увидел бегущую к нему Эспер. А когда та начала говорить, понял и то, что жизнь эта и вовсе, грозит превратиться в сложную и короткую.

– Волк. К нам там Кремень пробрался. Он ранен. Говорит, что его отправили в Клетку. И сейчас он скрывается.

Назад к карточке книги «В клетке (СИ)» \

Ваша оценка произведения:

21 Популярная серия учебников для детей 7 лет

Серия книг о Клоде Алекса Т. Смита: Познакомьтесь с Клодом, обычной собакой с необычной жизнью. Когда мистер и миссис Блестящие Ботиночки отправляются на работу, Клод решает, какое приключение предстоит ему и его лучшему другу сэру Бобблисуку в этот день!
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Дневники совы» Ребекки Эллиотт : Идеальное чтение для тех, кто любит истории о дружбе с участием животных! В первой книге серии Ева Вингдейл попадает в ловушку, когда предлагает организовать весенний фестиваль в школе.

Даже с помощью своей лучшей подруги Люси она НИКАК не успеет все сделать вовремя.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия книг «Бинк и Голли» Кейт ДиКамилло и Элисон МакГи: Знакомьтесь: Бинк и Голли, два друга — один крошечный, другой высокий и оба совершенно неугомонные. Отправляясь из своего супер-роскошного дома на дереве и питаясь большим количеством арахисового масла (для Бинка) и блинов (для Голли), они разделяют комические приключения, включающие все, от болезненно ярких носков до импровизированного похода в Анды, и самый маловероятный чудесный компаньон.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Джинджер Грин, Серия Playdate Queen от Ким Кейн: Забавный сборник милых историй о дружбе, социальных навыках и решении проблем с участием умной и дружелюбной лисы Джинджер Грин и множества друзей — старых и новых.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Айви и Бин» Энни Бэрроуз : Книги Айви и Бин регулярно обмениваются во время обеденного перерыва в школе моей дочери.

Этот забавный сериал рассказывает о двух очень разных девушках, которые становятся крепкими подругами. Они объединяют воображение и книжные знания в массу озорного веселья.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия Lulu Bell Белинды Мюррелл: Lulu Belle — старшая дочь семьи, которая живет за семейным ветеринаром… так что, как вы понимаете, существует множество приключений, связанных с потерянными пони и такими вещами. Отлично подходит для детей, которые обожают животных.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Секретные каракули Оливии» Мередит Костейн: Прекрасная Оливия из серии «Элла и Оливия», представленная в нашем списке книг для юных читателей, каждая книга этой серии включает дневниковые записи Оливии о событиях, происходящих в ее школе и семье. – отличный, интересный сериал для детей младших классов.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Дневники Эллы» Мередит Костейн: У старшей сестры Эллы, прославленной Эллы и Оливии, тоже есть собственная серия дневников, наполненная всеми ее самыми большими секретами! На несколько лет старше Оливии (см.

ее дневники Secret Scribbles выше), Элла учится на пятом году жизни и делится своими мыслями и чувствами через опыт с друзьями и семьей, с которым легко свяжутся читатели младшего/младшего возраста.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Сериал о Зои и Сассафрасе от Asia Citro: Каждая история в сериале о Зои и Сассафрасе посвящена исследовательской науке под руководством детей. помощник, Сассафрас.Иногда Зои нужно проводить эксперименты, а иногда ей нужно расследовать тайну или проводить исследования. Зои показывает, как вести научный журнал, и каждая история включает глоссарий с понятными для детей определениями используемых научных терминов.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Вопросники» Андреа Битти: Рози Ревир не привыкать к провалам и провалам, беспорядкам и катастрофам. В конце концов, инженерия — это упорство! Но на этот раз у Рози есть действительно важный проект, который кажется намного большим, чем она сама.

Автор Андреа Бити вписывает своих уже популярных персонажей из книжек с картинками в большую серию книг о приключениях в новых главах.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Ninja Kid от Anh Do: Нельсон — ботаник! Непристойный, некрутой и совершенно неуклюжий! Но когда он просыпается в свой десятый день рождения, он обнаруживает, что он ниндзя! ПОСЛЕДНИЙ НИНДЗЯ НА ЗЕМЛЕ! Как он собирается спасти мир, если даже трусы не могут правильно надеть?! Очень забавное новое предложение от Ан До.
В наличии: Книгохранилище

Серия Zac Power, автор H.I. Larry : Один из хороших друзей моей дочери изучает все когда-либо написанные книги Zac Power. Зак — 12-летний секретный агент вымышленного разведывательного агентства… он выполняет множество миссий и часто спасает мир!
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Captain Underpants Дэва Пилки : Мой хороший друг описал эту серию как «ужас», но ее 7-летнему сыну она нравится, и он получает удовольствие от чтения, ура! Эта книга рассказывает о двух мальчиках, любящих розыгрыши, которые создают супергероя по имени Капитан Подштанник.

Я думаю, что название сказало все это действительно. Интересно, что это одна из самых запрещенных книг в Америке, причины почему вы можете прочитать здесь и составить собственное мнение.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Домик на дереве» Энди Гриффитса, иллюстрированная Терри Дентоном : Серия «Домик на дереве», начинающаяся с «13-этажного домика на дереве», представляет собой одно большое удивительное приключение с множеством мультфильмов, которые делают серию очень увлекательной для юных читателей.Я знаю так много детей, которые любят этот сериал. Если вы еще не пробовали, я призываю пойти и найти копию.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Куриный отряд, серия Дорин Кронин: Они милые. Они смелые. Встречайте Куриный отряд: Грязь, Сахар, Поппи и Конфетка. Эти цыплята — не типичные пуховые пухлые скотные дворы, и они не собираются проводить свои дни, клюя корм для цыплят и гоняясь за жуками.

Нет, сэр, они слишком заняты разгадыванием тайн и борьбой с преступностью!
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Чтобы узнать больше о книгах с главами, которые заставят детей громко смеяться, ознакомьтесь с нашей коллекцией — серия из 15 забавных книг для детей 7–11 лет.

Дотти Детектив Клары Вуллиами: Дороти Констанс Мэй Луиза, или Дот, как она предпочитает себя называть, любит очень кислый яблочный щербет, быстрый бег и головоломки — особенно если они чертовски хитрые. А с помощью верного друга Бинса и своего главного пса МакКласки она всегда готова разгадать тайну.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Джеронимо Стилтон Серия Джеронимо Стилтона: Окунитесь в мир Джеронимо Стилтона, любящего приключения писателя-мыши с Мышиного острова, где забавные приключения всегда не за горами.Каждая книга представляет собой динамичное приключение с яркими рисунками, уникальным форматом текста и забавным (!) юмором, который так нравится детям в возрасте 7–10 лет.

Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Дейзи и проблемы с жизнью» Кес Грей : Кажется, у нашей дерзкой героини Дейзи никогда не бывает что-то ладное, она умеет попадать в самые разные странные и веселые ситуации. Моему семилетнему ребенку очень нравится эта серия (хотя лично я не такой уж фанат стиля письма — так же, как другие работы автора, Кес Грей).
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Bindi Wildlife Adventures Бинди Ирвин (с другими авторами): Моя семилетняя дочь любит Бинди, и я думаю, что она прекрасный образец для подражания для молодежи. Я не думаю, что мне нужно говорить вам, что эта серия полностью посвящена животным — некоторые из них происходят в австралийском зоопарке, а другие — в отдаленных местах — в каждой книге рассказывается о приключениях или проблемах, связанных с животными.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Серия «Плохая кошечка» Ника Брюэля: В этой веселой серии рассказывается об очень забавной черно-белой домашней кошке, которая сеет хаос в доме своей хозяйки, когда у нее плохое настроение — отсюда и название серии.

Эта серия включает в себя как книжки с картинками, так и книги с главами, что является отличным дополнением для детей, готовых сделать следующий шаг в книгах с главами.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Волшебные друзья животных Дейзи Медоуз: Присоединяйтесь к лучшим друзьям Джесс и Лили во время их визитов в Лес Дружбы, где животные могут разговаривать и существует волшебство! Во время своего первого приключения в Лесу Дружбы Лили и Джесс помогают спасти очаровательную крольчиху Люси Длинноусую от злой ведьмы Гризельды.
Доступно: Amazon | Книгохранилище

Подсадите их на чтение!

Вероятно, вам приходилось сталкиваться с трудностями при поиске книг для вашего ребенка, недавно освоившего чтение глав. Является ли ваш ребенок жадным или неохотным читателем, этот список лучших книг для 7-летних поможет вам заполнить ваши книжные полки качественными книгами как для мальчиков, так и для девочек. Все эти книги были одобрены моим 7-летним ребенком, и они охватывают широкий спектр интересов и жанров.

Мне было трудно составить этот список, потому что было много обычных подозреваемых, которых я действительно хотел включить в этот список. Замечательные книги, но книги, которые вы много раз встретите в других списках. Поэтому вместо этого я выбрал чудесные книги, о которых еще не писал ( за исключением одного ). Конечно, вы всегда можете посетить другие мои списки, чтобы узнать больше: вот индекс всех моих списков книг для детей. (Примечание: обложки и заголовки являются партнерскими ссылками)

Лучшие книги для 7-летних

Мир согласно Хамфри (серия) Бетти Г.Бирни. Мой 7-летний ребенок обожает этот сериал и заставляет его смеяться снова и снова. Хамфри рассказывает о своем опыте домашнего любимца. Его забавные и проницательные наблюдения за детьми в его классе очень интересны, и Хамфри даже учится читать сам! Как сказал бы Хамфри, много «невероятно хорошего веселья».

