Художник картина опять двойка: Недопустимое название — Циклопедия

Содержание

Найдена ранняя версия картины «Опять двойка»

Картина «Опять двойка» Павла  Решетникова — одна из самых узнаваемых живописных работ советской эпохи, которая находится в постоянной экспозиции Третьяковской галереи. Ее репродукции с 1950-х годов печатались во всех советских учебниках, а в 1957 году по ее сюжету был снят мультипликационный фильм — кто не знает истории про мальчика, огорчившего мать известием о двойке, и в то же время вызвавшего интерес сестры и восторг у младшего брата.

Арт-фонд семьи Филатовых предположительно обнаружил более раннюю версию картины Решетникова — хотя до недавного времени самой ранней считали ту самую работу «Опять двойка», что написана в 1952 году и находится в Третьяковке с 1957 года.

Павел Решетников «Опять двойка», 1952. Масло, холст

Фонд, коллекционирующий памятники советской живописи и скульптуры, большая часть которых была вывезена из России после развала Советского Союза в 1991 году, выкупил картину у частного коллекционера из Майами.

 По словам Натальи Александровой, главы отдела живописи второй половины ХХ века Третьяковки, «картина была написана раньше, чем работа, выставленная в Третьяковской галерее».

Павел Решетников «Переэкзаменовка», 1954. Масло, холст

Находку считают более ранней версией шедевра, так как на ее заднем плане изображен первый эскиз работы «Прибыл на каникулы» (1948), за которую Решетников в 1949 году получил Сталинскую премию. На заднем же плане полотна «Опять двойка» изображена законченная картина. Павел Решетников нередко связывал свои картины между собой подобным образом — эта традиция художника не обошла стороной и полотно «Опять двойка» (его изображение висит на стене комнаты с более поздней картины «Переэкзаменовка», а тот же самый мальчик на картине 1954 года усердно занимается летом, чтобы пересдать экзамены).

У картины хороший провенанс. 22 года назад она была вывезена в Соединенные Штаты советскими эмигрантами, которые выкупили ее у семьи художника. Ранее полотно хранилось у одного известного в США торговца предметами искусства и выставлялось на торгах на аукционе в штате Флорида.

И сегодня, благодаря арт-фонду Филатовых, наследие советской живописи пополнилось еще одной ценной работой.

` }

Кто этот мальчик, позировавший для картины «Опять двойка» | Личное мнение о людях и событиях

Я пишу о людях, изображенных на картинах. Эта статья — про мальчика, позировавшего для хрестоматийной картины Федора Решетникова «Опять двойка», и его семье, пережившей драматические события.

«Опять двойка» была написана в 1952 году и является второй картиной трилогии про школьников, которую художник писал, начиная с 1948 года.

Ф. Решетников «Опять двойка» 1952

Ф. Решетников «Опять двойка» 1952

Мы видим на полотне весьма эмоциональную сцену: мальчик пришел из школы, получив двойку, и семья осуждающе смотрит на двоечника. Только верный пес искренне радуется мальчику. Художник сумел передать разнообразную гамму чувств, испытываемую всеми участниками действия. На создание атмосферы и образности работает каждая деталь. Видавший виды портфель мальчишки (возможно, его часто пинали, например, играя им в футбол), торчащие оттуда коньки ясно говорят о живом подвижном характере мальчика, не склонного к усидчивым занятиям. Не то, что старшая сестра-пионерка.

Обращает на себя внимание отрывной календарь на стене, прикрепленный к картонной репродукции первой картины из трилогии Решетникова — «Прибыл на каникулы».

Ф Решетников «Прибыл на каникулы» 1948

Ф Решетников «Прибыл на каникулы» 1948

Приведу тогда уж и третью картину. Она называется «Переэкзаменовка» и написана в 1954 году. В определенном смысле она продолжает тему «Опять двойка», так как показывает мучения двоечника, вынужденного летом готовиться к повторным экзаменам, в то время, как его друзья вовсю отдыхают на каникулах.

Ф. Решетников «Переэкзаменовка» 1954 г.

Ф. Решетников «Переэкзаменовка» 1954 г.

Если верить «Википедии», для образа главного героя картины «Опять двойка» позировал сосед Решетникова — сын художника-авангардиста Густава Клуциса — Эдвард. Хотя на полотне он выглядит примерно 11-летним, на самом деле ему было 14 лет. То, что мальчик-подросток такой щупленький и маленький, вполне объяснимо, если учесть, в какие трудные годы он рос. Питание было, конечно, плохое. И никакой акселерации.

Мальчик вырос сиротой. Он фактически не знал отца. Дело в том, что Густав Клуцис в 1938 году был огульно обвинен в «фашистском заговоре латышских националистов» и расстрелян. Эдвард был тогда младенцем. Реабилитировали Клуциса в 1956 году.

Густав Клуцис «Красный человек»

Густав Клуцис «Красный человек»

Клуцис принимал активное участие в революции, был большевиком и латышским стрелком. Занявшись искусством, он творил в стиле авангардизма, очень популярном в послереволюционные годы. Он любил экспериментировать и был чуть ли не первым, кто начал разрабатывать фотомонтаж как элемент изобразительного образа.

Г. Клуцис «Динамический город». Здесь использован фотомонтаж

Г. Клуцис «Динамический город». Здесь использован фотомонтаж

Решетниковым и Клуцисам дали квартиры рядом. Они дружили семьями. После ареста и расстрела Густава его жене В.Н. Кулагиной пришлось нелегко. Как жена врага народа она сама висела на волоске, в любую минуту ее могли арестовать. На руках был младенец-сын. Решетников предложил ей поменяться квартирами, что и было сделано.

Интерьер на картине художник писал в своей квартире, то есть бывшей Клуцисов.

Как дальше сложилась судьба мальчика, не могу сказать подробно, информация скудная. Известно, что в 1989 году он запросил и получил от Военной коллегии Верховного суда СССР дело своего отца. Его мать сумела сохранить картины художника. Они сейчас хранятся в Третьяковской галерее.

Почитайте еще на моем канале:

Человек с портрета: тот, кто помог героям Гомера заговорить по-русски

Кому и зачем клялись Горации: картина Давида

Женщина, любовь к которой изменила архитектурный облик нескольких городов

Подготовка к сочинению по картине Ф.

П. Решетникова «Опять двойка!»

Подготовка к сочинению по картине

Ф.П. Решетникова

 

«Опять двойка!»  подготовила и провела в 5 классе Магомедбакирова М.Г.

 

 

2020 г.

Подготовка к сочинению по картине Ф.П. Решетникова

«Опять двойка!»

 

Цели:      1)    раскрыть основную мысль картины;

2)    подготовить учащихся к описанию изображённого на картине, активизировать лексику ребят, пополнять их словарный запас;

3)    средствами урока воспитывать сознательное отношение к учёбе; показать, какие огорчения приносит в свою семью ученик-двоечник.

 

Оборудование: репродукции с картин Ф.П. Решетникова «За мир!», «Опять двойка».

 

Запись на доске. Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей, об их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности. Элементы внешности- лицо, фигура, поза.

 

Опережающее домашнее задание: придумать рассказ на тему: «История двойки» (отразить в своих рассказах, почему ученик мог получить плохую оценку), подготовить биографию художника, историю создания картины «Опять двойка».

 

Ход урока.

 

1.         Слово учителя о предстоящей работе на уроке, постановка целей урока.

Сегодня мы с вами на  уроке вновь работаем по картине и знакомимся с новым художником Фёдором Павловичем Решетниковым. А картина, по которой вы будете писать сочинение, очень интересна тем, что на месте её главного героя может оказаться любой из вас.  

2.        Слово учителя или заранее подготовленного ученика о художнике.  (слайд №1)

Родился Фёдор Павлович Решетников в 1906 году в селе Сурско-Литовском Екатерининской области в семье потомственного иконописца. Интерес к живописи рано проявился у мальчика. Маленький Федя присматривался ко всему, что делал его старший брат-художник, часто помогал ему: растирал краски, натягивал холсты, мыл кисти, а иногда рисовал и сам.

Четырнадцатилетним мальчиком Решетников покинул дом отца: настало время начинать самостоятельную жизнь, самому зарабатывать кусок хлеба. Ездил он по стране, работал в различных мастерских, на шахтах, но не забывал любимое с детства ремесло. С особым удовольствием он рисовал декорации для местных театров.

В 1926г. Решетников приезжает в Москву и поступает сначала на Рабфак искусств, а затем в Московский художественный институт. Будучи студентом, он плавал на легендарном корабле «Челюскин» и сделал там множество зарисовок. Суровая и необычная природа Арктики, героический труд мужественных людей — всё это захватило художника. Вместе с другими героями-челюскинцами он был снят с дрейфующей льдины отважными лётчиками и, возвратившись, написал несколько картин, посвящённых Арктике.

В годы Великой Отечественной войны он был на фронте, защищал Севастополь, освобождал от фашистов Крым. После войны художник вернулся к своей профессии. Любимыми героями его полотен стали дети. Его известные картины: «Нарушитель», «За мир», «За уроками», «Опять двойка!» (слайд№2)

4. История создания картины «Опять двойка».

Вадим (слайд№3). Картина «Опять двойка!» была написана в 1952 году. Однажды художник сидел на уроке математике в одной из московских школ и наблюдал, как ученик не мог решить задачу у доски. Он сразу представил себе, как дома встретят мальчика с двойкой, как горько опять будет родным. Художник хотел показать, почему не пятёрки, а двойки приносит в портфеле этот ученик.

Сейчас картина «Опять двойка!» выставлена в Москве, в Третьяковской галерее. Зрителей всегда много перед ней, особенно школьников. Тут есть на что посмотреть и над чем задуматься. Одни улыбаются, глядя на неудачника, другие смотрят с сочувствием, даже с тревогой, вспоминая свои злополучные двойки.

Но равнодушных перед этим полотном не бывает.

А вот что о работе над картиной говорил сам Решетников: «Для героя картины мне позировали четыре обыкновенных мальчика. Что стало с ними потом? Как только картину поместили на выставке, трое из ребят пришли ко мне. Они рассказали о своих успехах. Недавно я встретил четвёртого «двоечника» и с трудом узнал его: он вырос, окреп, окончил ремесленное училище  и сейчас работает мастером на заводе». 

5. Проверка домашнего задания. Учащиеся читают свои придуманные истории, выявляются самые оригинальные, нелепые. Оцениваются.

6. Беседа по вопросам. Анализ картины (слайд№4).

? В каком жанре написана эта картина? Картина написана в бытовом жанре.

¨    Чтение с доски и запись в тетради определения бытового жанра (слайд№5).

? Как художник показал, что главный герой картины — ученик? Мальчик композиционно расположен на переднем плане. Взгляды остальных героев картины (матери, сестры, братика) устремлены на него.

? Определите возраст ученика. (Мальчику примерно 10-11 лет).

•      Опишите внешний  вид  мальчика, его позу. Что можно сказать о выражении его лица? Мальчик одет в пальто на вырост с меховым воротником, новые блестящие галоши, школьную форму. Он стоит, опустив голову, не смея поднять глаза на своих родных.

Нам без слов ясно, что сегодня он опять получил двойку. И название картины говорит, что это его не первая двойка.

? О чём говорит его «бывалый» портфель? В руках мальчик держит потёртый, рваный портфель. Зимой он служит ему вместо санок, а летом — футбольным мячом. Замок на портфеле давно сломан, перевязан длинной бечёвкой. Из портфеля вместо учебников торчат коньки.

? Какова обстановка квартиры, изображённой на картине? Как живут её герои?

Живут они небогато. Может быть, мама одна воспитывает детей. Но она заботится о своих детях, несмотря ни на какие трудности. Дома чистота, старшему сыну купили новое пальто, девочка стоит в выглаженной форме, младшему братишке купили велосипед.

? Как относится мама к появлению своего сына с очередной двойкой? Стиснув до боли руки, эта молодая, но уставшая от забот женщина с немым упрёком смотрит на сына. Сколько проблем у матери да ещё сын её подводит. Вот как он отплатил ей за добро!

? Каково отношение к мальчику младшего братишки? Он катается на велосипеде да посмеивается над двоечником.

? Что выражает взгляд и поза сестры? Как она учится? Она смотрит на своего брата с осуждением, с укоризной. Чувствуется, что девочка очень аккуратная и учится она на отлично. Сейчас она повторяет уроки, собирается в школу. Ее портфель новый, не потрёпанный, как у мальчика.

? Кто встречает мальчика с радостью? Собака с радостью бросилась к нему, положила лапы ему на грудь. Для неё возвращение хозяина домой — всегда радостное событие, так как ожидается прогулка. Собака привыкла все вечера бегать со своим другом по улицам.

? Есть ли у мальчика возможность учиться? Условия есть. В комнате мы видим стол, левее — письменный стол с настольной лампой; в другой комнате висит географическая карта. Сестра уйдёт во вторую смену учиться, мама поедет на работу похоже, что она собирается на работу, мальчику никто мешать не будет.

? Какова основная мысль картины? (Невесело приносить домой двойки) (слайд №6). ?Какими  художественными  средствами  автор  её  выразил?  Средствами живописи. Он расположил героев так, что каждый, находясь на своём месте, хорошо виден. Все действующие лица связаны одним общим переживанием. Об этом говорят их позы, выражения лиц.

? Раскрытию замысла художника помогают и краски. Каков колорит картины? Художник сочетает различные цвета, которые в основном неяркие, приглушённые, ведь он рассказывает не о праздничном событии, а говорит об обычном будничном дне в одной семье. Это голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, пальто мальчика болотного цвета и т.д.

7.  Словарная работа (слайд №7,8,9).

1)  Записать словосочетания, объяснить орфограммы.

Потёртый портфель, поношенное пальто, длинная бечёвка, детский велосипед, любимая собачка, голубовато-серые стены, простенький коврик, хохолок на макушке, тёмная косыночка, смотрит с укоризной.

2)  Работа над деформированными предложениями.

Держит, руках, портфель, в, потёртый, мальчик, рваный.

Него, сестра, осуждением, на, смотрит, с.

Велосипеде, на, смеется, братишка, маленький.

8. Составление плана (слайд №10).

1)   История создания картины.

2)    Главный герой картины (внешность, поза, портфель).

3)       Осуждающий взгляд матери.

4)       Взгляд и поза сестры.

5)       Собака — верный друг мальчика.

6)    Основная мысль картины.

7)   Моё отношение к картине.

9. Составление устного рассказа по картине. Опрос 2-3 учеников.

10.Домашнее задание (слайд №11).

Образец сочинения.

 

Известный русский художник Решетников очень любил рисовать детей. Однажды художник посетил одну из московских школ, сел за последнюю парту и стал наблюдать. На уроке математики к доске вызвали мальчика, чтобы тот решил задачу. Так как вчера он весь вечер пробегал на улице, то справиться с решением он не смог и получил двойку. Решетникову захотелось нарисовать этого мальчика у доски, крошащим мел, но он представил, как этого двоечника встретят дома, какими будут лица родных. Так появилась картина «Опять двойка».

Главный герой картины – мальчик, он изображён на переднем плане. Он даже не смотрит на своих родных, потому что ему стыдно за полученную двойку. Опустил нерадивый ученик голову и не смеет поднять грустные глаза. Одет мальчик в коричневое пальто с меховым воротником, под пальто – школьная форма. На ногах у него новые блестящие галоши. В руках главный герой картины держит потёртый, старый портфель. Замок на нём давно сломан, поэтому перевязан был портфель длинной бечёвкой. Он стал таким потрёпанным, потому что мальчик осенью и весной использует его в качестве мяча, а зимой ездит на нём с горок. Выглядывают из портфеля не учебники, а коньки.

Мальчик пришёл домой грустный, и все поняли, что он получил плохую оценку. Мама с осуждением смотрит на сына. Сжала до боли руки, сложила их колени. Ей обидно, ведь она старается для семьи: готовит, прибирается в квартире, покупает сыну новые вещи, а он лишь огорчает её.

Старшая сестра тоже смотрит на мальчика с укоризной. Ей жалко маму, так как сын вновь расстроил её. Сама она очень аккуратная, все её вещи в порядке, портфель  выглядит как новый. Девочка учится на отлично и не может понять, как можно постоянно получать двойки.

Подсмеивается над нерадивым учеником его младший братишка, который в школу ещё не ходит и не может понять, что произошло. С усмешкой на лице катается он на велосипеде.

И только собака радостно встретила мальчика. Она бросилась к хозяину, сложила лапы ему на грудь. Собака уверена, что они сейчас пойдут гулять. Наверное, и вчера, пробегав весь вечер с собакой по улицам, не сделал мальчик уроки, поэтому и получил двойку.

Мальчик плохо учится в школе, но ведь у него есть возможность учиться хорошо. Есть у мальчика свой письменный стол, настольная лампа, на стене висит географическая карта. Я считаю, что главный герой этой картины – просто лентяй. Своей картиной художник хотел показать, что плохо приносить домой двойки, потому что все родные расстраиваются, да и самому тоже стыдно.


 

Опять двойка, Прибыл на каникулы, Переэкзаменовкаю Трилогия Решетников. Самые известные картины

Опять двойка

Фёдор Решетников
Опять двойка
Фёдор Решетников
1952
Государственная Третьяковская галерея, Москва

«Опять двойка» (1952) — картина Решетникова Фёдора Павловича.
Размер картины — 101×93 см.
Решетников Фёдор Павлович (1906-1988) — советский живописец и график. Один из главных представителей социалистического реализма. Народный художник СССР (1974). Действительный член Академии художеств СССР с 1953 года. Лауреат двух Сталинских премий (1949, 1951).

«Опять двойка» — вторая часть художественной трилогии Решетникова, первая часть которой — «Прибыл на каникулы» (1948), а третья — «Переэкзаменовка» (1954).

 

Прибыл на каникулы

Фёдор Решетников
Прибыл на каникулы
Фёдор Решетников
1948
Государственная Третьяковская галерея, Москва

«Прибыл на каникулы» (1948) — картина Решетникова Фёдора Павловича.
Размер картины — 100×80 см.

