Курсы бизнеса для детей: Топ бизнес-школ для детей

Содержание

Академия KidsDev / Skillbox Media

Проект рассчитан на весь «школьный» возраст — детей от 7 до 16 лет. Есть три возрастных трека: 7–9 лет, 10–12 лет, 13–16 лет, но иногда приходят и 17-летние ребята. Больше всего у нас учеников в возрасте 10–12 лет.

Сейчас в KIDSDEV есть два основных направления. Во-первых, бизнес-каникулы: короткие программы, как городские, так и выездные. Все они созданы совместно с профессионалами своего дела. Например, направление «Создай свой сайт» помогал запускать эксперт Mail.ru, ещё одно профориентационное направление мы делаем совместно с SuperJob.

Во-вторых, длительные офлайн- и онлайн-курсы. Занятия проходят раз в неделю, по два часа. В течение четырёх месяцев ребята изучают, что такое проект, маркетинг, постановка целей по SMART, потом они считают финансовую модель собственного проекта. Раз в месяц каждая группа также посещает офис одной из компаний-партнёров, то есть за весь курс у ребят четыре таких выезда.

Фото: предоставлено KIDSDEV

Для бизнеса такое партнёрство — это в том числе социальная ответственность. Понятно, что если бы им не нравилось идея сотрудничества с нами, то они и разговаривать не стали бы на эту тему. Как правило, многие компании и так реализуют свои образовательные программы для детей или что-то подобное.

Остальное зависит от переговоров с конкретной компанией, модели взаимодействия бывают разные. Как правило, ничего не бывает бесплатно — люди тратят своё время, оно стоит денег, поэтому приходится искать некий компромисс. Мы всегда делаем для партнёра что-то равнозначное тому, что он делает для нас. Например, проводим большие Family Days.

Наш классический формат — офлайновые точки в разных локациях, единой школы или здания нет. Занятия проходят в гостиницах Marriott, Azimut, главном офисе «МегаФона», SuperJob, в «Сколково», в разных частных школах, технопарках, библиотеках — в такие филиалы мы набираем группы.

Такой подход основан на желании быть гибкими: наши ученики могут приехать на юг, север, запад, восток города. Если мы всегда будем в одной локации, то приехать туда будут готовы не все. Кроме того, постоянная аренда — это дополнительные затраты. Кстати, во время локдауна нас эта тактика очень выручила — не пришлось платить за пустующие помещения. На четыре месяца вперёд всегда легче предугадать, бабахнет снова карантин или нет.

На время пандемии мы, конечно, перевели занятия в онлайн. Всё началось ещё до официального локдауна в 2020 году, когда мы готовились к открытию традиционного весеннего лагеря. Идея перевести его в онлайн пришла ко мне спонтанно, как реакция на происходящие события. Поскольку подготовка была в самом разгаре, действовать пришлось быстро: даже программу переписали всего за один день. Тогда же мы договорились с партнёрами о виртуальных экскурсиях и онлайн-включениях с предприятий, провели кропотливый анализ цифровых сервисов. Никто не знал, что вся страна перейдёт в Zoom, а нам это уже было понятно. Думаю, мы открыли один из первых онлайн-лагерей в России.

Опыт лагеря мы сразу же перенесли и на курсы: надо было как-то продолжить обучение больше сотни учеников, которые на тот момент занимались в офлайн-группах. В конце весны ребята впервые защищали проекты в режиме онлайн, на ежедневных сессиях, некоторые из них растягивались на четыре часа, но и жюри, и сами ученики уже позитивно воспринимали такой опыт. К декабрю, вернувшись к обычному режиму работы, мы проводили гибридные защиты — ребята, которые находились на карантине, присоединялись к нам через Zoom.

Теперь у нас есть и онлайн-школа: в основном там учатся русскоязычные дети из-за рубежа, от Карибских островов до Швейцарии. Родители говорят, что у них в странах нет подобных образовательных продуктов, а им это тоже интересно. Поскольку сложился спрос, в онлайн мы перевели и часть наших бизнес-экскурсий с прямыми включениями с заводов и из главных офисов.

Но онлайн-обучение мы даже не предлагаем к продаже целенаправленно — оно фактически само продаётся. Кому-то неудобно ездить в другой город, или бывает, что из другой страны подали заявку по ошибке, думая, что это онлайн-программа. Мы таких ребят собираем раз в месяц в дистанционную группу. А ещё на дистанте мы сопровождаем некоторые школы, например лицей «Подмосковный» в Кораллово — дети живут в интернате и не могут никуда выезжать.

А создавать целенаправленно онлайн-направление как большой массовый продукт я не планирую. То, что мы делаем для детей, невозможно воспроизводить на потоке, чтобы покупал любой желающий. У нас бутиковый подход.

К концу курса каждый ребёнок создаёт собственный проект на основе своей идеи. Если идеи нет, мы помогаем её найти. Проектом может стать, например, хобби.

Дети обычно не думают, что увлечение футболом или плетение косичек можно превратить в бизнес, но когда они с нашей помощью это осознают, им и в цифрах ковыряться, чтобы посчитать рынок, становится интересно. На курсах, где учат смотреть на мир глазами взрослых, у них формируется нужная логическая цепочка.

Фото: предоставлено KIDSDEV

Чего только дети не придумывают: одежду для кошек, кастомизацию кроссовок, онлайн-платформы для певцов. Было, например, приложение для дизайнеров — ты фотографируешь одежду, загружаешь туда, а оно подбирает тебе луки (что с чем комбинировать). А ещё у нас учится талантливый юный дизайнер, который создал две тысячи эскизов одежды! Мы показывали их в Louis Vuitton и Bosco, там сказали, что работы очень достойные. Одна из наших учениц написала книгу для подростков «О бизнесе в 13», которую презентовала на ПМЭФ-2021. Ребята делают свои сайты, приложения, игры, ну и обычными перепродажами (заказал на AliExpress — потом продал) тоже занимаются.

В конце курса мы проводим Demo Day: все приходят в красивых костюмах, презентуют свой проект и бизнес-план перед экспертным жюри. Готовить эти презентации ребятам помогают их наставники.

В жюри у нас бывают серьёзные люди из департамента по предпринимательству Москвы или Агентства стратегических инициатив, и детские проекты вызывают у них настоящий интерес — ребят буквально засыпают вопросами.

В качестве награды ребята получают подарки и стажировки от партнёров. Мы стараемся подбирать стажировки под конкретных детей, исходя из их талантов и потребностей, для этого на каждого заводятся отдельные профайлы. Кстати, членов жюри на Demo Day мы стремимся подбирать по такому же принципу. Я это имела в виду, когда говорила про бутиковый подход: мы стараемся делать так, чтобы каждому ребёнку было по-настоящему интересно. Конечно, это забирает очень много сил и ресурсов, и делать подобное на потоке было бы невозможно.

Персональные стажировки получают все ученики. Это дети, они могут расстроиться, если кому-то что-то досталось, а кому-то нет. Хочется порадовать каждого.

Политика награждения у нас такая: дети должны чувствовать себя достойно в любом случае, даже если у кого-то плохо посчитана доля рынка или допущены какие-то ошибки в презентации. Мы не делим их на победителей и проигравших, не оцениваем по десятибалльной шкале, а развиваем в них осознание, что они достойны, они смогут, они лучшие. Мы даём им уверенность в себе — то, что ребята не получают в обычной школе. Просто самые талантливые поощряются чуть больше.

Если проект действительно очень достойный, и я знаю, что его автору будут интересны и полезные стажировки, то можно его и на шоколадную фабрику свозить, и, к примеру, в отдел маркетинга «Л’Этуаль» отправить поснимать ролики для TikTok. Есть ребята особенно ответственные и трудолюбивые, они делают проекты не для галочки, а потому что у них крутая идея и им хочется её осуществить. Такие звёзды интересны и бизнесу.

Нам иногда приходят запросы от организаторов международных конференций: вы могли бы нам посоветовать юных блогеров, дизайнеров, авторов социальных проектов? Некоторые ребята производят такое сильное впечатление, что члены жюри берут их под крыло, готовы помогать, консультировать как наставники, со временем могут позвать в компанию на программы для молодых специалистов.

У нас были, например, выпускники-близнецы, которые в свои 11–12 лет получили двухдневную стажировку в Avito — в головном офисе и в офисе продаж корпоративных услуг. Кто-то сказал бы, что это слишком рано, но дети познакомились там с реальной моделью бизнеса, узнали, как два основателя Avito придумали этот проект и пришли на российский рынок. Я думаю, что у мальчиков, как минимум, эта информация отложится просто в качестве примера, а как максимум — им пригодятся связи. Вот подрастут, захотят создать какой-то бизнес всерьёз, а у них уже есть база, кейсы, и в друзьях — коммерческий директор Avito, которому можно позвонить и сказать: «Помните, Владимир, семь лет назад мы были у вас? Мы сейчас делаем свой проект — давайте запартнёримся с Avito». Такие встречи не забываются.

Фото: предоставлено KIDSDEV

Главное, что мы даём детям, — важные скиллы, чтобы дальше наши выпускники были как минимум на две головы выше сверстников. Полученные знания они могут использовать по-разному: даже если не захотят открывать свой бизнес, найдут им другое применение, ведь вся наша жизнь — по сути, проект.

Способность создать свой проект, понимание бизнеса и устройства финансов, умение коммуницировать — всё это можно развить задолго до вуза. Базовые знания проджект-менеджмента, маркетинга, экономики должны быть, мне кажется, азбучными. Каждый должен уметь считать себестоимость и маржинальность, рекламировать, позиционировать. Нужно быть коммерсантом во всём, причём правильным коммерсантом в хорошем смысле этого слова. Это одна из причин, по которой я хотела сделать такие курсы.

Ещё одна польза бизнес-курсов для детей — профориентация. Например, наша выпускница мечтала стать ветеринаром. Но она пришла на бизнес-экскурсию в «МегаФон», увидела, как работают сейлзы, колл-центр, и поняла, что любит общаться, это ей близко. Теперь она хочет быть рекламщиком. Другой пример: мы приводим детей в Mail.ru и показываем, как там работают SMM-менеджеры. И у детей восторг: ого, оказывается, есть работа, где можно и нужно постоянно сидеть в соцсетях! А кто-то, мечтающий стать программистом, заходит в тот же Mail. ru и видит, как там айтишники сидят в тишине, уткнувшись в свои компьютеры, и понимает, что он не так себе это представлял и что, пожалуй, ему это не очень нравится.

Интересно, что дети всегда спрашивают про среднюю зарплату, у них нет комплексов. Они смотрят на мир, на то, что происходит вокруг. После экскурсий их кругозор расширяется, и мой, к слову, тоже.

Например, раньше я думала, как здорово готовить десерты и торты — это же мечта, а не работа. А потом мы с детьми как-то зашли в кондитерский цех и увидели, какие там тяжёлые условия и что это кропотливый, сложный труд. Детям важно понимать, как различаются ожидания и реальность.

Чаще всего (примерно в 70 процентах случаев) инициаторами обучения бизнесу становятся родители, а не сами дети. Но у нас условие: каждый ребёнок должен заинтересоваться и согласиться здесь учиться, заставлять не надо. Родители заранее показывают им программу, мы высылаем видео учебной жизни, чтобы ребёнок сам мог понять, что за проект, что его здесь ждёт, как это всё выглядит.