All Paws on Deck (серия) Джессики Янг, иллюстрации Джеймса Бёркса. Я немного скептически отнесся к этой серии, но мой 7-летний ребенок смеялся до упаду, поэтому я взял его и нашел игру слов довольно забавной.Я большой поклонник игры слов как литературного приема; Я думаю, что это дает детям большее понимание словарного запаса. Шотландский пёс Хаггис изображает натурала для рассеянного болвана Танка, и вместе они отправляются в воображаемое предприятие. Эта серия, представляющая собой гибрид графического романа, — отличный выбор для неохотных читателей.

Инспектор Мухоловка (серия) Тома Англебергера, иллюстрация Сеси Белл. Фирменный тупой юмор Англебергера в полной мере проявляется в этой серии.Инспектор Мухоловка действительно венерина мухоловка, и он рассказывает о своих причудливых, а иногда и немного грубых детективных приключениях. Ходячее, говорящее плотоядное растение и его подруга, Коза Нина (, которая совершенно не впечатлена всем ) разгадывают тайну странного желтого пятна на картине да Винчи в музее. Мы думали, что это было весело, и ваши дети тоже.

Книга «Дядя и я » Умы Кришнасвами, иллюстрированная Джулианной Свани. Дядя-книжник — дружелюбный джентльмен, который помогает детям в Индии найти нужную книгу в библиотеке, которой он управляет, на углу улицы.Это потрясающая история о решимости одной девушки встать и протестовать против коррумпированных политиков, которые угрожают разорить Книжного дядю. История Ясмин вдохновит ваших детей работать над достижением цели и узнать о ценности участия в общественной жизни.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Мультикультурные ранние главы – идеальные книги для семилетних детей!

Вейлон! One Awesome Thing Сара Пеннипакер. Вэйлон — звезда новой серии от автора Клементина .Недавно я прочитал ее своему второкласснику. Вэйлон — очаровательный четырехклассник, который откладывает деньги на покупку специального блокнота, в котором записывает все свои идеи для изобретений. А в школе «крутой пацан» делит класс на команды. Как это повлияет на его дружбу? А что насчет этого хулигана? И его сестра ведет себя так странно! Я обожаю эту книгу и не могу дождаться, чтобы прочитать больше.

Trouble Next Door Карен Инглиш, иллюстрации Лауры Фриман.Я упоминал Хроники Карвера раньше, и это последняя книга. Я продолжаю получать удовольствие от этого сериала с главным героем-афроамериканцем. Каждая книга вдумчиво представляет собой моральную дилемму, которую Кальвин должен решить, пока он учится принимать правильные решения, но текст ни в коем случае не является проповедническим или дидактическим. В этой части у Кэлвина появляется новый сосед, который оказывается школьным хулиганом.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Книги для первых глав на любой вкус. — отличный путеводитель по подаркам, когда вы ищете книги для 7-летних.

Человек Сэм и Цыпленок План (серия) Фрэнсис О’Рорк Доуэлл, иллюстрированная Эми Джун Бейтс. В духе Генри Хаггинса независимый семилетний мальчик хочет подзаработать. По пути он приобретает курицу и дружит со своим капризным старым соседом. Замечательная книга, полная старомодного веселья и юмора.

Хуана и Лукас от Хуаны Медины. Хуана — очаровательная и отважная девушка, которая рассказывает о своем опыте жизни в Колумбии.Она должна учить английский в школе, и ей это нравится! Но затем ее бабушка и дедушка говорят ей, что собираются в путешествие, где английский пригодится, и Хуана обнаруживает, что изучение английского становится легче, чем больше вы практикуетесь. Мне нравится смешение испанского и английского языков в этой книге, а способ самовыражения Хуаны удивительно драматичен и очарователен.

Манго и Бамбанг: Не-свинья (серия) Полли Фабер, иллюстрации Клары Вуллиами. Это прекрасный сериал от британского автора с чудесной старомодной атмосферой.Манго живет в большом городе, где много других занятых людей, включая ее очень занятого отца. Она чувствует себя немного одинокой, пока не приходит на помощь напуганному тапиру по имени Бамбанг. Пара дополняет друг друга: Манго помогает Бамбангу сориентироваться в городской жизни и не попасть в лапы Синтии Прикл-Поссет, соседки, коллекционирующей необычные вещи. В свою очередь, Бамбанг помогает Манго решить ее особую задачу.

Белка в доме Вивиан Ванде Вельде, иллюстрации Стива Бьоркмана.Это продолжение 8 Классовых Питомцев + 1 Белка ÷ 1 Собака = Хаос , которое я рекомендовал так много раз, что если вы еще не читали, я просто не знаю, что сказать. 🙂 Белка вернулась, и когда он обнаруживает только что построенный для белок вход в Дом Собаки (, он же дымоход ), он идет туда, чтобы посмотреть на праздничные гуляния. Когда один из детей отправляется в одиночестве в снег, Белка должна найти способ привести семью к его спасению.

Человек-собака (сериал) Дэва Пилки.Автор Captain Underpants вернулся с новой веселой серией, в которой мой 7-летний сын уже просит следующую часть. Когда полицейский и его собака ранены, им делают операцию, но единственный способ спасти их — создать Человека-Собаку! Это наполовину собачье, наполовину человеческое создание чувствует толчок своих инстинктов от обеих своих натур. Пилки много раз говорил, что он пишет книги, которые удовлетворяют потребность детей в глупых книгах — ту же потребность, которую он испытывал во втором классе. Что ж, нет никаких сомнений в том, что эта книга глупая, и мало сомнений в том, что детям она понравится.Наслаждаться!

Другие лучшие книги для 7-летних:

Хотите, чтобы ваши дети любили быть отключенными от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 игр-ожиданий, в которые дети могут играть в любое время и в любом месте.

Ваша электронная почта *никогда* не будет передана или продана третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.

13 лучших книг для 7-летних (выбор 2022 года)

Ваш 7-летний ребенок бегает по книгам, как будто это его работа? Вы изо всех сил пытаетесь найти книги, которые им действительно могут понравиться? Как вы поощряете чтение для удовольствия с вашим 7-летним ребенком, особенно когда он предпочитает заниматься другими делами?

Покупая им книги, которые пробуждают их интерес и бросают им вызов, не вызывая разочарования, вы гарантируете, что у них разовьется постоянная любовь к чтению.

Мы поделимся некоторыми советами и рекомендациями по поиску подходящих книг для вас, а также порекомендуем лучшие книги для семилетних детей.

Лучшие книги для 7-летних детей 2022 года

Вот наши любимые книги для 7-летних.

1. Где заканчивается тротуар

Каждый ребенок должен быть знаком с поэзией с самого раннего возраста. Это название и другие книги Шела Сильверстайна широко популярны уже несколько десятилетий. Набросанные иллюстрации наверняка понравятся большинству мам и пап.

Сильверштейн использует юмористические стишки, чтобы рассмешить свою аудиторию, и вы даже можете прочитать это для удовольствия, будучи взрослым. Нам нравится это название за его забавную поэзию и то, как оно знакомит с литературным стилем, не будучи скучным.

2. Кэти Фрай, Частный сыщик: Потерянный котенок

Если вы хотите приобрести серию для своего ребенка, но чувствуете, что он еще не полностью готов к разделам, это хороший вариант. Katie Fry — это серия книг для чтения фонетики «уровня 2», в которой ваш ребенок отправляется в приключение, пока Кэти раскрывает всевозможные преступления в своем районе.

Первый в серии, мы выбрали это название специально, потому что оно предназначено для обычного уровня чтения 7-летнего ребенка. Он разработан, чтобы бросить вызов читателю, не будучи слишком сложным.

3. Как все работает наизнанку!

Знакомство с документальной литературой важно для детей, особенно когда они становятся старше. Эту информативную книгу NatGeo можно добавить на книжную полку вашего 7-летнего ребенка, если ему интересно, как все устроено.

От сотовых телефонов до лавовых ламп и всего, что между ними, он подробно описывает предметы повседневного обихода, оставаясь при этом достаточно простым для понимания маленькими детьми.

4. Коллекция Never Girls #1

Это оптимальная серия для добавления на книжную полку вашего ребенка, если он начинает более уверенно понимать прочитанное. Действие происходит в Неверленде, вас ждет фэнтези вместе с любимой Тинкербелл.

Мы обожаем эту серию книг, потому что она отправляет читателя в волшебное приключение и держит в напряжении благодаря интересной сюжетной линии. В комплекте четыре книги.

5. Дети National Geographic просто шутят

Если вы ищете что-нибудь беззаботное, чтобы пополнить коллекцию своего ребенка, обратите внимание на эту книгу анекдотов от National Geographic.Эти книги особенно хороши, потому что они довольно компактны и отлично подходят для путешествий.

Нам нравится этот стиль книги анекдотов, потому что он нравится даже самым неохотным читателям.

6. Айви и Бин

Айви и Бин не понравились друг другу с самого начала, но когда Бин подшутила над сестрой и ей нужно было спрятаться, Айви пришла на помощь, и вскоре они подружились. Эта история показывает, что даже самый необычный дуэт вскоре может стать компаньоном.

Эта книга достойна восхищения тем, что учит детей никогда не судить о книге по ее обложке и дает каждому шанс подружиться. Нам нравится эта книга, и это одна из серии, поэтому, если она понравится вашему ребенку, вы сможете получить больше приключений Айви и Бин.

7. Человек-собака №1

Серия «Человек-собака» пользуется популярностью у многих второклассников. Эта серия написана тем же автором, что и «Капитан Трусы», который использует свой остроумный юмор, чтобы заинтересовать читателя.

Он также оформлен в стиле комиксов, так что ваш ребенок познакомится с новым форматом письма. Комиксы прошли долгий путь со времен стиля старой школы с репутацией немного низкопробного, так что держите свое мнение, прежде чем думать, что это того не стоит.

8. Сборник для чтения «Лиги справедливости»

Может быть, супергерои больше всего нравятся вашим читателям. Если это так, им понравится эта коллекция для чтения с участием членов Лиги справедливости. Это отличный способ побудить вашего ребенка читать для удовольствия.