Совокупный тираж открыток с репродукцией картины Ф. П. Решетникова «Прибыл на каникулы» составил свыше 13 миллионов экземпляров. Это больше, чем тираж какой-либо другой открытки, выпущенной на тот момент в Советском Союзе.

За эту картину (совместно с полотном «Генералиссимус Советского Союза И. В. Сталин») художник был удостоен Сталинской премии второй степени (1949).

Произведение посвящено радостному событию — предновогоднему приезду мальчика-суворовца домой на каникулы. Внук в военной форме полушутя рапортует о прибытии деду.

 

Переэкзаменовка

Фёдор Решетников
Переэкзаменовка
Фёдор Решетников
1954
Горловский художественный музей, Горловка
(Донецкой области Украины)

«Переэкзаменовка», (1954) — картина Решетникова Фёдора Павловича.
Размер картины — 79×62 см.

На картине изображён школьник в сельском доме за столом перед раскрытой книгой и тетрадью. В окно видны дети, играющие с мячом; двое из них зовут главного героя присоединиться к игре. Судя по всему, действие картины происходит во время летних каникул, но герой картины вынужден готовиться к переэкзаменовке.

На стене дома висит репродукция картины «Опять двойка».
Художнику позировал тот же мальчик, что и для картины «Опять двойка».

Сочинение по картине Решетникова Опять двойка 5 класс описание

  • Сочинения
  • /

  • По картинам
  • /

  • Решетников

Картина «Опять двойка», известная многим людям, написана русским художником Решетниковым.

Главный герой изображен в левой части картины. Это мальчик. Он школьник, который, собственно говоря, и получил опять ту самую двойку из названия произведения искусства. Его взгляд растерян, печален, расстроен. Ребенок смотрит больше в пол, чем на остальных людей в комнате. Вероятно, он обдумывает, как могло такое произойти вновь. Он держит портфель, пальто расстегнуто. На его грудь оперлась передними лапами домашняя лающая собака.

На правой части картины показана мать мальчика и его маленький братик. Женщина смотрит на своего сына-двоечника осуждающим взглядам, причем он граничит с жалостью. Кажется, что она хочет сказать: «Ну, сынок, как так? Как такое снова могло повториться? Ты же учил». Она как бы и не довольна сыном, но в то же время ей его жаль. Брат младший сидит на велосипеде, наверное, он приехал с прогулки. Он улыбается и смеется со своего непутевого братишки, который получил очередную плохую отметку. Но он еще мал и не знает, что такое учиться в школе. Он не серьезен. Скорее всего он злорадствует брату.

На заднем центральном фоне за столом, на котором лежит книга, стоит сестра-пионерка. Вероятно, она учится хорошо, а, может, отлично. Она листает книгу и не забывает поглядывать на виновника этакого «семейного переполоха». Она смотрит именно осуждающим взглядом. Девочка не понимает, как можно учить и получать плохие отметки.

Комната, в которой происходит действие, небольшая, старая, типичная доя советского времени. На стене висят часы с маятником, календарь, на тумбе в углу стоит граммофон. В открытой двери наблюдатель может увидеть, что находится в другой комнате: цветок на подоконнике, батареи и какую-то карту, висящую на стене.

Преобладают цвета средней теплоты: коричневый, грязно-зеленый, синий, темно-красный. Лица героев освещены желтым цветом. Настроение такое: легкое сочувствие и в то же самое время осуждение к мальчику, получившему двойку.

Общее впечатление от картины хорошее, потому что художник смог передать все необходимые эмоции с помощью кисти и красок.

История

История написания картины довольно забавная. Изначально Решетников задумал писать картину про отличника, который докладывает матери о полученной пятёрке. Чтобы найти для написания работы подходящий образ, Фёдор Павлович пришёл в школу и сел за последнюю парту.

Учитель, специально для художника, вызвал к доске отличника класса и задал несложную задачу, которую тот должен был легко решить, показав необходимые эмоции. Однако ученик, засмущавшись незнакомого человека, опустил глаза и не мог вымолвить ни слова, молчал, крутил мел в руках и не понимал подсказок из зала.

Увидев трогательную сцену, Фёдор Решетников изменил тему замысла.

Художник сделал несколько набросков в классе, заменил учителя учительницей, но сюжет показался ему скучным, и тогда он решил перенести сюжет в семью. Так и получился шедевр русской живописи, который известен каждому человеку в нашей стране и многих других странах мира.

Описание

Композиция произведения представляет собой треугольник, образованный фигурами и предметами. Такую композицию применяли и применяют многие художники, так как при помощи такого расположения акцентируется взгляд зрителя, сюжет становится понятным, а внимание не рассеивается. Вершиной «треугольника» является картина на стене.

На картине Фёдор Решетников изобразил типичного двоечника, который нередко расстраивает семью своей успеваемостью. Мать двоечника, сложив руки на коленях, с сочувствием смотрит на сына. С осуждением на своего брата смотрит сестра — прилежная ученица, которая приносит хорошие отметки из школы.

Младший брат на велосипеде улыбается, смотря, как его старший брат отводит глаза, сгорая от стыда. Единственный, кто его поддерживает — домашний пёс, которому всё равно на отметки своего хозяина, он хочет его подбодрить и утешить в этот нелёгкий момент.

Судя по тому, что рассказывали знакомые художника, собаку писал другой художник — А. А. Пластов.


Прибыл на каникулы картина Фёдора Решетникова


Переэкзаменовка картина Ф. Решетникова

По теме: великие русские художники, искусство, картины, русские художники, шедевры

???? Блинцов | 2019-10-7, 14:30

Источник: https://art-assorty.ru/12891-opyat-dvoyka.html

[править] Источники

  1. ↑ 1,01,11,2 Решетников Фёдор Павлович. Опять двойка
  2. ↑ 2,02,1 Арт-фондом Филатовых найден оригинал шедевра «Третьяковки»
  3. Решетникова Любовь Федоровна
  4. ↑ 4,04,14,24,34,4 Наш любимый «двоечник» // «Днепр вечерний», 2010, 28 июля, с.8.
  5. Ф. Решетников: картины
  6. ↑ 6,06,1 Где находится картина Решетникова «Опять двойка»?
  7. Опять двойка (Федор Решетников)
  8. Описание картины Ф. Решетникова «Опять двойка!»
  9. Описание картины Решетникова Опять двойка
  10. ↑ 10,010,1 Решетников Фёдор Павлович. Прибыл на каникулы
  11. Федор Павлович Решетников — советский художник

Художественная трилогия Федора Решетникова

Картина «Опять двойка»

Федора Решетникова – это, пожалуй, самое известное художественное произведение в нашей стране. Практически каждый школьник, да и любой взрослый сможет по памяти воспроизвести сюжет картины. Ведь ее репродукция была включена в учебник по русскому языку для средней школы. И практически все ученики писали сочинение. Однако мало кто знает историю создания картины и что она является второй по счету из трилогии Решетникова.

Триптих включает в себя три полотна. Первая часть называется

«Прибыл на каникулы»

и написана она художником еще в 1948 году. Главный герой – юный суворовец, который приехал в отпуск к родным. Его встречает дед и старшая сестра. Основной мотив, переданный художником – гордость деда за своего внука-отличника. Вторая картина трилогии должна была продолжить тему, и главным героем тоже должен был стать мальчик-отличник. Чтобы правильно передать эмоции ребенка, Решетников напросился в школу на урок. Когда школьника вызвали к доске, вдруг выяснилось, что урока он не знает. Мальчишка стоял расстроенный, низко опустив голову.Прибыл на каникулы

Популярные сочинения

  • Сочинение по картине Отара овец Айвазовского (описание)
    Российский художник маринист Айвазовский получил широкую известность благодаря своим многочисленным пейзажам, основная часть которых выполнена на морскую тему. Но многогранный талант
  • Легко ли быть молодым? — сочинение-рассуждение
    Молодость – самая лучшая и светлая пора. Человек молод, полон сил и энергии. Есть свои цели, планы и мечты, всё только впереди, много амбиций. Внутри чёткое осознание того
  • Сравнение «Пророка» Пушкина и «Пророка» Лермонтова
    Оба стихотворения написаны нашими великими поэтами. Произведение Пушкина, понятно, создано раньше, чем одноименное произведение Лермонтова. Разница в целых семьдесят пять лет! Целая человеческая жизнь…

Ф. РЕШЕТНИКОВ «ОПЯТЬ ДВОЙКА» — ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ КАРТИНЫ — Легенды нашей эпохи

Я категорически не согласна с бытующим мнением, что в советском искусстве не было и не могло быть подлинных шедевров. Тоталитаризм, удушение нового, жёсткая цензура, заказные работы и прочие выпады в сторону одиозного соцреализма. Конечно, это поверхностное мнение и, думаю, что друзья нашей группы согласятся со мной, что это далеко не так. Шедевры были, и ещё какие! Хочу рассказать о свой любимой картине, посвящённой простому, рядовому случаю. Картина Решетникова «Опять двойка».

По словам художника, первоначальный замысел произведения был совершенно иным — картина должна была называться «Опять пятерка» и отображать будни будущих строителей нового социалистического общества, где не место двоечникам.

Разрабатывая содержание будущей картины, художник посещал школы, и на изменение сюжета повлиял случай, когда отличник, которого он выбрал в качестве своего натурщика, не справившись с заданием, получил двойку. Этот случай произвел на Ф.

Решетникова такое сильное впечатление, что явно пошатнул его убеждения.

Теперь художник решил изобразить двоечника — очень смелое новаторское решение по тем временам, в чем-то даже гуманистическое, отходящее в сторону от основной линии партии, но не слишком, не на большое расстояние: сделать героя произведения не отличником, а двоечником.

И вскоре картина была готова: на ней был изображен несправившийся ученик, над которым нависала грозная, но справедливая учительница.

И в это самое время домой из школы заявилась дочь художника Люба — пришла несчастная, получила двойку. Художник воспользовался подступившим по этому случаю вдохновением и решил переделать картину: двоечника следовало показать в его семье. Работа началась заново.

Решетников долго не мог определиться с домочадцами — на разных эскизах их разное количество. Наконец, включил всех: и маму, и сестру, и брата, и даже собаку. С собакой оказалось самое сложное: выбранный натурщик не желал долго стоять на задних лапах. А для написания главного персонажа согласился позировать сосед, юный вратарь дворовой футбольной команды.

Сценарий и режиссура картины знакома с детства. Мать — суровый судья, сестра — прокурор, брат — свидетель и подсудимый, с виноватым лицом, на своём месте. Картина суда в масле! Всё против него! Выхода нет! И только четвероногий Дружок любит и принимает его любого.

И с двойками, и с кляксами в тетради, и с всклокоченными вихрами, и с коньками, и с плохим поведением! Любого!

Популярность произведения «Опять двойка» стала такой, что она даже на какое-то время украсила учебник для младших школьников «Родная речь».В 1957 году на студии «Союзмультфильм» был снят одноименный мультфильм с использованием картины Решетникова; сценаристы: Вадим Коростылев, Михаил Львовский, режиссеры: Евгений Райковский, Борис Степанцев.

Источник: https://humaninside.ru/gde-kultura/6870-f-reshetnikov-opyat-dvoyka-istoriya-sozdaniya-kartinyi.html

[править] Сюжет

Главное действие перенесено в левую часть полотна: там стоит несчастнейший из людей — подросток, пришедший из школы с очередной двойкой. А все остальные действующие лица картины смотрят на него: кто как, укоризненно — старшая сестра-пионерка; весело и даже с некоторой издевкой, — как младший брат-дошкольник[7], радующийся своему двухколесному велосипеду и еще не знающий горестей получения образования; и совсем невозможно тяжело — как мать… И он, этот несчастный человек, не в силах вынести их взоры[8].

Огромное горе во всем облике матери. Такое ощущение, что эта двойка — самая чудовищная трагедия женщины — и ведь всё это происходит в годы тяжелейших сталинских репрессий. Однако ни персонажей, ни автора картины действительность, происходящая за пределами их семьи, будто и не касается; у художника собственная действительность, в которой он — лауреат Сталинских премий. Очевидно, и персонажи произведений Решетникова тоже далеки от нужд и реалий своего времени. У них свое горе: ребенок — нет, не умер, не заразился неизлечимой болезнью, не прочитал недозволенную статью с пометкой 18+, — он принес двойку. Кто виновник этого кошмара, кто та учительница, которая ничему не сумела научить своего ученика и поставила двойку себе как педагогу — потому что учитель сам оценивает свою работу оценками своим ученикам.

Единственный член семьи с добрым сердцем и живой душой — это собака; только она, чувствуя человеческую беду, спешит успокоить его со своими искренними собачьими ласками. По лицам всех остальных ясно: они собираются травить несчастного человека и дальше.

Большое значение художник придает обстановке. Сразу видно, что его картина разворачивается в семье небедной — паркетный пол покрыт ковром (чай, не линолеум), младший ребенок имеет собственный велосипед — в эти годы иметь велосипед для ребенка могли себе позволить далеко не все[9]. Так что, по всей видимости, речь идет о семье партномеклатурного работника сталинской эпохи. Впрочем, поди разбери, о какой семье идет речь — картина ведь выполнена в жанре соцреализма, то есть украшения действительности c пропагандированием советского образа жизни.

На стене — календарик с оттиском другой выдающейся картины Решетникова «Прибыл на каникулы» (за которую вкупе с другим, не менее выдающимся произведением — «Генералиссимус Советского Союза И. В. Сталин», — он получил одну из своих Сталинских премий второй степени в 1949 году[10]) — и это тоже укор несчастному человеку с двойкой, потому что герой картины «Прибыл на каникулы» — явно отличник, не знающий никаких компромиссов с совестью и мук несоответствий с окружающим миром. Если главный персонаж картины «Прибыл на каникулы» — положительный герой, то двоечник с полотна «Опять двойка» — в эту категорию никак не входит: портфель у него развалился — что с ним делали, неужели использовали в качестве футбольного мяча? — а торчат из него не учебники и тетради, а коньки. Но какой же он живой и симпатичный! И что же это за мама такая идеологическая, что не пожалеет сыночка, не успокоит, не рассмеется над глупостью учителей, которые наверняка сами безграмотны, раз не могут ничему научить такого славного обаятельного человека с перевязанным портфелем, из которого торчат коньки… И это делает облик двоечника столь притягательным, узнаваемым и «своим», что картина не может не найти отклик в сердцах зрителей.

Картина Решетникова Опять двойка . 1952 г

Замечательный художник Решетников Федор Павлович с детства увлекался рисованием. Совсем молодым он участвовал в легендарном походе на судне «Челюскин» и сделал много интересных рисунков заснеженных просторов Арктики.

Во время войны 1941 – 1945 годов Решетников принимал участие в защите Севастополя и освобождении Крыма. После войны он рисовал детей, особенно подростков. Например, «Прибыл на каникулы», «За мир», и конечно произведение «Опять двойка!».

На международной арт выставке в городе Брюсселе картины были удостоены бронзовой медали.

Картина Решетникова Опять двойка по своему сюжету очень близка к реальной жизни учеников и поэтому ее репродукции были размещены в советских учебниках, как образец советской бытовой живописи.

Художник в 1952 году изобразил в картине мать и троих детей, один из которых недавно вернулся из школы. На стене, виден отрывной календарь, который укреплен на репродукции еще одного полотна Решетникова — «Прибыл на каникулы». С другой стороны от двери – часы-ходики. Полотно рассказывает о быте обычной семьи. Обстановка также типична для многих семей 50-х годов ХХ века.

[править] Соцреализм

Сам принцип социалистического реализма обозначает не просто реализм как отображение в искусстве окружающей действительности, а пафосное приукрашение этой действительности с учетом идеологической концепции. Творчество советского художника Ф. П. Решетникова вполне соответствовало этой концепции, поэтому совершенно не следует искать в картинах этого художника истинных реалий и соответствий с жизнью и временем. Его произведения соответствовали не реалиям, а соцреализму. Сам член коммунистической партии, он и в своей работе неукоснительно следовал ее принципам. В этом направлении он тоже преуспел, и государственная система оценила его заслуги: он стал дважды лауреатом Сталинских премий (1949, 1951).

С 1940-х годов — а именно: в 1943 году с картины «Достали „языка“» — художник Ф. П. Решетников обратился к теме детства и семьи[1] (правда, следует заметить, что детская тематика в это время была отмечена Решетниковым неслучайно: 3 августа 1943 года у него родилась дочь Люба, будущая художница Любовь Фёдоровна Решетникова[3]), создав целый цикл произведений, где главным действующим лицом стали дети и советская семья.

«Опять двойка» и прототипы картины из XIX века

Коллекция абсурдных, ненужных, а главное вредных внеуличных переходов пополнилась очередным примером. На этот раз надземным. Отличился подмосковный город Ликино-Дулёво. Для перехода через восьмиметровую (!) проезжую часть там возвели циклопическое сооружение высотой в многоэтажный дом. Бо …

Канва узоров, белая бумага- стоит художница на городском пруду Собой не хороша, одежда не нарядна, шифоновый платок скрывает седину. Я  помню ее стройною брюнеткой-красивою, распутной, молодой… Она играла мной легко и незаметно, дразнила дурака искусною рукой В итоге …

lenta. ru:: Путин одобрил упразднение РосохранкультурыВ России будет упразднена Федеральная служба по надзору за соблюдением законодательства в области охраны культурного наследия, а ее функции передадут Министерству культуры. Соответствующее …

Люди категорически не понимают, о чем речь. Я не говорю об идиотах, решивших, что китайце используют противочумные костюмы и дезинфицируют улицы… чтобы пугать инвесторов (???- инвесторов в Китай?). Я говорю об идиотах, продолжающих болтать об «обычном гриппе». Просто данные по …

Вот это Клозе, вот это Подольски!!!!!Два неудачника внутренненого сезона, как оказалось, берегли силы на ЧМ. Голы на загляденье! Нойер, Мюллер — красавцы!Кисслинга давайте!Я сегодня никуда не попал, кстати. Всё дело в том, что за 20 минут ураган …

Чему учит картина опять двойка. Описание картины «опять двойка»

Опять двойка

Художник на своей картине изобразил обычную семью 60-х годов двадцатого века. Героем картины — является мальчик, на котором одето пальто, чёрные ботинки, брюки. В руке он крепко держит портфель, из которого выглядывают коньки. Ученик в плохом настроении, он наклонил голову и глядит вниз. Мальчик знает свою вину, потому что схлопотал два балла в школе. Он хочет поскорее переждать волну материнского гнева и бежать кататься с друзьями на коньках. Ученик выжидает, что же произнесёт мать.