Обычно детей к нам приводят думающие родители с доходом выше среднего. Это люди, которые не ограничиваются занятиями по английскому и танцами, а смотрят в будущее, не боятся пробовать. Ещё не зная, что это за рынок, что за продукт, они интересуются и приобретают.

Главный запрос родителей — развивать в детях ответственность. За ней идёт развитие уверенности в себе, навыков самопрезентации, коммуникации. А если ребёнок талантливый, но учится в школе, где дети чуть ниже его уровнем, родители с помощью наших курсов просто пытаются включить его в нужную среду.

Бывает и так, что дети нас сами находят. Например, как-то пришла мама с мальчиком и сказала, что она вообще не знает, кто мы такие. «Ребёнок попросил записать его к вам и заплатить. Вот вам мой футболист, он в „Ювентусе“ играет. Он к вам хочет, сказал, будет тут учиться. Я не против — раз хочет, пусть учится». Есть и дети, которые вообще приходят одни, и даже те, кто копили на такое обучение из карманных расходов. Новое поколение, конечно, классное: у них нет барьеров, они ничего не боятся, они уже пробуют, что-то предпринимают.

Фото: предоставлено KIDSDEV

B2YOU, бизнес-школа в Новосибирске на метро Площадь Ленина — отзывы, адрес, телефон, фото — Фламп

Чему я учу своего ребенка?

Тому, что школа в современной реальности – это базовый уровень, тот минимум, который должен знать каждый.

Если ты хочешь чего-то большего – мысли шире, ищи и находи то, чему не учат в школе.

Чему же не учат в школе?

Не учат говорить и слушать, не учат слышать других, не учат понимать себя. Да много чему не учат.

В этом…

Показать целиком

Чему я учу своего ребенка?

Тому, что школа в современной реальности – это базовый уровень, тот минимум, который должен знать каждый.

Если ты хочешь чего-то большего – мысли шире, ищи и находи то, чему не учат в школе.

Чему же не учат в школе?

Не учат говорить и слушать, не учат слышать других, не учат понимать себя. Да много чему не учат.

В этом вопросе дочери и мне «зашла» система школы B2Y.

Нет никаких нудных уроков, все обучение – не обучение, это общение.

Общение, построенное на понимании возрастной психологии. Вся информация дается детям в доступной для них форме. В школе есть несколько героев, которые осваивают азы вместе с ребятами.

Я часто спрашиваю дочь о том, что было самым сложным.

Как самое сложное в B2Y дочка отметила упражнение из тренинга по общению. Нужно было, стоя спиной к спине с собеседником вести диалог. Говорит очень тяжело, но захватывающе интересно.

Впечатлила ее и тема «Толерантности».

Лично меня впечатлила подача темы про чувства, эмоции и настроение.

Обсудив эту тему с дочкой, мы пришли к выводу, что в B2Y поднимаются не только те темы, которым не учат в школе. Но и темы, которые кажутся родителям обыденными. Все мы рассказываем и читаем детям про чувства и эмоции, но зачастую забываем рассказать, как отличить одно от другого.

Думаю, это не единственная тема, которую мы как родители можем упустить.

В одну из субботу, после занятий из школы выбежал счастливый ребенок с криком: «Мама, Леонид вернулся!» Это была такая неподдельная, детская радость. Радость не от игрушки, не от материальной вещи, а радость от встречи с другом. Чуть позже выяснилось, что Леонид — это котик, герой тренингов из школы, ездивший отдыхать в Сочи и пропустивший несколько тем).

Недавно дочь сильно меня удивила, принеся с урока труда того самого котика Леонида, лежащего на пляже, слепленного из пластилина.

Пластилиновый котик был доставлен на ПМЖ в B2Y.

Хочется отметить, что не смотря на большую загруженность школа, доп занятия и тд. ребенок всегда с радостью бежит в B2Y и очень переживает, если приходится пропустить занятие.

Курсы бизнеса для детей

Онлайн-обучение финансовой грамотности подростков. Готовность к ведению бизнеса по-взрослому. Пошаговый план достижения целей. С нуля и до результата!

Бизнес-образование для детей — начинать никогда не рано!

Проект — «Новое поколение лидеров» бизнес-курс для ребят от 14 лет

Бизнес-навыки  нужно закладывать ребенку как можно раньше, чтобы он смог ориентироваться в любой сфере деятельности легко и непринужденно.

Занятия проводятся в онлайн-режиме, после каждого занятия необходимо выполнить задания.

По итогам окончания курса успешным выпускникам предлагается трудоустройство или консультационное сопровождение бизнеса.

   Психологи отмечают, что в подростковом возрасте активизируется способность к фантазированию, которая присуща ребёнку. Поэтому подростки не испытывают затруднений с бизнес-идеями: их много, причём многие из них могут быть весьма рациональными. К тому же они не боятся рисковать и зачастую предлагают настолько нестандартные и неожиданные решения, что с лёгкостью могут завоевать рыночную нишу. При этом дети не могут оценить идею, насколько она жизнеспособна и прибыльна, а также им не хватает знаний о том, как превратить её в бизнес. Они очень быстро и осознанно воспринимают нужную им информацию, что, в свою очередь, помогает им усилить свою самостоятельность. Мы вовремя направляем ребят и воплощаем их идеи в жизнь.

 

Бывают случаи, когда в школе ребёнок является лидером, к его мнению прислушиваются и следуют его примеру, а на занятиях по бизнесу он сталкивается с такими же сильными и целеустремлёнными личностями. В таком случае подростку приходится вступать в конкуренцию, кто-то теряется и нуждаются в поддержке. А некоторые — проявляют особую способность воспринимать новые знания, проявляют смекалку и эрудированность в достижении поставленной цели.

+ Начальное бизнес-образование, которое поможет в полной мере развивать свои скрытые способности и возможности.

 

+ Большой объем информации, как можно добиться успехов  в  жизни и карьере благодаря своим способностям.

 

+ Пошаговую инструкцию по запуску и развитию своего бизнеса.

 

+ Знания от бизнесменов-практиков о возможных рисках при создании бизнеса, что обеспечит подготовленность к различным вариантам развития бизнеса

 

+ Приобретенные на курсе навыки помогут создавать своё успешное будущее, быть более осознанным и практичным.

 

+ Способность правильно расставлять приоритеты и достигать поставленных целей.

 

+ После окончания курса ребята смогут продуманно принимать решения  в выборе профессии или построении своего бизнеса.

   Что получают  выпускники курса

   «Новое поколение лидеров»?

Единый Центр развития бизнеса

Grand Events —

 

ведущий консультационный центр России, основанный по инициативе делового сообщества.

 

ЕЦРБ Grand Events — уникальный проект для оказания необходимых услуг владельцам компаний.

Обучающий Центр для предпринимателей и лиц, мечтающих открыть свой бизнес или найти востребованную профессию.

В обучении используются самые передовые технологии, ключевые методы мотивации и геймификации.

© ООО «Grand Events»

ОГРН: 1121690052736

ИНН: 1659121880

Зарегистрирован МРИ ФНС №18 16.

07.2012 г.

тел.: 8 (843) 246 74 46

моб.тел.: 8 (927) 404 61 01

СМИ о нас

Генеральный директор международной бизнес-школы City Business School Наталья Лагенен рассказала vc.ru о рынке бизнес-образования в России: почему он растет в основном за счет дистанционного обучения, как при этом меняется образовательный процесс и как будут развиваться онлайн-программы в ближайшее время.

Читать полностью

Опытом создания и использования собственной СДО (системы дистанционного обучения) делится генеральный директор City Business School Наталья Лагенен: «В последнее десятилетие высокотехнологичные образовательные стартапы пользуются популярностью. В мировой образовательной системе происходят изменения: все идет к тому, что скоро мы будем учиться по индивидуальным программам, а гаджеты будут верными помощниками на пути к диплому. С каждым годом количество студентов, готовых вложить деньги в дистанционное обучение, увеличивается в геометрической прогрессии.

»

Читать полностью

Журнал «Эксперт» рассказал читателям об основных тенденциях и значимых участниках рынка образовательных услуг в сфере менеджмента. Цель проекта – рассказать о крупнейших образовательных учреждениях, которые осуществляют подготовку управленческих кадров, и выявить тренды развития рынка. В проекте приняли участие бизнес-школы университетского типа, частные бизнес-школы, центры тренинга, коучинга, консалтинга в области управленческого образования, а также бизнес-школы, функционирующие в сегменте online-программ. Логическим итогом проекта «Карта управленческого образования в России» стала публикация статьи «Где выучиться на Ли Якокку?» в июльском номере журнала «Эксперт» (№28-29, стр. 79). Согласно «Карте управленческого образования» City Business School вошла в ТОП-5 бизнес-школ в области профессиональной переподготовки, повышения квалификации, семинаров и тренингов, а также заняла второе место по количеству выпускников MBA среди бизнес-школ (таблица 2), что является важным результатом наших усилий.

Читать полностью

Какие навыки и инструменты бизнес-программ MBA пригодятся стартапам и к чему нужно готовиться, собираясь на обучение Рассказывают Наталья Лагенен, генеральный директор City Business School, и выпускники различных программ MBA. Большинство стартаперов – исключительно способные люди и специалисты в своем деле, но для развития стартапа этого, как и одного внутреннего драйва, мало. Нужно комплексное видение бизнес-процессов. Здесь очень кстати будут специфические знания и навыки, полученные на программах MBA (Master of Business Administration), выпускники которых имеют весомые преимущества. Прежде всего это касается тех, у кого серьезные планы на масштабирование бизнеса и выход на международный рынок.

Читать полностью

Степень за стойкость: как бизнес-школа помогает родителям детей-инвалидов. Дистанционное обучение для детей-инвалидов существует давно, шанс получить МВА бесплатно для их родителей выпал впервые. «Больница, реанимация, операции – наша печальная действительность» – под этой строчкой из письма в благотворительный фонд «Качество жизни» могут подписаться многие из его подопечных – семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями. Заботы, с которыми сталкиваются взрослые, когда врачи сообщают тяжелый диагноз ребенка, часто не оставляют родителям выбора — образ жизни круто меняется, карьера и прочие личные устремления уходят на второй план.

Читать полностью

Аудитория дистанционной MBA-школы City Business School крайне неоднородная, признает ее гендиректор Наталья Лагенен. Школа, где полностью отсутствует очный формат обучения, продает дистанционные MBA-курсы руководителям высшего и среднего звена и собственникам компаний. «Одни записываются для того, чтобы получить конкретные знания, другие верят в компьютерные технологии, хотят быть в тренде и поэтому получают дистанционное образование», – говорит Лагенен. По ее словам, в этом году слушатели из Москвы и Санкт-Петербурга составляют лишь 40% набора, остальные 60% – жители разных регионов. «Региональным слушателям важно, что через нас они могут напрямую общаться со столичными профессорами и экспертами», – говорит Лагенен.