В эту коллекцию входят пять ридеров «уровня 2», на которых изображены любимые персонажи Лиги справедливости вашего ребенка. Он предназначен для типичного 7-летнего уровня чтения и включает в себя персонажей, которых они узнают и которыми они восхищаются.

9. Лучшее место во втором классе

Читатель «уровня 2» с забавными акварельными иллюстрациями и хорошей сюжетной линией, чтобы заинтересовать вашего читателя, четко сфокусированным на проблемах и невзгодах второго уровня.

История рассказывает о Сэме, который рад занять лучшее место в классе рядом с домашним питомцем. Он решает прокрасться с классным питомцем на экскурсию, и начинается хаос, когда хомяк прыгает в музейную среду обитания хомяков.

10. Лучший повар второго класса

Гастронавт будущего

В этой сказке для второклассников используется захватывающая сюжетная линия, чтобы заинтересовать читателей, и интересные персонажи, которые помогут вашему ребенку понять, что происходит.Это следует за Олли, мальчиком, который не думает, что он хорош в чем-либо, но он любит готовить. Он взволнован, потому что известный шеф-повар приезжает в город и усердно работает, чтобы произвести впечатление.

Легко читается, и история побуждает детей работать над чем-то, даже если они все еще укрепляют свою уверенность.

11. Ночная фея

Чтение — полезный способ успокоить тело перед сном. Поиск книг, которыми ваш ребенок может наслаждаться перед сном, поощрит это и подарит ему расслабляющее занятие, которого он с нетерпением ждет.

Это название и его красивые иллюстрации идеально подходят для чтения перед сном для вашего 7-летнего любителя фэнтези. Это следует за Флори, ночной феей, которая теряет свои крылья и быстро понимает, насколько большим и страшным может быть мир. Мы обожаем эту книгу за ее эпический сюжет и фэнтезийную тему.

12. Сказка о Десперо

Когда ты думаешь, что ты маленький

Если ваш ребенок чувствует себя маленьким и ему трудно быть смелым, это то, что ему нужно. Десперо — маленький мышонок, который мечтает стать рыцарем, но он мышь.Он отправляется в эпическое приключение, где в конце концов спасает принцессу, и его мечта стать рыцарем сбывается.

Это идеальный сборник глав для более уверенных в себе 7-летних детей, а также отличный вариант для семейного чтения.

13. Лулу идет в школу ведьм

Последняя книга для чтения «второго уровня» в нашем списке. Это отличная история для детей, которые беспокоятся о том, что другие «лучше» их. По сюжету Лулу изо всех сил пытается завести друзей, потому что другой одноклассник всегда ее превосходит.

Ваш читатель будет следить за тем, как Лулу учится заводить друзей, несмотря на некоторых не очень хороших людей. История Лулу отлично подходит для того, чтобы побудить читателя быть самим собой и не позволить хулиганам сломить его.

Уровень чтения для 7-летних

К тому времени, когда вашему ребенку исполнится 7 лет, он должен уметь составлять простые предложения и, возможно, уже перейдет к более сложным словам.

Поскольку они познакомились с контекстными подсказками, они смогут различать омонимы, наблюдая за окружающим текстом. Это поможет им лучше понимать каламбуры и шутки, а также у них разовьется более живое чувство юмора ⁽¹⁾ .

В возрасте от 6 до 8 лет у детей действительно развивается страсть к чтению. Исследования показали, что дети, которые демонстрируют плохие навыки чтения в конце первого класса, как правило, так и останутся плохими читателями, если только не будет предпринято раннее вмешательство ⁽²⁾ .

Важно следить за успехами вашего ребенка в чтении и сообщать о своих опасениях, когда это необходимо.В школах обычно есть специалист по чтению, который помогает справиться с трудностями чтения.

Полезный способ предотвратить это — читать вслух вместе с ребенком. Это может стать трудным сейчас, когда они стали старше и не будут такими нетерпеливыми, но найти время, чтобы провести этот особенный момент вместе, будет иметь огромное значение.

Как выбрать книги для 7-летних

Прежде чем принять решение, помните об этом, чтобы убедиться, что вы выбираете лучшие книги для своего ребенка.

Юмористические сюжетные линии

Большинство обычных 7-летних детей считают себя забавными — и большую часть времени так и есть. Если вы найдете книгу с глупым сюжетом или даже сборники детских анекдотов, это наверняка вызовет интерес у вашего маленького комика. Они не только получат удовольствие от этих книг, но и будут практиковать навыки чтения и понимания, сами того не осознавая.

Соответствующий возрасту

Теперь, когда ваш ребенок подрос, он может начать перерастать некоторых своих прежних любимцев.Возможно, пришло время отказаться от некоторых классических произведений для детского сада и ввести более подходящие по возрасту названия.

Это поможет вашему ребенку улучшить свои навыки чтения, но следите за тем, чтобы уровень чтения оставался на уровне его уровня, чтобы избежать разочарования.

Разнообразие

Поскольку теперь ваш читатель может понять основные идеи чтения, самое время познакомить его с различными стилями письма. Художественная литература, научно-популярная литература и поэзия — три основных стиля, с которыми должен знакомиться каждый ребенок.

Чтение камней!

Теперь ваш ребенок становится более уверенным читателем, пришло время для более сложных книг. Детям нужно бросать вызов, поэтому убедитесь, что вы покупаете книги, соответствующие их возрасту и уровню чтения.

Нам больше всего нравится «Там, где кончается тротуар». Знакомство детей с рифмованными стихами в раннем возрасте поможет им развить более совершенные навыки чтения по мере их прогресса. Кроме того, юмористические стихи обязательно заставят вашего читателя смеяться весь день.

Нравятся ли вашим детям какие-либо книги из этого списка? Который твой любимый? Ждем вашего ответа!

Книги для чтения — серия спасательных работ (набор 1) | PLD-Грамотность

Код: Rescue1

Годовой уровень: 1-й и 2-й классы, 3-6-й классы

105,00 $ (включая 9,55 $ GST)

В наличии (может быть заказан)

10 декодируемых книг для чтения для учащихся, которым требуются этапы 2, 3 и 4

Этот набор из 10 наименований соответствует этапам 2, 3 и 4 PLD. В сериале, когда происходит бедствие, Эрин и друг ее семьи Дэнни должны спасти ее младшего брата Джека.

Информация о декодируемых наборах книг для чтения PLD от Phonic Books Limited

Декодируемые тексты являются неотъемлемой частью подхода SSP и доказали свою эффективность в качестве связующего звена между фонетикой и чтением. Декодируемые тексты помогают читателям, представляя декодируемые слова, которые соответствуют звуковым понятиям, которые они изучают в классе.Таким образом, учащиеся практикуют применение своих звуковых знаний и навыков смешивания и, как правило, развивают высокую точность чтения.

Для большинства учащихся декодируемые книги для чтения обычно следует рассматривать как краткосрочный ресурс (обычно в течение первых 18 месяцев), пока учащиеся не разовьют беглость речи и навыки словесной атаки. Некоторым учащимся необходимо будет продолжать предоставлять декодируемые материалы для чтения после окончания начальной начальной школы

Независимо от уровня года обучения, все учащиеся, которым выделены декодируемые книги для чтения, должны проверяться каждый семестр с помощью программы «Экран раннего чтения».Тест на определение уровня чтения определяет правильный уровень материала для чтения, а также проверяет прогресс в чтении. Оценка чтения находится в Руководстве по отбору и отслеживанию Foundation, Year 1 & 2 и Year 3, 4, 5 и 6.

Организация декодируемых книг для чтения PLD Организационные этикетки были разработаны для помощи в категоризации и хранении наборов книг. Этикетки доступны для скачивания ЗДЕСЬ.

Знаете ли вы? Все книги в этом наборе можно предварительно просмотреть в Интернете, нажав кнопку Предварительный просмотр книги или щелкнув обложку миниатюры.

Посмотреть весь ассортимент декодируемых книг для чтения от PLD можно ЗДЕСЬ

Загрузите каталог декодируемых книг для чтения PLD ЗДЕСЬ

Другие книги для чтения PLD от Phonic Books Limited:

Учащиеся, которым требуются этапы 1, задачи 1, 2 и 3

Серия Moon Dogs (набор 1 и 2) – набор 1 CVC | Набор 2 CVC, CCVc, CVCC и ш, ch, th, ng, ck и qu
Серия That Dog (Набор 1) — CVC, CVCC, CVCC, sh, ch, th, ck, qu, ng, qu, ing
Серия волшебных поясов (набор 1) — CVC, CVCC, CVCC, sh, ch, th, ck, qu, ng, wh, ing

Учащиеся, которым требуются этапы 1 и 2:

Серия Moon Dog (набор 3) – ai/ay, oi/oy, or/aw, ee/ea, oa/ow, ur/ir, oo/ue, ow/ou
Totem Series (набор 1) — CCVCC, sh/ch/th, ck/ng/qu/wh, ay/ai/ae/a, ea/ee/y/ye/e, er/ir/ur, ou/ ой и т. д.
Серия Alba (набор 1) — CCVCC, ш/ч/т, ск/нг/кв/бч, ау/ай/аэ/а, еа/ее/у/еу/е, эр/ир/ур, оу/ ой и т. д.

Учащиеся, которым требуются этапы 1 и 2:

Яйца дракона (набор 1): акустика 1-го и 2-го уровня
Rescue Series (набор 1) – ай/ай/ае/еа/еу, еа/и/у/е/ие/еи/еи, вл/оа/ое/ое/о, эр/ир/ур/ухо, вл/у/ой/ой
Серия приключений на острове (набор 1) – ай/ай/аэ/еа/эй, еа/и/и/е/ие/и/еи, вл/оа/ое/ое/о, эр/ир/ур/или /ухо
Титановые рукавицы (набор 1) – f/ff/ph, ture, tion, cial/tial, sion, ge/g/j, l/ll/al/le
Серия талисманов (набор 1 и 2) — набор 1 — э, ир, ур, или / ухо | Комплект 2 – тур, сион, dge
Серия Amber Guardians (набор 1) — с увеличенным текстом и меньшим количеством изображений во всех книгах

Статьи в поддержку декодируемых книг для чтения

10 способов мотивировать детей к чтению + Краткое руководство для загрузки

Быстрый опрос: К какой категории относится ваш ребенок?