Мать с горечью смотрит на сына за его провинность. Однако она на него не сердится, только сострадает. Однако её очень обидно за своего мальчика, ведь может вырасти лентяй и неуч. На велосипеде уселся малыш — брат двоечника. Он смотрит на брата и улыбается, потому что мало ещё понимает и у него на уме только игры. Когда-нибудь и этот маленький малыш станет учеником.

Сестра мальчика стоит около стола, на котором лежат книги и тетрадки, вероятно она хорошо учится. Рядом с сестрой стул, на котором лежит её портфель с учебниками. Девочка взирает на брата с укором. Ей нет дела до него — сам виноват, лучше надо было учить уроки.

Собака подбежала к провинившемуся и поставила свои лапы ему на живот. Она весела и думает, что с хозяином всё в порядке.

Семейные отношения довольно просты, однако здесь каждый держится друг за друга, так как семья крепка. Да, действительно, в то время семьи были куда крепче и строже, нежели на сегодняшний момент. Обратим внимание на то, как Решетников нарисовал тогдашний старый быт: одежда достаточно объёмно и плотно одета на людях, а квартира двадцатого века, способна перенести зрителей в прошлое.

В конце осмотра картины я остался ей вполне доволен, потому что художник правильно изобразил всех персонажей: мальчика двоечника, которому сначала вроде бы стыдно, но потом он снова бежит гулять и не делать свои уроки, отличница девочка, которая на самом деле тоже любит брата, страдающая мать, которая устала терпеть ошибки своего нерадивого пасынка, весёлый малыш и жизнерадостная собака. Это картина — весьма трогательная и душевная, которая заставляет нас задуматься о всех своих ошибках и недочётах в жизни, изменить отношение к родным и близким. В картине заключается надежда, что человек исправится и будет всегда послушен своим родителям.

Сочинение по картине Опять двойка Решетникова 7 класс

Ф.П. Решетников — это известный художник. Он написал множество чудесных картин, но самая любимая для многих людей это «Опять двойка». Ведь каждый взрослый человек когда-то был ребенком и хоть раз в жизни получал плохую отметку. Самое страшное — это было прийти домой и обо всем рассказать.

5 класс

Вот и на этой картине изображен мальчик лет десяти, который только-только пришел из школы и рассказал о своей двойке. Смотря на него, испытываешь чувство жалости и горечи: мальчишка стоит очень расстроенный, и, судя по всему, не из-за плохой оценки, а все потому, что пришлось расстроить мать. Придя домой, он даже не снял пальто и прямо в обуви поспешил скорее сообщить эту новость. Он виновато смотрит в пол — ведь знает свою вину. В руках у него портфель, перевязанный веревкой, а из него выглядывают коньки, значит можно сделать вывод, что за окном зима и белокурый мальчишка, уделив учебе, слишком мало времени, катался с друзьями на коньках. Виляя радостно хвостиком, малыша встречает пес, животное всеми силами пытается утешить своего любимого хозяина.

На заднем плане картины изображены три человека: женщина, девочка и мальчик. Женщина сидит в фартуке и платке, сложа руки на коленях. Лицо у нее встревоженное и грустное — ведь это мать мальчика и ее расстроила новость о двойке. Смотря на сына, она думает о том, как бы помягче рассказать строгому отцу семейства эту новость. Ведь вероятнее всего, мальчику попадет от отца, и матери жаль сына. Рядом с мамой, маленький мальчик на велосипеде — брат главного героя этой картины. Он смотрит на старшего брата и улыбается, ведь он слишком мал и не понимает серьезности всего происходящего.

С другого конца стола стоит строгая сестра. Одета в школьную форму, в красном галстуке и лентами в косах — сразу видно, что она отличница, и поступок брата не одобряет. В руках у нее книга, рядом на стуле, стоит раскрытый портфель, а на столе разложены тетради — перед приходом мальчика она учила уроки.

Изображенная комната на картине так и пропитана разными эмоциями и мыслями: виновник, боится получить ремня от отца, мать грустит, ведь в том, что сын плохо учится, есть и ее вина, маленький мальчишка радуется при виде брата, а школьница-пионерка негодует, ведь двойка брата плохо повлияет на ее репутацию в школе.

Художник очень точно выразил атмосферу, видно, что в комнате царит молчание, которое разбавляет маятник часов и повизгивание пса.

Глядя на картину, не перестаешь удивляться мастерству Решетникова — ведь так точно изобразить эту ситуацию не под силу каждому.

2, 5, 7 класс.

Описание картины Опять двойка 5 класс

Ф.П. Решетников – один из самых известных русских художников, защищавший свою страну в годы страшной войны XX столетия. Возможно, это и дало свои отголоски, что частыми героями, которых он изображал на своих картинах, были дети. Одна из таких картин «Опять двойка», написанная в 1952 году.

Сам сюжет картины очень прост, но с глубоким смыслом. На картине видны мать с детьми. В первую очередь внимание привлекает к себе мальчик – двоечник. Он вновь принес домой плохую оценку. Одет мальчишка просто. На нем пальто, брюки и ботинки. Глаза его опущены в пол, в руках портфель из которого видны коньки. Судя по всему, мальчик не сразу после уроков пошел домой. Весь его образ дает понять, что ему стыдно за свое поведение, но и исправляться у него нет желания.

В целом все настроение картины передает усталость и некое бессилие матери по отношению к сыну. Это можно увидеть в том, что мать сидит на стуле, сложив руки, ослабшие от горя и при этом ее взгляд полон тоски и горечи. Но, что самое интересно в ее глазах совсем нет злости.

Все это можно понять по приглушенной цветовой гамме картины, выделяется лишь яркий красный пионерский галстук на шее у сестры мальчишки. До прихода парня, дома все были заняты: сестра делала уроки, мать занималась домашними делами, а брат катался на велосипеде.

Собака – единственный друг героя, которому все равно на отметки в дневнике. Она радостно его встречает, как бы утешая.

Глядя на картину, можно понять, что отношения в семье не такие простые, как хотелось бы, но при этом все друг – друга любят. Сама же картина написана так что, кажется, ты сам перенесся в то время, в тот быт.

Картина вызывает самые теплые и светлые чувства ко всем изображенным на ней персонажам. Наверное, главное и важное чему учит эта картина – ответственности за свои поступки, которые могут огорчить близких людей и терпению.

  • Сочинение по картине Юона Конец зимы. Полдень 7 класс (описание)

    На картине русского художника Константина Федоровича Юона изображена зима в своем завершение, скорей всего это февраль. Пригревает теплое, почти уже весеннее солнце, белый снег становится рыхлым и постепенно начинает таять.

  • Сочинение по картине Кипренского Портрет мальчика Челищева 8 класс

    Орест Кипренский за свою жизнь заслужил звание знаменитого русского художника, благодаря своим чудесным портретам. Его работы занимали особое место в разделе романтизма, он помог развитию этого стиля.

  • Опять двойка (картина)

    Написана эта картина была в Москве.

    Благодаря близости сюжета к реалиям ученической жизни, картина использовалась в школьной программе СССР как образец жанра бытовой живописи, и была хорошо знакома советской публике.

    Сюжет картины

    На заднем плане, на стене, висит отрывной календарь с репродукцией другой картины Ф. П. Решетникова — «Прибыл на каникулы», написанной в 1948 году . На ней изображена радостная встреча бравого мальчика — суворовца, приехавшего в гости к дедушке. И вот перед нами картина Решетникова «Опять двойка». На ней изображено отношение к двоечнику в семье.

    На картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. Мальчик — двоечник одет в пальто, брюки, чёрные ботинки. В правой руке он держит перевязанный портфель. У мальчика огорчённое лицо с оттопыренными ушами, светлые, мятые волосы. У него грустное настроение. Рядом с мальчиком прыгает его собака.Она очень любит своего хозяина. Она будто просит: «Поиграй со мной». В стороне сидит мама. Она играла с младшим сыном. Когда увидела его с грустным и раскрасневшимся от мороза лицом, она поняла, что он получил двойку. В старом потрёпанном портфеле, который служил мячом и санками своему хозяину, торчали старые коньки. С тревогой и укором смотрит мама на сына. Поза мамы расстроенная, растерянная. У неё опустились руки от горя. Рядом с мамой младший брат на велосипеде. Он ждёт, когда можно будет поиграть со старшим братом. За кухонным столом сидит и учит уроки сестра. Её отношение к брату-двоечнику строгое. Ей больше жаль маму, чем брата.

    • По мотивам сюжета картины был создан одноимённый эпизод 124-й серии детского киножурнала «Ералаш ».

    Ссылки

    • «Опять двойка» на сайте «Коллекция: мировая художественная культура»
    • Картина Фёдора Решетникова «Опять „двойка“» в программе «Собрание Третьяковки» («Эхо Москвы». 27 Август 2006)

    Wikimedia Foundation . 2010 .

    Смотреть что такое «Опять двойка (картина)» в других словарях:

      Опять двойка: Опять двойка? картина Ф. П. Решетникова Опять двойка мультипликационный фильм. Список значений слова или словосочетания со … Википедия

      Фёдор Решетников Опять двойка, 1952 Холст, масло. 101 × 93 см Государственная Третьяковская галерея, Москва Опять двойка картина Ф. П. Решетникова, созданная в … Википедия

      Двойка существительное, соответствующее числу 2: Двойка (оценка) в школе. Опять двойка? картина Решетникова. Опять двойка (мультфильм) Двойка разговорное название автомобиля ВАЗ 2102. Двойка костюм (без жилета).… … Википедия

      ДВОЙКА — Оценка (отметка) неудовлетворительного уровня знаний учащегося школы*. В школах России знания учащихся оцениваются по пятибалльной системе, но на практике используются всего четыре оценки: пятёрка*, четвёрка*, тройка* и двойка. Низшей,… … Лингвострановедческий словарь

    Картина написана: 1952 г.
    Холст, масло.
    Размер: 101 × 93 см

    Художник: Федор Павлович Решетников
    Название картины: «Опять двойка»
    Картина написана: 1952 г.
    Холст, масло.
    Размер: 101 × 93 см

    В «некотором государстве» СССР процветал социалистический реализм. Он превратился в целое течение в искусстве, отображая действительность с точки зрения коммунистических идей. Фолиант «Кодекс строителя коммунизма» выводил четкие правила, которым подчинялись все слои общества и представители всех профессий.

    Хотя, если вести речь о социальном разделении общества, его просто не было. Существовала партийная номенклатура, рабочий класс и творческая интеллигенция. Один из ее представителей – художник Ф. Решетников. Известно, что он не только состоял в компартии, но и соблюдал все ее постулаты, за что и был награжден премиями имени Сталина.

    Картина «Опять двойка», знакома вам с самого детства. Ее название уже стало фразеологизмом, хотя задумывалась она под концепцией «Опять пятерка» и должна была отражать идеи социалистического общества, которое, между прочим, работало на результат. Каждый ребенок рассматривался там как строитель коммунистического будущего, а такая отметка как «двойка» автоматически исключала его из этих рядов.

    Чтобы лучше раскрыть первоначальный сюжет, Ф. Решетников начал ходить в школы и выбирать натурщиков для будущего полотна. Но в дело вмешался Его Величество Случай – отличник, который должен был позировать для картины, неожиданно получил двойку. Случившиеся пошатнуло убеждения художника о сюжете произведения.

    Изображение двоечника было новаторское по тем временам, ведь от него исходили волны не коммунистического принципа отбора, а чистого гуманизма. Первый вариант картины содержал поникшего мальчика и грозную учительницу, нависшую над ним. Но опять произошел тот самый Случай.

    Все дело в дочери Решетникова, которая согласно тенденциям того времени, была круглой отличницей. Однажды она получила двойку, и художник понял, что картину нужно срочно менять – необходимо презентовать отношение к плохим оценкам не на уровне школы, а на уровне семьи.

    С последней художник определялся очень долго, пока, в конце концов не нарисовал маму, сестру, младшего брата и даже собаку. Правда, последняя, отказывалась стоять на задних лапах, а главный персонаж написан с соседского мальчишки.

    По сюжету полотна – на дворе 1952 год. Если вы посмотрите на семью, то поймете, что старшая дочка появилась на свет еще до Великой отечественной, двоечник был в войну совсем малышом, а младший родился уже в послевоенное время. Достаток семьи по тем временам был неплохой, что отражает остановка в комнате. Тумбочка с настольной лампой, ковер на полу, стол из дерева тогда были на пике интерьерных решений. Младший сын ездит на велосипеде – мечте всех тогдашних детей. Приоткрытая белая дверь показывает фикус на подоконнике – еще одна дань моде того времени. На стене висит календарь, про который говорят, что это миниатюрная копия еще одного полотна Решетникова.

    Первое, что вы видите – это цвета, причем все оттенки красного – от розового до бардового, которые отсылают к цвету флага СССР. Сочетания мягких коричневато-желтых оттенков придают картине эмоциональность.

    Самого же двоечника и всех персонажей следует рассматривать именно в психологическом контексте. Все чувства и переживания написаны у членов семьи на лицах, даже собака становится эмоциональным персонажем. Художнику удалось «поймать момент», когда проявляется человеческая реакция на события.

    Грустно поникший светловолосый мальчик держит в руках коньки и портфель. Причем коньки указывают на то, что учеба ему неинтересна – школьнику не смогли дать правильную мотивацию. Двойку он воспринимает не как личную неудачу, а как то, что это сильно огорчило маму. Видно, что «двойка» в его дневнике поселилась надолго, что это не единичный случай. Ребенок, выросший в войну, просто не увидел детства и теперь пытается «нагнать» его за счет школьного времени. Еще один фактор – это возраст мальчика. На картине изображен ученик 5 – 7 класса, которому не хочется думать об уроках. Мальчикам такого возраста нравятся подвижные игры, общение со сверстниками, а не монотонные школьные занятия.

    К мальчику направлены три разных взгляда, которые современные психологи называют агрессорами. Они активно или пассивно выражают свое отношение к двойке.

    Первый – это сестра, чьи строгие косички, форма и пионерский галстук выдают «хорошую девочку». Строго сложенные книжки и тетрадки, портфель на стуле выдает в ней отличницу. Сейчас она недовольна братом, который портит ее имидж и с укором смотрит на него. Она – старшая в семье, так что чувствует ответственность за мальчика, которого воспринимает не как брата, а как нерадивого ученика.

    Мама преподносит образ пассивного агрессора и, на первый взгляд, кажется спокойной. Но она обессиленно сложила руки на коленях, а фартук выдает то, что ее оторвали от домашних дел. Эта женщина еще с военных лет живет ради своих детей и в том, что «опять двойка» чувствует долю своей вины. Поза матери отражает то, что она устала от отношения сына к учебе, но бороться с этим нет сил.

    Мальчик на велосипеде выступает контрастом к остальным персонажам и раздражительным фактором для школьника. Он не только одет в новенькие штанишки и кофту, а и ехидно поглядывает на брата. Не остается сомнений, что его любят больше всех и у него будет полноценное детство. Мама, которая хочет вырастить ребенка в мирное время, позволяет ему все – даже кататься по квартире на велосипеде. Фигура младшего брата отражает еще и семейный конфликт «Остапа и Андрия», ведь он прижимается к маме, а отойдя от нее, не сможет не то что взглянуть на брата, а и противостоять ему.

    Единственный друг – это собака, красивая и ухоженная, чем-то напоминающая золотистого ретривера. Мальчик, получивший двойку, без сомнений, ее хозяин, ведь животное стоит на задних лапах и радостно заглядывает ему в лицо.

    Стоит сказать, что картина Ф. Решетникова «Опять двойка» стала популярна среди населения бывшего СССР. Ее печатали в учебниках, снимали мультфильмы и даже несколько серий «Ералаша».

    Произведения жанровой живописи позволяют нам заглянуть в остановленный кистью художника фрагмент человеческой жизни. Пройдут годы или столетия, а мы сможем снова и снова возвращаться к реалиям тех времен, что привлекли автора полотна, сможем окунуться в быт и судьбы людей, живших задолго до нас.

    В своем произведении «Опять двойка» Ф.П. Решетников вводит нас в сцену жизни, что разворачивается в послевоенные годы в стенах квартиры, где живет простая семья. Сейчас все в сборе, мать, старшая сестра и младший брат встречают среднего, только вернувшегося из школы.

    Художник собрал семью в гостиной, чтобы показать, как выбивается главный герой из слаженного быта. Нехитрая обстановка комнаты, часы и большой стол, накрытый светлой скатертью, говорят нам о порядке, который поддерживает в доме мать. Семья собирается здесь за обедом, тут дети делают уроки, тут вечером мать шьет, слушая рассказы детей.

    Но сегодня хозяйка дома расстроена. Уже давно прошло время обеда, а главный герой только явился домой. На переднем плане мы видим мальчишку в школьной форме, из его портфеля торчат коньки. Лицо у него виновато-отрешенное, это не первый его промах. Он не спешил домой, двойка в дневнике означала снова расстроенное лицо матери, укоризненный взгляд старшей сестры. Мать сидит на стуле, ее кисти стиснуты — она сдерживает горькие слова, готовые сорваться в адрес нерадивого сына. Взгляд ее ищет раскаяния и понимания на лице мальчика. Сестру, успевшую уже сделать уроки, автор расположил на фоне приоткрытой освещенной солнцем комнаты, показывая, что она луч света для матери, что она стремится к знаниям, в отличие от брата. Младший братишка катался по комнате на велосипеде в ожидании старшего, сейчас не совсем понимает, что происходит. Он приблизился к матери, но лукаво смотрит на вошедшего, зовя того взглядом включиться в игру. Искренне рада пришедшему лишь собака. Она встречает хозяина так же живо, как и в любой день.