Читать полностью

Известные менторы и коучи рассказали T&P, какими качествами должен обладать хороший наставник, с какими проблемами чаще всего сталкиваются топ-менеджеры и бизнесмены и как набраться храбрости, чтобы радикально поменять род занятий или открыть собственное дело. Юлия Будишевская, проректор City Business School: «Хотя традиционный бизнес-коучинг — работа коуча с топ-менеджерамии руководителями, которая помогает им более эффективно управлять организацией, — по-прежнему остается самым популярным, активно развиваются новые тенденции. Например, командный коучинг, где акцент делается на знаниях межличностных отношений. Или приобретение навыков коучинга и менторства руководителями компаний, которые хотят создать партнерские отношения с сотрудниками и развивать их потенциал…»

Читать полностью

— Денис, вы Президент City Business School, одной из самых успешных бизнес школ СНГ. В чем секрет успеха вашей школы? Что помогает лично Вам в успешном ведении бизнеса — а) ваш опыт; б) обширные знания; в) ваши специалисты; г) связи; д) что-то другое? — Команда и всё, что вы перечислили, и ещё список на 3 страницы мелким шрифтом. Бизнес — командная игра. Представьте игровое поле, где один вратарь — с одной стороны и полноценная команда — с другой… Да, сначала Вы один или Вас несколько, потом появляется команда и только тогда начинается нормальная игра.

Читать полностью

Отзывы о Школе финансовой грамотности и бизнеса для подростков Kids MBA — Курсы

Kids MBA — детская бизнес-школа 6-17 лет 22 марта в 11:00

15 КНИГ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПРОЧИТАТЬ СВОИМ ДЕТЯМ
Книги, которые ты читаешь в детстве, навсегда остаются с тобой. На их страницах тебя ждут не только хорошо знакомые герои, но и затаившиеся теплые воспоминания: о том, как мама читала тебе на ночь, как ты впервые горько и осознано заплакал над книгой, как спрятался в мир литературы, чтобы ненадолго исчезнуть из реальности… Сказки Х.К. Андерсена Сказки Ханса Кристиана Андерсена — это отдельная Вселенная. Местами очень горькая, пронзительная, но такая родная. «Русалочка», финал которой не обрадовал… — Читать дальше

бы диснеевскую Ариэль. «Снежная Королева» — о добре, о зле и об осколках в сердце, которые так часто попадают ко взрослым. «Девочка со спичками» — невероятная, вышибающая дыхание вместе с легкими. Каждая история особенная, из сердца самого доброго на свете сказочника. Памела Трэверс «Мэри Поппинс» Зонтик с ручкой головы попугая, ковровая сумка, в которой помещается не одна стопка вещей в комплекте с раскладушкой и пронзительные синие глаза: это все та самая волшебная няня Мэри Поппинс, появляющаяся из ниоткуда и уходящая в никуда. С ней неугомонных Майкла и Джейн Бэнкс ждут серьезные приключения, объяснения которым может быть только одно: волшебство, на самом деле, существует. Оно просто хорошо прячется от взрослых и только иногда подмигивает детям, чьи сердца не успела скрыть тьма. Валентина Осеева «Динка» Динка — бунтарка, непоседа, сорвиголова и маленькая фантазерка. У нее есть две старшие сестры, мама, папа, тетя и друг Ленька. Книга написана в середине 50-х, но речь в ней идет о самом начале XX века: гражданская война, революция… на долю этой девчонки-непоседы выпало очень много, и судьба ее все равно сложилась удивительным образом. Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес» Удивительная история Льюиса Кэрролла переворачивает твое сознание вверх тормашками, заставляет удивляться, задумываться, немного возмущаться: почему это так? я не понимаю! Льюис Кэрролл расширяет границы, задается вопросами, о которых уже не приходится задумываться взрослым, но все еще очень хочется узнать детям. «Алиса в стране чудес» — для детей и для таких взрослых, которые находятся в непрерывном поиске и много мечтают. Марк Твен «Приключения Тома Сойера» Что-то мы все о девчонках и о девчонках, а из мальчишек ведь тоже получаются замечательные главные герои. Том Сойер Марка Твена — отличное тому подтверждение. О его дерзких приключениях на пару с Гекльберри Финном читать одно удовольствие. Они исследуют тихий городок на берегу Миссисипи, нарушают покой местных жителей и заставляют читателя затаить дыхание и переживать: а выйдет ли Том победителем и на этот раз? а вдруг нет? Чарльз Диккенс «Приключения Оливера Твиста» Диккенса читать непросто, даже «Большие надежды» иногда хочется отложить в сторону, а через «Тайну Эдвина Друда» вообще можно пробраться с трудом. Но история о мальчишке по имени Оливер Твист — исключение из правил. Она читается быстро и легко, хотя тема там совсем не простая: маленький Оливер оказывается сиротой и вынужден скитаться по мрачному Лондону в одиночестве. У него на пути много встреч, разочарований и маленьких радостей. И он — настоящий, хоть и выдуманный. Понимаешь? Виктор Драгунский «Денискины рассказы» А вот Дениска Кораблев — это уже совсем другая история. Здесь ничего мрачного, меланхоличного: только веселые рассказы о детстве, дружбе, маленьких неудачах и поистине комичных ситуациях. Драгунский пишет немного насмешливо, но с большой любовью. «Денискины рассказы» — идеальный рецепт для поднятия настроения. Как раз для того, чтобы расслабиться и посмеяться после серьезного «Оливера Твиста». Анатолий Рыбаков «Кортик» и «Бронзовая птица» Анатолий Рыбаков считается «взрослым» писатель. У него есть потрясающие «Дети Арбата» и «Тяжелый песок» для тех, кто постарше и уже готов к серьезной литературе. Однако многие почему-то забывают о замечательных детективных повестях, «Кортик» и «Бронзовая птица», где тайну кортика пытаются разгадать смышленые мальчишки: Мишка, Слава и Генка. Астрид Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок» Ох, Пеппи Длинныйчулок в свое время произвела настоящий фурор. Когда Астрид Линдгрен выпустила эту книгу, читатели уже накушались образами правильных девочек, настоящих леди и Принцесс. И тут пришла она — девчонка-огонь, непослушная, маленькая врушка, но такая очаровательная и харизматичная! Захватила внимание всех детей и навсегда осталась в их пылких маленьких сердцах. Аркадий Гайдар «Чук и Гек» Чудесная рождественская история советских времен: как раз в тему наших мартовских холодов. Вечно ссорящиеся братья, Тайна, приключения и счастливый финал — куда же без него? Аркадий Гайдар писал замечательные детские повести, поучительные, с верой в большое и светлое будущее, создавал настоящих, всем понятных, героев. Мэри Мэйп Додж «Серебряные коньки» «Серебряные коньки» — это замерзшие каналы Голландии, блестящие лезвия коньков, на которых все перемещаются зимой, и самоотверженные Ханс и Гретель, которым пришлось так рано повзрослеть. Но дети не унывают, изо всех сил пытаются помочь родителям, трудятся и вместе терпят невзгоды, выпавшие на их долю. Джеймс Барри «Питер Пэн» Ты наверняка знаешь сюжет этой истории: о том, как мальчик, который не хотел взрослеть, увлек на свой таинственный остров малышку Венди и ее младших братьев. Там их поджидало много приключений и сказочных героев: фея Динь-Динь, капитан Крюк, русалки, индейцы… В общем, полный набор. Но сколько же горького смысла Джеймс Барри вложил в «Питера Пэна» на самом деле! Мы вряд ли могли понять его, когда были детьми, зато все очень хорошо стало ясно сейчас. Александр Грин «Алые паруса» «Алые паруса» — это не только сказка о прекрасном Принце, который однажды должен приплыть к каждой из нас. Это трогательная история о силе человеческого духа и о том, что мы способны управлять своим счастьем сами. Попросту: о том, что мы можем быть счастливы, если только захотим. К черту придуманные границы, главное — то, что мы чувствуем и то, чего хотим. Александра Бруштейн «Дорога уходит в даль» Эта книга не так известна, как все остальные, представленные здесь. Она не считается классикой, и о ней почему-то знает не так много людей, как о «Динке», хотя она не менее достойная. Это история взросления девочки по имени Саша, в жизни которой удивительно много прекрасных людей: мудрые родители, настоящие друзья, необычные знакомые. Благодаря ним Саша учится, многое осознает, и вместе с ней учится и осознает любопытный читатель. Клайв Льюис «Хроники Нарнии» «Хроники Нарнии» почему-то всегда начинают читать с «Льва, Колдуньи и Волшебного шкафа», хотя хронологически первая часть это «Племянник чародея». Но мы не будем занудствовать: начинай, с какой тебе захочется! Книги написаны для детей, но многие аллегории поймут только взрослые, поэтому хорошо перечитать их и в сознательном возрасте тоже. Как, впрочем, и все детские книги в принципе. Читали что-то из этого? Напишите в комментариях.

Московская Бизнес Академия — Учёба.ру

Высшее образование онлайн

Федеральный проект дистанционного образования.

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

Бизнес для детей — Мы помогаем начинающим предпринимателям из числа детей

Бизнес для детей — Мы помогаем начинающим предпринимателям из числа детей

Открывается в новом окнеОткрывает внешний сайтОткрывает внешний сайт в новом окне

«Выясните, что вам нравится делать, затем узнайте, как вы можете зарабатывать на этом деньги, а затем просто позвольте вашей страсти управлять вашим бизнесом».

Мозиа Бриджес

Генеральный директор магазина Mo’s Bows Shopify

81%

Родители, которые говорили со своими детьми о предпринимательстве и управлении финансами.

780 $

Среднее пособие, которое родители дают своим детям в год.

54%

Дети, которые интересуются или начали свой собственный бизнес.

Расширение возможностей детей-предпринимателей для создания успешного бизнеса

Возьмите свои идеи и воплотите их в реальность

Мозия основал свою компанию по производству галстуков-бабочек ручной работы, когда ему было всего 9 лет.

С тех пор щеголеватый детский предприниматель заключил сделку с Shark Tank, и продолжает управлять успешным магазином электронной коммерции на Shopify — с помощь его мамы, конечно. Она сотрудник предприятия, как и его бабушка.

Подробнее

Люся начала продавать амулеты своим друзьям в школе, но это превратилось в семейный ювелирный бизнес.

«Знание того, как начать и вести бизнес, очень расширяет возможности и дает детям инструменты, чтобы быть успешными, ответственными и заинтересованными Взрослые. Почти любой детский бизнес может быть успешным при наличии страсти, отличное отношение, организованность и дисциплина.

Подробнее

Сидни основала Poketti, используя навыки, которым она научилась на занятиях по предпринимательству в 7-м классе.

Вместе со своей сестрой Тони Сидни оттачивала деловые навыки до ее первый год в старшей школе, и продолжает продавать ее изобретение – подушки для животных с карманами для мобильных телефонов или сокровища зубной феи – в ее магазине Shopify. Сидни и Тони говорят ключ к максимальному использованию многих возможностей, предоставленных им быть готовым, оптимистичным и уверенным.

Подробнее

Майя — генеральный директор Maya’s Ideas, бизнеса, который она начала, когда ей было 8 лет.

Она отправляет свои экологически чистые модели по всему миру и даже поймала глазами журнала «Предприниматель».Идеи майя родились из страсть основателя к технологиям и окружающей среде.

«Изучайте деловые и жизненные навыки, делая то, что вы уже делаете в ваше свободное время. Зарабатывать дополнительные деньги за обучение — это подливка».