ЛЮБИТ читать!
Можно взять или оставить.
Очень не любит читать.

Наша цель — и я предполагаю, что и ваша цель — перевести вашего ребенка в первую категорию.

Но что делать, если ваш ребенок просто не хочет читать?

На самом деле вы можете многое сделать, чтобы привить любовь к чтению, но сначала давайте проведем детективную работу.

Почему ваш ребенок не любит читать?

Прежде чем приступить к мотивации ребенка, полезно понять, почему он вообще сопротивляется чтению.Какой сценарий изображает вашего сопротивляющегося читателя?

«Читать тяжело!»

Вы, вероятно, не выбрали бы тяжелую работу в качестве досуга, и это верно для вашего ребенка. Если чтение — это борьба, он, вероятно, не найдет чтение интересным или приятным.

Если ваш ребенок плохо читает, узнайте, почему это может быть. Есть ли у него проблемы с беглостью или пробелы в знаниях фонограммы? Может быть, ему трудно, потому что он угадывает слова или у него недостаточно словарный запас. Возможно даже, что у него дислексия или другая проблема с обучением. Но какой бы ни была причина, если ваш ребенок считает, что чтение — это слишком много работы, начните с выявления и устранения его слабых мест. По мере того, как он станет лучше читать, он будет получать гораздо больше удовольствия от чтения.

«Читать скучно!»

Некоторым детям читать несложно, но и неинтересно. Но может случиться так, что они просто не нашли материал для чтения, который их мотивирует.

Подумайте, что любит делать ваш ребенок.Есть ли у него хобби или особые интересы? Ваш сын любит динозавров? Ваша дочь любит гимнастику? Находя материал для чтения, который вызывает у них интерес и вовлекает их в чтение, вы повышаете мотивацию своих детей.

10 советов, как мотивировать ребенка к чтению

Найдите время для чтения. Если у вашего ребенка плотный график, а чтение находится между гимнастикой и репетицией оркестра, чтение может показаться нежелательной рутиной. Позвольте чтению быть расслабляющим и приятным временем, свободным от давления.
Регулярно выделяйте время для чтения вслух вместе с детьми. Выбирайте качественную литературу, соответствующую возрасту и интересам вашего ребенка. Аудиокниги — еще один отличный вариант для неохотного читателя. И не отказывайтесь от чтения вслух, когда ваши дети подрастут — никто не слишком стар для хорошего чтения вслух.
Убедитесь, что материал для чтения не выходит за рамки способностей вашего ребенка к чтению. Интерес может быть, но если книгу трудно читать, мотивация вашего ребенка угаснет.
Создайте уютный уголок для чтения. Специальное место для чтения может быть той поддержкой, которая нужна вашему ребенку, чтобы успокоиться и провести время с хорошей книгой!
Ищите разнообразные материалы для чтения. Дети часто тянутся к полкам с художественной литературой в библиотеке, но не останавливайтесь на достигнутом. Есть много других жанров, которые следует учитывать: книги с шутками, кулинарные книги, книги с практическими рекомендациями, графические романы и биографии — все это отличные возможности для документальной литературы. А детские журналы могут стать отличным нестандартным способом побудить ребенка к чтению.
Попробуйте читать вместе с вашим читателем, испытывающим затруднения. Чтение с друзьями может помочь улучшить беглость речи ребенка и заставить его чувствовать себя более комфортно при самостоятельном чтении.
Пусть ваш неохотный читатель читает легкие книжки с картинками младшим братьям и сестрам. Это обеспечивает отличную практику, но не похоже на работу.
Пусть юмор творит чудеса! Выберите забавную книгу на уровне чтения вашего ребенка и прочитайте вслух первую главу. Тогда перестань читать.Если ваш ребенок хочет узнать, что будет дальше, ему придется прочитать это самому!
Проявите любовь к чтению. Когда ваши дети замечают, что вы любите читать, они с большей вероятностью разовьют в себе любовь к чтению.
Предоставить доступ к книгам. Используйте свою публичную библиотеку. Создайте домашнюю библиотеку. Держите книги доступными. Когда ваш ребенок решит, что хочет читать, вы должны быть уверены, что книга будет у него под рукой. Наши книжки с картинками и библиотечные списки глав — отличное место для начала!

Вы нашли отличный способ мотивировать своего ребенка читать? Пожалуйста, поделитесь в комментариях ниже, и мы добавим вашу идею в блок советов наших читателей.

Мотивационные советы, рекомендованные нашими читателями

За каждые 10 книг, прочитанных вашим ребенком, позвольте ему выбрать приз из корзины долларовых товаров. (рекомендовано Д. Джейкобсом через Instagram)
Выберите книги, в которых представлены темы и темы, которые уже интересуют вашего ребенка. (Рекомендуется Ларой через Instagram)
Пусть ваш ребенок сам выбирает, что ему читать! (Рекомендовано Сарахи Д. через Facebook)
Я слежу, чтобы в книгах с более высоким уровнем чтения было много иллюстраций и диаграмм.(рекомендовано Нэнси Б. через Facebook)
Комиксы! (рекомендовано Алайной К. через Facebook)
Ведение журнала чтения прочитанных книг может быть отличным мотиватором! (Рекомендовано Робином В., службой поддержки клиентов AALP)
Графические романы заставили моего старшего сына читать! (рекомендовано Корри через Facebook)
Читайте вслух вместе с пальчиковыми марионетками! (Рекомендовано Марси через комментарий в блоге)
Выберите глупые книги с главами, такие как Как есть жареных червяков , которые пощекочут забавную косточку вашего ребенка.(Рекомендовано Рэйчел через комментарий в блоге)
Предложите старшему ребенку читать легкие книжки с картинками младшему брату или сестре. (Рекомендовано Энн Мари через комментарий в блоге.)
Создавайте веселые и увлекательные занятия, связанные с темами книги, которую читает ваш ребенок. (Рекомендовано Эллисон через комментарий в блоге)
Попросите вашего ребенка издавать веселые голоса во время чтения. (Я тоже так делаю!) (Рекомендовано Анитой через комментарий в блоге)
Используйте одностраничные истории, чтобы избавиться от страха перед слишком длинной историей. Вы даже можете написать свой собственный! (Рекомендовано Анитой через комментарий в блоге)
Программа «Забронируй» от Pizza Hut отлично мотивирует. (Рекомендовано Николем через комментарий в блоге)

Фото: Рэйчел Нойманн и Джолин Стил

Как научить ребенка читать за 10 простых шагов

Обучение вашего ребенка чтению может стать одним из самых полезных событий в вашей жизни! Здесь мы поделимся 10 советами о том, как научить ребенка читать, от дошкольников до детей школьного возраста!

Когда дети учатся читать?

Как бывший учитель начальных классов, обучение детей чтению является одной из моих самых больших страстей! Но поскольку большинство детей не начинают на самом деле «читать» примерно до 6 лет (что превышает целевой возрастной диапазон для моего блога), я не хотел, чтобы родители чувствовали давление, что их 3-летний ребенок должен начать читать. (чего, кстати, у них нет!). Тем не менее, приведенная ниже информация представляет собой общую информацию, которая полезна для детей всех возрастов , независимо от того, готов ваш ребенок читать или нет. Не применяйте все эти стратегии сразу, и вы не должны ожидать, что ваш ребенок сможет сделать все сразу. Обучение чтению — это процесс , и приведенная ниже информация просто предназначена для выполнения, когда вы почувствуете, что ваш ребенок готов.

Также обратите внимание, что, хотя приведенные ниже предложения помечены как «шаги», они не обязательно расположены в последовательном порядке или в порядке важности.Информация, которую вы найдете здесь, — это просто руководство, которое поможет вам увидеть, как каждый из компонентов чтения сочетается друг с другом для вашего предварительного чтения. Если ваш ребенок школьного возраста и вы ищете программу обучения ребенка чтению, я настоятельно рекомендую Pathways to Reading Homeschool .

Как научить ребенка читать

1. Читайте вслух – ваш ребенок

Обучение вашего ребенка чтению – это действительно процесс, который начинается в младенчестве.Нет, я определенно НЕ защищаю программы, которые утверждают, что научат вашего ребенка читать с помощью карточек! К чему Я ПРИЗЫВАЮ вас, так это к тому, чтобы начать читать вместе с новорожденным уже через несколько дней после его возвращения домой! Непрерывное чтение не только создает особую связь между вами двумя, но и прививает ей любовь к книгам. Удовольствие от чтения — один из главных предикторов успеха чтения у детей школьного возраста. Если дети с раннего возраста не учатся получать удовольствие от чтения, это, скорее всего, помешает их способностям когда-нибудь в будущем.

Сколько вы читаете своему ребенку, полностью зависит от вас и вашей семьи, но я советую вам читать по крайней мере 3-4 книги в день, даже когда ваш ребенок очень мал. Когда она подрастет и сможет сидеть дольше, поставьте перед семьей цель читать вместе не менее 20 минут каждый день.

Вот несколько советов по типам книг, которые можно читать вашему ребенку. Но, во что бы то ни стало, читайте все, на что ваш ребенок откликается и что ему нравится!