    Картина относится к тому историческому периоду нашей страны, когда каждый член общества стремился стать достойным гражданином, продолжателем великих традиций. Герой картины выбивается из этого ряда. Он ребенок, ему не чужды забавы и шалости. Времени на уроки ему не хватает, прилежание и усидчивость не в его характере. Автор не вводит в картину отца. Возможно, он не вернулся с войны. Мать одна воспитывает детей, и старший сын, которому предстоит стать опорой и помощью матери, пока не оправдывает ее ожиданий. Художник выделяет красным фрагменты, достойные внимания подрастающего поколения: красный галстук, фартук матери, велосипед — вот путеводные символы, что помогут герою картины осознать необходимость труда.

    Сочинение по картине «Опять двойка» Решетникова предлагаем в двух вариантах для школьников.

    1 вариант

    Многим знакома ситуация, когда твои родные надеются и верят в тебя, а ты подводишь и расстраиваешь их. На картине Решетникова Опять двойка изображена как раз такая ситуация.

    Родные по одному виду мальчишки поняли, что сегодня хороших новостей со школы нет. Школьник отвернулся от родных, ему стыдно. Сестра смотрит на него строго, она как пионерка не одобряет таких поступков.

    А вот младший брат рад, что старший пришел из школы. Его выдает хитрая улыбка, он понимает, что сейчас ему попадет за двойку. Мама мальчика смотрит усталым взглядом, вероятно, весь день она была занята домашними делами. В ее взгляде чувствуется, что она верит в своего сына, и надеется, что когда-нибудь у него тоже будут хорошие оценки.

    Но больше всего рад видеть своего младшего хозяина – это его верный друг пес. Ему неважно, какие оценки выставляют в школе, он любит своего хозяина за поступки. Вся семья понимает, что эта двойка не последняя.

    На картине изображена обычная советская квартира: скромная и уютная обстановка, на полу коричневый ковер, на столе светлая чистая скатерть, на стенах часы и картина. Картина несет смысл, чтобы школьники не учились плохо, иначе им придется отвечать за свое поведение перед взрослыми. Они должны вовремя делать уроки и не прогуливать школу. Не стоит расстраивать родителей плохими оценками и поведением. Всегда стоит помнить о пословице «Сделал дело — гуляй смело!»

    2 вариант

    Картина «Опять двойка» Федора Павловича Решетникова изображает главного героя – грустного школьника с его семьей. Он вернулся из школы с очередной плохой оценкой. Мальчишка после уроков задержался на улице с одноклассниками. Его выдают выглядывающие коньки из портфеля, лохматые волосы и румяные щеки. На нем надета теплая зимняя одежда.

    Школьник в печали, он отводит глаза от родных, и даже от собаки. Приходу двоечнику рады были только собака и младший брат, который не понимает, что двойка – это плохая оценка. Старшая сестра смотрит на брата строго и осуждающе. Она не довольна, что младший брат так легкомысленно относится к учебе. Ей хотелось бы, чтобы он учился ответственности за свои поступки, за свои оценки.

    Старшая сестра пионерка. На ней красный пионерский галстук, и скорее всего она отличница. Мама расстроена из-за неудовлетворительной оценки, которую принес со школы старший сын, но она все равно не перестанет его любить. Она продолжит верить, что у него все получится.

    В доме чувствуется уют и порядок, благодаря маме мальчика. Она замечательная хозяйка, после домашних дел она отдыхает на стуле у обеденного стола. На маме мальчика кухонный фартук, наверно, она готовила обед и ждала своего ребенка из школы. Жаль, что сын не принес хороших новостей. Она расстроена, ее выдают глаза.

    Мальчишка понимает, что отвлекает его от хорошей учебы, но ему очень нравится весело проводить время с друзьями, катаясь на коньках. Глядя на картину, чувствуется, что семья хоть и расстроена, но все трудности сможет пережить вместе. Картина Ф.П. Решетникова реальна, такая ситуация встречается во многих семьях. Главное верить, что мальчик вовремя одумается и перестанет получать одни двойки. Данная картина несет нравственный характер. Она учит серьезно подходить к учебе и стараться не огорчать своих родных.

    Кто написал картину «Опять двойка»

    Знаменитая картина «Опять двойка» написана известным советским художником Ф.П. Решетников. Он реалистично отражал реальную жизнь школьников, из-за этого его репродукцию стали помещать во все учебники в Советском Союзе. Картина «Опять двойка» была образцом советской бытовой живописи. Сегодня картину Федора Павловича можно увидеть в Третьяковской галерее в Москве.

    Картина Ф.П. Решетникова

    Об известном художнике

    Первые уроки рисования Федор Павлович получил еще в детстве.Еще мальчишкой ему посчастливилось принять участие в путешествии в Арктику на корабле «Челюскин». В той же экспедиции художник сделал много великолепных рисунков заснеженных красот.

    Ф.П. Решетников принимал участие в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в том числе в обороне Севастополя и освобождении Крыма. После окончания войны Федор Павлович рисовал детей, чаще подростков. Эти сработали: «Приехал в отпуск», «За мир» и «Опять двойка!» Эти картины были удостоены бронзовой медали на международной художественной выставке, проходившей в Брюсселе.

    О картине «Опять двойка»

    В 1952 году художник Решетников на своем полотне изобразил целую семью: мать и троих ее детей, один из них школьник, только что пришедший домой. На одной стене виден отрывной календарь, а возле дверей ходячие часы. Картина рассказывает историю семейно-бытовой обстановки, типичной для большинства семей 1950-х годов.

    Герой картины – десятилетний подросток. По внешнему виду заметно, что он не спешил после школьных занятий домой, а довольно долго гулял на улице и катался на коньках со сверстниками.На мальчике зимнее пальто, оно распахнуто, потому что на нем нет нескольких пуговиц. Они, наверное, оторвались. В руке он держит изрядно потрепанный и завязанный портфель, не исключено, что ученик не раз использовал его как мяч или санки. Коньки выглядывают из-под портфеля. Свидетельством долгого хождения мальчика по улице являются его растрепанные волосы, красные уши, румянец на щеках, который бывает от сильного мороза.

    Расстроен, голова опущена, взгляд устремлен в пол. Мальчик всем своим видом показывает, как он переживает за двойку, полученную в сотый раз.Для него эта ситуация не нова, он знает, что делать. Ученик уже много раз давал маме обещание, что будет делать все домашние задания, которые задают в школе. Подросток так усердно играл, что совершенно забыл об уроках. Дни зимой намного короче, он долго играл в снежки с дворовыми ребятами, стемнело, и он пришел домой. Студент не хотел идти домой, так как знал, что мать снова отругает его за двойку.

    Единственный, кто рад видеть мальчика, это его белая собака с красными пятнами.Он прыгнул на молодого хозяина и уперся передними лапами ему в грудь, попытался лизнуть. Собака радостно виляет хвостом, желая поиграть с мальчиком.

    В комнате тихо. Слышны редкие тяжелые вздохи матери. Она сидит за обеденным столом, сложив руки на коленях. Похоже, она просто отвлеклась от своих домашних дел, которых у нее очень много. Увидев своего сына, школьника с неопрятной внешностью, она понимает, что сын пришел с улицы, где подолгу играл с ребятами, забыв об уроках.Мать не видит, что ее сын сожалеет о плохой оценке, которую он получил в последнее время. Из-за того, что в комнате его мать и старшая сестра, он притворяется грустным. Женщина очень устала, у нее, кажется, нет сил повлиять на своего ребенка и заставить его более усердно учиться в школе. Во взгляде женщины читается тоска и печаль.

    Рядом с женщиной сидит младший брат двоечника, который сидит на детском велосипеде. Дошкольник ехидно и ехидно улыбается.Ему приятно, что на этот раз за проказу ругают не его, а кого-то другого.

    Картина Решетникова «Опять двойка» ❤️

    Одна из самых известных картин Федора Павловича Решетникова «Опять двойка». И это не случайно, ведь до сих пор то, что там нарисовано, вполне актуально, даже несмотря на то, что эта картина написана более 50 лет назад.

    На этой картинке я вижу маленького мальчика, который пришел домой. Он снял шляпу, вошел в комнату, но не спешил подойти к моей матери, моей старшей сестре и моему брату.Весь его вид говорит о том, что он только что получил двойку в школе и теперь невероятно стыдится своей семьи и не хочет ничего говорить и рассказывать о том, что произошло.

    Но его семья все поняла и без слов. Старшая сестра смотрит на мальчика с упреком. Она стоит возле стола с учебником и собирается делать уроки. Она никогда не получала двойки, а в дневнике у нее наверняка одна из пяти, что радует ее и ее маму. Мне кажется, что теперь мальчик ревнует сестру и думает, что лучше бы он потратил на учебники на

    больше времени, чем она, когда каталась на своем портфеле со снежной горки.

    Мама очень расстроена, что ее мальчик получил двойку и уж точно не она первая и не последняя. Она устало сидит за столом и у нее не хватает сил даже снова отругать сына. Младший брат мальчика с интересом смотрит на все происходящее, ожидая, что будет дальше, ведь он еще не осознал всей серьезности положения.

    И только верный пёс мальчика искренне рад его приходу. Он тянется к нему и встает на задние лапы, требуя, чтобы мальчик почесал ему ухо.Пешике все равно, какая оценка у мальчика, главное, чтобы он искренне любил и заботился о своем четвероногом друге.

    Мне кажется очень полезным иногда смотреть на такие картинки, как «Опять двойка», потому что они стимулируют нас много и усердно учиться, чтобы не разочаровать нашу семью, и приносят только хорошие новости о заслуженной пятерке моей мама и папа и дедушка с бабушкой!

    Композиция по картине «Опять двойка» (Решетников Ф.

    П.)

    Большинство как советских, так и современных школьников получили задание по литературе — написать сочинение по картине «Опять двойка.Решетников Федор Павлович, создавший эту картину, был достаточно известным художником. Картины его многим известны еще со школы.

    Как создавалась картина

    История создания картины «Опять двойка» очень интересна. у художника была совсем другая идея.Его желанием было описать советского школьника,это был отнюдь не двоечник,а наоборот отличник.Решетников даже учился в школах,наблюдая за поведением детей.Но однажды отобранный для характеристика отличника получила неудовлетворительную оценку.Мастеру понравилась необычная реакция ребенка. Так родилась идея известной нам картины.

    В середине прошлого века, в 1952 году, рождается всем известное полотно «Опять двойка». Изображенный на ней школьник был типичным лентяем того времени. Советские студенты знали, что на нее нельзя равняться. В общем, это было смелое по тем временам решение – изобразить на полотне двенника, а не отличника.

    По этой картине создан сериал в известном детском киножурнале, который смотрели все советские дети — «Ералаш».

    Неблагодарное горе

    Начало композиции картины «Опять двойка» (Решетников Ф.П.) стоит с описанием главного героя. Мальчик пришел домой после школы очень грустный. В его лице вся семья прочитала, что он сегодня опять виноват. Ребенок с грустным лицом отворачивается от родных, кажется, что ему очень стыдно. Но что мы увидим, когда посмотрим на него? Мальчик держит в руке портфель, в котором лежат коньки. Он, наверное, не грустил после школы, а веселился с друзьями.Розовые щечки малышки горят не от стыда, а от подвижных игр зимой. На это указывает привязанный веревкой портфель. Вероятно, мальчиком служил в санях на горке. Но покаянное лицо мальчика говорит об обратном – ему очень стыдно, и в этом непревзойденный Ф. Решетников. «Опять двойка» — картина, заставляющая школьников задуматься над своим поведением.

    Сестра Пионерка

    Вокруг мальчика собралась вся семья. У каждого своя оценка поведения.Самой строгой была старшая сестра. На ней пионерский галстук, значит, с учебой у нее все в порядке. В отличие от брата, школьница уже давно пришла домой и успела выполнить домашнее задание. Описание этого момента должно содержать сочинение по картине «Опять двойка». Решетников бесподобно изобразил эмоции на лице старшей сестры. Девушка не просто зла, она возмущена поступком брата. Ей, пионерке, стыдно за него. При этом она понимает, что мальчик, получив двойку, не пошел сразу домой, а пошел развлекаться.Возможно, именно ее мальчик больше боится собственной матери.

    Руки опущены…

    Мама до приезда сына занималась домашними делами. Об этом говорят фартук и платок на ней. Она смотрит на сына с сожалением. Наверное, ей так хотелось, чтобы он наконец-то поставил отличную оценку, а не двойку. Ее усталый вид прекрасно изобразил художник Решетников.

    Картина «Опять двойка», сочинение по которой нам предстоит написать, будет содержать портрет матери. У нее уже руки опускаются, она не знает, как повлиять на своего ребенка. Но в то же время в ее взгляде нет злобы. Она очень любит своего сына и, наверное, надеется, что он вырастет и возьмется за учебу.

    Искренне любит и радуется приезду мальчика единственная любимая собака. Он не понимает, почему домочадцы злятся на него. Собаке не важны условности школьных отметок, он любит своего маленького хозяина за другие действия. Нежно возложив на него руки, он словно поддерживал мальчика в столь трудную для него минуту.

    Но младший брат дразнит старшего! Он понимает, что сейчас получит за свои выходки, поэтому встал на велосипед рядом с мамой и озорно улыбнулся.

    Все члены семьи понимают, что двойка, полученная мальчиком, не последняя.

    Интерьер

    Как мы видим, на фото типичная советская квартира. Угол изображения – треугольник, что довольно часто встречается в живописи. Обстановка в квартире скромная, но уютная. Стол накрыт чистой скатертью, на стене висят часы с маятником, а на подоконнике растут домашние цветы. Самое примечательное, что есть в интерьере комнаты – это календарь с изображением того же художника. Он называется «Прибыл в отпуск».

    Смысл этого полотна в том, что на нем изображен отважный суворовец, отличник, приехавший домой отдохнуть. У него никогда не будет такого грустного лица, как у наших Неудачников, ведь он отличник и сплошь положительный герой! Художник нарисовал на стене картину «Приехал в отпуск» для создания контраста. Мальчик-неудачник с коньками в портфеле противостоит отличнику Суворову.Но какой живой взгляд у нашего виновного персонажа! Его эмоции трудно передать словами. Таким образом, сравнение этих двух героев поможет описать картину «Опять двойка».

    Стоит отметить еще одну деталь, касающуюся интерьера. Художник умело использует игру красок. Комната, в которой находится правонарушитель, выполнена в темных тонах. На светлом фоне изображена сестра-пионерка, олицетворяющая прекрасное будущее всей молодежи. Такое противопоставление позволяет понять, что мальчик идет неверным путем и его нужно направить на путь исправления, когда двойка снова не получена.

    Основная идея картины

    Этот художественный шедевр известен школьникам с советских времен. Картина стала очень популярной в нашей стране. Ее включили в программу обучения не только по классу изобразительного искусства, но и по русскому языку. Практически каждый студент имел возможность описать эту картину. Например, в разделе «Развитие речи» лучше всего изучать описание состояния. «Говорящие» эмоции на лицах домочадцев помогут школьнику передать, что чувствовал каждый из персонажей.

    Главной идеей картины является образ персонажа, который не хочет учиться, и теперь ему предстоит ответить за это перед всеми членами семьи. Стыдно так делать, каждый ребенок должен помнить. Нельзя лениться и веселиться, если уроки не пройдены.

    Заключение

    В сочинении по картине «Опять двойка» (Решетников Ф.П.) обязательно должно быть указано, какую роль это полотно играло в советской живописи. Трудно переоценить, насколько важным это считалось в середине прошлого века. В 1957 году знаменитый художественный музей «Третьяковская галерея» купил эту картину у Федора Павловича. Его популярность достигла такого пика, что некоторое время он был обложкой учебника начальных классов «Родная речь». Глядя на нее, каждый школьник мог представить себя на месте главного героя и подумать о его успехах в учебе.

    Композиция по картине Ф. Решетникова «Опять двойка». Композиция по картине «Опять двойка» (Решетников Ф.П.) Содержание картины Решетникова Опять двойка

    Композиция по картине «Опять двойка» (1952) советского художника Ф.П. Решетникова — одно из самых частых сочинений, написанных учащимися вторых и последующих классов.

    Популярность этой картины объясняется не только школьной тематикой, но и ее четким, доходчивым композиционным решением.

    Сочинение по картине «Опять двойка» 2 класс

    Ученик пришел из школы с очередной двойкой. Дома его ждали, особенно большая собака. Но когда его мать и старшая сестра узнали, что мальчик получил плохую оценку, они очень расстроились.

    Только пёс обрадовался, а младший брат на велосипеде улыбается, потому что не понимает, как плохо получать двойки. Ведь он еще не в школе. А вот старшая сестра, наверное, отличница. Она готовится к урокам. У нее очень суровое лицо, она недовольна своим братом и переживает за мать.

    Мама очень расстроена из-за плохой учебы старшего сына, но любит его и надеется, что он будет хорошо учиться. Мальчику грустно еще и потому, что он не хотел расстраивать родных, но так вышло.

    Любит кататься на коньках, играть с друзьями. Это мешает ему хорошо учиться. Видно, что семья дружная и вместе они преодолеют все трудности.

    Сочинение по картине «Опять двойка» 5 класс

    На картине Федора Павловича Решетникова «Опять двойка» изображен студент-недоучка и его семья. Мальчик, получивший очередную двойку, только что вернулся домой и находится на переднем плане картины. Он одет в зимнее пальто, черные штаны и сапоги.В руках он несет забинтованную сумку, из которой выглядывают коньки.

    У мальчика растрепанные волосы и красные уши. Наверное, он не сразу пришел из школы, а катался и играл с ребятами. Мальчик грустный, он ни на кого не смотрит. Даже его любимая собака, которая радостно встречает его и приглашает на прогулку.

    Дома очень чистые и красивые. Видно, что мама мальчика хорошая хозяйка. Она устало сидит в кресле за обеденным столом.На ней кухонный фартук. Скорее всего, она готовила ужин и ждала сына из школы. Только теперь он снова расстроил ее. Она укоризненно смотрит на мальчика.

    В центре картины старшая сестра бедного студента, только она, в отличие от него, хорошо учится. На шее сестры повязан красный галстук; она пионерка. Сестра достала из аккуратного и чистого портфеля учебники и собирается делать уроки. Она смотрит на своего брата очень сердито и осуждающе.