Подробнее

Поддержка на каждом этапе пути

Помощь начинающим предпринимателям в погружении в бизнес с помощью ежедневного обучения и вдохновения

Самое безумное, что вы можете сделать, это ничего не делать

Представьте себе возможности, если вы начнете сегодня

Еще не готовы начать? Подпишитесь на наш блог

Спасибо! Мы будем на связи.

Дополнительные ресурсы

10 эффективных способов научить детей предпринимательству

Кто не хочет, чтобы их дети были независимыми и успешными?

Правда в том, что традиционная модель получения высшего образования с последующей стабильной работой и неуклонным продвижением по карьерной лестнице в наши дни не всегда работает. Рост численности населения, экономические кризисы, глобализация, снижение способности зарабатывать, динамичные рынки труда означают, что перед нынешним поколением действительно стоит сложная задача на рынке труда, и будущее также не кажется слишком радужным.

Студенты заканчивают лучшие университеты и месяцами (или даже годами) пытаются найти достойную работу. Неоплачиваемые стажировки распространены во всем мире и часто ничего не дают даже после полугодовой жертвы. Как мы можем помочь молодым людям справиться с этой суровой обстановкой? Ответ заключается в том, чтобы научить детей предпринимательству на раннем этапе, чтобы они могли создавать свои собственные возможности, когда придет время.

Предприимчивость превращает детей в лидеров. Это превращает их в работодателей, а не в наемных работников, и помогает им вести успешную, независимую жизнь посредством целеустремленного предпринимательства.Это дает детям реальные возможности зарабатывать на достойную жизнь в перенаселенном и суровом мире.

Есть важные качества , которые необходимы каждому предпринимателю для достижения успеха, и вы как родитель обязаны помочь своим детям развить их. Вот некоторые из этих качеств и то, как вы можете воспитать их в своих детях.

1. Прививайте финансовую грамотность с самого начала.

Финансовая грамотность сегодня необходима всем детям. К сожалению, школы часто не уделяют должного внимания этой области в обучении вашего ребенка.Не оставляйте эту область на волю случая. Расскажите своим детям о деньгах с раннего возраста, чтобы дать им прочную основу в области финансов.

Научите своих детей сберегать и инвестировать и покажите им, как можно использовать деньги, чтобы заработать больше денег. Если вы видите, что они выбрасывают монеты, скажите им, чтобы они их подняли. Дети должны понимать, что каждая монета на счету. Обсуждая со своим партнером или с самим собой о том, как потратить свои деньги, сколько отложить на конкретную вещь, скажем, на отпуск и тому подобное, позвольте своим детям участвовать в этом.

Например, спросите у детей совета, на что вам следует копить. Предоставление им такого уровня доверия и ответственности помогает им развить хорошее чувство денег и питает их предпринимательский ум.

2. Сообщить острую наблюдательность и самостоятельность.

Помогите своим детям осознать, что мир вокруг них полон возможностей для бизнеса, и для их поиска требуется лишь внимательное наблюдение, самостоятельность и творческий подход. Они действительно не должны быть трудоустроены.Так что в следующий раз, когда ваши дети попросят денег на покупку любимого гаджета, попросите их осмотреться и подумать о том, как заработать деньги с помощью предпринимательства.

Кэмерон Херольд в своем вдохновляющем TedTalk о том, как в детстве он вырос как предприниматель и делает то же самое для своих детей, рассказывает, что говорит своим детям, чтобы они находили дела, которые нужно делать по дому, и рассказывали ему. После чего они договариваются, сколько должна стоить эта рутинная работа.

Вы также можете поощрять предпринимательство, предлагая своим детям начинать небольшие проекты, такие как киоск с лимонадом или продавать свои старые игрушки в Интернете через такие сайты, как Craigslist.Это научит их, как устанавливать цены, хорошо продавать, выявлять мошенников и т. д., что приведет ваших детей к битве в реальном мире.

3. Поощряйте стремление к исследованию и любознательности.

Помимо того, что побуждайте детей исследовать окружающий мир, побуждайте их развивать любознательный ум и постоянно задавать вопросы. Не позволяйте им слишком привыкать к одним и тем же решениям проблем. Они должны многому учиться и быть открытыми для новых идей и новых способов ведения дел. Пьер Омидьяр, основатель eBay Inc., согласен с тем, что исследования и исследования являются важными уроками. «Кажется, наши дети преуспевают в ситуациях, которые вызывают их любопытство и позволяют им исследовать и открывать для себя окружающий мир на своих собственных условиях», — говорит г-н Омидьяр.

В детстве Омидьяр был погружен как в персидскую, так и во французскую культуру благодаря происхождению своих родителей. «Знакомство с этими культурами и знакомство с ними на раннем этапе научило меня тому, что есть разные способы думать о любой отдельной ситуации и что вам не всегда нужно делать что-то так, как это делалось всегда», — говорит он.

Позвольте вашим детям гулять по своему району и общаться с людьми из самых разных слоев общества, руководствуясь очевидными соображениями и мерами предосторожности. Вы никогда не знаете, какие возможности они могут найти там.

4. Обучать постановке целей и планированию.

Постановка целей и планирование являются неотъемлемой частью успеха в предпринимательстве. Это положительные привычки, которые пригодятся, если они укоренятся в психике вашего ребенка. Чем раньше ваш ребенок научится планировать, ставить реалистичные цели и следовать установленным процедурам до конца, тем лучше.

Научите детей ставить S.M.A.R.T (конкретные, измеримые, достижимые, реалистичные и своевременные) цели и достигать их. Попросите их определить и записать пять главных целей или задач. Исследования показывают, что письменные цели достигаются на 80% чаще.

Затем попросите их внимательно подумать и записать пять действий, необходимых для достижения этих целей. Поощряйте и поддерживайте их на протяжении всего пути к достижению поставленных целей. Это повысит самооценку вашего ребенка, самоуверенность и общее чувство личных достижений.

5. Призывать к командной работе.

Никто не может быть полностью самодостаточным. Нам всем иногда нужна помощь, чтобы достичь наших целей. Самые успешные предприниматели отдают на аутсорсинг тяжелые рабочие нагрузки и объединяются с другими людьми, чье мнение они ценят, чтобы не сбиться с пути и добиться успеха. Ваш ребенок также должен научиться хорошо играть с другими, чтобы достичь общих целей.

Один из лучших способов поощрения командной работы с раннего возраста — привлекать детей к занятиям спортом. Спорт может стать отличным уроком предпринимательских принципов и ценностей.Артур Бланк, соучредитель Home Depot Inc. и владелец клуба Atlanta Falcons Национальной футбольной лиги, соглашается и говорит: «Спорт учит тому, насколько важна командная работа».

Шесть детей Артура, которые все занимались различными видами спорта, должны были научиться справляться с неудачами и как преодолевать потери. Один из его сыновей, Джошуа, является капитаном его футбольной команды в восьмом классе — роль, по словам Бланка, поможет мальчику узнать о лидерстве и вдохновить других, а также сыграть свою собственную позицию. «Не выигрывать каждую игру и работать в команде — все это хорошие уроки для предпринимательства», — объясняет он.

6. Поощряйте личную инициативу и качественную работу.

Настаивайте на том, чтобы ваши дети проявляли личную инициативу и каждый раз выполняли работу высокого качества, будь то домашнее задание, работа по дому или внеклассная деятельность. Делать все возможное во всем, что они делают, означает, что дети ответственны и надежны, и это способствует их общему успеху.

Даже примерные уединенные занятия или увлечения, такие как походы, для детей старшего возраста могут помочь им стать самостоятельными и надежными, не нуждаясь в присмотре.Джим Кох, основатель Boston Beer Co., говорит, что скалолазание в горах помогло ему стать предпринимателем.

«Альпинисты очень похожи на предпринимателей, — говорит он. «Они готовы поставить себя в рискованную ситуацию, а затем, оказавшись там, становятся осторожными и осторожными и пытаются уменьшить и устранить риск». Поощряйте своих детей денежными поощрениями или небольшими угощениями за инициативу в поощрении хорошей работы.

7. Впечатляйте детей, чтобы они учились, когда терпят неудачу.

В школе дети узнают, что неудача — это плохо.Но на предпринимательской арене неудача может быть полезной, если извлечь положительный урок. Наполеон Хилл, автор книги «Думай и богатей», сказал, что «Каждая неудача несет с собой семена равной или большей пользы».

Вместо того, чтобы ругать или наказывать своих детей за неудачи в чем-то, попробуйте обсудить с ними факторы, которые приводят к неудачам, и проведите мозговой штурм, чтобы предотвратить их повторение в будущем. Скажите им, что неудача — это не так уж плохо, потому что она дает возможность учиться на ошибках и создавать новые способы достижения целей.

Настаивайте на том, чтобы они НИКОГДА не сдавались, а всегда извлекали урок из каждой неблагоприятной ситуации. Таким образом, они не будут бояться неудачи или погрязнуть в жалости к себе и поражении, когда что-то не получится. Люди, которые достигли чего-то, тоже в чем-то потерпели неудачу. Терпение и настойчивость являются ключом к успеху.

8. Развивать навыки эффективного общения.

Это очень важный навык, который необходимо освоить каждому молодому человеку. Эффективное общение позволяет детям формулировать свои идеи и высказывать свое мнение таким образом, чтобы то, что они говорят, было ясно понято.Это дает им преимущество в личной и профессиональной жизни.

Научите своих детей всегда быть вежливыми и уважительными. Скажите им, чтобы они говорили смело и убедительно подкрепляли свою точку зрения. Самое главное, покажите им, как поддерживать зрительный контакт при личном общении. А при разговоре по телефону научите говорить медленно, четко и уверенно.

Когда дело доходит до письменного общения, поощряйте своих детей писать грамматически правильные предложения, которые строятся логически, и избегайте сокращенных слов и фраз, которые могут вызвать непонимание.Они будут чрезвычайно полезны в будущем как взрослым, так и владельцам бизнеса.

9. Поддержите общество.

Самые успешные и счастливые люди на земле отдают долг обществу. Зачем начинать бизнес, если он не поддерживает большую цель? Научите своих детей ценить помощь другим. Жизнь не всегда связана с вами, вашими потребностями и вашим комфортом. Жизнь также заключается в том, чтобы сделать мир лучше, чем вы его нашли.

Постоянно напоминайте своим детям, что успешный бизнес приносит пользу не только его владельцам.Скажите им, что люди, которые способствуют успеху других, способствуют их собственному успеху и живут счастливой, более полноценной жизнью.

Попросите их выбрать благотворительную или особую цель, которую они будут поддерживать частью дохода, который они получают. И искренне поддерживайте их, когда они находят волонтерскую деятельность для участия в жизни общества. Таким образом, ваши дети будут вести счастливую жизнь, полную смысла и служения человечеству.

10. Подавайте пример.

В конце концов, многие предприниматели говорят, что самое главное, что вдохновило и мотивировало их на достижение предпринимательского успеха, — это влияние, которое они оказали на своих родителей. Большую часть того, что они знают, они узнали от своих родителей, которые служили примером. Для г-на Бланка, например, его родители оказали наибольшее влияние на его становление предпринимателем.