Год рождения-1 : Колыбельные, настольные книги (с реальными картинками), тканевые книги (с различными текстурами), песенники
1–3 года : сборники рифм, сборники песен, настольные сборники рассказов
3–5 лет : Алфавитные книги, песенники, иллюстрированные книги, рифмованные книги

2.Задать вопрос

Задавать вопросы во время чтения ребенку не только полезно для поощрения вашего ребенка к взаимодействию с книгой, но и чрезвычайно эффективно для развития его способности понимать то, что он читает. Видите ли, если наша главная цель в «чтении» состоит в том, чтобы заставить нашего ребенка «произносить» слова, мы полностью упустили возможность. Даже дети, которые могут расшифровывать слова и «читать» с большой беглостью, все равно могут быть не в состоянии понять то, что они читают. Если ребенок не может понять, что он читает, в действительности нет смысла читать вообще!

Пока ваш ребенок еще ребенок, задавайте ему такие вопросы, как: «Ты видишь кошку?» указывая на изображение кота. Это не только расширит его словарный запас, но и побудит его взаимодействовать с книгой, которую он читает. Когда он подрастет, попросите его самому показывать на предметы в книге и издавать звуки животных, которых он видит.

Когда вашему ребенку исполнится 2 или 3 года, начните задавать вопросы до, во время и после чтения книги.Покажите ребенку обложку книги и спросите его, о чем, по его мнению, будет рассказ (прогнозирование). Во время чтения спросите его, что, по его мнению, произойдет в этой истории или почему, по его мнению, персонаж сделал определенный выбор (вывод). Если персонаж изображает сильную эмоцию, определите эту эмоцию и спросите ребенка, испытывал ли он когда-либо подобное (подключение). В конце книги спросите, сбылись ли его предсказания. После этого попросите его рассказать вам, что он помнил о том, что происходило в книге (резюмируя).

Изменение каждой из этих техник во время чтения вслух в соответствии со стадией развития вашего ребенка — отличный способ улучшить понимание прочитанного!

3. Будьте хорошим примером (чтения)

Даже если ваш ребенок увлекается книгами с раннего возраста, его увлеченность быстро угаснет, если он не увидит, как чтение строится у него дома. Если вы сами не заядлый читатель, приложите сознательные усилия, чтобы ваши дети видели, как вы читаете хотя бы несколько минут каждый день! Прочтите журнал, кулинарную книгу, роман, свою Библию… решать только вам! Но покажите ребенку, что чтение — это то, чем должны заниматься даже взрослые.Если у вас есть сын, поделитесь этой статьей с мужем. Сыновьям нужно видеть, как читают их отцы, тем более что это не то, к чему от природы склонны молодые энергичные мальчики.

Как родители, мы иногда можем увлечься тем, что именно должны делать наши дети , чтобы добиться успеха. Но мы часто забываем, что дети часто учатся на собственном примере. Возьмите книгу и разгрузитесь… ради вашего ребенка, конечно!

4. Распознавание букв в естественных условиях

Перед рождением наших мальчиков мы рисовали и вешали большие деревянные буквы с их именами над кроватками в качестве декоративного акцента в их комнатах.Я бы никогда не подумал, что эти деревянные буквы будут таким стимулом к обучению для Большого Брата! Примерно в 2,5 года он начал спрашивать, какие буквы стоят над его именем. Честно говоря, именно так он научился писать свое имя по буквам… и он тоже может написать по буквам имя своего брата, потому что тоже проявляет интерес к его письмам. С технической точки зрения это называется «экологический принт» и включает в себя все принты, которые нас окружают, — вывески фаст-фуда, этикетки, дорожные знаки, одежду, журналы и т. д.

Часто мы хотим наших детей выучить названия букв к определенному возрасту. Мы покупаем карточки или DVD-диски, утверждая, что обучаем наших детей буквам. Мы тренируем нашего 2-летнего ребенка снова и снова в течение нескольких минут подряд. Не покупайтесь на это… позвольте своему ребенку быть ребенком и используйте в своих интересах «обучаемые моменты», когда они случаются! Детский разум похож на губку и, безусловно, способен запоминать алфавит наизусть, но это не самый эффективный метод, который даст наилучшие долгосрочные результаты. Вашему ребенку будет любопытно узнать об отпечатках, которые он видит вокруг себя, и он будет задавать вопросы.Это ваш шанс воспользоваться практическим приложением, которое на самом деле имеет реальное значение и значение для вашего ребенка .

Не поймите меня неправильно и не думайте, что я не считаю изучение алфавита важным. Это, безусловно, важно… но метод, которым мы их учим, еще на важнее ! Всегда имейте в виду, что наша конечная цель состоит в том, чтобы воспитывать человека, который всю жизнь любит читать, а не ребенка, который просто запоминает наизусть без какого-либо значения.

5. Объединение нескольких областей разработки

Дети лучше учатся, когда учитываются несколько органов чувств или областей развития. Вот почему практическое обучение обеспечивает более длительное запоминание и более значимое применение. Как только ваш ребенок проявит интерес к буквам, а вы уже начали использовать естественные условия для распознавания этих букв, начните выполнять действия, которые задействуют как можно больше органов чувств. K имейте в виду, что изучение названий букв не так важно, как изучение их звуков!

Существует множество способов включить несколько областей развития в отношении распознавания букв и навыков раннего чтения.Алфавитные поделки позволяют вашему ребенку выучить форму буквы вместе с ассоциацией звука, который она издает, используя при этом мелкую моторику в процессе вырезания, склеивания и создания! Игры, которые задействуют крупную моторику (например, бросание мешков с фасолью на соответствующую букву), также являются прекрасным способом включить движение. Конечно же, каждый ребенок любит песенки и стишки! Проведите инвентаризацию сильных сторон и областей интересов вашего ребенка и определите занятия, соответствующие им!

6.Классифицировать жанр

Когда вашему ребенку исполнится около 5 лет и он сможет распознавать разницу между настоящим и выдуманным, я бы посоветовал начать помогать вашему ребенку понимать различные жанры книг во время вашего совместного чтения. Это может показаться сложным, но на самом деле это не так. Есть около 5 разных жанров детских книг, на которые я бы посоветовал вам обратить внимание вашего малыша. Конечно, вы можете использовать термин «тип», а не «жанр», если его легче запомнить.

Документальная литература (реальные истории или факты о животных, местах, людях и т. д.)
Фэнтези (понарошку, не может произойти в реальной жизни из-за магии, говорящих животных и т. д.)
Реалистичная фантастика (выдуманная история, но технически это может произойти в реальной жизни, потому что персонажи и ситуации правдоподобны)
Алфавитные книги
Сборники песен

Когда дети относят книгу к определенному жанру, они должны сначала обобщить книгу в уме и вспомнить детали. Затем они должны использовать эту информацию, чтобы решить, к какому жанру относится та или иная книга. Наконец, ваш ребенок будет вспоминать детали из других книг того же жанра, проводя связи между ними. Это простое занятие, которое может занять 5-10 секунд вашего времени после прочтения книги, но оно, безусловно, дает импульс мысли и обработке в этом молодом мозгу!

Кроме того, важно отметить, что не все книги подходят к одному из этих жанров, особенно книги, которые считаются «чтением фонетики».Я бы посоветовал вам делать это упражнение только с качественной детской литературой, а не с книгами, которые пытаются заставить вашего ребенка «озвучивать» самостоятельно. Большинство книжек с картинками, которые можно найти в детских библиотеках, относятся к одному из этих жанров.

Помните, наша цель состоит в том, чтобы наши дети научились понимать то, что они читают… иначе чтение, честно говоря, принесет им мало пользы. Когда мы поощряем наших детей думать и обрабатывать книгу, которую мы только что прочитали вместе, мы непреднамеренно моделируем то, что, как мы надеемся, они однажды будут делать самостоятельно!

7. Сосредоточьтесь на фонематическом восприятии и фонетике «Фонемы» — это самые маленькие звуки в английском языке (полный список фонем здесь). Эти звуки состоят из согласных, кратких гласных, долгих гласных и диграфов. «Фонематическая осведомленность» состоит из изучения этих звуков и того, как манипулировать ими в слове. Диграфы — это уникальные звуки, состоящие из отдельных букв, таких как /th/, /sh/, /ch/ и т. д. «Афоника» включает в себя изучение написания этих звуков и различных правил, которым следует английский язык.Фонетика является важным компонентом чтения/орфографии, но она никогда не должна быть в центре внимания. Опять же, мы пытаемся сбалансировать нашу «программу» грамотности с пониманием прочитанного как конечным результатом. Изучение правил фонетики — это просто инструмент, который помогает ребенку научиться расшифровывать и произносить слова. Я использовала программу «Пути к чтению» в классе в качестве программы фонематического восприятия и фонетики, и она мне очень понравилась! Это сделало изучение всех сложных правописаний таким веселым занятием! У Pathways теперь есть версия для домашнего обучения, и это потрясающе!

9. Расшифровка

Декодирование часто называют «прощупыванием». Как только ваш ребенок узнает, какие звуки издает каждая буква (этому обучают в 90 208 реальных, осмысленных 90 209 ситуациях), он готов начать составлять слова. Глядя на короткое слово, предложите ей произнести каждый отдельный звук /b/, /a/, /t/, а затем соединить их вместе «летучая мышь». Декодирование — это процесс, который требует сильных навыков фонематического восприятия и уступает место орфографическому отображению, процессу, посредством которого слова сохраняются как «слова, распознаваемые глазами» в долговременной памяти

. По мере того, как дети будут чаще декодировать слова, они станут более опытными в автоматическом распознавании этого слова.Исследователи говорят, что может потребоваться от 1 до 4 раз декодирования, прежде чем слово будет передано в долговременную память для автоматического поиска. Иногда эта задача утомительна и не может быть упрощена, поэтому важно найти творческие способы сделать ее интересной. Когда я преподавал в первом классе, я покупал куклы-мизинцы, которыми мои ученики могли указывать на буквы во время расшифровки. Это был огромный успех и сделал этот процесс таким веселым!