    Младший брат катается на велосипеде и весело смотрит на брата. Он еще мал и не может сочувствовать своему брату. Картина Ф.П. Решетникова очень правдива. Надо надеяться, что мальчик исправится и будет учиться только на пятерки.

    Композиция по картине «Опять двойка» 6 класс

    Главный герой фильма «Опять двойка» — грустный мальчик, стоящий на переднем плане. Причина его грусти в том, что он снова получил двойку, а может быть, даже прогулял школу.Весь его вид свидетельствует о том, что ему стыдно. Однако потрепанный портфель с коньками поверх книг говорит о том, что ученик не самый прилежный. Скорее всего, он уже привык к тому, что его ругают, и многое игнорирует.

    Его поведение, конечно, расстраивает семью. Настроение картины выражено приглушенной цветовой гаммой. Выделяется только красный пионерский галстук старшей сестры главного героя. До приезда ученика все были чем-то заняты: отличная сестра готовила уроки, мама возилась по дому, брат катался на велосипеде.

    Но появление бедного студента заставило всех остановиться, все замерло и кажется, что слышно тиканье настенных часов. Все внимательно смотрят на виновного мальчика. Даже весело закрученный хвост верного пса, радостно встречающего хозяина, не может развеселить героев картины. Только младший, неразумный братишка ехидно улыбается, радуясь братской оплошности. Эта картина очень поучительна. Она учит нас ответственно относиться к учебе и не подводить членов семьи.

    Композиция по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка!»

    Композиция по картине Ф. П. Решетникова «Опять двойка!»

    Перед нами картина Ф. П. Решетникова «Опять двойка!» На этой картине художник изобразил семью, встречающую мальчика из школы.

    На переднем плане картины мы видим светловолосого мальчика в старом пальто, черных брюках и черных сапогах. Его грустные глаза смотрят в пол.У него растрепанные волосы и оттопыренные уши. В правой руке он держит перевязанный веревкой потрепанный портфель, из которого торчат коньки. Я думаю, что он использует свой портфель в драках и на американских горках. Только собака радостно встречает своего хозяина. Она положила свои передние лапы ему на грудь, как бы прося его поиграть с ней.

    Справа на картине мы видим мать, сидящую на стуле. Она очень расстроена. Ее руки опущены. Она думает, что ее снова вызовут в школу.

    Рядом с мамой младший брат на велосипеде.Он с улыбкой смотрит на собаку, виляющую хвостом. Он еще молод и не понимает, почему его мать расстроена.

    На заднем плане картины изображена старшая сестра. Она тоже недавно пришла из школы. На ней школьная форма и пионерский галстук. Ее волосы аккуратно заплетены. Девочка собирается делать уроки, она отличница! Она смотрит на брата строгим и неодобрительным взглядом. Думаю, ей жаль свою мать, а не бедного брата.

    Мое отношение к главному герою картины негативное, но мне его немного жаль. Я думаю, что его старшая сестра могла бы помочь ему с учебой, но после школы мальчик гуляет с друзьями, а не торопится домой. Из-за этого он не успевает делать уроки, поэтому плохо учится. Картина мне понравилась тем, что художник очень точно передал настроение всех членов семьи.

    По картине «Опять двойка» Ф.П. Решетникова.Проблематика работы достаточно проста и всем знакома, поэтому обычно у школьников с этой работой проблем не возникает. Причем сочинение пишется в 5-м и 6-м классах. Итак, давайте попробуем придумать план, который подойдет для детей всех возрастов.

    Ф. Решетников, композиция по картине «Опять двойка»: план

    Сначала необходимо составить план, который поможет написать:

    • История создания, возможность лучше понять сеттинг и персонажей персонажи.
    • Описание фона.
    • Образы героев: сначала главного, потом второстепенных.
    • Основная мысль.
    • Подведение итогов.

    История создания

    В 1952 году написана картина Ф.П. Решетникова «Опять двойка». Начать композицию лучше с описания первоначальной идеи художника. Решетников хотел изобразить отличника, рассказывающего маме об очередной пятерке, которую он получил. Чтобы найти модель, художник пошел в школу.Здесь ему разрешили посидеть на одном из уроков. Но дети волновались, и даже отличник, смущаясь, не смог решить задачу. Он в замешательстве повертел мел в руках. Так и возникла идея изобразить бедного ученика у доски. С этого момента начались поиски образцового учителя, а точнее учителя, ведь в школе часто работают женщины. Художник даже сделал несколько эскизов картины на этот сюжет.

    Но этот вариант Решетникова не устроил, показался скучным.Потом пришла идея перенести действие в семью, так как неудача в школе – это удар для всех ее членов. Для каждого персонажа художник подыскивал настоящую натурщицу, а затем делал множество набросков.

    Нашел своего главного героя во дворе на футбольном поле. Закрученный, вислоухий мальчик, как никто, подходил на роль бедного студента. Работа шла полным ходом. Он первым появился на полотне, затем появились собака, мама, сестра и младший брат.

    Описание ситуации

    Продолжаем описание сеттинга очерка по картине «Опять двойка».Решетников изображает простую советскую семью. Следовательно, обстановка в квартире была самой обычной для тех лет. Прошло всего семь лет после окончания войны (картина написана в 1952 году), страна уже начала восстанавливаться, поэтому, несмотря на бедственное положение, семья не бедствует.

    Возраст детей — 12, 8 и 4 года — говорит о том, что их отец вернулся с войны живым, так как родился третий ребенок.За окном светло, и время зимнее, а значит еще день. Из чего можно сделать вывод, что глава семьи находится на работе, а мать занимается хозяйством, следит за порядком – в доме чисто и уютно. Отец зарабатывает достаточно, чтобы прокормить всех отпрысков, так как у мальчика есть велосипед, дети опрятно одеты, да и собака не выглядит голодной. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что бедный школьник живет в хорошей, благополучной семье, у него заботливые и трудолюбивые родители.Вот почему мальчику так стыдно — он разочаровал их своим поведением.

    Образ главного героя

    Сочинение по картине «Опять двойка» (Решетников) следует посвятить центральному герою. Мальчик стоит с опущенной головой, волосы взлохмачены, уши и щеки раскраснелись. В руках он держит перевязанный веревкой всклокоченный портфель, из которого выглядывают коньки. Состояние рюкзака свидетельствует о небрежном отношении мальчика к вещам. По конькам видно, что он не пошел домой сразу после школы, а пошел с друзьями на каток.Такой поступок мог быть вызван желанием отсрочить наказание или позор.

    По одежде видно, что герой только что вошел в квартиру, даже не успел раздеться, но все сразу поняли, что он вернулся из школы с плохими новостями. Следовательно, это не первый раз. Это предположение подтверждается и названием картины.

    Поведение собаки замечательное. Она радостно бросается приветствовать маленького хозяина. Судя по всему, мальчик очень хорошо к ней относится.Поэтому можно сказать, что наш герой добрый парень. Он не хулиган, а просто безответственный и добросовестный сорванец. Весь его вид говорит о раскаянии. Мальчик не хотел огорчать мать и не готовился к уроку ни на зло, ни на вред. Скорее, это произошло из легкомыслия.

    Другие персонажи

    Одну из ключевых ролей Решетников отвел матери мальчика («Опять двойка»). Описание картины (композиции) невозможно без характеристики этого персонажа. Волосы ее собраны под косынку, поверх платья надет фартук, видимо, она готовила ужин до прихода сына. Важно и то, что она сидит – это говорит об усталости. В домах чисто, поэтому уборку делают часто. На подоконнике стоит цветок, стол накрыт скатертью – мать пытается создать уют. Взгляд ее полон немого усталого упрека. Женщина не сердится, она просто расстроена и разочарована. Со своей стороны она сделала все, чтобы обеспечить детям безбедную жизнь, и не может понять, чего еще не хватает ее сыну.

    У стола стоит старшая сестра нашего героя. Девушка опрятно одета, ее портфель в порядке. Из него она достает тетради и учебники, видимо, собираясь делать уроки. На шее у девушки ярко-красный пионерский галстук, она явно отличница. Сестра строго смотрит на брата, ее взгляд не такой мягкий, как у матери. Она полная противоположность своему брату. Девушка злится не только из-за того, что младший плохо учится, но и из-за того, что он обижает свою мать.Малыш, веселый и беззаботный, катается на велосипеде. Он не понимает всей серьезности происходящего.

    Основная мысль

    Сочинение по картине Ф. Решетникова «Опять двойка» должно раскрыть основную мысль произведения. Настроение полотна можно понять по блеклой цветовой гамме, единственное светлое пятно — пионерский галстук. Что касается остальных членов семьи, то до появления Неудачников каждый из них был занят своим делом. Мать готовила, сестра собиралась садиться за уроки, а брат катался по квартире.Но приезд мальчика словно остановил мирное течение их жизни. Таким образом, картина учит детей, как безответственное отношение к учебе может расстроить семью и друзей. Заставляет задуматься об их поведении и о том, как они сами относятся к школе.

    Как написать хорошее мнение

    Сочинение на тему «Опять двойка» (картина Решетникова) должно заканчиваться небольшим заключением, в котором нужно высказать свое мнение об этом полотне и проблеме, которую оно затрагивает.Следует помнить, что это ваше личное мнение, и «правильного» ответа не существует. Вы можете осудить или поддержать героя. Главное — обосновать свое мнение.

    Начать написание заключения можно со слов «Я думаю», «Я думаю», «Согласен/не согласен» и так далее. Далее сформулируйте мысль, например, «мальчик вел себя плохо, у него были все условия, чтобы хорошо учиться…». А в конце можно рассказать, как бы вы вели себя на месте нашего персонажа.Сочинение по картине Решетникова «Опять двойка» написать достаточно просто, если следовать представленному здесь плану.

    Перед нами картина выдающегося русского художника Федора Павловича Решетникова «Опять двойка».

    В центре картины расстроенный и подавленный мальчик. По названию картинки можно догадаться, что школьник пришел из школы и снова получил двойку. Внешний вид мальчика также говорит о его отношении к учебе. Он взлохмачен, волосы всклокочены, пальто расстегнуто.Да и в портфолио видно много вывезено. Возможно, мальчик катался на нем с горки, так как портфель изрядно потрепался. Коньки торчат из портфеля. Это говорит о том, что, скорее всего, ученица не пошла домой сразу после школы, а пошла на каток.

    Мама мальчика опечалена его плохой успеваемостью. Она села на стул, и у нее уже нет сил ругать сына, потому что это ни к чему не приводит. Мальчик снова и снова получает плохие оценки.

    Старшая сестра мальчика укоризненно смотрит на него. Она прилежная ученица, отличница. И такое возмутительное поведение и плохая успеваемость брата ей просто непонятны. Сестра стыдится своего брата. Она много времени уделяет учебе, ее хвалят в школе. А мой брат подводит всех своей плохой учебой.

    Младший брат изображен веселым и радостным. Он ездит на велосипеде. Он до сих пор не понимает такой напряженной и напряженной атмосферы в доме.Он слишком мал и не думает о том, что в будущем ему тоже придется ходить в школу, вовремя учить уроки, чтобы не получать «двойки» и не огорчать маму.

    Одна собака рада видеть мальчика. Она подбежала к нему и положила передние лапы ему на грудь. Собака думает, что хозяин сейчас будет с ней играть. Но ему не до этого. Мебель в квартире скромная. Перед нами самая обычная советская семья.

    При написании картины художник использовал довольно яркие краски.Решетников запечатлел очень важный момент. Картина наполнена эмоциями героев, за которые переживает каждый зритель. Сюжет картины также заставляет задуматься о том, что нужно хорошо учиться, чтобы не огорчать родителей.

    Вместе со статьей «Очерк картины Решетникова «Опять двое» (7 класс)» читать:

    Композиция по картине «Опять двойка» (Ф.П. Решетников). Сочинение по картине Решетникова «Опять двойка» (7 класс) Заключение по картине Опять двойка

    Елена Пислегина
    Беседа по картине «Опять двойка»

    Привет ребята.К нам в класс пришли гости, они хотят посмотреть : что ты узнал, как ты можешь ответить.

    Сегодня мы в классе снова работаем над картиной и знакомимся с новым художником Федором Павловичем Решетниковым. Картина , над которой мы будем работать, очень интересна тем, что на месте ее главного героя может оказаться любой из вас. Посмотрите внимательно на репродукции картин известного русского художника Федора Решетникова. Читать заголовков : «На язык попали» , «Приехали в отпуск» , «Пацаны» , « Снова двойка » .

    Кто герои этих картин ?

    (Герои этих картин дети )

    Как вы думаете, что будет темой сегодняшнего занятия?

    (Мы будем описывать картинку )

    Правильно, будем учиться говорить о картинке … Чтобы узнать с какой картинкой мы будем работать с вами, вам нужно расставить буквы по порядку. (игровой момент)

    Давайте вспомним, какие словарные слова по этой теме вы уже знаете.

    Покраска (от русского « карта » ) — произведение живописи красками.

    Репродукция (лат. ) — печатный рисунок, или живопись .

    « Снова двойка » , верно! Эту картину нарисовал Ф … П. Решетников, для этого урока Дима Демченко подготовил историческую справку.

    Федор Павлович родился в 1906 году в селе Сурско-Литовском Екатерининской области в семье потомственного иконописца.Мальчик рано проявил интерес к рисованию. Маленький Федя внимательно следил за всем, что делал его старший брат-художник, часто помогал своему : растирал краски, натягивал холсты, мыл кисти, а иногда рисовал сам.

    Четырнадцатилетним мальчиком Решетников приехал в Москву и поступил сначала на рабфак искусств, а затем в Московский художественный институт. Будучи студентом, он плавал на легендарном теплоходе «Челюскин » и сделал там множество зарисовок.Суровая и необычная природа Арктики, героический труд отважных людей – все это захватило художника. Вместе с другими героями-челюскинцами он был снят с дрейфующей льдины отважными летчиками и, вернувшись, написал несколько картин, посвященных Арктике.

    В годы Великой Отечественной войны был на фронте, защищал Севастополь, освобождал Крым от фашистов.

    Во время войны неожиданно для себя открыл детскую тему. Приехав из Севастополя в Москву, где он работал военным корреспондентом фронтовой газеты «Красный Черномерец» , однажды на улице он остановился, чтобы посмотреть, как дети играют в войну.На роль «Фашист» естественно никто не хотел идти. На эту удочку попадались только дети, плохо разбирающиеся в политике. Получилось у них здорово, потому что ребята вошли в роль и сильно обыграли «фрицев» … Художника заинтересовал этот сюжет.

    Дети мечтали о том же, что и все вокруг : о победе. Решетников словно видел готовую композицию будущего полотна. С большим энтузиазмом он взялся за дело и написал «Понял» «Язык» ».

    Федор Решетников темы многих своих картин взял из повседневной жизни. После войны он часто видел возле метро, ​​как суворовцев встречали их родственники. Все дружно пошли домой, и ребята так бодро шли — просто красота! Художник представил, как один из них приходит домой и докладывает деду, кадровому военному, на протяжении формы : «Прибыли на каникулы!» … Мальчик уже маленький солдатик, видно какой он гордый.Дедушка, принимая отчет, тоже стоит по стойке смирно. Сопоставление двух фигур — старой и маленькой — расширяло рамки прошлого и будущего, придавало сцене полушутливый характер. В то же время картина серьезная … Мальчиков, родители которых погибли на фронте, потом брали в суворовские училища.

    История создания картины « Снова двойка »

    Картина « Снова двойка » был написан в 1952 году.Однажды художник сидел на уроке математики в одной из московских школ и наблюдал, как ученик не может решить задачу у доски. Он сразу представил, как встретят дома мальчика с двойкой , как горько будет снова родным … Художник хотел показать, почему не пятерки, а двойки приносит в портфолио этот студент.

    Теперь картина « Опять двойка выставлен в Москве, в Третьяковской галерее.Перед ней всегда много зрителей, особенно школьников. Есть что посмотреть и о чем подумать. Одни улыбаются проигравшему, другие смотрят с сочувствием, даже тревогой, вспоминая свои злополучные двоек … Но равнодушных людей перед этим полотном нет.

    А вот что о работе над картиной говорил сам Решетников : «Для героя картины мне позировали четверо обычных пацанов. Что с ними стало потом? мне.Они рассказали о своих успехах. Я недавно встретил четвертого «Бедного студента» и с трудом узнал своего : он вырос, окреп, закончил ПТУ и теперь работает мастером на заводе. »

    Чтение письма.

    Ребята, смотрите, письмо пришло. Давайте прочитаем это.

    Дорогие ребята!

    Я знаю, что на одном из ваших занятий вы будете обсуждать содержание картин « Опять двойка » .

    Мне очень приятно, что мое творчество заслуживает вашего внимания, и поэтому я хочу многое сделать для вас. (в меру своих сил и возможностей, конечно) .

    В целом, обсуждение художественных произведений принесет вам большую пользу в развитии вашего кругозора. В будущем вы будете лучше и свободнее понимать искусство. И нам, как художнику, интереснее создавать работы для тех, кто ими интересуется, кто правильно понимает.Так что я хотел бы, чтобы вы провели дискуссию « Опять двойки » — на пятерку! Желаю здоровья и больших успехов в учебе!

    Ф. Решетников

    Посмотрим внимательно на рисунок Федор Павлович Решетников « Опять двойка » (безмолвное созерцание)

    Расскажите, что изображено на картинке ?

    (Мальчик с портфелем, из которого предательски выглядывают коньки; верный пес, ласково бросившийся к хозяину; мама сидит за столом, брат на велосипеде; сестра, часы на стене, дверь, большой комната, окно)

    Беседа по вопросам … Анализ картин .

    Что изображено на переднем плане картин ?

    (На переднем плане одетый мальчик с виноватым видом, ему льстит собака, которая очень рада его приходу домой)

    Опишите внешность мальчика, позу, выражение лица.

    (Мальчик одет в отросшее пальто с меховым воротником, стоит с опущенной головой, не смея поднять глаз на родных, чувствует себя виноватым, в руках держит портфель, из которого выглядывают коньки)

    О чем он говорит «бывалый» портфель? Как вы понимаете значение слова «опытный» (лексическое слово, работа со словарем?