«Я видел живые примеры предпринимателей, — говорит он. «Моему папе было 39 лет, когда он начал оптовую торговлю аптеками. Он скончался в 44 года, когда мне было 15. Моя мать, которой в то время было 37 лет, не имела никакого опыта в бизнесе, но по-своему рисковала. Она расширила бизнес и позже продала его более крупной фармацевтической фирме.”

Будьте примером и всегда практикуйте то, что проповедуете. Ваши дети смотрят на вас снизу вверх. Когда вы говорите своим детям усердно работать и учиться на своих ошибках, покажите им, что вы тоже много работаете и учитесь на своих ошибках. Когда вы говорите им быть терпеливыми и уважительными, будьте терпеливыми и уважительными сами. Вы являетесь самым большим образцом для подражания для своих детей и, вероятно, останетесь им на всю жизнь.

Избранное фото предоставлено Брэдом Фликингером через flickr.com

Помощь вашему ребенку начать бизнес на законных основаниях

  • Детские предприятия по-прежнему остаются предприятиями и нуждаются в соответствующих разрешениях.
  • Бизнес может научить детей ответственности и хорошему денежному чутью.
  • Защитите своих детей, убедившись, что их бизнес является законным.
  • Эта статья предназначена для родителей и опекунов, заинтересованных в том, чтобы помочь детям начать свой собственный легальный малый бизнес.

Дети просто хотят быть детьми. Но дети тоже хотят быть взрослыми. Вот почему предоставление им киосков с лимонадом по соседству, дворовых продаж или предприятий по стрижке газонов — это отличный способ для них научиться ответственности и ценности доллара.

Однако детские предприятия могут столкнуться с проблемами, если они незаконны. Хотите верьте, хотите нет, но соседи будут жаловаться на закрытие бизнеса, если нет надлежащих разрешений и документов.

«Города, страны и штаты имеют законы, которые требуют от предприятий получения разрешений и лицензий для работы», — сказал Марк Уильямс, директор по обслуживанию клиентов в BizFilings. «Эти правила могут распространяться практически на любой бизнес, в том числе на тот, которым владеет ребенок».

Все большее число штатов и сообществ начали облегчать молодым предпринимателям процесс зарабатывания денег, но во многих сообществах дети и подростки должны получить необходимые документы, чтобы вести свой бизнес на законных основаниях, по словам Уильямса.В зависимости от возраста ребенка, родитель должен будет помочь.

«Для типичного киоска с лимонадом, стрижки газонов или уборки снега молодым предпринимателям необходимо будет проконсультироваться с местными властями, чтобы определить требования соответствия», — сказал Уильямс.

Могут ли дети заниматься бизнесом?

Да, дети могут заниматься бизнесом. Бизнес — отличный способ для детей направить свою энергию и усилия на что-то позитивное, а не сидеть дома. Бизнес есть бизнес, независимо от возраста руководителя.

Все предприятия должны соответствовать определенным юридическим требованиям, и родители должны понимать эти требования, чтобы убедиться, что бизнес их детей является законным. В дополнение к заполнению документов, таких как формы для получения разрешения, вам, возможно, придется платить налоги с денег, заработанных бизнесом. Если ваши дети зарабатывают более 400 долларов на предприятии, им, возможно, придется заплатить какой-то налог.

Знаете ли вы? Некоторые успешные компании были основаны детьми в возрасте 9 лет.

Нужна ли детям лицензия на ведение бизнеса?

Да, любому бизнесу нужна лицензия, даже если им руководит ребенок; возраст человека, управляющего бизнесом, не имеет значения.Убедитесь, что бизнес вашего ребенка соответствует нормам, потому что любой может решить сообщить о бизнесе властям.

Первый шаг — найти дополнительную информацию на веб-сайте города и округа, где будет расположено предприятие, или просто отправиться в мэрию, чтобы найти ответственных должностных лиц. Уильямс сказал, что этих чиновников часто можно найти в финансовом или налоговом отделах сообщества. Чтобы получить разрешение или лицензию, владельцы бизнеса должны заполнить формы и заплатить сбор, который начинается примерно с 50 долларов.Должностные лица города и округа в юрисдикции, в которой находится предприятие, могут изложить требования, объяснить штрафы за несоблюдение и предоставить надлежащие документы для запуска процесса.

Вы можете спросить себя: «Зачем проходить через все это, если это всего лишь киоск с лимонадом? Какой вред может быть нанесен?» Уильямс предупредил, что у соседей или прохожих часто есть время и желание поболтать.

«В некоторых случаях соседи могут испытывать неудобства, потому что покупатели соседнего киоска с лимонадом блокируют подъездные пути или добавляют больше шума или движения на их обычно тихую жилую улицу», — сказал Уильямс Business News Daily.«Прохожие могут быть обеспокоены тем, что подростки, раздающие листовки о своем бизнесе по уборке снега, могут обыскивать окрестности и не принесут ничего хорошего».

Конкуренты также настучали на детский бизнес. Ландшафтная компания, например, может сообщить о несоответствии бизнесу по стрижке газонов, управляемому подростком, чтобы отсеять более дешевую конкуренцию.

Также важно знать о юридических рисках и ответственности, связанных с несоблюдением требований законодательства о бизнесе вашего ребенка.

«Дети, которые ведут свой бизнес без соответствующих разрешений или лицензий, могут столкнуться с закрытием и другими санкциями, включая, помимо прочего, штрафы», — сказал Уильямс.Он добавил, что столкновение с регулирующими органами никогда не бывает забавным, особенно для молодого предпринимателя, который мечтает о большем.

Но не бойтесь: для родителей, которые хотят помочь ребенку начать бизнес, существует множество ресурсов, чтобы убедиться, что это делается правильно. Например, Администрация малого бизнеса предоставляет ссылки на информацию о лицензиях и разрешениях для конкретных штатов и даже предлагает ресурсы для домашнего бизнеса.

Как получить детские права?

В каждом штате действуют разные требования для получения бизнес-лицензии.В большинстве штатов ребенку нужно будет представить бизнес-план, который покажет его компетентность и понимание своих финансовых и юридических параметров. Это также хорошая практика для детей и подростков, чтобы узнать больше о том, как формируются и работают предприятия.

При подаче заявления на получение бизнес-лицензии дети должны знать законы штата о подростковом труде и возрасте согласия. Большинство несовершеннолетних не могут по закону заключать контракты без одобрения взрослых в большинстве штатов. В зависимости от масштаба бизнеса может потребоваться внешнее финансирование, и никто в возрасте до 21 года не может подать заявку на получение кредита без согласия ответственного взрослого старше 21 года.

Поскольку получение бизнес-лицензии может быть длительным процессом, лучше начать как можно скорее. Если ваш ребенок планирует провести летнюю распродажу выпечки или расчистить снег зимой, вы должны начать этот процесс за несколько месяцев до этого сезона, чтобы у него было достаточно времени для получения разрешения.

Чем хорош бизнес для детей?

Чтобы решить, какой вид бизнеса подходит вашему ребенку, начните с того, что помогите ему найти сферы, которые ему нравятся.

Когда родители хотят помочь своему ребенку начать работать, они часто думают в первую очередь об установке киоска с лимонадом или присмотре за детьми.Но есть много других занятий, которые могут быть еще более увлекательными для ребенка.

Дети могут, например, отлично делать выпечку и конфеты. Если они не заинтересованы в том, чтобы заниматься выпечкой сами, они могут найти пекаря, которому нужен декоратор десертов. Возможно, они любят животных, поэтому могут выгуливать собак или присматривать за ними. И кому-то всегда нужно мыть машину, чтобы ваши дети могли начать бизнес по мойке автомобилей. Они могли бы даже запустить канал на YouTube или подкаст для других детей.

Вот некоторые из лучших бизнес-идей, которые вы и ваш ребенок можете начать вместе, в том числе на дому:

1. Репетиторство

Для детей старшего возраста, которые преуспевают в определенном предмете, репетиторство является отличным вариантом малого бизнеса. Подростки могут найти других учеников для репетиторства в Интернете, через свою школу или местную библиотеку. Они могут помочь другим учащимся выполнить домашнюю работу и понять предметы или концепции, с которыми они сталкиваются. Они не только будут зарабатывать деньги, помогая другим, но и будут развивать свои собственные навыки академического мышления.

2. Услуги социальных сетей

Молодые люди выросли в социальных сетях, поэтому для многих из них это вторая натура. Между тем малые предприятия, владельцы которых не выросли в социальных сетях, могут столкнуться с трудностями, если у них не будет присутствия в Интернете. Подростки могут предложить свои знания в области социальных сетей владельцам малого бизнеса, помогая им привлечь свою аудиторию в Интернете и привлечь больше клиентов.

3. Продавец поделок

Если хобби вашего ребенка состоит в изготовлении определенных поделок, таких как закладки или плетение, они могут найти способ продавать их вне вашего дома, в Интернете или на ярмарках ремесел. Многие люди любят иметь или дарить персонализированные предметы, сделанные местными художниками, особенно детьми-художниками.

Редакция Business News Daily внесла свой вклад в написание и освещение этой статьи. Источник интервью были проведены для предыдущей версии этой статьи.

Программа «Предпринимательство для детей» — Содержание (учебный план)

Программа «Предпринимательство для детей» состоит из двух частей:

Часть первая — Предпринимательские навыки:

Учащимся младших классов, которые впервые проходят обучение предпринимательству , лучше всего начать с двухгодичной программы из 26 планов уроков, уже подготовленных для учителя, которые помогают учащимся определить свои сильные стороны посредством практического обучения. различных предпринимательских навыков.

Каждый навык имеет структурированный план урока, который может быть расширен учителем, и это навыки, которым обучаются: умение идти на риск, умение справляться с отсутствием успеха, креативность, смелость браться за дело, коммуникативные навыки, вера в себя, терпимость к других и тех, кто отличается, работа с новыми вещами, позитивное мышление, желание делать, решать и делать, желание учиться и развиваться, правильное управление деньгами, умение работать в команде, учиться на ошибках, желание сделать перемены, решительность и настойчивость, выявление возможностей, внимательность, принятие ответственности, различение важного и неважного, концентрация на цели, осведомленность об окружающей среде, переговоры и публичные выступления.

Часть вторая — Программа предпринимательства:

Для школ, которые заинтересованы в развитии предпринимательского мышления учащихся посредством практического опыта.

Программа подходит для учащихся с 4 класса до старшей школы — свяжитесь с Галит Замлер для получения дополнительной информации.

Программа «Предпринимательство для детей» — это модульная программа повышения квалификации для школ, которая включает широкий круг тем.Некоторые предназначены для расширения возможностей детей, а некоторые предоставляют профессиональные знания из мира предпринимательства. Все они побуждают детей мыслить независимо и позитивно для достижения своих целей и привития жизненных ценностей.

Модули структурированы, готовы к использованию и сопровождаются презентациями, статьями, упражнениями, видео, примерами и вопросами, побуждающими учащихся к размышлению.

Программа основана на опыте, ориентирована на идеи студентов для проектов и поощряет предпринимательство в процессе расширения личных возможностей и мотивации, обеспечивая при этом теоретические и практические знания.

Учителя преподают программу в школах, пройдя обучение у Галит Замлер.