10.Используйте программу чтения с четкими, систематическими инструкциями, когда он/она находится в детском саду и после него

Большинство навыков до этого момента я бы назвал «предварительными навыками чтения», над которыми мы, как родители, можем работать в самые ранние годы нашего ребенка, чтобы сделать процесс обучения чтению намного проще для наших детей. Как только ваш ребенок достигнет школьного возраста, убедитесь, что вы используете программу, основанную на науке о чтении, с подробным и систематическим обучением как фонематическому восприятию, так и фонетике.Если ваш ребенок направляется в школу, попросите просмотреть учебную программу, чтобы убедиться, что она хороша именно в этих областях. Некоторым детям естественно легче выучить фонетический код, чем другим, как предполагает книга Нэнси Янг «Лестница чтения», но ВСЕ дети получают пользу от раннего обучения на основе кода.

На мой взгляд, нет лучшей базовой программы чтения, чем «Пути к чтению». Оригинальная учебная программа использовалась в классах и клинических учреждениях в течение последних 20 лет.Программа участвовала в многочисленных исследованиях, показав статистически значимые результаты . Пути к чтению Homeschool теперь предлагает свою новаторскую учебную программу для домашних педагогов, начиная с базового базового чтения (что эквивалентно обучению в детском саду). Включены все 5 областей обучения чтению, определенные Национальной комиссией по чтению: фонематическая осведомленность, фонетика, словарный запас, беглость и понимание прочитанного. Это такой невероятный ресурс для семей, и я не могу рекомендовать его достаточно высоко!

Обучение чтению — это путешествие

Подводя итог, вот несколько практических советов, которые вы можете применять каждый день, основываясь на стратегиях обучения чтению, представленных в этом посте.Очевидно, что вы не сможете применить все эти предложения к детям всех возрастов, поэтому используйте свое суждение о том, что является лучшим способом научить ребенка читать.

Читайте своему ребенку каждый день!
Задавайте ребенку вопросы до, во время и после чтения.
Пусть ваш ребенок увидит, как вы читаете.
Ищите буквы на улице и в окружающей среде.
При обучении буквам и звукам задействуйте как можно больше органов чувств.
Читайте разные книги и играйте в угадывание жанра.
Веселись, рифмуй
Играйте вместе в эти устные фонематические игры (материалы не требуются)
Поощряйте ребенка произносить короткие слова (согласная, гласная, согласная).
Самое главное, веселитесь вместе!

Этот пост был впервые опубликован в феврале 2012 г. Обновлено в 2018 г.

Чтение, письмо и математика – Родители.Education.govt.nz – Практическая информация об образовании для родителей и опекунов

Грамотность и умение считать — очень важные базовые навыки для детей.

Начальные и промежуточные школы уделяют этому особое внимание, потому что ваш ребенок должен иметь хорошие навыки чтения, письма и математики, чтобы преуспевать во всех областях обучения в школе и в жизни.

Школа оценивает навыки чтения, письма и математики вашего ребенка. Они будут сообщать вам два раза в год о том, приобрел ли ваш ребенок навыки, необходимые для конкретного года обучения.

Посмотрите, что ваш ребенок должен уметь делать каждый год в школе.

В 1-м классе

Чтение в 1-м классе

В первый год обучения вашего ребенка в школе вы познакомитесь с цветовым кругом для чтения. Колесо состоит из 9 разных цветов, которые показывают прогресс вашего ребенка на пути к тому, чтобы стать сильным читателем. Они начнут с чтения простых книг на пурпурном уровне и будут продвигаться вверх по цветам. В процессе чтения они научатся не только читать слова, но и понимать прочитанные истории, а также рассказывать о них.

После одного года обучения чтению в школе большинство детей смогут:

читать книги на зеленом уровне цветового круга
показать, что они поняли историю, и рассказать о прочитанном

Письмо в 1 классе

В 1 классе ваш ребенок научится самостоятельно писать простые рассказы. Они научатся планировать свое письмо, разговаривая или рисуя картинки. Их написание будет для разных целей, которые охватывают несколько областей учебной программы.Например, они могут написать об уходе за домашним животным (наука) или отчет о посещении фабрики (технология). Они смогут читать и говорить о том, что они написали.

После одного года обучения письму в школе большинство детей смогут:

планировать то, что они хотят написать, говоря, рисуя или, возможно, записывая идеи слов
написать о своем опыте и идеях и предоставить информацию
связать свою историю с повседневным опытом
используют много слов, которые они знают из прочитанного

Математика для 1-го класса

В 1-м классе ваш ребенок узнает о числах, алгебре (символы), геометрии (фигуры), измерениях и статистике.Они научатся считать на пальцах и с помощью предметов. Они могут начать считать в уме и распознавать числовые закономерности, такие как 3+2=5.

После одного года изучения математики в школе они, вероятно, смогут:

решать математические задачи до 10, затем до 20
считать вперед и назад до 20, затем до 100.
узнать номер до и после любого заданного числа
исследуйте узоры, формы и размеры
организация и обмен объектами
говорят о положении – например, «Я перед деревом», «Я позади вас».
задавайте вопросы и отвечайте на них, например: «Сколько стульев в классе?

Это лишь некоторые из навыков, которым ваш ребенок будет учиться в школе. Для получения дополнительной информации и примеров посетите веб-сайт учебной программы Новой Зеландии.(внешняя ссылка)

Прочтите буклет Поддержка обучения вашего ребенка – 1 класс [PDF, 3,5 МБ].

Во 2-м классе

Во 2-м классе чтение

На втором году обучения в школе ваш ребенок научится читать более длинные тексты, которые могут включать диаграммы с метками, некоторые новые слова и описательный язык.Чтобы выработать слова, которых они не знают, они будут использовать то, что знают о буквах и других словах в письменной форме. Истории, которые они читают, будут иметь различные структуры предложений. Вашему ребенку будут преподавать пунктуацию с упором на то, как она определяет то, как мы используем выражение, и как она может изменить смысл. Ваш ребенок будет приносить домой как художественную, так и научно-популярную литературу.

После двух лет обучения чтению в школе они, вероятно, смогут:

читать книги на бирюзовом уровне на цветовом круге
уметь рассказывать об истории то, что скрыто или предполагается в тексте
читать предложения без больших пауз
используйте знаки препинания, чтобы показать смысл и добавить интереса
замечают важные ошибки и пытаются их исправить
читать молча про себя
сказать, является ли история реальной или выдуманной, запомнить важные части истории и быть в состоянии найти части, которые отвечают на вопросы.

Письмо во 2 классе

Во 2 классе ваш ребенок будет писать простые рассказы и тексты, которые они смогут использовать в школе и дома. Сюда могут входить простые инструкции, объяснения того, что происходит и как это происходит, простые описания людей или описания того, что они делали и видели, о чем знают или придумали. Они узнают о пунктуации и о том, как использовать соединительные слова (например, «нравится», «и») для соединения предложений.

После двух лет обучения письму в школе они, скорее всего, смогут:

писать тексты различного назначения, такие как рассказы, инструкции, списки
чаще всего используйте знаки препинания — точки, вопросительные знаки и заглавные буквы
правильно напишите много слов и попробуйте написать новые слова, используя то, что они знают о других похожих словах
напишите несколько предложений с разным началом
правильно использовать соединительные слова
попробуйте использовать различные прилагательные, существительные и глаголы.

Математика для 2-го класса

Во 2-м классе ваш ребенок научится решать задачи, используя числа, алгебру (символы), геометрию (фигуры), измерения и статистику. Они будут считать в уме вперед и назад, начиная с наибольшего числа, а не с 1. Они могут использовать свои пальцы, чтобы отслеживать числа. Ваш ребенок научится пропускать счет (например, 5, 10, 15, 20) и работать с основными дробями. В течение второго года обучения вашего ребенка в школе большая часть времени преподавания математики (60–80 процентов) будет посвящена изучению чисел.

После двух лет изучения математики в школе они, вероятно, смогут:

решать задачи с использованием чисел до 100
пропуск счетчика в 2 с, 5 с и 10 с, вперед и назад
найти ½ и ¼ простых фигур и наборов предметов
рассортировать предметы по общим группам и описать, что они сделали
задавать и отвечать на вопросы и писать то, что они знают
давать указания и следовать им
измеряют объекты руками, ногами или карандашом.

Это лишь некоторые из навыков, которым ваш ребенок будет учиться в школе. Дополнительную информацию и примеры см. на веб-сайте Новозеландской учебной программы.(внешняя ссылка)

Прочтите буклет Поддержка обучения вашего ребенка – 2-й класс [PDF, 3,5 МБ].

Вернуться к началу

В 3-м классе

Чтение в 3-м классе

На третьем году обучения ваш ребенок будет приносить домой книги для чтения, в которых упоминаются места, события, темы и слова, которые будут для него новыми .Ваш ребенок сможет использовать иллюстрации и другие части книги (подзаголовки, текстовые поля, сноски, глоссарии, указатели, диаграммы, карты) для понимания смысла. Они также могут читать статьи о науке, искусстве или других областях учебной программы, например, о жизненном цикле насекомого.

После трех лет обучения чтению в школе они, вероятно, смогут:

читать книги на золотом уровне цветового круга — это последний этап колеса.
используйте картинку или смысл рассказа, чтобы отработать незнакомые слова или понять смысл
замечают, когда допустили ошибку, и исправляют ее, в большинстве случаев
найти информацию, которая ясно изложена в рассказе, а также некоторую информацию, которая скрыта или подсказана
расскажут о значении истории и расскажут вам, что они узнали из прочтения на определенную тему.

Письмо в 3-м классе

В 3-м классе ваш ребенок будет учиться писать для различных целей в рамках учебной программы. Например, они могут написать пошаговое руководство по компостированию (наука) или отчет о визите медсестры (здоровье). Они узнают, как использовать пунктуацию в своем письме и как использовать такие вещи, как названия, заголовки и подписи.