    (Мальчик держит в руках ветхий, рваный портфель, скорее всего зимой он служит ему вместо санок, а летом — футбольный мяч, замок на портфеле давно сломан, поэтому портфель привязан с длинной веревкой, коньки предательски торчат из портфеля)

    Каков примерный возраст ученика?

    (Мальчик 10-11 лет)

    Учитывая, что картина написана в 1952 году, примерно в каком году родился мальчик?

    (в 1941-1942 гг.)

    Тебе о чем-нибудь говорят эти годы?

    (во время Великой Отечественной войны)

    Что ты знаешь о войне?

    Великая Отечественная война затронула каждую семью страны. Голод, холод, ежедневные бомбежки, отсутствие воды и канализации, тепла и электричества – вот испытания, выпавшие на долю семей в этот период.

    Вторая мировая война принесла много жертв. Многие отцы, матери и сыновья ушли на фронт и не вернулись, а сколько людей погибло в тылу!

    Дети, жившие в этот период, были поглощены войной и послевоенной разрухой и голодом. Во время этого страшного голода норма была таких : завтрак и ужин — по 100 граммов хлеба, обед — 200.В это время никто не сидел сложа руки. В старые скорбные годы Второй мировой войны дети быстро взрослели. В тяжелое для страны время они уже понимали причастность своей судьбы к судьбам Отечества, осознавали себя частью своего народа, стараясь ни в чем не уступать взрослым, иногда даже рискуя жизнью. Дети, еще недавно бывшие беспечными, простодушными, оказались втянутыми в войну. Именно эти дети восстанавливали разрушенное во время войны хозяйство, в 12 лет они стояли у станков на заводах и фабриках, работали на станках. Воспитанные трудом и доблестью, они рано повзрослели, заменив умерших родителей своими братьями и сестрами.

    Легко ли детям жилось в военное и послевоенное время?

    (Им было очень тяжело)

    Почему мальчик чувствует себя виноватым?

    (студент получил двойка )

    Это случилось впервые?

    (заголовок картинки говорит что такое бывает часто)

    Как вы думаете, почему это происходит?

    Почему собака счастлива, когда ее хозяин приходит домой?

    (Собака его очень любит, для нее возвращение хозяина домой всегда радостное событие, так как ожидается прогулка, собака привыкла бегать по улицам со своим другом все вечера)

    Что на заднем плане?

    (мама, старшая сестра, младший брат, интерьер дома)

    Что такое интерьер (словарное слово?

    (чтение определений ученику, работавшему дома со словарем)

    Чем девочка-школьница отличается от современных школьниц?

    (галстук, школьная форма, портфель)

    Какие школьники носили красные галстуки?

    (пионеры)

    А кто такие пионеры расскажет нам Степанов Алексей.

    Пионер — это первый в чем-то, пионер. В послевоенные годы появились образы пионеров-героев-школьников, отважно сражавшихся с фашистами. Образы героев-пионеров активно использовались как образцы высокой нравственности и нравственности.

    Каких героев-первопроходцев вы знаете?

    (Зина Портная, Володя Дубинин, Марат Казей)

    Каждый пионер послевоенного времени хотел стать настоящим первооткрывателем, полезным своей Родине. «Пионер всем пример!» — главный девиз каждого школьника.А наш герой картины еще и пионер .

    Как мама относится к появлению сына с очередной двойкой ?

    (Болезненно сжимая руки, эта молодая, но уставшая от забот женщина смотрит на сына с немым упреком, столько проблем у матери, да еще и сын ее подводит)

    Как младший брат относится к мальчику?

    (Катается на велосипеде, но смеется над бедным учеником, думает, что когда вырастет, то обязательно будет приносить домой только пятерки)

    Как вы думаете, легко ли ребенку было купить велосипед в послевоенное время?

    (нет, период был сложный, несмотря на то, что после войны прошло около 7 лет)

    Как вы узнали, что прошло 7 лет?

    (я из 1952 года когда было написано картина , вычесть 1945 год конец войны и у меня получилось 7)

    О чем говорит наличие велосипеда в семье?

    (Мама очень старается для своих детей, старается сделать все возможное, чтобы дети ни в чем не нуждались)

    А теперь внимательно посмотрите на свою сестру. Что выражает взгляд и поза сестры? Как вы думаете, как она учится?

    (Смотрит на брата с осуждением, с упреком, чувствуется, что девочка очень аккуратная и учится на отлично, сейчас повторяет уроки, ходит в школу, портфель новый, не потрепанный, как у мальчика )

    Почему сестра смотрит на брата с таким упреком?

    (Ему стыдно за него, потому что он совсем не соответствует образу пионера, к которому в это время должен стремиться каждый школьник)

    Есть ли у мальчика возможность учиться?

    (Условия : в комнате видим стол, слева — письменный стол с настольной лампой; в другой комнате лежит географическая карта , сестра пойдет во вторую смену учиться, мама занята домашними делами, скорее всего, она сделает все возможное, чтобы никто не мешал мальчику во время подготовки уроков)

    Есть ли сейчас у вас, дети, условия для хорошей жизни и учебы?

    (У нас есть яркие классы, где мы многому учимся)

    (Игровая комната для отдыха, в игровой комнате телевизор, компьютер, настольные игры)

    (Большая уютная и теплая спальня)

    И кому мы всем этим обязаны?

    (Губернатору Краснодарского края Александру Николаевичу Ткачеву и Министерству социального развития)

    Александр Николаевич внес большой вклад в развитие нашего края. Он любит и заботится обо всех детях Кубани.

    Вернуться к картина … В чем суть картины ?

    (Очень стыдно приносить домой двоек )

    Краски также помогают раскрыть замысел художника. Какое соотношение цветов на картинке ?

    (Художник сочетает различные цвета, в основном неяркие, приглушенные, потому что он не раскрывает о праздничном событии, а рассказывает об обычном будничном дне в одной семье, это голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, пальто для мальчика болотного цвета)

    Давайте составим небольшой рассказ об этом картинка , возьмите конверты со словами.Составьте предложения, расставив слова в правильном порядке.

    Держит, руки, портфель, в, потертый, мальчик, рваный.

    Его, сестра, с осуждением, на, глядя, с.

    Велосипед, смейся, братишка.

    С, смотрит, осуждение, мама, заботы, очень, сынок, за.

    Речь, хорошо, слушай, а, хорошо.

    Давайте подумаем, в каком порядке мы будем располагать эти предложения?

    Найдите ненужное предложение, объясните, почему вы его исключаете?

    (Пословица «Хорошо говорить и хорошо слушать» — к нашей теме не относится)

    Какие пословицы вы знаете и которые подойдут к этой работе.

    Бизнес превыше удовольствия.

    С умным говори, что мёд выпит.

    Книга хорошая, но читалка плохая.

    Без труда из труда и рыбки не вытащишь.

    Без учебы лапоть не сплетешь.

    Деловое время, веселый час.

    Вот и подошёл к концу наш урок. А теперь скажи мне, что мы делали на уроке?

    (Мы поговорили о картине , познакомились с живописью)

    Какую картинку мы сегодня рассматривали?

    ( Картинка « Опять двойка » )

    Кто это написал?

    (Написал Федор Павлович Решетников)

    Когда он родился?

    (Родился в 1906 г.)

    Когда он умер?

    (умер в 1988 г.)

    Сколько он прожил?

    (Прожил 82 года)

    Что нового вы узнали? Какие слова вы встретили?

    (Мы узнали о жизни великого художника Ф.П. Решетников, ознакомился с его картинами , вспомнил жизнь детей в годы ВОВ, вспомнил пионеров; опытный, салон)

    Какие ощущения от этого живопись « Опять двойка » ?

    (Сожаление и обида на мать, которая заботится о благополучии своих детей, воспитывая их одна, а сын в очередной раз огорчает ее, получив очередную двойку )

    Теперь, ребята, вы живете в другом времени. Вы не знаете нужды. Обуйтесь и оденьтесь по сезону, спите в теплых спальнях.

    Здесь маму заменяют люди, которые о тебе заботятся. И поэтому вы должны быть благодарны тем людям, которые приходят в 5 утра, чтобы накормить вас, людям, которые поднимают вас с утра, учат только хорошему. Словом, всем, кто заботится и оберегает вас.

    Участок

    Семья знакомится с мальчиком, который принес очередную неудачу. Внешний вид ребенка выдает то, чем он занимается вместо уроков: дворовые бои, коньки, беготня.Мальчика радостно встречают собака и младший брат, которые хотят поиграть. Мать смотрит с грустью, старшая сестра — с осуждением.

    «Опять двойка» — показательное произведение «академического жанра». Герои четко делятся на хороших и плохих, поэтому с одной стороны мальчик, а с другой положительные, симпатичные персонажи.

    Наш взгляд перемещается с мальчика на его сестру, затем на мать и, следуя за ее взглядом, возвращается к мальчику. В центре композиции не конкретный объект, а надвигающееся чувство разочарования и тоски.

    Решетников изобразил богатую семью на картине «Опять двойка»

    На снимке нет отца. Судя по всему, он погиб на войне, и мать одна воспитывает троих детей. Примечательные детали включают ковер, велосипед и часы. Для 1952 года все это было показателем хорошего материального положения семьи.


    Прибыл в отпуск, 1948 г.

    На стене висит репродукция другой картины Решетникова (написанной четырьмя годами ранее) — «Приехали на каникулы».Это полотно о новогоднем приходе суворовского мальчика домой. Несмотря на оптимизм и праздничный антураж, полотно глубоко драматично: скорее всего, мальчик — сирота, ведь после войны в суворовские училища часто брали детей, у которых мать и отец погибли на фронте.

    Контекст

    Идею картины «Опять двойка» Решетников нашел в своей семье. Прототипом мальчика стала дочь художника Люба. У нее были двойки, и в такие минуты, приходя домой, она всегда норовила незаметно проскользнуть на кухню.Ее расстроенное лицо, виноватый взгляд Решетникова сохранили картину для героя. Сам артист считал, что плохая оценка – это расстройство не только ребенка лично, но и родных и близких, да и всей страны.

    Прототипом главного героя картины стала дочь Решетникова

    Картина написана с натуры, очень сложная. Сохранились воспоминания Решетникова о том, как долго художник кормил собаку бутербродами, чтобы она встала в нужную позу.


    «Переосвидетельствование», 1954

    «Опять двойка» стала второй частью «художественной трилогии» Решетникова: первая — «Приехали на каникулы», третья — «Переэкзаменовка». И так же, как на картине «Опять двойка» можно увидеть репродукцию «Приехал на каникулы», в левом углу «Переосмотра» можно увидеть репродукцию полотна «Опять двойка».

    Судьба художника

    Федор Решетников родился в 1906 году в семье иконописца.В 3 года он осиротел и воспитывался в семье своего брата. Учился на рабфаке искусств в Москве, в Высших художественно-технических мастерских. По призыву комсомола он отправился в Заполярье на «Челюскине», где был штатным художником. У Решетникова было два периода творчества. Первый — юношеский — связан с тем же арктическим походом, с юмористическими мультфильмами. Второй — с детским жанром и работой на пленэре. Кстати, все его пейзажи были скуплены и вывезены за границу.


    Крюково. Лесная поляна. 1946

    Решетников был дважды удостоен Сталинской премии. А вскоре после картины «Опять двойка» он стал действительным членом Академии художеств СССР. Последние 13 лет жизни художник был вице-президентом Академии.

    Замечательный художник Решетников Федор Павлович с детства увлекался рисованием. В совсем юном возрасте он принял участие в легендарном круизе на корабле «Челюскин» и сделал множество интересных рисунков заснеженных просторов Арктики.
    В годы войны 1941-1945 годов Решетников принимал участие в обороне Севастополя и освобождении Крыма. После войны рисовал детей, особенно подростков. Например, «Приехали в отпуск», «За мир», ну и конечно произведение «Опять двойка!». На международной художественной выставке в городе Брюсселе картины были отмечены бронзовой медалью.

    Картина Решетникова Опять же, двойка по своему сюжету очень близка к реальной жизни студентов и поэтому ее репродукции были помещены в советские учебники, как образец советской бытовой живописи.

    В 1952 году художник изобразил мать и троих детей, один из которых недавно вернулся из школы. На стене можно увидеть отрывной календарь, который прикреплен к репродукции другой картины Решетникова — «Приехал на каникулы». С другой стороны двери ходячие часы. Полотно рассказывает о жизни обычной семьи. Обстановка также типична для многих семей 50-х годов ХХ века.

    Главный герой картины Снова двойка — подросток лет десяти.Его внешний вид наглядно демонстрирует, что после школы ученик не торопился идти домой, а подолгу проводил на улице, катаясь на коньках. На мальчике зимнее пальто, но, вероятно, пуговица оторвалась и оно расстегнуто. В руке у него завязанный изодранный портфель, который, может быть, не раз служил ему вместо мяча или санок. Коньки видны из портфеля. Растрепанные волосы, покрасневшие уши, раскрасневшиеся от мороза щеки — свидетельство того, что мальчик провел на улице не один час.

    Делает вид, что расстроен, опустив голову и глядя вниз, изображая тревогу по поводу очередной полученной двойки. Но такая ситуация возникает у него не в первый раз, и мальчик уже знает, что делать и как себя вести. Он не раз обещал маме всегда делать уроки, но кроме уроков в его мире так много всего интересного… А в этом возрасте так легко забыть об уроках.

    Возможно, поэтому он поздно пришел домой из школы, потому что боялся заслуженного наверстывания у мамы на двойку.Вместо этого мне нравилось играть в снежки с детьми во дворе. Но зимой дни короткие, уже темнело, и надо было идти домой.

    Мальчика радостно встречает белая собака с рыжими пятнами, видимо, собака очень привязана к своему юному хозяину и в своей обычной манере показывает, как он рад вернуться домой в надежде поиграть вместе. Он уперся передними лапами в грудь, весело скулил, вилял хвостом и пытался лизнуть своего друга.

    За обеденным столом, покрытым светлой полосатой скатертью, устало сидит мать, сложив руки на коленях. Можно догадаться, что она оставила свои бесконечные домашние дела лишь на минуту. Увидев сына с заметно печальным видом, она понимает, что сын наигрался, и не думает об уроках и не переживает из-за плохой оценки, которую он недавно получил. Но в присутствии матери и старшей сестры он делает удрученный вид. У женщины, похоже, уже нет сил воздействовать на сына в надежде заставить его быть внимательным и, конечно же, хорошо учиться в школе. Мама смотрит на подростка с грустью и тоской.

    В комнате под грозным вниманием матери некоторое время все притихли, слышны только тихие вздохи матери, пыхтение мальчика и тиканье маятника старых ходячих.

    Старшая сестра достает из портфеля учебники и старательно раскладывает их на столе, готовясь к домашнему заданию. Она укоризненно смотрит на брата, в ее глазах, как и у матери, нет сочувствия. Возможно, моя сестра хорошо учится и считает, что ее брат просто разгильдяй, и заслуживает оценки: она с трудом ведет уроки, вертится на уроках и даже постоянно огорчает маму.

    Рядом с женщиной на детском велосипеде находится ее младший сын-дошкольник, который даже немного скандалит, что мало того, что его ругают за баловство и детские шалости.

    Сегодня картина Решетникова «Опять двойка» находится в Третьяковской галерее в Москве.

    Опять двойка

    Художник на своей картине изобразил обычную семью 60-х годов ХХ века. Герой картины – мальчик в пальто, черных сапогах, брюках. В руке он крепко держит портфель, из которого выглядывают коньки.У студента плохое настроение, он наклоняет голову и смотрит вниз. Мальчик знает свою вину, потому что получил два балла в школе. Он хочет поскорее переждать волну материнского гнева и покататься на коньках с друзьями. Ученик ждет, что скажет мать.

    Мать смотрит на сына с горечью за его обиду. Однако она не сердится на него, а только сочувствует. Однако она очень обижается на своего мальчика, ведь может вырасти ленивый и невежественный. Малыш, брат Неудачников, сидел на велосипеде.Он смотрит на брата и улыбается, потому что он еще мало что понимает и у него на уме только игры. Когда-нибудь этот малыш тоже станет учеником.

    Сестра мальчика стоит возле стола, на котором лежат книги и тетради, она, наверное, хорошо учится. Рядом с сестрой стул, на котором лежит ее портфель с учебниками. Девушка укоризненно смотрит на брата. Ей на него наплевать — сама виновата, лучше бы уроки усвоила.

    Собака подбежала к обидчику и положила лапы ему на живот.Она веселая и думает, что с хозяином все в порядке.

    Семейные отношения достаточно простые, но здесь все цепляются друг за друга, так как семья крепкая. Да, действительно, в то время семьи были намного крепче и строже, чем сегодня. Обратим внимание на то, как Решетников нарисовал тогдашний старый быт: одежда довольно объемная и облегающая на публике, а квартира ХХ века способна перенести зрителя в прошлое.

    В конце осмотра картины я остался ей вполне доволен, так как художник правильно изобразил всех персонажей: мальчика с бедным учеником, которому сначала как бы стыдно, но потом он снова бежит гулять и не делает домашнее задание, отличница, девочка, которая ведь тоже любит своего брата, страдающая мать, уставшая терпеть ошибки нерадивого пасынка, веселый малыш и веселая собака. Эта картина очень трогательная и душевная, которая заставляет задуматься обо всех своих ошибках и недостатках в жизни, изменить отношение к своим родным и близким. В картине заключена надежда на то, что человек исправится и всегда будет слушаться родителей.

    Композиция по картине Решетникова двойка опять 7 класс

    Ф.П. Решетников – известный художник. Он написал много замечательных картин, но самая любимая для многих — «Опять двойка».Ведь каждый взрослый когда-то был ребенком и хотя бы раз в жизни получил двойку. Хуже всего было прийти домой и рассказать обо всем.