Программа успешно реализуется с 2009 года. Вы можете прочитать об этом на странице рекомендаций и странице о нас.


Программа обучения


Модуль 1: Кто такой предприниматель? И примеры предприятий

— Кто такой предприниматель?
— Зачем учиться предпринимательству?
— Различные виды предприятий
— Почему есть люди, которые хотят быть предпринимателями?
— Примеры проектов в различных сферах: взрослые и детские
— Можем ли мы быть предпринимателями?
— Знаем ли мы об окрестностях?


Модуль 2: Предпринимательские навыки и влияние окружения на предпринимателя

— Какие навыки требуются от предпринимателя?
— Можно ли приобрести или развить такие навыки или их часть? Как?
— Влияние ближайшего окружения на предпринимателя
— Заявления о репрессивном окружении
— Заявления о благоприятной среде


Модуль 3: Учитесь на чужом опыте

— Зачем учиться на чужом опыте?
— Распространенные ошибки предпринимателей
— Учитесь у других — примеры неудачных проектов
— Учитесь у других — видеозаписи интервью с успешными предпринимателями
— Цели проекта
— Что такое видение?
— Зачем мне видение?
— Десять принципов успешного предпринимательства


Модуль 4. Понимание бизнес-плана — часть 1 и модели Lean Canvas

— Модель Lean Canvas для разработки идей для предприятий
— Как начать проект?
— Что такое бизнес-план?
— Кому нужен бизнес-план и зачем?
— С.Модель M.A.R.T.
— Разделы бизнес-плана — Часть I
— Резюме (одна страница): проблема/потребность/желание, решение, целевая аудитория, конкурентное преимущество, бюджет, команда, конкуренты, маркетинговый план, бизнес-модель, кто может нам помочь?
— Предыстория — наша и продукта
— Определение продукта/услуги
— Рынок товара/услуги: клиенты, поставщики, конкуренты
— Требуемые ресурсы: время, деньги, знания, персонал

Модуль 5. Понимание бизнес-плана — часть 2

— Цели и задачи
— Где и как реализовать проект
— Цены на товары/услуги
— С.Модель W.O.T — слабые и сильные стороны, возможности и угрозы
— Прогноз продаж
— Прогноз прибылей и убытков
— Юридические знания, необходимые для реализации проекта
— Извлеченные уроки и выводы

Модуль 6: Сбор информации

— Зачем предпринимателю нужна информация?
— Какая информация нужна предпринимателю?
— Где мы находим информацию?
— Что мы делаем с собранной информацией?

Модуль 7: Инновации, риски и умный мозговой штурм

— Что такое инновации?
— Инновационный парадокс
— Как мыслят инновационные люди?
— Почему важны инновации?
— Опыт разработки инновационных идей
— Инновации и риск — связь между ними
— Что такое умный мозговой штурм?
— Зачем умный мозговой штурм?

Модуль 8: Творчество

— Что такое творчество?
— потребность в творчестве
— Связь между творчеством и устранением проблем предпринимательства
— Барьеры в творчестве
— Упражнения на творческое мышление
— Техники творчества в предпринимательстве
— Креативность в рекламе.

Модуль 9: Создание компании

— Что такое компания?
— Что означает ООО?
— Где зарегистрирована компания?
— Как зарегистрировать компанию?
— Кто может учредить компанию?
— Определяемся с названием компании
— Преимущества и недостатки создания компании
— Альтернативы для создания компании
— Учредительный договор

Модуль 10: Интеллектуальная собственность

Коммерческая тайна:
— Что такое коммерческая тайна?
— Примеры коммерческой тайны
— Как вы храните коммерческую тайну?

Авторские права:
— Что такое авторские права?
— Зачем нужны авторские права?
— Влияние нарушения авторских прав на индустрию программного обеспечения
— Примеры нарушения авторских прав

Товарные знаки:
— Что такое торговая марка?
— Примеры товарных знаков
— Нарушение прав на товарный знак
— Выбор названия для нашего продукта/услуги без нарушения Закона о товарных знаках

Патенты:
— Процесс регистрации
— Вопросы регистрации патента — за и против
— Что может произойти, если мы не зарегистрируем патент?

Модуль 11: Маркетинговый план

— Что такое маркетинг?
— Что такое маркетинговый план?
— Зачем нужен маркетинговый план?
— Как вы подходите к построению маркетингового плана?
— Компоненты маркетингового плана.
— Позиционирование продукта
— ценность, воспринимаемая потребителем
— Различные способы маркетинга

Модуль 12: согласование

— Что такое переговоры?
— Почему важно научиться вести переговоры?
— Предварительные условия для переговоров
— Правила ведения переговоров
— Четыре этапа переговоров
— Советы и хитрости в переговорах
— Упражнение в переговорах

Модуль 13: Ценообразование и жизненный цикл продукта

— Методы ценообразования
— Продукт и бренд
— Выбор названия продукта
— Жизненный цикл товара/услуги.
— модель БКГ
— Бартер
— Процесс покупки потребителем
— Процесс покупки сложных продуктов
— Этапы внедрения нового продукта.
— Распространение инноваций

Модуль 14: Работа в команде


— Что такое команда?
— Связь между командной работой и предпринимательством
— Примеры командной работы
— Плюсы и минусы командной работы.
— Характеристики командной работы
— значимость личности в группе.
— групповое влияние на личность

Модуль 15: Концепции из мира бизнеса, десять шагов к успеху

Концепции:
— Индекс потребительских цен
— Инфляция
— рецессия
— Интерес
— Выход
— Согласование ожиданий.
— Вращаться
— Лучший игрок

Десять шагов к успеху — Рик Питино

Модуль 16: Бюджет

— Что такое бюджет?
— Бюджетные строки
— Источники бюджета
— Семья как бизнес, который управляет бюджетом
— Мониторинг бюджета

Модуль 17: Юмор и оптимизм

— Что такое юмор?
— Связь между юмором и смехом
— Преимущества использования юмора
— Правила правильного использования юмора
— Юмор в рекламе — плюсы и минусы
— Оптимизм противПессимизм

Модуль 18: Предпринимательство – каждый может

— Мои способности
— Думая наперед
— Высокая самооценка
— Не бояться тяжелой работы
— Использование возможностей
— Важность межличностного общения
— Независимое и критическое мышление
— Обучение на опыте
— Подход: попробуем, может получится
— Уважение к другому и другому
— Не сдавайся, продолжай пытаться


Модуль 19. Превращение трудностей в возможности

— Примеры трудностей, с которыми сталкиваются предприниматели
— Дети выдвигают предложения по преодолению одних и тех же трудностей
— Как предприниматели превратили трудности в возможности

Модуль 20: Презентация и публичные выступления


— Зачем предпринимателю уметь выступать на публике?
— Различные ситуации для выступления перед аудиторией
— Подготовка питча для презентации идеи проекта
— Какими видят нас зрители?
— Структура презентации
— Компоненты передачи сообщения
— Борьба со страхом сцены
— Подготовка и практика публичных выступлений.
— Работа с неожиданными проблемами во время выступления/презентации

Модуль 21: Интернет-маркетинг

— Что такое маркетинг?
— Важность четырех P в онлайн-маркетинге
— Варианты интернет-маркетинга
— Преимущества интернет-маркетинга
— Десять ошибок, которые совершают люди в интернет-маркетинге
— Создание сайта — на что обратить внимание?
— Поисковая оптимизация
— Как можно создать бесплатный веб-сайт?

Модуль 22: Производство мероприятий — предпринимательство, которое никогда не заканчивается

— Кто производитель?
— Ответственность производителя
— Ожидания от производителя
— Возврат производителю
— Определение целей клиента от мероприятия
— Сбор информации для мероприятия.
— Планирование мероприятий: расписание, задачи, роли, дизайн, безопасность
— Планирование затрат, прибыли и представление коммерческого предложения

Модуль 23: PR vs.Реклама

— Что такое реклама?
— Что такое связи с общественностью?
— Реклама — плюсы и минусы
— PR — плюсы и минусы
— Различные средства рекламы
— Зачем пиариться?

Модуль 24: Бизнес-аналитика

— Что такое интеллект?
— Что такое бизнес-аналитика?
— Различные методы бизнес-аналитики
— Примеры компаний, которые используют бизнес-аналитику
— Примеры компаний, которые не относились серьезно к бизнес-аналитике
— Мы как детективы

Модуль 25: Убеждение как средство достижения целей

— Что такое убеждение?
— Разница между убеждением и аргументом
— Как убедить выбрать меня среди других?
— Убеждение рассказыванием историй
— Когда от предпринимателей требуется убеждать?
— Креативность в убеждении
— Советы для успеха в процессе убеждения

Модуль 26: Социальное предпринимательство

— Что такое социальное предпринимательство?
— Как мы определяем, является ли предприятие деловым или социальным?
— Примеры социальных инициатив
— Зачем быть социальным предпринимателем?
— Необходимость бизнес-плана для социального предприятия
— Необходимость маркетингового плана для социального предприятия

Дополнительные сеансы:

— Лекция приглашенного предпринимателя
— Участие в Глобальной неделе предпринимательства (GEW) в ноябре каждого года.

По окончании программы участники получают сертификаты.

7 способов научить ваших детей стать предпринимателями

7 способов научить ваших детей стать предпринимателями

 

Возможно, это началось, когда им было шесть или семь, и они захотели открыть свой собственный киоск с лимонадом. К тому времени, когда им стукнуло девять или десять, они продавали карандаши, ластики, конфеты и жвачку своим одноклассникам во время перемены.К двенадцати или тринадцати годам они создавали и монетизировали канал на YouTube за деньги; средства, которые они затем вложили в свою следующую большую схему.

 

Если ваш любимый человек когда-либо демонстрировал такие моменты детской предприимчивости, как вы реагировали? Вы ответили поздравительным объятием? «Я горжусь тобой» и похлопывание по спине?

 

Вы увидели страсть в своем ребенке и поняли, что это нечто неоспоримое и достойное воспитания?

 

Какой бы ни была причина, эти дети и подростки существуют; те, у кого врожденная предпринимательская жилка побуждает их распознавать проблемы, находить жизнеспособные решения и создавать возможности для реализации этих решений.

 

Существует много споров о том, являются ли предпринимательские качества результатом природы или воспитания, но исследования действительно показывают, что поощрение предпринимательства у детей поможет им как предпринимателям, так и наемным работникам в будущем.

 

Поощряя детское предпринимательство в раннем возрасте, мы, по сути, убеждаем будущее поколение бизнесменов и пионеров в том, что можно извлекать выгоду из их творчества, а не отрицать его.

 

Как насчет детей, которые не кажутся склонными к предпринимательству? Нет никаких причин, по которым вы не можете научить их предпринимательским навыкам! Предпринимательские навыки могут принести пользу вашим детям, независимо от того, куда их заведет их страсть.Также будет очень полезно, если они возьмут эти навыки с собой на свой карьерный путь.

с тем, что сказано, вот 7 способов научить своих детей становятся предпринимателями:

1. Научите их распознавать возможности

Предпринимательство всегда было о выявлении и решении болевые точки. Предприниматели знают, как распознать проблему и приступить к поиску решения.В тех случаях, когда проблема существует, но не осознается обществом, предприниматели находят способы проиллюстрировать проблему — и решение. В тех случаях, когда проблема известна, а решение уже существует, предприниматели находят способы улучшить решение.