После трех лет обучения письму в школе они, вероятно, смогут:

думать, записывать и передавать опыт, идеи и информацию
организуют свое письмо, используя базовую структуру, например, написание текста с началом, серединой и концом
пишут в основном простые (иногда сложные) предложения, которые имеют разное начало и длину
использовать слова, относящиеся конкретно к теме и выбранные для аудитории
часто правильно пишут слова, которые они используют, и используют то, что они знают о звуках в словах, чтобы попытаться понять, как пишется незнакомое слово
опираться на свои знания пунктуации и чаще их использовать.

Математика для 3-го класса

В 3-м классе ваш ребенок будет учиться решать реалистичные задачи, используя растущее понимание чисел, алгебры (символы), геометрии (фигуры), измерений и статистики. Они будут осваивать такие навыки, как разбивать числа и перемещать их, не считая, например, 8 + 5 можно легче решить, разбив его на 8 + 2 + 3.

После трех лет изучения математики в школе они, скорее всего, смогут:

исследовать закономерности в числах до 1000
использовать свои основные факты для решения задач
говорить о дробях при обмене и изучении форм и величин
упорядочивать предметы и говорить о том, что отличается, а что такое же
создавать и описывать шаблоны
измерять объекты и время
давать указания и следовать им
говорить о причинах, по которым событие может произойти или нет
исследовать тему, показывать и обсуждать то, что они обнаружили.

Прочтите буклет Поддержка обучения вашего ребенка – 3-й класс [PDF, 3,6 МБ].

Вернуться к началу

В 4-м классе

Чтение в 4-м классе

На четвертом году обучения в школе ваш ребенок будет самостоятельно читать ряд художественных и научно-популярных книг. Они будут использовать это чтение для поддержки своего обучения во всех областях учебной программы.Их материал для чтения будет включать в себя некоторые составные и сложные предложения, которые могут состоять из 2 или 3 предложений. Они также познакомятся с образным языком, таким как метафоры, сравнения и олицетворение.

После четырех лет обучения чтению в школе они, вероятно, смогут:

знать, что им нравится читать, и смогут выбирать то, что им подходит
понимать, что читают, и быть в состоянии говорить об основных идеях, а также идеях, которые не столь очевидны
узнавать и понимать информацию в разных видах книг
читать плавно, как говорить
замечают ошибки в чтении и в большинстве случаев могут их исправить
читать, чтобы узнать информацию, как ответы на вопросы.

Письмо для 4-х классов

В 4-х классах ваш ребенок будет писать разнообразные материалы, которые помогут ему в обучении по всем разделам учебной программы. Они будут писать простыми и составными предложениями и учиться писать более сложные предложения с более чем одним предложением. Они будут изучать существительные, глаголы, наречия и прилагательные.

После четырех лет обучения письму в школе они, скорее всего, смогут:

использовать свое письмо, чтобы обдумывать, записывать и передавать опыт, идеи и информацию
пишут сами для разных целей
знают, что их текст должен подходить для людей, которые будут его читать
читают и изменяют свой текст, чтобы улучшить его, большую часть времени
замечают ошибки и исправляют их в письме (орфография, грамматика, пунктуация), в большинстве случаев
публикуют свои записи различными способами, включая использование компьютеров, камер, иллюстраций и диаграмм.

Математика для 4 класса

В 4 классе ваш ребенок будет продолжать учиться решать реалистичные задачи, используя растущее понимание чисел, алгебры (символы), геометрии (фигуры), измерений и статистики. Они узнают о решении задач, используя основные факты сложения, вычитания и простого умножения.

После четырех лет изучения математики в школе они, вероятно, смогут:

работать с числами до 1000
используют свои знания о таблицах умножения на 2, 3, 4, 5 и 10 для решения задач
найти дроби наборов, форм и количеств
составить и продолжить узоры и объяснить правило узора
сортировать объекты и описывать, как они были сгруппированы (например, по форме и размеру)
выберите лучший способ измерения длины, площади, объема, емкости, веса, температуры и времени
использовать простые карты, чтобы показать положение и направление
говорить о событиях, которые произойдут или не произойдут
составляют вопросы для расследования, а затем графически и обсуждают свои выводы.

Это лишь некоторые из навыков, которым вы научитесь в школе. Дополнительную информацию и примеры см. на веб-сайте Новозеландской учебной программы.(внешняя ссылка)

Прочтите буклет Поддержка обучения вашего ребенка – 4-й класс [PDF, 3,6 МБ].

Вернуться к началу

В 5 классе

Чтение в 5 классе

На пятом году обучения в школе ваш ребенок будет читать и учиться понимать различные художественные и научно-популярные рассказы. Тексты будут включать в себя более абстрактные идеи и образный язык, более длинные предложения с несколькими предложениями, различные типы текстов и значительное количество слов, которые, вероятно, будут незнакомы вашему ребенку.

После пяти лет обучения чтению в школе они, вероятно, смогут:

читать в течение более длительного периода времени
выбрать истории, которые помогут им в обучении, и выбрать истории для развлечения
выбирают, какие навыки чтения они используют, когда у них возникают трудности и когда они читают более сложные истории, например, перечитывая части, которые они не понимают
понять слова, которые они не знают, глядя на окружающие слова, картинки или другие подсказки
понять и обсудить различные уровни значения, которые может иметь история, например, понять скрытые значения
читать разные истории на одну и ту же тему и быть в состоянии объединить эту информацию, чтобы выразить идею или написать на тему
задавать вопросы и отвечать на вопросы о прочитанном
обсуждают, как авторы делали выбор при написании — о словах, местах, персонажах и идеях, которые они выбрали.

Письмо для 5-го класса

В 5-м классе ваш ребенок продолжит учиться обдумывать, записывать и излагать свой опыт и идеи в письменной форме. Идеи для письма могут прийти из разговоров, прослушивания и чтения по темам во всех областях учебной программы.

После пяти лет обучения письму в школе они, вероятно, смогут:

использовать различные способы обдумывания, планирования и организации письма
используйте слова и фразы, подходящие для темы и аудитории
выбрать лучший способ выразить свое сообщение или идею в письменной форме
использовать детали, чтобы поддержать свои основные идеи и абзацы, чтобы сгруппировать свои идеи
улучшить ясность и эффектность своего письма, особенно после получения отзывов от других
проверить свое письмо на правильность написания, грамматики и пунктуации
выбирают наилучший способ публикации своих текстов, в том числе в цифровом виде, в печатном виде, в виде графиков и диаграмм.

Математика для 5-го класса

В 5-м классе ваш ребенок будет учиться решать реалистичные задачи, используя растущее понимание чисел, алгебры (символы), геометрии (фигуры), измерений и статистики. Они будут решать задачи в несколько этапов, включая выбор наилучшего метода. Они узнают, что часто существует несколько способов решения проблемы.

После пяти лет изучения математики в школе они, вероятно, будут в состоянии:

выбирать подходящий метод решения задач (используя +, – , x , ÷) и ясно объяснять свои методы другим людям
используют свои известные базовые факты, чтобы вычислить неизвестные факты и найти доли наборов, форм и величин
сортировать 2D- и 3D-фигуры и обосновывать, как они были сгруппированы
использовать привязки к сетке на картах и точки компаса для описания местоположения объектов
измерить размер и емкость объектов
изучить концепцию случайности, перечислив все возможные исходы
исследуйте вопросы, показывайте информацию и обсуждайте данные.

Прочтите буклет Поддержка обучения вашего ребенка – 5 класс [PDF, 3,5 МБ].

Вернуться к началу

В 6-м классе

В 6-м классе чтение

На шестом году обучения в школе ваш ребенок будет читать научно-популярные книги, главы, журналы и информацию на компьютере. Они будут читать такие истории во всех разделах учебной программы.

После шести лет обучения чтению в школе они, скорее всего, смогут:

быстрее читать длинные рассказы и читать дольше
легко находят информацию и идеи в истории, а также информацию, которая является более скрытой, используя подсказки в истории и то, что они уже знают
угадывать слова, значения которых они не знают, используя подсказки в рассказе или картинках и диаграммах
быстро находить важные идеи и информацию путем «беглого просмотра» и «сканирования» (например, с помощью подзаголовков, ключевых слов или первых предложений в абзацах)
знают, что им иногда нужно читать из нескольких источников информации (книги, журналы, Интернет), чтобы получить всю информацию, необходимую им для работы.

Письмо в 6 классе

В 6 классе ваш ребенок будет продолжать писать, описывая свой собственный опыт и идеи и показывая, как он думает об этом. Идеи для письма могут прийти из разговоров, прослушивания и чтения по темам во всех областях учебной программы.

После шести лет обучения письму в школе они, скорее всего, смогут:

выбирать тип письма, подходящий аудитории
спланировать, что они будут писать по-разному
логически организуйте свое письмо, используя абзацы, а также другие функции, такие как заголовки, подзаголовки, диаграммы, изображения и подписи
тщательно выбирайте слова, чтобы они соответствовали теме или цели и вызывали у людей желание прочитать их текст
проверьте их написание, чтобы убедиться, что оно имеет смысл
правильно пишет большинство слов и использует соответствующую пунктуацию.

Математика для 6-го класса

В 6-м классе ваш ребенок продолжит учиться решать реалистичные задачи, используя растущее понимание чисел, алгебры (символы), геометрии (фигуры), измерений и статистики. Они будут решать задачи, состоящие из нескольких шагов и требующие от них выбора наиболее подходящего метода. Они изучат ряд подходов к решению проблем и смогут делать общие утверждения о числах и закономерностях.

После шести лет изучения математики в школе они, вероятно, будут в состоянии:

решать задачи (используя +, – , x , ÷), которые требуют от них выбора наилучшего метода
использовать повторяющиеся деления пополам или известные факты умножения для решения задач с дробями
найти значение заданного числа в образце
сортировать, создавать и идентифицировать 2D- и 3D-формы
измерить время и найти площадь и объем объектов
использовать привязки к сетке на картах и точки компаса, чтобы указать направления
рисовать объекты с разных точек зрения
объяснить результаты исследований путем выявления закономерностей
эксперимент, чтобы определить вероятность того, что событие произойдет.