    Класс 5

    На этой картине тоже изображен мальчик лет десяти, который только что пришел из школы и рассказал о своей двойке. Глядя на него, испытываешь чувство жалости и горечи: мальчик очень расстроен, и, видимо, не из-за плохой оценки, а все потому, что ему пришлось огорчить маму. Придя домой, он даже не снял пальто и прямо в туфлях поспешил сообщить новость как можно скорее. Он виновато смотрит в пол — ведь он знает свою вину. В руках у него портфель, перевязанный веревкой, а из него выглядывают коньки, а значит, можно сделать вывод, что на улице зима и белокурый мальчик, посвятив слишком мало времени учебе, катался с друзьями на коньках. Радостно виляя хвостом, малыша встречает собака, животное всеми силами пытается утешить любимого хозяина.

    На фоне картины изображены три человека: женщина, девочка и мальчик.Женщина сидит в фартуке и шарфе, сложив руки на коленях. Лицо у нее озабоченное и грустное — ведь это мать мальчика и ее огорчило известие о двойке. Глядя на сына, она думает, как смягчить эту новость строгому отцу семейства. Ведь, скорее всего, мальчик достанется от отца, а матери жалко сына. Рядом с мамой маленький мальчик на велосипеде — брат главного героя этой картины. Он смотрит на старшего брата и улыбается, ведь тот слишком мал и не понимает серьезности всего происходящего.

    На другом конце стола стоит суровая сестра. Одетая в школьную форму, в красный галстук и ленты в косах — сразу видно, что она отличница, и не одобряет поступок брата. В руках она держит книгу, рядом на стуле открытый портфель, а на столе разложены тетради — до прихода мальчика она вела уроки.

    Комната, изображенная на картине, настолько пропитана разными эмоциями и мыслями: виновник боится получить от отца пояс, мать грустит, ведь в том, что сын плохо учится, виновата она, маленький мальчик радуется при виде брата, а школьница-пионерка негодует, ведь двойка брата плохо отразится на ее репутации в школе.

    Художник очень точно передал атмосферу, видно, что в комнате царит тишина, которую разбавляет маятник часов и визг собаки.

    Глядя на картину, не перестаешь поражаться мастерству Решетникова — ведь не каждому под силу так точно изобразить эту ситуацию.

    2, 5, 7 класс.

    Описание картины Опять двойка 5 класс

    Ф.П. Решетников — один из самых известных русских художников, защитивших свою страну во время страшной войны 20 века.Возможно, это дало отголоски того, что частыми героями, которых он изображал на своих картинах, были дети. Одна из таких картин — «Опять двойка», написанная в 1952 году.

    Сюжет самой картины очень простой, но с глубоким смыслом. На снимке мать с детьми. В первую очередь внимание привлекает мальчик — бедняк. Он снова принес домой плохую оценку. Мальчик одет просто. Он одет в пальто, брюки и сапоги. Глаза опущены в пол, в руках портфель, из которого видны коньки.Судя по всему, мальчик не пошел домой сразу после школы. Весь его образ дает понять, что он стыдится своего поведения, но желания исправиться у него нет.

    Вообще все настроение картины передает усталость и некое бессилие матери по отношению к сыну. Это видно по тому, что мать сидит на стуле, скрестив руки, обессиленная от горя, и в то же время взгляд ее полон тоски и горечи. Но, что самое интересное, в ее глазах совершенно нет злости.

    Все это можно понять по приглушенной цветовой гамме картины, выделяется только ярко-красный пионерский галстук на шее сестры мальчика. До прихода парня все были заняты дома: сестра делала уроки, мама занималась домашними делами, а брат катался на велосипеде.

    Пес — единственный друг героя, которого не волнуют отметки в дневнике. Она радостно приветствует его, как бы утешая.

    Глядя на картинку, можно понять, что семейные отношения не так просты, как хотелось бы, но при этом все любят друг друга.Сама картина написана так, что кажется, будто ты сам перенесся в то время, в ту жизнь.

    Картина вызывает самые теплые и светлые чувства ко всем изображенным на ней персонажам. Наверное, самое важное и главное, чему учит эта картина, — это ответственность за свои поступки, которые могут огорчить близких и терпение.

    Картина написана Ромадиным в 1944 году в Поволжье. Перед нами предстает село с говорящим названием Хмелевка, словно сокрытое Владыкой Богов в этом укромном и невидимом для глаз месте

  • Крамской И.N.

    Родом из семьи чиновника. С ранних лет его тянуло к искусству. После окончания училища в 1850 году работал писцом. Затем он стал ассистентом фотографа и занимался ретушью фотографий. В 19 лет он приезжает в Петербург. Он поступает в Академию художеств.

  • Композиция по картине Фирсова Молодой живописец 5 класс

    Картина «Молодой живописец» написана в 18 веке. Авторство этого полотна долгое время не определялось.И только в ХХ веке было установлено, что это полотно написано рукой русского художника И.И. Фирсов.

  • История, знакомая каждому

    Картина Федора Павловича Решетникова «Опять двойка» — одно из самых известных и любимых произведений советской живописи. Каждый или почти каждый человек, который смотрит на картинку, может вспомнить себя в подобной ситуации, когда хочется или не хочется, но нужно идти домой и рассказывать о том, как ты получил двойку.

    В этой картине самое главное фигуры и лица людей, уже по их позам можно понять настроение. Лица очень красноречиво передают их истинные чувства и мысли. На картине мы видим семью: мать и трое детей. Художник изобразил всех в тот момент, когда каждый из героев картины остро реагирует на ситуацию. И эта реакция отражается у всех на лице.

    Посреди комнаты мальчик, вернувшийся из школы.Его перевязанный шпагатом портфель, из которого выглядывают коньки, говорит о том, что в тот день студент уделял учебе гораздо меньше внимания, чем катку. Сестра смотрит на брата с упреком и неодобрением. Сама она стоит с учебником возле стола и, видимо, собирается делать уроки. «Опять двойка» — это не про нее, эта девочка, скорее всего, отличница. Мать детей расстроена из-за мальчика. Возможно, у нее просто была оживленная беседа с дочерью и младшим сыном.Но тут вошел средний ребенок и по его лицу стало ясно: «Опять двойка». Вся радостная атмосфера мгновенно испарилась.

    Само название картины говорит о том, что такая история довольно часто случается с мальчиком — героем картины. Никто не удивлен, но почти все раздражены, включая самого Неудачника. В этот момент на его лице читаются угрызения совести: «Эх, если бы я мог начать все сначала, я бы не катался весь день, а сначала выучил уроки!» Только младший брат смотрит на него с лукавым любопытством — что будет дальше? И только собаке — верному другу — все равно, что в дневнике хозяина, она с радостью пытается лизнуть ему нос.

    Давайте вспомним, когда была написана картина. Это 1952 год, прошло 7 лет со дня окончания Великой Отечественной войны. Из изображенных на картине только младший брат войны не застал. Сестра, видимо, родилась до войны. Главный герой – бедный школьник, он был маленьким ребенком во время войны, но, несомненно, знает и помнит, через какие трудности прошли люди. И все же это счастливая семья – с войны вернулся отец, а потом у них родился третий ребенок.Семья живет хорошо, в достатке. Для тех лет обстановка в номере очень хорошая, даже богатая. У малыша есть велосипед, который есть не у всех детей. Мальчик, наверное, гордится своим отцом и не раз обещал ему исправиться. И вот досадное недоразумение повторяется. Конечно, всего этого на картине не изображено, но эта история легко угадывается, стоит только присмотреться.

    Двойка! | Майкл Киммельман

    Эми Санчетта/AP Images

    Андре Агасси и Роджер Федерер на Открытом чемпионате США 2005 года, сразу после того, как Федерер победил Агасси в финале среди мужчин мемуары, «картина итальянского Возрождения» с изображением «обнаженного молодого человека, стоящего на скале. Мужчина одной рукой обнимает ветку дерева. Другой рукой он сжимает женщину, держащую двух младенцев над пропастью, в то время как старик, «возможно, его отец», предполагает Агасси, цепляется за шею молодого человека, сжимая «мешок с чем-то вроде денег».

    Картина не итальянская, а французская, не ренессансная, а романтическая; это картина Анн-Луи Жироде «Сцена потопа » 1806 года. Но неважно. Важна аналогия: отец Агасси, обременительный и цепкий, висит на плечах Агасси, который, уязвимый, незащищенный, несет невыносимую тяжесть ожиданий.

    Вид картины является одним из нескольких сверхъестественных подробностей в книге, в которой жизнь Агасси разворачивается почти как предначертанная история, усыпанная ключами загадка самопознания, лежащая перед ним, разгадываемая десятилетиями. К концу мемуаров теннисист, наконец, разгадал загадку, открыв образцовую чартерную школу в худшем районе Лас-Вегаса, своего родного города, чтобы дети из неблагополучных семей могли получить образование, которого у него никогда не было, но которого он всегда хотел, и поселился с женщиной, которую он мечтала много лет назад, когда она была непобедимой не только для своих противников, но и для него. Он называет ее Стефани, еще одним вундеркиндом от невозможного отца-теннисиста — Штеффи Граф.

    «Это судьба», — предсказал его тренер Брэд Гилберт об их браке сразу после того, как Агасси выиграл свой первый Открытый чемпионат Франции в 1999 году, когда Граф почти не разговаривал с ним. «Только два человека в мировой истории выиграли все четыре турнира Большого шлема и золотую медаль — вы и Штеффи Граф. Золотой шлем. Это судьба, что вы должны пожениться, — загадочно объяснил Гилберт, а затем нацарапал «2001 год — Штеффи Агасси» на рекламной брошюре.

    Как и было предсказано, они поженились в 2001 году, Агасси ухаживал за своей молчаливой, сдержанной коллегой-суперзвездой, говоря, что ненавидит теннис, рефрен, к которому постоянно возвращаются мемуары. В ответ Граф одарил его «взглядом, говорящим: «Конечно. Разве не все?», убеждая Агасси, что она определенно его родственная душа. Они разделяли, наряду со сверхъестественными физическими способностями и соперничеством, понимание обратной стороны теннисной карьеры и решимость не повторять со своими детьми того, что им навязали. О да, и он тоже думал, что у нее неплохие ноги.

    Наконец, Агасси влюбляется в теннис, который был навязан ему жизнью, но теперь дал ему жену и школу, во что-то, во что можно играть не только для себя или для одобрения своего отца. «От панка до идеала» — так описал теннисный комментатор Бад Коллинз публичную трансформацию Агасси — косолапого подростка в выстиранных джинсах, солнцезащитных очках игрока и могавка, который становится филантропом, философом и государственным деятелем.«На мой взгляд, — пишет Агасси, —

    Бад принес истину в жертву на алтарь аллитерации. Я никогда не был панком, не больше, чем теперь я образец…. Трансформация — это переход от одного к другому, но я начинал как ничто… Я был как большинство детей: я не знал, кто я такой, и я бунтовал, когда мне говорили пожилые люди… То, что люди видят сейчас, к лучшему или к худшему, является моей первой формацией, моим первым воплощением. Я не изменил свой образ, я обнаружил его.

    Такова (хотя и удобная) притча об этом замечательном и совершенно неожиданном томе, далеко выходящем за пределы своего проповеднического жанра в область литературы, мемуарах, чьим успехом явно обязан немало удивлению читателя, обнаружившему, что Знаменитость, о которой можно было подумать, судя по этой стрижке и нескольким телевизионным рекламным роликам, рекламирующим камеры под лозунгом «имидж — это все», предстает человеком, состоящим из частей — самосознательным, красноречивым и красноречивым.

    Сотрудником Агасси был Дж. Р. Мерингер, автор превосходных мемуаров, в которых Агасси говорит, что избежал давления надвигающейся пенсии в 2006 году и обнаружил, как он выразился, «силу, которая существовала в чьей-то истории». Мёрингер любезно, но демонстративно отказался от кредита на книгу, гарантируя, что он ее получит. Без сомнения, большая часть непосредственности и структурной изобретательности книги и, возможно, все литературное изобретение зрелого и трогательного образа Агасси, а также (убедительная имитация) голоса Агасси, его любопытства и неизменного удивления.На пороге злополучного первого брака с актрисой Брук Шилдс Агасси обнаруживает, что Шилдс, чтобы привести себя в форму к свадьбе, прикрепила к дверце холодильника фотографию женщины, на которую она хотела быть похожей, « идеальная женщина с идеальными ногами — ногами, которые хочет Брук».

    Он смотрит на фотографию, как и на Жироде, в изумлении.

    Это Граф.

    На стартующем в этом месяце Уимблдонском турнире Роджер Федерер снова защищает свой чемпионский титул, проиграв в 2008 году Рафаэлю Надалю, испанцу-геркулесу, который до прошлого года также был непобедим на Открытом чемпионате Франции в Париже, великом испытании профессионального тенниса на выносливость. , дрался на красной глине Ролан Гаррос.До прошлого года Надаль выиграл четыре французских титула и увенчал это короной Уимблдона. Затем, в 2009 году, он уступил в четвертом раунде, что невероятно, долговязому, начинающему подмастерью шведу Робину Содерлингу, который однажды на Уимблдоне разозлил его, высмеивая беспомощный тик Надаля, который ковырялся в шортах между очками. Симпатичный, застенчивый молодой человек, который счастлив перед алтарем своей Playstation, когда ему не удается выбить мячи из теннисных мячей, Надаль играет в беспрецедентно жестокую игру, полную топспинов и пота, идеально контрастируя с легкой игрой Федерера.Они искусные противоположности, сродни Агасси и Питу Сампрасу. Соперничество Надаля и Федерера стало самым захватывающим в спорте, особенно сейчас, потому что оно не может продолжаться дольше, когда Федереру в следующем году исполнится тридцать, что является антиквариатом для тенниса.

    Надаль, как Сампрас для Агасси, был и препятствием, и подарком для Федерера. Об уходе Сампраса после Открытого чемпионата США 2003 года Агасси говорит:

    Наше соперничество было одной из путеводных звезд моей карьеры. Проигрыш Питу причинил мне огромную боль, но в конечном итоге сделал меня более стойким.Если бы я побеждал Пита чаще, или если бы он появился в другом поколении, у меня был бы лучший послужной список, и я мог бы уйти как лучший игрок, но я был бы меньше.

    Федерер, несомненно, сказал бы то же самое о Надале, поскольку соперничество является сердцем спорта, а для спортсменов, как бы они ни были ожесточены или ожесточены, чем-то странным образом похожим на любовь: два уязвимых героя на время возвысились, несмотря на их различия. а из-за них.

    искусство тенниса, несколько менее очевидно, зависит от того, как игроки формируют точки, перемещая мяч по корту, чтобы он изгибался и зигзагами, придумывая узоры, которые с точки зрения зрителя отображают пересекающиеся линии.Удовольствие болельщика после особенно удачного обмена кадрами связано с тем, что он перерисовывает эти линии как память, каждая точка, как каждая творческая отметка на странице карандашом, немного отличается. Художники доказали, что в одинаковости есть разнообразие. У спортсменов тоже.

    Есть что-то прекрасное в великих противостояниях, таких как Федерер-Надаль или Сампрас-Агасси, которые связаны со спортивным мастерством и восходят к джентльменским корням игры. Этот вид спорта, как и гольф, несмотря на то, что в последние десятилетия его встречали неприятные персонажи, цепляется за мифологию изящества; а откровение Агасси в его мемуарах о том, что он какое-то время пробовал кристаллический метамфетамин, а затем солгал теннисным чиновникам после положительного результата теста на него, вызвало переполох, когда книга была опубликована, не потому, что она была отдаленно так же уместна для его выступления на корте, как стероиды были для бейсболистов или футболистов (если что-то из-за этого он и проигрывал), но потому, что рудиментарная репутация тенниса, даже в его нынешней многомиллиардной, многонациональной корпоративной форме, не похожа на бейсбольную или футбольную.

    Его до сих пор иллюстрируют такие игроки, как немецкий барон Готфрид фон Крамм, выигравший два французских титула в 1930-х годах. Ужасное великолепие Маршалла Джона Фишера рассказывает о матче между Краммом и американцем Доном Баджем, сыгранном на Центральном корте Уимблдона в рамках Кубка Дэвиса 1937 года между Германией и США. Играющий пять сеттеров, которого оба игрока помнят как одного из лучших в истории (и, надеюсь, Фишер назвал его лучшим), это его предлог, чтобы увлекательно вспомнить эпоху, когда теннис все еще был одет в накрахмаленные белые брюки и кропотливую игру. Артуровская цивилизованность, но менялась.Крамм является архетипом: высокородный, лихой, благородный, даже до такой крайности, что пожертвовал предыдущим чемпионством Кубка Дэвиса ради Германии, набрав очко против себя после невидимой ошибки. Скромный и прямой, один только вид его, по-видимому, заставил группу голливудских королевских особ отказаться от своего плана уйти с турнира в Лос-Анджелесе в 1937 году, где он играл, потому что они считали его представителем Гитлера. После этого пристыженный Граучо Маркс сказал Баджу: «Когда я увидел этого человека, мне сразу же стало стыдно за то, что я должен был сделать.

    На самом деле нацисты посадили в тюрьму Крамма, который, хотя и был иногда женат (ненадолго, позже, на Барбаре Хаттон), был известен как гей и, что более важно, нескромно выражал свою ненависть к фашистам. Организуя петицию игроков от имени Крамма, Бадж является героем в стиле Престона Стерджеса в этой истории — невзрачным, но милым — гораздо более великим защитником, чем Крамм, хотя и более скучным. Таким образом, Фишер обращается к Биллу Тилдену, теннисисту Бэйбу Рут, первому плохому парню и суперзвезде этого вида спорта, в качестве соперника Крамму в этом отношении.

    Противоположность Агасси, рожденный в достатке и праздности, одинокий, веселый, осиротевший подросток, Тилден серьезно занялся теннисом только в свои двадцать с небольшим, решив внезапно стать величайшим в мире, абсурдная цель даже в то время. , чего он достиг благодаря тщательному изучению и чистой силе воли. Какое-то время он доминировал в игре так, как даже Федерер никогда не мог сравняться с ним. Он почти не проиграл ни одного матча на крупных турнирах или Кубке Дэвиса в течение многих лет, ни одного (записанного) матча в 1924 году и выиграл пятьдесят семь игр подряд против жестких соперников. В сочетании с его высокомерием и придирчивостью, его травлей судей и линейных, его шаловливой манерой игры, его упорством в играх против более слабых противников, так что, театрально, он мог затем вернуться, чтобы выиграть матчи, — все его общее расточительство на корте и за его пределами толкает теннис на новый этап.