 

Как бы то ни было, именно это признание возможности приводит к тому, что предприниматели создают (или провоцируют создание) продукт или услугу, от которых люди вскоре становятся зависимыми.

 

Что общего между мышеловкой и автомобилем? Они оба являются ответами на проблему, с которой столкнулось общество.И сейчас? Оба они являются изобретениями, без которых общество не может обойтись.

 

Как родитель, вы можете обнаружить, что существует много возможностей для поощрения распознавания проблем и творчества, ориентированного на решение.

 

Практическое применение:

 

Если ваш ребенок выражает отвращение или неудовлетворенность чем-либо, предложите ему подумать о том, как сделать это лучше. Например; есть овощи. Если они так ненавидят вкус, но знают, что не могут покинуть обеденный стол, пока не съедят его (и они также знают, что криком ничего не добьешься), что они могут сделать, чтобы сделать овощи более вкусными?

 

Начните с простого.Если они придумают идеи, которые уже существуют, тем не менее поздравьте их. Если вы научите своих детей искать возможности и действовать в соответствии с ними, это значительно повысит вероятность их будущего успеха.

 

 

2. Позвольте им решать проблемы

 

Мы, как родители, часто виноваты в том, что неосознанно удерживаем наших детей. От курса мы хотим, чтобы они полностью реализовали свой потенциал, а от курса мы хотим, чтобы они развивались и становились зрелыми. Но как они вообще могут начать расти, когда мы постоянно принимаем важные решения ради их?

 

В сегодняшнюю эпоху родительского воспитания многие родители не позволяют своим детям думать самостоятельно. Вместо этого они настаивают на том, чтобы брать на себя бразды правления и звонить, спешат исправить любые трудности, которые могут, и ограждают своих детей от всего, что они не могут сделать.

 

Как родители, мы обязаны защищать наших детей, а не душить их.В конце концов, мы должны позволить им командовать. Мы должны позволить им столкнуться с невзгодами лицом к лицу и решить для себя, что они хотят с этим делать.

 

Дети, которые не привыкли принимать решения самостоятельно, при первых признаках невзгод чувствуют себя потерянными, и это может нанести ущерб их развитию. У них может быть такая же парализующая нерешительность, как и у взрослых, из-за чего им труднее справляться с обычными проблемами.

 

Практическое применение: 

 

Детское предпринимательство требует умения решать проблемы и действовать самостоятельно, и эти навыки необходимо приобретать с опытом. Предоставление вашим детям возможности столкнуться с проблемами, собрать информацию, а затем принять обоснованное решение — как в индивидуальной, так и в групповой обстановке — очень важно. Демонстрация им научного подхода, основанного на пробах и ошибках, поможет развить у детей любопытство, креативность и уверенность в себе, поскольку они учатся получать удовольствие от процесса исследования.

 

 

3. Вдохните стойкость

 

В жизни мы всегда будем встречать непреодолимые силы и недвижимые объекты, которые могут сбить нас с ног, ураганы и сокрушить.Как родители, мы должны признать, что дети, в конце концов, падают. Они потерпят неудачу. Они будут испытывать разочарование, разочарование и неудачи.

 

Как можно раньше научите их тому, что не имеет значения, сколько раз они упадут. Важно то, что они тут же возвращаются и говорят: «Это все, что у тебя есть?»

 

Каждый успешный предприниматель за свою жизнь попадал в нокаут не менее дюжины раз. И они превратили эти дюжины поражений в победы, поднявшись и попытавшись снова.Вдохните мужество и силу в своего ребенка, пока он еще мал, и он вырастет, чтобы стать настоящими историями успеха. Они добьются успеха во всем, что попытаются сделать, потому что они решат, что никогда не сдастся.

 

Потому что как для взрослых , так и для детей предпринимательство влечет за собой устойчивость.

 

Практическое применение: 

 

Допустим, у вашего ребенка проблемы с пониманием определенного предмета. Обычные проблемные программы включают в себя математику и естественные науки, но у вас могут быть и более необычные случаи (например, история, английский язык и информатика, особенно программирование для детей).Вместо того, чтобы наказывать их за это — что может подорвать их уверенность и в конечном итоге обескуражить — поощряйте их искать решение.

 

Да, здесь в игру вступают два предыдущих навыка.

 

Спросите их, почему им трудно. Работайте с ними, чтобы найти корень проблемы. Если они недавно провалили тест или получили неудовлетворительную оценку в табеле успеваемости, поработайте вместе, чтобы выяснить, почему это произошло, а затем посмотрите, что можно сделать, чтобы предотвратить повторение подобного.

 

Как родитель, ищите поучительные моменты, связанные с каждой «неудачей», и учите своих детей никогда не сдаваться.

 

4. Помогите им начать бизнес в раннем возрасте

 

Помните ситуации, о которых мы упоминали ранее? Лавка с лимонадом, стрижка газона, школьные принадлежности? Это примеры детского предпринимательства, которые необходимо поощрять.

 

Неважно, что это уже было сделано миллион раз.Не имеет значения, если их предприятия не зарабатывают столько же, сколько другие предприятия. Неважно, как просто, как скромно, как легко это ни кажется; эти первые начинания — все то поощрение, в котором нуждаются ваши дети, чтобы понять ценность тяжелой работы.

 

Эти простые бизнесы научат ваших детей ценным навыкам, которые они могут принести и применить где угодно: научите их истинной ценности зарабатывания денег упорным трудом.Это, в свою очередь, заставит их еще больше ценить свои финансовые ресурсы.

 

Практическое применение: 

 

Как только ваш ребенок испытает творческий потенциал, свободу и (надеюсь) финансовое вознаграждение за создание своего первого предпринимательского предприятия, он вполне может попасться на крючок. Лучшее, что вы можете сделать, чтобы воспитать этот пламенный предпринимательский дух, — это поддержать их во всех их начинаниях. Они хотят создать агентство по присмотру за детьми со своими друзьями? Распространить слово.Они хотят создать и монетизировать свой собственный канал на YouTube с видео распаковки продуктов, обзорами продуктов или учебными пособиями по Roblox? Помогите им настроить тинги. Они хотят создать приложение и продавать его? Инвестируйте в материалы, которые могут научить детей программировать.

 

Какую бы бизнес-идею они ни придумали, неважно, крупную или маленькую, будьте их первым спонсором. Их первый инвестор. Их первый клиент.

 

Если у них закончились идеи, дайте им пару советов (в Интернете можно найти множество идей детского предпринимательства и простых бизнес-идей).Важно то, что они знают, что эти небольшие предприятия, которые они создают, что-то значат, независимо от размера или масштаба.

 

5. Обучение финансовой грамотности 

 

Обучение детей деньгам в раннем возрасте обеспечит им прочную финансовую основу, которую часто упускают из виду в школе. В настоящее время только несколько штатов требуют, чтобы старшеклассники действительно посещали уроки личных финансов, прежде чем они смогут получить высшее образование. И, по-видимому, каждому пятому подростку (в возрасте 15 лет) не хватало базовых знаний в области финансовой грамотности.

 

Ваши дети никогда не будут слишком маленькими, чтобы научиться финансовой грамотности. В случае с детьми предпринимательство является прекрасным средством приобщения к нему. Дети должны научиться экономить свои деньги и вкладывать их в важные вещи. Они также должны знать, что они не могут просто ожидать денег; они должны это заработать.

 

И когда они получают деньги в качестве подарков (особенно от бабушек и дедушек, и особенно по праздникам), учите их тому, что эти доллары не нужно тратить ; их можно спасти.Покажите, что гораздо лучше отложить эти 20 долларов у бабушки, чем потратить их на чипсы или конфеты.

 

Когда ваши дети станут достаточно взрослыми, помогите им открыть собственный банковский счет. Покажите им, как они могут отслеживать свои текущие и сберегательные счета. Научите их, как работает интерес. Помимо того, что они заставят их почувствовать себя настоящими взрослыми (что нравится многим детям), это также поможет улучшить их чувство ответственности за свои личные финансы.

 

Практическое применение:

 

Хороший способ научить детей финансовой грамотности показать им , что все стоит денег. Печатные слова на странице — это хорошо, но большинство детей запоминают больше из того, что они видят и переживают.

 

Почему бы не попробовать договориться с ними по принципу «разделить расходы» каждый раз, когда они хотят что-то непрактичное, дорогое или импульсивное? Скажем, вы в торговом центре и ваш ребенок видит новую видеоигру по цене 25 долларов. Вместо того, чтобы уступить и купить его, предложите заплатить половину.

 

«Эта игра стоит 25 долларов, — можете сказать вы, — и это недешево. Но вот что я вам скажу; Я заплачу половину.Если вам действительно нужна игра, попробуйте собрать остальные 12,50 долларов».

 

Это хороший способ бросить им вызов и научить их финансовой грамотности. Это также поможет им научиться тщательно оценивать каждую покупку. Если принять во внимание предыдущий пункт, где они понимают процесс зарабатывания денег, они будут менее склонны тратить свои с трудом заработанные деньги на случайные импульсивные покупки.

 

Есть и другие отличные способы научить детей финансовой грамотности, например, использовать прозрачные банки (помогает им визуализировать растущую кучу) для монет или давать «комиссионные» вместо пособия.Вы можете найти массу отличных идей в Интернете.

 

Мы также являемся большими поклонниками веб-сайта Raising Empowered Kids. Там вы найдете ряд отличных и доступных курсов по финансовой грамотности детей и детскому предпринимательству.

 

 

6. Обучение постановке целей

 

Постановка целей — еще один важный предпринимательский навык, которым пользуются многие успешные бизнесмены, такие как Ричард Брэнсон, Уоррен Баффет и Илон Маск. Они практически одержимы тем, чтобы записывать свои цели и отслеживать их как можно точнее.Цифровые заметки, традиционная ручка и бумага, голосовые заметки… какой бы метод они ни выбрали, умные деловые люди настаивают на постановке SMART-целей.

 

И да; SMART пишется с большой буквы по следующей причине:

S – конкретный
M – измеримый
A – достижимый
R – реалистичный
T – своевременный или основанный на времени было записано. И если эти цели соответствуют критериям SMART, вероятность также резко возрастает.

 

В детстве предпринимательство может показаться большой, пугающей концепцией, к которой они не готовы. Но постановка целей — это нечто простое, прямолинейное и понятное. Это то, чему может научиться каждый с раннего возраста. Чтобы эффективно научить своих детей становиться предпринимателями, постановка целей является обязательным условием.

 

Практическое применение:

 

Приучите своих детей к ежедневному или еженедельному контрольному списку.Покажите им, как полезно вычеркивать дела из списка дел.

 

Вы можете начать с того, что повесите меловую или белую доску на холодильник для каждого ребенка и поможете им заполнять ее каждый день. Задания могут быть простыми: отправить домашнее задание по математике. Ешьте яблоко на обед. Закончить сочинение по английскому языку. Суть в том, чтобы выработать привычку записывать цели с намерением их выполнить, чтобы их можно было вычеркнуть.