Прочтите буклет Поддержка обучения вашего ребенка – 6 класс [PDF, 4 МБ].

Вернуться к началу

В 7-м классе

В 7-м классе чтение

На седьмом году обучения в школе ваш ребенок будет учиться находить, обдумывать и объединять информацию и идеи в различных книгах и статьях. .При этом они смогут думать о своих собственных вопросах и смогут отвечать на вопросы, которые им задают во всех областях учебной программы.

После семи лет обучения чтению в школе они, скорее всего, будут в состоянии:

читать широкий спектр рассказов, включая как художественную, так и нехудожественную литературу, с несколькими слоями смысла, включая сложные сюжеты, трудные темы и идеи
автоматически распознает большинство слов и разбирает более сложные слова, используя ряд стратегий.Например, знание букв и звуков, используя то, что они знают о частях слов и образцах букв
выбирают наилучшую стратегию из всего известного им диапазона, чтобы помочь им понять, что они читают
распознавать и использовать особенности грамматики для понимания более сложных слов
используют свое суждение, чтобы выработать свою личную реакцию на то, что они читают, и думают о сильных и слабых сторонах того, что они читают.

Письмо в 7-м классе

В 7-м классе ваш ребенок будет продолжать писать, чтобы обдумывать, записывать и передавать опыт, идеи и информацию для достижения конкретных целей обучения в рамках учебной программы.

После семи лет обучения письму в школе они, вероятно, смогут:

писать для определенной аудитории и целей, используя соответствующие, четкие и логичные структуры
тщательно планируют свои письменные проекты, используя различные стратегии
используйте абзацы, содержащие явно связанные идеи.
писать грамматически правильными предложениями, используя ряд особенностей языка и сложную пунктуацию; например, риторические вопросы, метафоры, точки с запятой
использовать правильно написанные слова, используя ряд стратегий.Например, знание букв и звуков, правила и условности правописания, значение и написание частей слова и происхождения слов, образцы букв
показывают, что они пересматривают и редактируют, а также проверяют корректуру по мере написания.

Математика для 7-го класса

В 7-м классе ваш ребенок продолжит учиться решать реалистичные задачи, используя растущее понимание чисел, алгебры (символы), геометрии (фигуры), измерений и статистики. Они будут решать задачи на умножение и деление с использованием десятичных дробей, дробей и процентов.У них будет ряд стратегий мышления, которые помогут им исследовать математику.

После семи лет изучения математики в школе они, вероятно, смогут:

решать задачи с десятичными дробями, используя сложение и вычитание
использовать ряд методов умножения для решения задач с использованием целых чисел и дробей
исследуйте и обосновывайте математические правила, чтобы убедиться, что они всегда верны
создание таблиц, графиков и правил для повторяющихся шаблонов
сортировать 2D- и 3D-формы и обсуждать их сходства и различия
измерять время и объекты стандартными мерами
найти периметры, площади и объемы фигур
определить и описать, как объекты были перемещены в шаблонах
использовать привязки к сетке, простые шкалы и точки компаса для описания заданного местоположения
исследовать, сортировать и отображать информацию различными способами и выявлять закономерности и варианты информации
исследуйте вероятность, экспериментируя и сравнивая фактические результаты с ожидаемыми.

Прочтите буклет Поддержка обучения вашего ребенка – 7-й класс [PDF, 4 МБ].

Вернуться к началу

В 8-м классе

В 8-м классе чтение

На восьмом году обучения в школе ваш ребенок научится находить, обдумывать и объединять информацию и идеи в разных книгах, рассказах. и статьи.При этом они смогут задавать вопросы и отвечать на них по всем разделам учебной программы.

После восьми лет обучения чтению в школе они, вероятно, смогут:

читать книги с картинками, фотографиями, рамками, диаграммами, картами, диаграммами и графиками, относящимися к содержанию рассказа.
читать книги, требующие объяснения, такие как сложные сюжеты, высокоуровневые (подростковые) темы и абстрактные (неконкретные) идеи
выбрать правильные навыки и технологии (например, Интернет), чтобы найти и использовать ряд историй для определенных целей в учебной программе; например, чтение, чтобы найти информацию по теме науки или общественных наук
используют все больше стратегий, чтобы помочь им, когда они не понимают, что читают
разработайте более сложные слова, используя ряд навыков.
Вы можете заметить, что книги, которые ваш ребенок читает в 7-м и 8-м классах, иногда совпадают. Ваш ребенок будет выполнять более сложные задания с этими книгами в 8-м классе.

Письмо для 8-х классов

В 8-м классе ваш ребенок будет продолжать писать, чтобы обдумывать, записывать и передавать опыт, идеи и информацию для достижения конкретных целей обучения в рамках учебной программы.

После восьми лет обучения письму в школе они, вероятно, будут в состоянии:

писать самостоятельно, выбирая язык и четкую и логичную структуру, которая соответствует цели письма
используют информацию, полученную в результате чтения, чтобы написать своими словами тему или тему
писать рассказы, которые должны быть четкими, короткими и соответствовать заданию учебной программы, часто включая детали и/или комментарии, поддерживающие или объясняющие основные моменты
создавайте абзацы, идеи которых четко связаны, и связывайте их с другими абзацами
использовать грамматически правильные сложные предложения
правильно использовать основные знаки препинания и попытаться использовать некоторые сложные знаки препинания; например, точки с запятой, двоеточия, скобки
использовать слова и фразы, которые подходят к теме, аудитории, случаю и цели
понимают, что пишут для разных целей и умеют это делать.

Математика для 8 класса

В 8 классе ваш ребенок будет продолжать учиться решать реалистичные задачи, используя растущее понимание чисел, алгебры (символы), геометрии (фигуры), измерений и статистики. Они смогут использовать стратегии умножения для решения задач с дробями, десятичными знаками и процентами. Они смогут объяснить различные способы решения задач и будут иметь ряд стратегий мышления, которые помогут им исследовать математику.

После восьми лет изучения математики в школе они, вероятно, смогут:

решать задачи с десятичными и целыми числами, используя сложение и вычитание
использовать ряд методов умножения для решения задач с целыми числами и дробями
создавать и использовать таблицы, графики и правила для отображения линейных и нелинейных отношений
измеряйте объекты и выполняйте простые преобразования между единицами измерения
найти периметры и площади прямоугольников, параллелограммов, треугольников и объемов прямоугольных параллелепипедов
изучите трансформацию и обсудите, как формы и узоры меняются после трансформации
описывать места и давать указания
использовать шкалы, пеленги и координаты
собирать и использовать данные, которые дают несколько частей информации (например, возраст и размер)
сортировать данные и отображать их различными способами, а также обсуждать закономерности и тенденции
используют дроби для обсуждения вероятностей исходов, связанных со случайностью.

Cкидки на все книги и комплекты легендарной серии «Городок»

#НЕДЕЛЯСГППЦ 13-16 Мая — Городской психолого-педагогический центр

13 МАЯ

14 МАЯ

15 МАЯ

16 МАЯ

Книга «Кулинарная книга для родителей. Питание детей от 1 года до 7 лет» Данилова Н А

Список книг для детей до школы

Читаем детям 1-2 года

Что читать детям 2-4 лет

Сказки детям 4-6 лет.

Какие книги читать перед школой. 6-7 лет

Книги школьникам

Зачем читать книги детям

100 книг, которые нужно прочитать ребенку до 7 лет

Книги для детей от 0 до 2 лет

Книги для детей от 2-4 лет

Книги для детей от 4-6 лет

Книги для детей 7 лет

Наше любимое чтение от 6 до 7 лет :: Это интересно!

Читать онлайн книгу В клетке (СИ)

Глава 10

Популярные книги за неделю

21 Популярная серия учебников для детей 7 лет

Подсадите их на чтение!

Лучшие книги для 7-летних

13 лучших книг для 7-летних (выбор 2022 года)

Лучшие книги для 7-летних детей 2022 года

1. Где заканчивается тротуар

2. Кэти Фрай, Частный сыщик: Потерянный котенок

3. Как все работает наизнанку!

4. Коллекция Never Girls #1

5. Дети National Geographic просто шутят

6. Айви и Бин

7. Человек-собака №1

8. Сборник для чтения «Лиги справедливости»

9. Лучшее место во втором классе

10. Лучший повар второго класса

Гастронавт будущего

11. Ночная фея

12. Сказка о Десперо

Когда ты думаешь, что ты маленький

13. Лулу идет в школу ведьм

Уровень чтения для 7-летних

Как выбрать книги для 7-летних

Юмористические сюжетные линии

Соответствующий возрасту

Разнообразие

Чтение камней!

Книги для чтения — серия спасательных работ (набор 1) | PLD-Грамотность

10 способов мотивировать детей к чтению + Краткое руководство для загрузки

Почему ваш ребенок не любит читать?

«Читать тяжело!»

«Читать скучно!»

10 советов, как мотивировать ребенка к чтению

Мотивационные советы, рекомендованные нашими читателями

Как научить ребенка читать за 10 простых шагов

Как научить ребенка читать

10.Используйте программу чтения с четкими, систематическими инструкциями, когда он/она находится в детском саду и после него

Обучение чтению — это путешествие

Чтение, письмо и математика – Родители.Education.govt.nz – Практическая информация об образовании для родителей и опекунов

В 1-м классе

Чтение в 1-м классе

Письмо в 1 классе

Математика для 1-го класса

Во 2-м классе

Во 2-м классе чтение

Письмо во 2 классе

Математика для 2-го класса

В 3-м классе

Чтение в 3-м классе

Письмо в 3-м классе

Математика для 3-го класса

В 4-м классе

Чтение в 4-м классе

Письмо для 4-х классов

Математика для 4 класса

В 5 классе

Чтение в 5 классе

Письмо для 5-го класса