    Он был великолепен даже в свои пятьдесят, но дважды попадал в тюрьму за нарушения прав несовершеннолетних, а затем выпрашивал деньги в качестве учителя в государственных судах, потому что частные клубы избегали его. (Ранее он потратил несколько состояний на бродвейских провалах, которые написал и в которых снялся.) Позже он вспоминал о теннисистах своей юности: «Они играли с видом элегантности — своеобразной куртуазной грацией, которая, казалось, лишала игру острых ощущений… В этом была какая-то бесчеловечность», — добавил он. «Я считал, что игра заслуживает чего-то более важного и фундаментального».

    Бартон Сильверман/The New York Times/Redux

    Пит Сампрас и Андре Агасси на Открытом чемпионате США 1990 года

    И, как пишет Фишер, «именно это он и дал».

    Но этого не было до юности Агасси, в 1980-х годах, когда спорт стал большим бизнесом с карнавальным аппетитом к несовершеннолетним чемпионам.История Агасси во многом типична и типично американская. Его отец-иммигрант, Майк, капитан или помощник, толкает его в казино в Лас-Вегасе, которого Агасси изображает чем-то вроде комического Калибана, рвущего с носа густые пучки черных волос и вешающегося на самодельной петле, чтобы облегчить хроническая боль в шее. Будучи бедным мальчиком, Майк приносил случайные мячи для британских и американских солдат, играющих в теннис на кортах в Тегеране. Этот опыт вкупе с тем, что однажды он увидел, как тачка с серебряными долларами катится по корту на турнире Алана Кинга в Лас-Вегасе, заставили его представить игру как кратчайший путь к процветанию, а его четверых детей — как средство для его достижения.Он видел рассвет новой эры в теннисе.

    Андре описывает машину, которую его отец изобрел, чтобы стрелять в него шарами со скоростью 110 миль в час день за днем, когда ему было всего семь лет. Ударь миллион мячей (буквально миллион, как хотел его отец, из расчета 2500 в день), и ты не проиграешь. Иногда его выдергивали из школы, чтобы попрактиковаться, и Андре научился быстро отыгрывать короткие прыжки. К восьми годам он стал козырем Майка в рукаве. Когда ничего не подозревающий Джим Браун, великий футболист, однажды появился в местном клубе, отец Агасси поспорил с ним, что он не сможет победить Андре.

    «Не делай этого, Джим», — предупредил владелец клуба. — прорычал Браун. — Парень просит об этом. «Вы не понимаете», — настаивал хозяин. «Ты проиграешь».

    Конечно, Агасси выиграл, но уже тогда, будучи маленьким мальчиком, он задавался вопросом о гордости, страхе и унижении, которые вызвала в нем авантюра его отца. Хотя он «никогда не подвергал сомнению» любовь своего отца, он хотел, чтобы она была «более мягкой, с большим вниманием и меньшей яростью. На самом деле, иногда мне хочется, чтобы мой отец любил меня меньше».

    Вместо этого Майк любил, а тем более, старшего брата Агасси, Филли, хорошего игрока, которому не хватало инстинкта убийцы, что делало его просто «прирожденным неудачником» по отношению к отцу и, следовательно, к самому себе. «По правде говоря, это должно сделать Филадельфию бесполезной», — размышляет Агасси. «По крайней мере, это должно заставить его обидеться на меня, запугать меня. Вместо этого, после каждого словесного или физического нападения со стороны себя и моего отца, Филадельфия стала немного осторожнее со мной, более бережливой. Джентлер.

    Подняв ставку, Майк отправил Андре в безлюбовную теннисную академию Ника Боллетьери во Флориде, где тоска по дому и система, приспособленная для выпуска малообразованных чемпионов по теннису, заставили его взбунтоваться. Он проколол уши, начал пить, курить травку, устраивать драки, нарушать комендантский час, жевать табак, вообще вести себя «как осел», как он выражается, а также пропускать занятия, на что Боллетьери цинично ответил, что он не создан для этого. школу, потому что у него «стоят на весь мир.
    Так что к тому моменту, когда он выигрывает свой первый турнир в качестве профи в 1987 году, в Бразилии, он напыщенный Ид, громоотвод («стрижка и удар справа», — фыркает Иван Лендл), тем более после того, как он теннисные белые и решает, при поддержке Nike, сделать Демина своим фирменным образом. «Они называют меня бунтарем, но я не заинтересован в том, чтобы быть бунтарем, я всего лишь провожу повседневный, заурядный подростковый бунт», — размышляет он. «Различия тонкие, но важные, — пишет он, добавляя, — подражатели мне льстят, смущают, совершенно смущают.Я не могу представить всех этих людей, пытающихся быть похожими на Андре Агасси, поскольку я не хочу быть Андре Агасси».
    Вскоре он начинает носить нелепую шиньон, чтобы скрыть правду о том, что он лысеет. Когда он доходит до финала Открытого чемпионата Франции в 1989 году, он паникует из-за того, что слетает шиньон, затем проигрывает финал Открытого чемпионата США, затем еще один финал в Париже, затем даже волю к победе, пока ни с того ни с сего, против сильное поле игроков на траве, он выигрывает Уимблдон в 1992 году. Его отец молчит, когда Агасси звонит, чтобы отпраздновать это событие.

    «Ты не имел права проигрывать четвертый сет», — все, что произносит Майк, но затем Агасси слышит слабые всхлипы.

    На выставке тенниса в марте этого года — парном матче в пользу пострадавших от землетрясения на Гаити, где Агасси и Надаль сыграют против Сампраса и Федерера — обычные банальные игроки считают себя обязанными придумывать, чтобы развлечь толпу, которая стала противной, когда Агасси упомянул историю в своих мемуарах он рассказывает о том, как много лет назад Сампрас дал чаевые камердинеру всего в 1 доллар в ресторане в Палм-Спрингс. Агасси также написал в книге, что, хотя он нашел сюжетную линию СМИ о «застенчивом калифорнийце против дерзкого лас-веганца» «чушь собачья», Сампрас и он действительно отличались тем, что для Сампраса «теннис — это его работа, и он это с энтузиазмом и самоотверженностью», тогда как Агасси отвлечен жизнью. «Я завидую тупости Пита», — так он выразился. «Хотел бы я подражать его впечатляющему отсутствию вдохновения, а его особенному отсутствию 90 226 нужно 90 227 для вдохновения».

    Неудивительно, что Сампрас выглядел обиженным в Палм-Спрингс.Небрежная жестокость Агасси, рационализирующая больший успех Сампраса, подкалывая его по поводу его дешевизны, может быть просто разгоревшимся старым соперничеством, но это также напоминание о том, что все мемуары, даже те, которые кажутся наиболее открытыми, служат извинениями для их авторов, которые неизменно изобрести литературное «я» в письме. Книга Агасси превращает Сампраса, Боллеттьери и Шилдса в мелких игроков и, напротив, делает героев из самоуверенных Гилберта и Гила Рейеса, тренера Агасси, которые спасли его от краха в середине карьеры в 1990-х годах.

    Он описывает, как они были там, когда зарево побед уже начало меркнуть. Он обнаружил, что взрывается во время матчей и отчуждается от Шилдса, который устроил свою свадьбу, как бродвейский мюзикл, для камер и заставил Агасси надеть лифтовые туфли, затем ковбойскую шляпу и джинсовую рубашку, чтобы ехать верхом на барбекю для друзей и семьи. на следующий день. Он сетует на то, что «играл в эту игру по множеству причин», и «ни одна из них никогда не была моей собственной». Гилберт читал ему лекции о «всех тех людях, обо всех тех миллионах, которые ненавидят то, чем они зарабатывают на жизнь» и «все равно делают это», но травма запястья и наркотики только ускорили его сползание с первого места в мире на 141-е. .

    Затем он вернулся при поддержке Гилберта и Рейеса, проглотив свою гордость и приняв участие в низкоуровневых турнирах «Челленджер», где игроки управляют собственным табло, переворачивая пронумерованные пластиковые карты между играми, а чек победителя составляет 3500 долларов. «Есть ясность и благородство в том, чтобы просто быть путешественником», — решает Агасси. Это 1999 год, и ему почти двадцать девять.

    «Это так типично для спорта», — отмечает он. «Ты висишь на ниточке над бездонной пропастью. Ты смотришь смерти в лицо.Тогда твой противник или жизнь щадит тебя, и ты чувствуешь себя таким счастливым, что играешь самозабвенно». В финале Открытого чемпионата Франции в том же году против уравновешенного Андрея Медведева, украинца, которому Агасси когда-то дал совет, который теперь используется против него, он сплачивается после почти поражения в классическом клиффхэнгере, который временами казался , как Тилден, оркестровать. Агасси «напуган тем, насколько это приятно». Это еще один шаг, который приводит его к откровению, что теперь «я играю и продолжаю играть, потому что я выбрал для игры.Даже если это не идеальная жизнь для вас, вы всегда можете выбрать ее. Какой бы ни была ваша жизнь, ее выбор меняет все».
    Он продолжал побеждать до 2004 года, одного из самых вдохновляющих вторых актов в современном спорте. Ребенок возраста деревянной ракетки, с шурином Панчо Гонсалесом, который выигрывал чемпионаты во время берлинского авиаперелета, Агасси на Открытом чемпионате США 2005 года встречает Федерера, прогуливающегося по корту, «выглядящего как Кэри Грант» без аскота. Вкратце, выиграв второй сет, Агасси воображает, что выиграет их матч, и думает, что Федерер тоже может воображать это, пока на тай-брейке третьего сета Федерер «не доходит до места, которое я не узнаю.Он находит снаряжение, которого у других игроков просто нет».

    Прошла эпоха, началась новая. Последняя победа Агасси была на Открытом чемпионате США в 2006 году над непостоянным, но очаровательно экстравертным молодым киприотом Маркосом Багдатисом. Безумный матч из пяти сетов, потребовавший всей хитрости Агасси, закончился тем, что оба игрока корчились в агонии на соседних столах в раздевалке. Первым встает Агасси, радостный и благодарный.

    «Наслаждайся, смакуй, впитывай все, замечай каждую мимолетную деталь, — говорил он себе во время матча, теперь уже мудрец, — потому что это может быть оно, и хоть ты ненавидишь теннис, ты можешь просто пропустить его после сегодня вечером.

    Raconteurs, Tame Impala, ‘The Deuce’

    Составление списков Top 10 на конец года всегда казалось мне бесполезным ритуальным упражнением. Это отчасти потому, что ранжирование искусства по своей сути смехотворно, но, в частности, потому, что моя работа в качестве редактора развлекательных программ неизбежно обобщается. Несмотря на то, что я многое понимаю, я никогда не вижу, не слышу и не переживаю достаточно, чтобы быть по-настоящему авторитетным в такого рода оценке.

    Ну и зачем арканить все это добро вместе? Есть какая-то тема? Если честно: мало и никак.Это мешанина из разных сред и жанров, связанных между собой только хлипкой нитью человека, который ее написал.

    Итак, вот …

    Tame Impala в Mo Pop

    Бурлящая, волнующая психоделия привела толпы в образный экстаз во время воскресного закрытия летнего музыкального фестиваля Mo Pop на реке Детройт. Напористые, гипнотически мелодичные фавориты публики, такие как «The Less I Know the Better» и «Let it Happen», стремились к ночному небу, но продолжали двигаться по земле. Австралийская группа под руководством Кевина Паркера направляется на Little Caesars Arena в 2020 году, и нет особых сомнений, что давний инди-фаворит будет командовать и этим пространством.

    Подробнее : Развлекательная программа 2019 года Топ-10: «Гамильтон», «Олд Таун-роуд», ELO Топ-10 поп-музыки 2019 года: Лиззо, Боб Сегер, Лана дель Рей, Дэнни Браун, Большой вор завода General Motors, а затем повторно нанимает многих уволенных сотрудников GM и обучает их подходу компании к производству 21-го века, ориентированному прежде всего на компанию.Режиссеры Джулия Райхерт и Стивен Богнар снимали в течение трех лет — без вмешательства руководства — и результат то забавный, то заставляющий задуматься, то глубокий. Возможно, лучше всего, с его тонким, но немигающим подходом, «Американская фабрика» в основном доверяет своей аудитории, чтобы составить собственное мнение о том, что все это значит.

    Стерджилл Симпсон, «Звук и ярость»

    Симпсон уже несколько лет восхищает критиков своим взглядом на кантри, который кажется одновременно вневременной классикой и актуальным. Но даже стилистическое разнообразие и роковые штрихи предыдущих дисков, таких как «Metamodern Sounds in Country Music» и «A Sailor’s Guide to Earth», не смогли подготовить вас к адскому шипению «Sound & Fury», которое не только яростно поэтичен, но также часто совершенно заводной. Уйди с дороги. У этого парня есть кувалда, и он будет размахивать ею в любом направлении, в котором ему нравится.

    «Двойка», HBO

    Да, были шоу HBO с большим шумом («Наследие»), шоу HBO с более горячо обсуждаемыми финалами («Игра престолов») и шоу HBO с большей социальной значимостью («Хранители» ).Но третий и последний сезон «Двойки» снова вернул захудалую сторону Нью-Йорка к яркой, хотя и тревожной жизни — его мафиози, своенравные копы, порнографы, аферисты, вечно занятые делом. Действие (множественное значение) переместилось из 70-х в середину 80-х, но душой шоу остались противоречивые женские роли, в том числе Мэгги Джилленхол в роли кинорежиссера с феминистскими устремлениями, Эмили Мид в роли актрисы, тоскующей по что-то большее и Маргарита Левиева в роли бармена, которая, кажется, лучше всех осведомлена о недостатках окружающей среды. Это последний пример ловкости создателя Дэвида Саймона в плетении множества персонажей, сюжетных точек и более широких социальных ритмов в глубокий эмоциональный гобелен.

    Муралы на рынке

    Пятый год осеннего фестиваля уличного искусства снова расширился за пределы Восточного рынка, домашней базы, где его художники добавили более 100 росписей на склады, предприятия и другие объекты с момента проведения фестиваля. начало в 2015 году. Вы можете задаться вопросом, не загонит ли это событие в какой-то момент буквально в угол.Но на данный момент холсты, которые предоставляет рынок, и энергия организаторов 1xRun и приглашенных художников — местных, национальных и международных — делают это маловероятным. Единственная ночь, когда фестиваль совпадает с мероприятием Eastern Market After Dark, ежегодно является одним из самых ярких вечеров города — искусство, мода, музыка, еда, напитки и множество людей смешиваются с жизненной силой Technicolor.

    «Эхо в каньоне»

    Джейкоб Дилан демонстрировал слегка тревожную, отстраненную атмосферу в качестве ведущего этого документального фильма о замечательной серии поп-музыки с оттенком фолка, созданной в калифорнийском Лорел каньоне в конце 60-х и начале 70-х годов. Тем не менее, Дилан собрал первоклассную команду музыкантов — прошлого и настоящего, — которые ясно показали вневременную природу мелодий Byrds, Beach Boys, Mamas and the Papas, Buffalo Springfield и других. Недавно записанные версии «Понедельника, понедельника», «Вопросов» и «Иди, куда хочешь пойти» неделями повторялись в моем мозгу.

    Хоакин Феникс в фильме «Джокер»

    Фильм был проблематичным во многих отношениях, включая безжалостную мрачность, чрезмерную зависимость от почтения и относительно предсказуемую сюжетную линию.Но Феникс был завораживающе завораживающим в роли обиженного комика, который становится Джокером, прочно привязывая его к реальности так, как Хит Леджер целенаправленно уклонялся от своего дубля в «Темном рыцаре». Интерпретация Леджером заклятого врага Бэтмена была таким золотым стандартом, что было трудно представить, что кто-то даже вступит в разговор, но Феникс танцевал по лестнице и обнажал десны в истории.

    Raconteurs at Masonic Temple

    Если бы мне пришлось ранжировать три альбома Raconteurs, не совсем запоминающийся «Help Me Stranger» этого года занял бы для меня солидное третье место. Но это не значит, что это не было долгожданным возвращением для группы, возглавляемой бывшими детройтцами Джеком Уайтом и Бренданом Бенсоном, чей предыдущий диск появился более десяти лет назад. Двухдневное выступление группы в Масонском храме в июле стало убедительным свидетельством силы помолвленного Джека Уайта — и этого стиля блюзового рока в стиле 70-х. Уайт, казалось, действительно наслаждался собой (и любовью к родному городу), демонстрируя свободную энергию, которая не всегда была заметна на его White Stripes и сольных шоу.Потный, хрустящий и сотрясающий кости.

    ‘Black Bottom Street View’, Детройтская публичная библиотека

    Этот призрачный экспонат наверху в главном отделении Детройтской публичной библиотеки воплотил в жизнь один из тревожных эпизодов Детройта 20-го века — санкционированное разрушение некогда процветающего афроамериканского квартала. известный как Black Bottom, чтобы освободить место для I-375 и других проектов возрождения городов в начале 60-х. Создатель выставки Эмили Кутил использовала перекрывающиеся фотографии большого размера, чтобы воспроизвести части района, расположив их рядами, чтобы у зрителей было ощущение, что они идут по улицам Black Bottom.Как и лучшие путешествия в прошлое, оно полностью укоренилось в настоящем.

    «Девушка»

    Эта история о первом женском экипаже, участвовавшем в гонке Whitbread Round the World Race, напоминает классический голливудский фильм о неудачниках — женщина-хуситер в открытом море. Но «Девушка» на самом деле является документальным фильмом, рассказанным захватывающим духом благодаря кадрам, снятым во время соревнований 1989 года. Но каким бы физически изнурительным ни было путешествие в 32 000 миль, это такая же история психологического конфликта, когда команда во главе с Трейси Эдвардс борется с внутренними спорами, олдскульным шовинизмом и волнами неуверенности в себе.Это должен увидеть каждый, кто боится — или ему сказали — что у него нет того, что нужно.

    Стив Бирн — редактор отдела искусства и развлечений в Detroit Free Press.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.