 

И хотя достигнутые цели сами по себе являются наградой, вы можете придумать систему баллов, чтобы еще больше поощрять своих детей придерживаться привычки.Каждый полностью заполненный список дел — это один балл. Каждый ребенок может сохранить свои баллы, а затем обменять их на что-то веселое или полезное. Например, пять баллов позволяют им не мыть посуду на одну ночь, а десять баллов — дополнительный десерт.

 

С самого начала учите детей тому, что постановка целей может быть увлекательной и полезной. Лучше всего то, что это может привести к глубокому личному чувству выполненного долга и удовлетворения.

 

7. Обучение технологическим навыкам

 

Что общего у Илона Маска, Марка Цукерберга и Билла Гейтса?

 

Все они научились программировать в средней школе.

 

Программирование для детей включает в себя множество навыков, которые, несомненно, полезны и, будучи полностью развитыми, принесут им только пользу в долгосрочной перспективе. Это способствует развитию навыков математики, логики и творчества. Он учит их решению проблем и ситуационному анализу. Это включает в себя глубокие вычисления и рассуждения — две вещи, которые могут повлиять почти на любую профессию, которую вы можете выбрать, от маркетинга до медицины, от права до физического труда.

 

Даже детям, увлекающимся гуманитарными и гуманитарными науками, полезно развивать навыки логики и творчества с помощью программирования.

 

Способности, которым дети научились в процессе программирования, со временем станут процветать и станут ценными жизненными навыками. Например; дисциплина. Кодирование — нелегкий подвиг. Вы должны изучить основы (и, поверьте мне, их много ), прежде чем вы сможете даже начать программировать. Кроме того, нужно учитывать разные языки программирования, такие как Python для детей или JavaScript.

 

Нет коротких путей к обучению программированию. Конечно, существуют руководства и платформы, облегчающие обучение детей программированию. , но в некоторых отношениях это все еще представляет собой проблему. Вам нужна дисциплина, если вы хотите научиться кодировать правильно.

 

Другой пример? Определение. Программирование для детей может быть как полезным, так и обескураживающим, особенно когда есть особенно неумолимая проблема, которую они просто не могут решить. Кодирование вдохновляет детей на решимость, которую они должны воспитывать, если они хотят подняться над препятствиями и проблемами, которые жизнь собирается бросить им позже.

 

Практическое применение:

 

Вы можете привить своим детям предпринимательские навыки, побуждая их программировать.Программирование для детей не такое уж неслыханное и сложное, как вы думаете. На самом деле, существует множество онлайн-образовательных программ для детей, посвященных тому, чтобы помочь детям овладеть искусством программирования. Все они предлагают разные уровни обучения и разные условия обучения по разным ценам. Излишне говорить, что у вас есть лот опционов. Вы можете выбрать лучший вариант для своих детей на основе отзывов, настроек, рекомендаций, цен и т. д.

 

Программирование для детей может отточить в них предпринимательское мышление, открывая возможности для дальнейшего развития их других предпринимательских навыков. .

 

Я напишу будущие статьи о некоторых из этих навыков, поскольку мы начинаем более глубокое погружение в цифровое предпринимательство для детей.

 

Оставайтесь с нами!

 

 

 

Заключение

 

Мы желаем вам всего наилучшего в обучении своих детей предпринимателям и искренне надеемся, что вам понравилась эта статья.

 

Независимо от того, выберет ли ваш ребенок путь предпринимательства, описанные выше навыки помогут ему добиться успеха в любой профессии и в любом организационном типе.

 

Можете ли вы назвать какие-либо другие навыки, которые, по вашему мнению, могут помочь детям стать будущими предпринимателями? Мы хотели бы услышать от вас. Пожалуйста, оставьте комментарии ниже!

Поделиться публикацией «7 способов научить своих детей стать предпринимателями»

Изучите развитие ребенка с помощью онлайн-курсов, занятий и уроков

Что такое развитие ребенка?

Развитие ребенка обычно определяется как прогресс, посредством которого дети меняются и приобретают знания, поведение и навыки по мере своего развития в детстве.При изучении детского развития обычно выделяют пять конкретных областей: двигательные и физические, когнитивные, социальные и эмоциональные, коммуникативные и адаптивные способности. При оценке развития ребенка поведение ребенка отслеживается на нескольких этапах развития ребенка — от младенческого развития до подросткового возраста. Конкретные вехи развития отслеживаются на разных этапах, при этом особое внимание уделяется вехам ребенка. Академическая работа по развитию детей также направлена ​​на определение влияния ухода за детьми, особенностей воспитания и дошкольного образования на общее развитие человека. Исследования в этих областях лежат в основе многих теорий детского развития. Существуют определенные полномочия, которые можно получить за работу в сфере детского развития. Например, сертификат специалиста по развитию ребенка, или CDA, является широко признанным сертификатом в области дошкольного образования (ECE). Сертификация CDA может помочь продвинуться по карьерной лестнице в ECE. В настоящее время существует множество возможностей заработать CDA онлайн. Навыки, необходимые для работы в области развития детей, включают критическое мышление, исследования, анализ и общение.Кроме того, поскольку большая часть этой работы требует непосредственного взаимодействия с детьми, многие работодатели стремятся к высокому уровню эмоционального интеллекта и доброжелательному отношению. В дополнение к академическим и клиническим позициям эта работа также может подготовить учащихся к соответствующим ролям в частном секторе.

Онлайн-курсы по развитию ребенка

Существует множество онлайн-возможностей для подготовки к карьере в области развития ребенка. Вашингтонский университет предлагает поддержку позитивного поведения для детей младшего возраста, которая знакомит учащихся с моделями, основанными на фактических данных, которые способствуют социально-эмоциональному развитию детей младшего возраста.Введение в психологию Епископальной школы Святой Маргариты охватывает развитие ребенка как часть курсовой работы. Кроме того, Мичиганский университет предлагает сертификат MicroMasters в области социальной работы: практика, политика и исследования.

Вакансии в области развития детей

На сайте вакансий Действительно перечислено более 19 000 открытых вакансий, связанных с развитием детей. Должности включают социального работника, специалиста по развитию детей, супервайзера по развитию молодежи, аналитика поведения и директора Центра развития детей.

Карьера в сфере развития детей

Карьера в области развития детей дает возможность формировать умы молодых людей посредством глубокого понимания того, как люди учатся и растут. Сотни онлайн-курсов ждут учащихся, желающих изменить мир к лучшему.

Курсы по управлению уходом за детьми — Образовательный центр TOOTRiS

Курсы по управлению уходом за детьми  

В современном обществе работники по уходу за детьми являются ключевым фактором успеха детей.Родители постоянно полагаются на заботливых и сострадательных людей, которые заботятся о своих детях и обучают их, когда они на работе.

Программы управления присмотром за детьми готовят учащихся, которые хотят работать в центрах присмотра за детьми и в программах раннего обучения присмотру за детьми. Курсы по управлению уходом за детьми предлагаются в рамках программ сертификации, ассоциированных программ и программ бакалавриата. Некоторые из программ посвящены развитию детей или дошкольному образованию, но обе они включают в себя уход за детьми или управление дошкольными учреждениями.Учащиеся, участвующие в этих программах, узнают, как взаимодействовать с родителями, персоналом и центрами по уходу за детьми. Для программ на получение степени в этой области, в дополнение к обычной курсовой работе, потребуется стажировка или полевой опыт.

Вот краткое изложение общих концепций, изучаемых на курсах по управлению детьми:

  • Питание детей
  • Планирование учебной программы
  • Основные принципы роста и развития ребенка
  • Стратегии управления поведением в бизнесе

  • Курс управления уходом за детьми 

Курсы управления уходом за детьми научат учащихся тому, как они могут эффективно управлять своими собственными образовательными программами или детскими садами.Они также охватят множество управленческих методов и предоставят учащимся информацию о том, как подбирать персонал и взаимодействовать с родителями. Курсы по управлению уходом за детьми обычно посещает студент, который находится на полпути к своей программе управления уходом за детьми.

Этот бизнес-курс по уходу за детьми знакомит студентов с основами бизнеса, такими как бухгалтерский учет, маркетинг и коммерческое право. Уроки ориентированы на тех, кто открывает свой первый малый бизнес или детский сад.Этот курс является частью большинства программ управления уходом за детьми, и обычно его можно пройти в любой момент программы.

Курсы развития детей помогают начинающим воспитателям узнать о закономерностях развития маленьких детей. Курс обсудит множество теорий развития ребенка и будет включать информацию о различных типах и стадиях развития ребенка, включая когнитивное, эмоциональное и физическое. Эти занятия обычно проводятся в начале программы управления присмотром за детьми, и в большинстве случаев требуется непосредственный контроль за детьми в учреждениях присмотра за детьми.

На курсе планирования ухода за детьми учащиеся узнают, как разработать собственный учебный план для организации по уходу за детьми.

Курс научит начинающих руководителей детских садов планировать мероприятия, которые помогут детям учиться и развиваться правильно, развлекаясь. Ближе к концу программы получения степени по управлению уходом за детьми этот класс обычно посещают, потому что он в значительной степени отражает содержание, изученное на предыдущих курсах.

Детское питание является важным аспектом любой программы управления уходом за детьми и в большинстве случаев является одним из первых занятий, которые проходят учащиеся.Учащиеся узнают о правильном питании детей раннего возраста, в том числе о питательных веществах, входящих в состав пищи, и метаболизме ребенка. Курсы по детскому питанию освещают потребности различных возрастных групп в питании в дополнение к преимуществам правильного питания.

Студенты большинства программ управления уходом за детьми должны иметь обширный опыт работы с детьми при получении степени. Студенты должны пройти как минимум одну стажировку, в ходе которой они будут применять уроки, полученные в классе, в реальных ситуациях по уходу за детьми.Некоторые школы просят своих учеников пройти одну комплексную стажировку, а другие школы могут потребовать от своих учеников пройти отдельные стажировки с разными возрастными группами. Стажировки по управлению уходом за детьми в основном проходят в конце программы и засчитываются в кредит колледжа. Для стажировки многие студенты направляются к местным поставщикам услуг по уходу за детьми.

Большинство программ управления уходом за детьми требуют, чтобы их студенты приобрели обширный опыт работы с детьми, одновременно получая дипломы.Для этого учащиеся должны пройти обучение по телефону  

. После окончания программы начинающим менеджерам по уходу за детьми может потребоваться получить лицензию или получить профессиональное звание, в зависимости от их штата и места работы. Лицензия обычно требуется для тех, кто управляет собственными центрами по уходу за детьми, в то время как полномочия помощника по развитию детей (CDA) или специалиста по уходу за детьми (CCP) подходят для директоров по уходу за детьми в некоторых штатах.

Популярный колледж / университеты с учетом по уходу за ребенком

* Школы с онлайн-программами

Ashford Университет

Capella

Capella

Государственный университет Феррис

Флорида Государственный колледж Флориды в Джексонвилле

* Университет Гранд-Каньона

Государство Университет

Palm Beach State College

* Purdue University

* Purdue University

Madison Collection College

* New England College

* Южный Нью-Гэмпширский университет

Юго-Восточной Государственный университет Миссури

Винсенс Университет

* Walden Университет

Варианты карьеры  После школы  

Быть менеджером по уходу за детьми означает выполнять большую часть административной работы в дошкольном учреждении или центре по уходу за детьми.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.